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2024年师德演讲比赛主持词尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家上午好/下午好/晚上好！我是今天的主持人/主持人之一（自我介绍），非常荣幸能够在这个特殊的场合担任主持人，为大家呈现____年的师德演讲比赛。
首先，我代表主办方向所有参赛选手表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，感谢他们对师德建设的贡献和对教育事业的热爱。
也要感谢各位评委老师在百忙之中抽出时间参加本次比赛，你们的专业知识和批判性思维将为我们的选手提供宝贵的参考和建议。
时光如白驹过隙，转眼间我们已经迈入____年。
回顾过去几年，我们的师道之路上充满了挑战和辉煌，有困难也有成就。
师德，作为一种道德理念和职业伦理，是教育工作者必须时刻牢记的责任和使命。
在这个年代，体现师德已经不再是简单的教书育人，更多的是要成为学生们健康成长的引领者、精神的导航仪。
因此，本次师德演讲比赛，旨在通过选手们的精彩演讲，共同探讨教师如何在新时代背景下践行师德，引领学生健康成长。
在比赛正式开始前，我们首先要衷心感谢各位老师对学生的辛勤付出和无私奉献。
教师是世界上最伟大的职业，是孩子们心灵成长的引路人。
你们用汗水浇灌着每一个学生的未来，用爱心滋养着他们的灵魂。
而今天的比赛正是为了激励全校教师更加关注并提升自身的师德修养，营造更加良好的教育氛围。
下面，为了让比赛更加顺利进行，我们对本次比赛的流程进行简要说明。
首先是选手前期准备这一环节。
每位选手精心准备了一篇富有深意的演讲稿，他们的主题围绕师德进行，从不同角度探讨教育的价值和意义。
在此，我要提醒选手们，希望你们根据自己的演讲稿做好准备，展现你们的真实情感和探索精神。
同时，也希望所有选手能够秉持公正、公平、公开的原则，以积极向上的态度参与比赛。
之后是选手的现场演讲环节。
每位选手将根据抽签的顺序上台发表自己的演讲。
每位选手将有5分钟的时间展示自己的观点和理论，希望每一位选手能够做到主题鲜明、观点清晰，并以声情并茂的表达方式引起在场评委和观众的共鸣。
班主任德育故事的发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家讲述一些关于德育的故事。
作为班主任，我始终把培养学生的品德作为一项非常重要的任务。
因为，无论学生们在学业上取得多么优异的成绩，如果他们的品德不端正，那么这样的成功也是脆弱的。
首先，我想讲述的是关于诚实的故事。
在我们班级里，有一个同学叫小明。
一次，我在批改作业的时候发现，小明的作业明显抄袭了其他同学的答案。
当我找到他并询问他是否作弊时，他面对我的教训没有回避，心平气和地向我道歉，并主动承认了错误。
我被他的诚实深深打动。
于是，我向全班同学讲述了这个故事，并强调诚实是我们立身处世的基本准则和底线。
小明的诚实行为给了我们每个人一个深刻的启示，告诉我们在任何时候都要勇于面对自己的错误，勇于承担责任。
其次，我要向大家讲述的是关于友善的故事。
我们班级里有一位同学叫小红，她与同学们相处得非常和睦，经常帮助和关心其他同学。
有一次，我们班级里的一位同学生病了，无法参加体育课。
当时正是寒冷的冬天，同学们一个个抱着自己的手脚，盘算着怎样去安慰这位生病的同学。
突然，小红站了出来，说她愿意代替那位同学参加跑步比赛，这样她就可以在班级为那位同学争取到一个好名次。
这个故事深深地感动了我，我把这个故事告诉了全班同学，并以小红为榜样，鼓励大家要团结友爱，互相帮助，共同进步。
再次，我要向大家讲述的是一位同学面临挫折但顽强拼搏的故事。
在我们班级里，有一位同学叫小杰。
小杰在学习上曾经非常困难，他的成绩总是名列倒数。
一次，我们班级里组织了一次“我是小小英雄”的主题演讲活动，每位同学都可以选择一个榜样，并为之撰写演讲稿。
小杰选择了著名科学家爱因斯坦。
他在演讲中表达了自己心中的梦想和对知识的渴求。
虽然小杰的演讲并不出众，但他的坚持不懈和勇气深深地感动了我。
我通过这个故事告诉全班同学，学习是一件需要长期坚持和努力奋斗的事情，只有不断地努力，才能取得成功。
2024年师德演讲比赛主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里担任2024年师德演讲比赛的主持人。
首先，让我们对今天能够聚集在这里的各位老师表示最高的敬意和感谢。
正是你们的辛勤付出和无私奉献，才为我们的成长和未来铺就了坚实的道路。
师德，作为一项常识性的称号，象征着对教育事业的敬爱、热爱和奉献精神。
师德是一种职业道德，是教育工作者必须自觉遵循和践行的准则。
今天，我们将通过这一演讲比赛，探索师德的内涵和意义，分享优秀教师的故事和经验，并共同探讨如何培养师德。
首先，让我们来回顾一下师德的定义。
师德包括教师的职业道德、价值观念、教育理念、教学方法等一系列方面。
教师应该以身作则，做学生道德情操和知识水平的榜样。
他们要具备高尚的道德品质，对学生有高度的责任心和爱心，并能够正确引导学生的行为和价值观。
优秀的教师总是把学生的成长和发展放在首位。
他们以学生为中心，尊重学生的个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。
他们与学生建立起良好的师生关系，为学生提供必要的关爱和支持，帮助他们全面发展。
同时，优秀教师也要自我反思和不断进取，提升自己的教育教学水平，与时俱进，不断改进自己的教学方法和理念。
在师德的发展过程中，优秀的教师不仅要具备高尚的道德品质和专业素养，还需要具备较强的心理素质和情感敏感度。
教师要能够正确认识和处理学生的心理需求，在学生面临困惑、挫折和压力时，给予他们及时的关心和支持。
只有以关爱的心态对待学生，才能实现真正的教育感化。
另外，师德也要求教师具有良好的职业道德和职业责任心。
在教学中，教师应坚守诚信原则，严禁任何形式的舞弊行为。
教师要尊重学生的知情权和隐私权，严禁泄露学生的个人信息。
教师还要履行教书育人的责任，认真备课、认真上课，并做好学生的发展记录和评价，为学生的未来做好规划和引导。
最后，让我们一起探讨如何培养师德。
首先，教育机构和学校应加强师德教育的力度，培养教师的职业素养和道德观念。
班主任教育故事演讲比赛主持稿4篇班主任教育故事演讲比赛主持稿第1篇尊敬的领导、老师们：大家好!今天，我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，我担任了班主任工作。
在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些带刺的花蕾我们更应多一些关爱和呵护。
当了五年的班主任，我遇到过很多的小刺头，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这事发生在我刚参加工作时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个新老师吗?常言道棍棒出孝子，严师出高徒，我必须严厉点，要镇住他们。
当时班里有一个出了名的捣蛋大王，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：大捣蛋。
一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。
谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。
当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。
那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光。
课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。
一张字条惊醒了总想给学生下马威的我，该是我好好反省的时候了。
我决定找这位同学好好的谈一谈。
那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。
我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。
德育大会主持稿德育大会主持稿（一）亲爱的老师们、同学们，大家好！欢迎来到这次德育大会，这可不是一般的会哦，就像一场超级有趣的心灵之旅。
我给大家讲个好玩的事儿，前几天我在校园里溜达，看到一个低年级的小同学在操场上捡到了一块橡皮。
这小同学拿着橡皮，左看看右看看，周围也没什么人。
我就想，他会怎么做呢？嘿，只见他跑到老师办公室，把橡皮交给了老师，还奶声奶气地说：“老师，我捡到了这个，丢橡皮的同学肯定很着急。
”老师笑着夸了他，他那小脸蛋笑得像朵花似的。
这就是咱们身边的德育小故事啊，小小的举动，却有着大大的能量。
今天的德育大会呢，就是要把这些正能量传递给每一个人。
我们有精彩的演讲，还有有趣的互动环节。
希望大家都能像那个小同学一样，做个品德棒棒的人。
现在，让我们开始这次奇妙的德育之旅吧！德育大会主持稿（二）各位老师、同学，欢迎来到德育大会，我是主持人。
咱们这个德育大会，就像一个大宝藏，能挖出好多关于品德的趣事呢。
有一次，我在图书馆帮忙整理书籍。
我看到有个同学在书架前找书，找着找着，他发现有本书破了个角。
这同学可细心啦，他没有不管，而是去找了胶带。
他坐在桌子前，小心翼翼地用胶带把书角粘好，那认真的样子，就像在修复一件珍贵的艺术品。
他边粘边说：“书是我们的朋友，不能让它受伤。
”我当时就觉得，这就是德育在生活中的体现啊。
在咱们的校园里，这样的事儿可不少。
今天呢，我们聚在这里开这个德育大会，就是要把这些美好的品德故事都分享出来，让大家都能感受到品德的力量。
我们准备了好多精彩内容，有同学的亲身经历分享，还有好玩的小游戏来考验大家的品德意识。
不多说了，咱们开始这场充满温暖的德育大会吧！德育大会主持稿（三）大家好！这里是德育大会现场，我来主持。
德育这东西，听起来有点严肃，但其实它就在我们身边的点点滴滴里。
就说上次学校组织的大扫除吧。
我看到一群同学在打扫教室，其中有个同学负责擦窗户。
那窗户可高啦，他得站在凳子上才能够到。
他擦得可认真了，先用湿布擦一遍，然后再用干布擦，把窗户擦得亮晶晶的，就像镜子一样。
高中班主任德育故事演讲稿获奖4篇高中班主任德育故事演讲稿获奖第1篇尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。
20××年9月，我应聘到了××三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼、迷茫、动摇。
后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。
我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。
在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天，一年又一年。
时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。
而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生..当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。
倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。
学校德育讲座主持词（精选4篇）学校德育讲座篇1同学们，大家好!讲述道德模范的道德故事，学做故事中的好人!欢迎来到“道德讲堂”，我是主持人7 班。
在中华民族的历史上，人之德行是历久弥新的话题，无论科技怎样的发达，物质生活怎样的提高，人们都不能失去坚持道德的本心。
在今天“道德讲堂”里，我们用道德模范的故事，弘扬孝心传承孝道，从小事发扬我们的道德文化。
今日的“道德讲堂”分为“唱歌曲，学模范，诵经典，发善心，送吉祥”五个环节。
议程1、下面，让我们进入“道德讲堂”的第一个环节，唱歌曲。
请大家起立，齐唱《感恩的心》。
请坐。
歌声中处处充满着道德的力量，“人生的道路上有德才能行”。
人之德行中最为重要的就是“孝”。
俗话说“百善孝为先”，孝敬父母、尊老敬老是中华文化和民族道德传统中永恒的主题。
家庭是社会的细胞，家庭稳定，社会才能稳定。
而孝，正是调节家庭关系的一剂良药。
从孝出发，才能家和万事兴。
议程2、接下来，让我们进入第二个环节“学模范”。
田世国是20__年度感动中国十大人物之一。
20__年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，又瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给了母亲。
为给母亲换肾、治病，田家上下花去了15万元，田世国兄妹为此背上了沉重的“包袱”。
田世国辞掉了律师所的工作，前往阿联酋做生意。
田世国曾经对记者讲：“就是砸锅卖铁，也要把母亲的病彻底治好，母爱大如天呀。
”田世国的孝让我们感动，让我们震撼。
看了短片，相信我们心中一定深有感触。
敞开心扉问问自己，对待父母是否像他一样做到了孝，是否像他田世国一样真诚地对待亲人。
下面，请同学们谈谈一下感受。
尽管每个家庭都是不同的，但作为儿女敬长辈、尽孝道应当是相同的。
就让我们从现在做起，为父母、为家庭做些力所能及的事吧。
议程3、接下来，让我们进入第三个环节“诵经典”。
请同学们看大屏幕，体悟孔子《论语》中的“孝”。
班主任素质大赛德育故事演讲稿比赛演讲尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家分享一个关于班主任德育故事的演讲。
在我们的学校里，班主任袁老师是一个备受大家敬爱的人。
她不仅教我们知识，还注重培养我们的品德和价值观念。
有一次，我在校园里偶然发现了一本同学的日记。
这本日记记录了同学们对袁老师的敬爱和感激之情。
于是，我就打开了这本日记。
在日记中，同学们都提到了袁老师呵护他们如自己子女般的关怀。
每当同学有困难，袁老师总是不辞辛劳地尽力帮助他们。
有一次，一位同学家里发生了意外，她的学习情绪受到了很大的影响。
袁老师主动找到她，耐心聆听她的心声，给予她鼓励和支持，帮助她度过了难关。
这让同学们都深受感动，感激不已。
除了关心同学的学习和生活，袁老师还积极组织丰富多彩的德育活动。
她经常带领我们参观社会福利机构，让我们了解到社会上的困境与不幸，并鼓励我们积极参与公益事业。
她还组织了一次志愿者服务活动，让我们亲身体验到为他人奉献的快乐。
这些活动不仅培养了我们的爱心和责任感，也使我们的思想更加开阔起来。
袁老师还经常与同学们交流心得体会，并鼓励大家树立正确的人生观和价值观。
她分享自己的成长经历和人生感悟，引导我们树立梦想，并且努力去追求。
袁老师用她的真心和努力，打动了我们每一个同学的心。
她的付出和关怀，使我们在学习中感受到了一种温暖与力量。
她教会我们为人处事要坚持真诚和善良，要热爱他人，尊重他人，理解他人。
通过这个故事，我想表达对袁老师的由衷敬佩和感谢，同时也向大家传递一个重要的信息——作为班主任，我们要注重德育的培养，要从身边的点滴小事中寻找机会，为同学们传递正能量，让他们健康成长，成为有用之才。
最后，我想以袁老师为榜样，向全体班主任致敬！让我们一起努力，为培养良好的德育环境而共同奋斗！谢谢大家！。
班主任德育故事演讲大赛主持稿4篇班主任德育故事演讲大赛主持稿第1篇各位评委老师，各位同仁，大家好。
我今天给大家讲的故事主题是：爱是让心灵飞翔的翅膀。
大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。
也就是我们对学生投入的真心真感情。
为师者要把这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。
让学生的心在爱的光环里飞起来！我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。
去年新学年的第三天，当我第四次收到他的扣分通知单的时候，我的情绪有些怒不可遏。
当时我闭上眼睛，心里默念着两个字：制怒。
但我已经暗下决心要迫使他自己走。
有个这个打算，所以我从收到通知单那一时刻起，就默不作声。
马宏一看我这样，就故意在面前出怪声，夸张地说话，夸张地做各种动作，（拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等）。
我全当没看到也没听到。
直到晚自习的第三节课的时候，马宏故意跟我请假上厕所，我用眼神告诉他那不可能。
所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。
整得我的心直发紧。
我坚持一瞬不瞬地和他对视，，这种对视大概持续有五分钟，马宏终于败下阵来。
就寝铃快响起的时后，我站在宿舍门口，观察学生的言行纪律等情况。
尿x去了！马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。
我还是不动声色。
杨老师，明天把我调到你们班吧。
他又不甘心地对另一个老师囔囔。
我还是没搭他的茬。
我的目的就是让他心里打鼓，所以坚决不亮我的底牌。
也许等待对他来说是漫长的，这种沉默一直延续到周五。
我终于把马宏所有的保证所有的曾经全都摆在他的面前。
某年某月某日音乐课跳墙去上网，某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育，某年某月吸烟，喝酒，和同学打闹使得对方门牙连根拔起回家后和你爸爸商量一下，这学怎么上，然后请你爸给我打个电话。
我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走。
我相信我的威严以及我的仁至义尽会迫他自己走。
那么我们班所有的棘手的问题就都迎刃而解。
老师，让我妈给您打行吗？他一改以往张扬的语气。
为什么，你不是和爸爸一起生活么？我很诧异。
我和我爸不说话。
已经多久不说话了，为什么？快两个月了。
他跟我妈说不想要我。
那妈妈要你吗？我妈说现在她没这个能力！暑假时和谁呆在一起？没有人，我自己。
那时，专横跋扈的马宏忽然抹了一把泪，是我与他相处一年多来第一次看到的泪。
我无语地望着这个父母离异的单亲孩子，不敢再碰触十五岁花一样年华里的悲伤。
我班那个五岁就没了娘的孩子，七岁就丧父的孩子，母亲有精神病的孩子，父亲双目失明的孩子原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍，至少在十五岁的年华里，他们还有父亲或母亲的真爱，可以体味父亲或母亲给予真实的温暖。
而这个父母健在的孩子，他的父爱母爱在哪呀。
我也忽然觉得自己特卑鄙，因为我有迫他自己走的念头。
孩子的父母已经把他的身寄存在这里，让他的心到处流浪，老师还要把他流放到哪里呀？所以，我把积攒的.所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁。
我相信自己有能力用爱来牵起全班同学的手，将集体的温暖洒向这孩子的心田。
当然，后来对马宏的教育会依然固我的不顺利，但我绝对以理解宽容更是严厉的真心待他。
他会把我气得半死，也会把我感动得一塌糊涂。
不管怎样，我都想让他的心在我这里不再受伤。
后来，他自己选择去了职中上学。
走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信，上面写道：老师，谢谢给我机会。
在您的手下我的心感到是轻松的。
我虽爱闹，但不善于表达，不知该对您说什么，所以买了这个礼物。
这是一个学生对老师的尊敬与崇敬。
我会记得，无论我飞多远，我都来过这里！其实，我和马宏的故事再平常不过了。
我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影。
班主任的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来待孩子，即便你是拿着棍棒，拿着冷漠，拿着愤怒的呵斥，你都会向孩子传递出心的温暖。
而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！天长地久有时尽，此爱绵绵无尽期。
真情真爱，坚持长久，就能做到心与心交融。
付出真情真爱，那份快乐，不仅仅是属于学生的，更属于我们自己。
今年教师节，我收到了一份特别的礼物，我原班的学生集体给我买了一件t 恤，纯白色，彬伊奴牌。
上面是我班全体同学的签名。
孩子们让我收获的是一份真实的感动，我用真爱猎捕他（她）们的心。
不是虚伪的谎言，当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候，我感觉真的是被真爱的箭射中了，无法不流泪。
今天，我也把这件t 恤带到了这里。
我还打算到寒假时，我会一针一线把这些名字都绣下来，让这份感动伴我生命永恒。
我用我的一片挚诚，让孩子们的雄心，斗志，渴望，依恋，感恩等等情结飞扬的同时，我的心也同样在飞，飞向幸福！所以我说，爱是让心灵飞翔的翅膀！班主任德育故事演讲大赛主持稿第2篇尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！有人说：教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。
20 年9月，我应聘到了三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼、迷茫、动摇。
后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。
我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。
在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天，一年又一年。
时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我老师；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。
而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说我错了，当在一个黄昏，我听到一个学生说我会努力，那真的是一种幸福。
每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说不，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。
倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话老师，您是我们永远的老师和朋友。
请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。
我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师？我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。
是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。
我的演讲完毕，谢谢大家！班主任德育故事演讲大赛主持稿第3篇尊敬的各位评委、领导和亲爱的老师们：大家晚上好！三钱粉笔，千钧重担。
教师之责，任重道远。
今天，我演讲的题目是：身于幽谷处，孕育兰花香。
曾记得，在读书的时候，师德高尚、学识渊博的老师，是我少女时代七彩梦幻中最靓丽的风景。
然而，当我真正走上教师工作岗位以后，我切实地感受到，教师身份普通，生活琐屑，地位平凡；我也真切地品味到，教师责任神圣，职业艰辛，压力巨大。
我曾经苦恼过、迷茫过，甚至动摇过。
但是，领导的教诲激励着我，老师的精神感化着我，教师的道德震撼着我他们象蜡烛，燃烧着自己的青春；他们像春蚕，播撒着文明的薪火；他们像铺路石，谱写着生命的赞歌。
或许，青春流逝；或许，红颜易老。
然而，教师毅然而决然地耕耘着半亩方塘，坚守三尺讲台，他们用心去工作，用爱去育人。
瞧，春暖花开，教师聆听自己的足音，喜听学生远远地面带微笑叫老师。
听，秋风苦寒，老师走进教室，陪伴那几十双充满期待的眼神；看，夜幕灯下，教师欣然拿起智慧的红笔，放飞莘莘学子那理想的风帆耿耿园丁意，拳拳育人心。
教师捧着一颗心来，不带半根草去。
他们把关心留给社会，把忠心留给教育，把热心留给学校，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己。
孜孜执着，甘愿寂寞。
教师就是这样播撒着爱的阳光，播撒着无限爱心的。
我想用这样一句话来描述教师这个群体：他们共树万世之师表，同铸不朽之师魂。
如果人的生命有一百次，我将一百次的选择教师，这个太阳底下最光辉，最崇高的职业！很荣幸，我作了一名教书育人的人民教师。
而在从教这条路上，已经走过了六年：如果学生生活有困难，我就送去一片关爱；如果学生思想有包袱，我就送去一片慰藉；如果学生学习有负担，我就送去一份鼓舞；如果学生有点滴进步，我就送去一份祝福六年的教书生涯点缀了我的人生，美化了我的生活。
正如冰心老人所说情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。
任凭岁月之悠悠，任凭世事之沧桑，学生的进步是我们的追求，家长的期待是我们的动力，社会是满意是我们的目标，民族的振兴是我们的责任。
在今后的工作中我力争学习各种先进的教育理念，不断探索新的教学方法，不断更新自己的知识结构，苦练内功，自我充电，以爱博爱，倾我所有，去守候心灵的宁静，去换醒明天的桃李，去搏取灿烂的星天。
谢谢大家！班主任德育故事演讲大赛主持稿第4篇你听过一个这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。
第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。
第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。
第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。
国王微笑了一下，说：今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。
见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。
