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附3：温州市“美德少年”候选人推荐表姓名性别民族照片（佩戴红领巾）身份证号码入队时间籍贯推荐类别联系方式就读学校及职务个人简介（800字以内）：（另附页）老师（中队辅导员）评价：（另附页）队友评价：（另附页）家长评价：（另附页）邻居评价：（另附页）主要获奖情况（获章及获奖情况）：（另附页）所在学校大队部意见：2014年月日所在县（市、区）少工委意见：2014年月日所在市少工委意见：2014年月日备注：1、电子表格请于4月25日前发至邮箱：pytw@ 2、纸质稿最迟于4月28日送至团县委办公室（县府大院2号楼118室），学校要盖章，也可快递资料。
3、联系电话：58198280“美德少年”分五个类别推报，分别是：热爱祖国、自强不息；勤奋学习、勇于创新；乐于劳动、孝老爱亲；诚实可信、团结友爱；生态环保、文明出行。
具体评选标准如下：1、热爱祖国、自强不息。
热爱祖国、热爱家乡，关心国家和家乡的发展，积极参与并组织身边队员参加各类爱国主义教育活动；自强自立、意志坚定，具有积极的人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，用坚韧不拔的毅力激励着身边队员。
2、勤奋学习、勇于创新。
爱读书报、求知欲强，具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良，能与队友分享学习方法和经验；敢于幻想、求新求异，富有创新思维和创造兴趣，积极参与小发明、小制作、小创造、小论文等活动。
3、乐于劳动、孝老爱亲。
掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果，自理能力强，会科学安排生活，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做；孝敬父母，尊敬师长，热心帮助老年人，带头弘扬敬老、侍老、助老的传统美德。
4、诚实可信、团结友爱。
为人诚恳、待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度；关爱集体、团结同伴，善于合作、互帮互助，积极参与各类“手拉手”互学共进活动。
5、生态环保、文明出行。
自觉学习环保知识，从自身做起、从小事做起，参加各类爱绿植绿、环保实践等活动；自觉遵守交通规则，牢固树立低碳出行、平安出行意识，带动家长参与“手拉手〃绿色文明出行”等活动。
“美德好少年——民族团结少年”推荐表
填表日期：2019年5月28 日
布尔津县草原二村小学美德好少年
——民族团结少年简要事迹要向爱护我们的眼睛一样爱护我们的民族团结；我们要向石榴籽一样紧紧地拥抱在一起；汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。
标语不仅仅是张贴在墙上的，更是记在我们的心上的，而黄亚丽同学则是落实在实际行动上，用自己的行为践行着社会主义核心价值观。
在小朋友摔倒哭泣的时候，她会温柔地扶起，关切地问她：“哪里摔伤？”轻柔地揩拭流出的眼泪；在放学路上，她会及时制止不遵守交通规则的同学，让他们注意安全；在校园里，她会默默地捡起路上的小纸片扔进垃圾桶；她会在同学们参加朗诵时，帮助他们正音；她会在活动课上，认真做好后勤工作，任劳任怨。
这样一个孩子，成为了同学们最受欢迎的人。
记得学校在选送参加县里青少年活动中心承办去乌鲁
木齐市研学旅行的活动时，考虑她的家庭状况，选了她去参加。
回来时，她收获了由福海县青少年活动中心颁发的“研学旅行优秀成员”的荣誉证书，还带回来了研学的视频和图片，回到家的第一时间（休息日），告知了老师，汇报了学习的情况。
可见她是一个很有心的孩子，用心地完成着自己的学业。
她的优异表现是有目共睹的，我们相信，在她成长的道路上，只要能坚持不懈，相信一定会收货丰硕的果实。
一份耕耘，一份收获。
付出虽然不一定能有回报，但是努力了就一定有机会接近成功，祝福她在以后的学习和生活中，能更上一层楼。
