21高校教师职业道德试题第二章教学文稿

教师在与学生的交往中常见的问题：
1）害怕学生，对学生采取讨好政策、放任政 策，不敢要求学生； 2）不尊重学生，讽刺、挖苦学生； 3）控制学生、强迫学生，打击报复学生； 4）不公正地对待学生，给学生贴标签，把学 生分成三六九等……
要树立正确的学生观，正确地看待学生： 1）学生具有向师性 2）学生具有独立性、主体性 3）学生具有可教育性，有发展的巨大潜能 要用发展的眼光看学生； 要用欣赏的眼光看学生； 要用全面的眼光看学生； ……
3）道德人格的成熟是职业成熟的重要标志 教师的职业成熟需要一个过程: 三维世界： 第一维 知识的世界 理解教育 第二维 教育的实践 掌握技能 第三维 伦理的世界 获得价值 价值系统是动力系统，是教师职业成熟的核心。
4）师德是照亮高校教师整个职业人生的光源 教师在专业成长的过程中，要经历一个专业知 识、专业能力、专业道德成长的过程，专业知 识、专业能力、专业道德是浑然一体的。 但它们三者的作用不是平起平坐的，职业道德 具有统领作用…… 它是高校教师职业人生的光源，可以照 亮高校教师职业生涯的方方面面。
2）师德是高校教师胜任本职工 作的重要资源
教师胜任工作的最重要的资源是什么？ 是教师对教育本质的理解和把握，是教师的动 力系统，是教师人格修养的境界和水平…… 教育在本质上就是人的生活和生命的过程，这 一过程本质上就是人文的、道德的，离开了人的 道德资源，教育就失去了生命的活力 渊博的专业知识，必须播撒在道德的土壤上…
3、高校教师社会服务的道德
高校教师的社会服务必须秉承社会利益 至上的原则，必须遵守公共伦理。 1）利益交换中…… 2）义务履行中…… 3）奉献取向中…… 4）校内职责与校外服务关系中……
4、高校教师人际交往中的道德
1）与学生的交往 2）与教师群体的交往 3）与领导的交往 4）与学生家长的交往 5）与校外其他教师群体的交往 6）与政府机关、企事业单位和其他社会服务 部门以及非政府组织间的交往。

可编辑修改精选全文完整版教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。

A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德练习题(二)及答案单选题（共50题）1、教师劳动最具影响力的手段是（）。

A.团结协作B.言传身教C.依法从教D.课堂教学【答案】 B2、道德是从（）上掌握世界的特殊方式之一。

A.精神B.实践C.信念D.实践一精神【答案】 D3、西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（）A.诲人不倦B.有教无类C.化民成性D.因材施教【答案】 C4、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。

这体现的是（）。

A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】 C5、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（）。

A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】 D6、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。

A.道德意识的高标准B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德影响的广泛性【答案】 D7、对教师道德行为的论述错误的是（）。

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】 D8、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。

A.蔡元培B.梅贻琦C.竺可桢D.蒋南翔【答案】 B9、对教师道德行为的认识正确的是（）。

A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】 C10、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校长办公会B.校党政联席会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】 D11、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（）。

《高校教师职业道德修养》第二章试题一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.教师的根本职责是（）A．热爱学生 B．严谨治学 C．为人师表 D．教书育人2.西方第一个对教师提出道德要求的人是（）A.德谟克利特B．苏格拉底Ｃ．卢梭Ｄ．夸美纽斯３.传统师德的核心内容是（）A.育人至上B．爱生敬业Ｃ．好学进取Ｄ．为人师表4.中国传统师德形成主要以（）思想为核心。

A.儒家B．道家Ｃ．法家Ｄ．墨家5.高等教育的健康发展最核心的是（）A.高校的办学条件B．高校教师的专业素质Ｃ．高校教师的职业道德水准Ｄ．高校硬件投入6.“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的功能。

A，对教师工作的促进功能 B．对教育对象的教育功能C．对社会文明的示范功能 D．对教师修养的引导功能7．“学为人师，行为世范”是的主要内容。

A．教书育人 B．献身教育 C．廉洁从教 D．为人师表8.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A．操守 B．修养 C．内省 D．慎独9.（）是每一位高校教师天职。

A．维护学校的声誉 B ．保障学生的安全 C．作好本职工作 D．热爱学生10. 苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。

”这说明教师职业劳动的过程具有（）。

A．时代性 B．随机性 C．无规律性 D．创造性11．教师职业劳动的实质（）A．爱心奉献 B．脑力劳动 C．爱岗敬业 D．依法执教12．在教学过程中，教书是手段，育人是（）。

A．落脚点 B．出发点 C．宗旨 D．目的13．当今世界的竞争，归根到底是（）A ．经济竞争B．人才竞争C ．技术竞争D．市场竞争14．我国传统德以（）为其价值取向和根本的道德要求。

A ．服从整体B ．综合全面C ．积极入世D ．内心自觉15．高等教育发展的生命线是（）A ．高校教师学历水平B．高校教师职称水平C．高校教师科研水平 D ．高校教师职业道德16．大学生人生价值观形成的引导者是（）A ．高校教师B．同学C．家长 D ．模范人物17．（）反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。

历年教师职业道德试卷（2002---2011）2002年《教师职业道德论》试卷（A卷）一、简答题：共4道，每小题10分，40分。

1.职业道德的含义和作用；（含义P—14页，作用：P-18、19页）2.教师职业道德的基本原则；（P-66页-80页）3.教师集体中开展有益竞争的必要性及其道德要求；（P-132-134）4.教师服务社会中的道德要求；（P-188-195）二、论述题：每题20分，共60分。

1.联系实际谈谈如何做好高校或中专校师生关系的道德调节；（P104-109）2.试述高校教师学术研究中存在的不正之风、学术腐败现象的成因及其对策；（P-（成因170）对策（P-173页）3.试述师德修养的必要性极其方法；（P-必要性：198页，方法P-201页。

）2003年《教师职业道德论》试卷（A卷）一、简答：共5题，每道10分共50分；1.道德特殊本质的主要表现有哪些？（P-8-9页）2.职业道德的主要规范是什么？（P-16页）3.教师应如何确立以学生为主体的观念？（（P-104-105）4.教师集体中竞争关系的道德要求是什么？（P-133—134页）5.道德修养中他律和自律的关系如何？（P-206-207）二、论述题：每题25分，共50分；1.试论教师职业道德中教育公正原则确立的依据和基本要求？（P-73-75页）2.试论教师科学研究中的道德要求？（P165-176）2004年《教师职业道德论》试卷（A卷）一、简答题（本大题共四小题，每小题10分，共40分）参考解答：1、如何理解“道德的本性是一种必要的恶”？（P—7页）这种观点不正确。

马克思主义认为，道德不是人的自然本质固有的“善良意志”，也不是一种“必要的恶”，而是建立在一定社会经济基础上的思想关系，是一种特殊的社意识形态或上层建筑。

它作为思想关系，就其一般本质而言，是对社会物质关系的反映，是由社会物质条件特别是经济关系所决定并为其服务的社会意识形式；而作为一种特殊的社会意识形态，道德又具有区别于其它意识形式的特殊本质和规定性，从而使道德成为凭借善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪等观念来把握现实世界的“实践精神”。

《教师职业道德》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教师职业道德：指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则。

2. 教育公平：指教师在教学过程中对待学生要公正、平等，不偏袒任何一方。

3. 师生关系：指教师与学生之间的相互关系，包括师生之间的互动、沟通和合作等。

4. 教育专业素养：指教师在教育教学活动中所需的专业知识、技能和能力。

5. 教育伦理：指教师在教育教学活动中应遵循的道德原则和价值观。

二、填空题1. 教师职业道德的核心是_________。

答案：爱岗敬业2. 教师职业道德的基本要求是_________。

答案：教书育人3. 教师职业道德的基本原则是_________。

答案：尊重学生、关爱学生4. 教师职业道德的基本规范是_________。

答案：诚实守信、廉洁奉公5. 教师职业道德的基本目标是培养学生的_________。

答案：全面发展三、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 诚实守信答案：A2. 教师职业道德的基本原则是（）。

A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：A3. 教师职业道德的基本规范是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：D4. 教师职业道德的基本目标是培养学生的（）。

A. 全面发展B. 专业知识C. 技能和能力D. 道德品质答案：A5. 教育公平是指教师在教学过程中对待学生要（）。

A. 公正、平等B. 偏袒任何一方C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案：A四、多项选择题1. 教师职业道德的基本要求包括（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D2. 教师职业道德的基本原则包括（）。

A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D3. 教师职业道德的基本规范包括（）。

《高校教师职业道德》模拟（五）（范文模版）第一篇：《高校教师职业道德》模拟(五)（范文模版）《高校教师职业道德修养》模拟（五）一、单项选择题：（每题1.5分，共30分）1、建立和完善高校师德评价体系的目的是以（）为归旨。

A、可持续发展B、主体性C、以人为本D、教师发展2、高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。

A、道德意识B、道德情感、C、道德心里D、道德动机3、情感不仅具有情绪选择的特点，还有一个更大的特点（）。

A、强烈性B、持久性C、感染性D、弥散性4、道德行为的选择不仅取决于社会生活，而且取决于（）A、生产力B、经济基础C、社会制度D、道德情感5、价值冲突表现在高校教师身上，是教师承担的多重（）之间的冲突。

A、道德义务B、道德权力C、道德行为D、道德意志6、教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（）。

A、社会制度B、个体能力C、社会发展程度D、经济状况7、教师道德行为选择的意志自由是（）的统一。

A、必然性与偶然性B、普遍性与特殊性C、确定性与不确定性D、复杂性与简单性8、（）是教师道德行为选择的基本属性。

A、自由B、权力C、义务D、责任9、教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（）。

A、功利B、善C、利益D、价值10、教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自决的，在过程上则是（）的。

A、自主B、自觉C、自控D、自发11、教师道德行为选择过程的第一个环节是（）的选择。

A、动机B、效果C、手段D、目的12、善恶标准在根本上表现为（）标准。

A、价值B、责任C、利益D、荣誉13、（）是被评价的行为者外部的手段和形式。

A、校内舆论B、校外舆论C、教育传统习俗D、教师内心信念14、要提高师德品质，高校教师要注意“内省”的方法，还要提倡（）的方法。

A、慎独B、反省C、讲求名利D、趋利避害15、情绪性选择具有强烈性、感染性、（）三个特点。

最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务2试题及答案形考任务2 （撰写短文）生物学家曾做过实验，将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。

但是如果在一米高的地方放个盖子, 这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而旦是一再地撞到盖子。

过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。

为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。

不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。

请结合“跳蚤效应”试验，联系第一专题“爱国守法”、第二专题“爱岗敬业”、第三专题“关爱学生”三个部分的学习内容，或者从热爱祖国的目标出发，或者从钟爱岗位的角度，或者从关爱学生的视角出发，谈谈设定什么样的目标，将会怎样影响你的职业定位、工作成效及人生追求。

要求：1 .正而理解“跳蚤效应”实验内容的意义；2.结合实验内容，联系三个专题的教学内容，可以综合谈三个专题的内容，也可以只谈某一专题的教学内容；3.要提出明确的观点主张，运用教学内容中的理论观点，有针对性地展开分析；4.用不少于300字的短文写出自己对于设立目标和爱国、爱岗、爱学生的关系方面的认识。

答案：看到这样一个故事：生物学家曾经将跳蚤放在一个一米多高的一个木桶里，结果它能桶底跳出来。

但是如果在桶上放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而旦是一再地撞到盖子。

过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经跳不出来了，直至结束生命都是如此。

为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。

看了以后我想明白了一个道理，不但跳蚤如此，人其实也一样。

很多人都是想向上跳的，但是由于碰到了“盖子”, 于是他们就“变乖”了，不再用那么大的确劲跳了，为的就是不碰到“盖子”，结果自然也如他们所愿，不会再碰到“盖子”，可是他们却被注定永远在桶底生活。

生活总是会有这样那样的人或事成为你的那个“盖子”。

《高等学校教师职业道德修养》试题B卷教学点：所在学校：姓名：一、选取题：下列选题中只有一项是对的，请把对的答案题号填在题目括号内（每小题1分，共10分）。

1、职业道德亦称为（）道德。

A、个人B、阶级C、行业D、社会2、（）是道德基本。

A、良心B、价值C、阶级D、利益3、“人格”一词源自拉丁文，其乐意是（）。

A、面具B、风格C、品格D、性格4、道德规范是一种（）规范。

A、内在B、外在C、制度化D、非制度化5、马克思说“良心是由人（）和所有生活方式来决定。

A、利益B、意识C、知识D、经历6、教师建功立业精神支柱是（）。

A、职业态度B、职业抱负C、职业荣誉D、职业良心7、“捧着一颗心来，不带半根草去”出自于（）。

A、陶行知B、叶圣陶C、徐特立D、鲁迅8、教诲过程中最重要关系是（）。

A、师生关系B、同事关系C、与领导关系D、与事业关系9、教书育人内涵是（）。

A、教书育人是统一，教书任务完毕了，育人任务自然就完毕了。

B、教书与育人是手段与目的关系，两者统一在教诲教学过程之中。

C、教书育人是学校统一目的，详细规定是：教师把书教好，政工干部把学生管好，后勤干部为学生服务，三者各负其责。

D、学生思想意识是由社会存在决定，不是由教师决定，实际是教师教书，社会育人。

10、因非常注重教师自我道德修养而被称为“教师教师”是（）。

A、第斯多惠B、夸美纽斯C、苏霍姆林斯基D、乌申斯基二、判断题：对打“√”，错打“×”（每小题2分，共20分）。

1、道德是一种社会意识。

（）2、道德不是社会发展决定力量。

（）3、道德目不是对世界进行价值评价，而是再现世界。

（）4、市场经济对教师职业道德修养具备双重效应。

（）5、良心是道德内化，道德规范自律性最高体现。

（）6、教师参加同乡会活动有助于引导学生。

（）7、社会风气欠佳，必然影响到学校；既然咱们不能变化它，那就只有适应它。

( ) 8、教师职业良心是一种“道德自律”，是存在于内心自我道德信念与规定。

《高校教师职业道德修养》试题及答案（第一章）一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。

A企业利益 B个人利益 C职业权益 D职业特点2、社会主义职业道德的核心规范是（）。

A爱岗敬业 B为人民服务 C诚实守信 D办事公道3、以下观点是错误的一项是（）。

A道德是一种非制度化的规范 B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范 D道德是一种底线规范4、社会主义职业道德的本质特征( )。

A诚实守信 B办事公道 C奉献社会 D服务群众5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（）。

A为人师表 B清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。

A 职业道德的形式因行业不同而有所不同B 职业道德在内容上具有变动性C 职业道德在适用范围上具有普遍性D 讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力7、职业道德总是通过一定的（）体现出来的。

A实际操作 B个人意愿 C文化水平 D职业技能8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的（）功能。

A对教师工作的促进功能 B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能 D对教师修养的引导功能9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。

（ D ）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ B ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A行政领导 B服务对象 C企业工会 D社会群体11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B ）。

A依法执教 B教书育人 C爱岗敬业 D团结协作12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D ）。

A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来13、师德的灵魂是(A)。

教师职业道德规范试题及答案【篇一：《中小学教师职业道德规范》试题及答案】ass=txt>一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的行为准则。

于（2008）年修订完成。

2. 爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。

不得敷衍塞责。

3.关爱学生。

关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生（严慈相济），做学生良师益友。

保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.终身学习。

崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。

潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。

5. 教书育人。

遵循教育规律，实施（素质教育）。

循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。

培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

6. 参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。

7. 节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。

8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。

9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。

10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（1994.1.1 ）起施行。

11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。

12. 义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。

13. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。

2022-2023年高校教师资格证之高校教师职业道德练习题(二)及答案单选题（共20题）1、社会主义职业道德的基本原则是（）。

A.为人民服务B.责权利统一C.集体主义D.按劳分配【答案】 A2、在“真实的集体”里，个人与集体（）价值序列的轻重与优劣。

A.存在B.不存在C.时有时无D.可能存在【答案】 B3、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。

A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业D.热爱学生【答案】 A4、西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（）A.诲人不倦B.有教无类C.化民成性D.因材施教【答案】 C5、“真实的集体”的提出者是（）。

A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东【答案】 A6、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D7、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（）的教育目标。

A.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】 C8、教师劳动最具影响力的手段是（）。

A.团结协作B.言传身教C.依法从教D.课堂教学【答案】 B9、教师入职的前提条件和基本职业标准是（）。

A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.敬业爱生【答案】 D10、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（）。

A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.尊重学生家长【答案】 C11、师表精神的核心是（）。

A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神【答案】 B12、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。

A.求真B.创新C.美德D.严谨【答案】 B13、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】 D14、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（）。

教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）A. 传授知识B. 尊重学生C. 爱岗敬业D. 终身学习答案：B2. 教师在处理学生问题时应该采取的态度是（）A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 惩罚为主答案：B3. 下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 公正无私B. 诚实守信C. 追求时尚D. 关爱学生答案：C4. 教师在教育过程中应该遵循的首要原则是（）A. 因材施教B. 尊重个体差异C. 以学生为中心D. 维护课堂纪律答案：C5. 教师在与学生沟通时，应该避免的行为是（）A. 鼓励学生表达自己的观点B. 认真倾听学生的想法C. 打断学生的发言D. 用心理解学生的需求答案：C二、多项选择题6. 教师职业道德规范包括哪些方面？（）A. 尊重学生人格B. 公正评价学生C. 追求物质利益D. 维护学生权益E. 持续专业发展答案：A B D E7. 教师在教学过程中应遵守的行为规范包括（）A. 准时上课B. 随意调课C. 认真备课D. 体罚学生E. 尊重学生意见答案：A C E三、判断题8. 教师可以根据自己的喜好偏爱某些学生。

（对 / 错）答案：错9. 教师在任何情况下都不应该泄露学生的个人信息。

（对 / 错）答案：对10. 教师在课堂上可以表达个人的政治观点。

（对 / 错）答案：错四、简答题11. 简述教师在课堂上应如何体现尊重学生的职业道德？答案：教师在课堂上体现尊重学生的职业道德主要通过以下几个方面：首先，教师应确保每个学生都有平等的机会参与课堂活动和表达自己的观点。

其次，教师应认真倾听学生的想法，即使与自己的观点不同，也应给予尊重。

再次，教师应避免使用贬低或侮辱性的语言，始终保持语言的文明和礼貌。

最后，教师应鼓励学生提出问题和挑战，培养他们的批判性思维能力。

12. 描述一下教师如何通过自我反思来提升职业道德水平。

答案：教师通过自我反思提升职业道德水平的过程包括：首先，教师需要定期回顾自己的教学实践，识别其中的优点和需要改进的地方。

#/ 8第二章 xx1、现行的《中小学教师职业道德规范》的第一条规定是（ C）。

A 关爱学生B 为人师表Cxx守法Dxx2、“仁”是孔子思想体系的核心。

“仁”体现在教师职业道德规范中指的是（A）。

A 关爱学生BxxC 教书育人D 为人师表3、对学生不良行为视而不见，不问不管或对学生讽刺挖苦、实施体罚或变相体罚，违背了教师职业道德规范中（B）规定。

A 为人师表B 关爱学生C 教书育人Dxx4、xx的核心与灵魂是（A）。

A 关爱学生B 提高修养C加强反思D 提高业务水平5、《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”的底线规定是（ C）A 不体罚或变相体罚学生B 不利用职务之便谋取私利C 不得有违背党和国家方针政策的言行D 不敷衍塞责6、《中小学教师职业道德规范》中关于“爱岗敬业”的底线规定是（A 不体罚或变相体罚学生B 不利用职务之便谋取私利C 不得有违背党和国家方针政策的言行D 不敷衍塞责7、教师“爱岗敬业”的具体要求是（ A）。

A 对工作高度负责、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B 热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义C 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D对学生xxxx,做学生的良师益友8、在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，就要（ B ）。

）。

DA 对学生一视同仁，一样要求B 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

9、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献 ,这体现了新时期《中小学教师职业道德规范》中的 ( C )。

A 为人师表B 关爱学生CxxD 团结协作10、下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”规定和要求的是 ( C )。

A 尊重学生人格 ,保护学生安全 ,平等公正对待全体学生B 减轻学生学习负担 ,关心学生健康 ,促进学生全面发展C让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱D对学生严慈相济，积极引导，循循善诱,开展因材施教11、俗语说“师生如父子”。

高校教师资格证之高校教师职业道德练习题及答案一、单项选择题1. 高校教师职业道德的首要任务是（）A. 教书育人B. 传道授业C. 科学研究D. 社会服务【答案】A【解析】高校教师职业道德的首要任务是教书育人，即传授知识、培养能力、提高素质。

2. 高校教师职业道德的基本原则是（）A. 为人师表B. 教书育人C. 忠诚教育D. 传道授业【答案】C【解析】高校教师职业道德的基本原则是忠诚教育，即忠诚于教育事业，为学生的成长和发展服务。

3. 高校教师职业道德的基本要求是（）A. 严谨治学B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表【答案】D【解析】高校教师职业道德的基本要求是为人师表，即在品德、学问、行为等方面为学生树立榜样。

4. 高校教师职业道德的核心是（）A. 严谨治学B. 关爱学生C. 教书育人D. 社会服务【答案】B【解析】高校教师职业道德的核心是关爱学生，即关心学生的成长，关注学生的权益。

5. 高校教师职业道德的着力点是（）A. 严谨治学B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表【答案】A【解析】高校教师职业道德的着力点是严谨治学，即严谨治学态度，力求学术创新。

6. 高校教师职业道德的最终目标是（）A. 严谨治学B. 关爱学生C. 教书育人D. 社会服务【答案】C【解析】高校教师职业道德的最终目标是教书育人，即培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、多项选择题7. 高校教师职业道德的基本内容主要包括（）A. 严谨治学B. 关爱学生C. 为人师表D. 传道授业E. 忠诚教育【答案】ABCE【解析】高校教师职业道德的基本内容主要包括严谨治学、关爱学生、为人师表、忠诚教育。

8. 高校教师职业道德的功能主要包括（）A. 教育功能B. 调节功能C. 导向功能D. 辐射功能E. 促进功能【答案】ABCD【解析】高校教师职业道德的功能主要包括教育功能、调节功能、导向功能、辐射功能。

9. 高校教师职业道德的基本原则包括（）A. 忠诚教育B. 教书育人C. 为人师表D. 严谨治学E. 关爱学生【答案】ABCD【解析】高校教师职业道德的基本原则包括忠诚教育、教书育人、为人师表、严谨治学。

可编辑修改精选全文完整版教师职业道德规范（案例分析题）二、辨析题1．只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

①正确。

②教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。

心理不健康的教师平时常常表现得烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。

因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响，许多学生的心理障碍是由教师的心理健康问题引起的。

③所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

2．师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

①错误。

②教师职业道德行为的选择，不仅要爱到外部环境条件的制约，主要包括社会历史条件、具体的生活环境和社会道德观念与教师道德规范体系等；而且还要受到教师个人的主观内部条件的制约，诸如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素质等。

尤其是教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义。

③因此，“师德行为的选择仅仅受外部条件的制约”的观点是片面的。

3．教师职业道德是一种“实践精神”。

①正确。

②教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机的确定，行为选择，行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。

这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。

道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。

教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。

③所以，教师职业道德是一种“实践精神”。

4．教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

①错误。

②教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，从教师的教育教学劳动中表现出来。

主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价。

江苏省高等学校教师资格考试高校教师职业道德规范真题题库含答案（2）单选题共40题1俗话说，“严是爱，松是害”。

这说明高校教师的爱生规范应当是 ____。

A. 真心关爱大学生B. 严格要求大学生C. 公正对待大学生D. 做大学生的良师益友正确答案: B知识点: 第4章高校教师爱生的具体规范2学术问责的启动条件是：__________A. 当学术作品被举报时B. 当审查部门开始对学术作品开展审查时C. 当执行部门对被举报人立案调查时D. 当评价结果受到查处或明显存在异议时正确答案: D知识点: 第6章第二节严谨治学的具体规范（6）3____是现代社会基本规范之一，它要求人们在日常生活、学习和工作中，要互相支持、互相配合。

A. 团结合作B. 协同创新C. 爱国守法D. 助人为乐正确答案: A知识点: 第6章第二节严谨治学的具体规范（4）4一般认为，__________确立于20世纪初以“威斯康星理念”著称的威斯康星大学。

A. 服务功能B. 育人功能C. 再生产功能D. 经济功能正确答案: A知识点: 第7章第一节高校教师服务社会的价值（1）5《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，科研机构、高校应当规定或与科研人员约定兼职的权利和义务，实行科研人员兼职_____ 。

A. 审批制度B. 申请制度C. 公示制度D. 协商制度正确答案: C知识点: 第7章第三节高校教师服务社会的政策与制度要求（2）6实现____要求教师要尽可能关注每一个学生每一天的健康成长，帮助学生过好每一天。

A. 爱国守法B. 教书育人C. 严谨治学D. 为人师表正确答案: B知识点: 第5章第三节高校教师教书育人的要求（1）7根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七、二十八条规定，下列行为构成学术不端行为____。

A. 在教学活动中违背党的路线方针政策的行为B. 影响正常教学工作的兼职兼薪行为C. 在招生、考试、学生推优保研等工作中徇私舞弊D. 在学术活动中存在利益输送或者利益交换的行为正确答案: D知识点: 第9章高校教师违反职业道德规范的处理（2）8林则徐表述其爱国情感的话语是____A. “天下兴亡，匹夫有责”B. “救亡图存，振兴中华”C. “只解沙场为国死，何须马革裹尸还”D. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”正确答案: D知识点: 第3章爱国的基本内涵9____是指在学术界约定俗成并得到学者认同和共同遵守的观念道德和价值取向，包括对待学术事业的态度、学术责任等。