最新北师大版一年级下册语文特别的作业-ppt课件_图文.ppt

自读提示：
1.自由读课文，不会的生字读拼音多读 几次。
2.请同学们用“1、2……为段落标上段 号。”
特别的作业
①昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找春 天，把春天带到学校来。
②今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的 带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝……
③小健问小丽：“你的作业呢？” ④小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” ⑤小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” ⑥小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了， 刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下 来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 ⑦老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作 业最好。
小丽说：“昨天，我 看见院子里有玉兰花开 了，刚要摘一朵，又想 应该爱护花草树木，就 把它画下来了。”
★为什么大家认为小丽的作业最好？
★ 如果老师也让同学们去大自然 里找春天，把春天带到学校来，诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 7:17:28 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
③小健问小丽：“你的作业呢？” ④小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” ⑤小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” ⑥小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了， 刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下 来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 ⑦老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作 业最好。

•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 7:10:35 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
说一说
如果你来完成这个作业，你会把 什么带到教室里来？
画一画
在你想象中春天是什么样的， 画一幅春水图或春山图或春树 图。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
看书和学习是思想的经常营养， 是思想的无穷发展。
—— 冈察洛夫
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
他们找到了哪些代表春天的东西。

•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
•Hale Waihona Puke 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/82021/8/82021/8/8Aug-218-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/82021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021

★为什么大家认为小丽的作业最好？ ★ 如果老师也让同学们去大自然 里找春天，把春天带到学校来，你 们又会怎样把春天带来呢？
小结：
保护大自然，爱护花草树木。
说一说
的桃花 （红红） （嫩嫩）的桑叶
的小草 （绿绿） （细细）的柳枝
的动物 （可爱）
（特别） 的作业
玉兰花
小丽说：“昨天，我 看见院子里有玉兰花开 了，刚要摘一朵，又想 应该爱护花草树木，就 把它画下来了。”
院子里的玉兰花
玉兰又名白玉兰、望春花、玉兰花、玉树、 应春花等等。玉兰为我国特有的名贵园林花木 之一，原产于长江流域，现在庐山、黄山、峨 眉山等处尚有野生。先叶开放,花期10天左右。 玉兰还被作为上海市的市花。中国有2500年左 右的栽培历史，为庭园中名贵的观赏树。同属 植物中国有30余种，均为优美的观花树木，各 地常见栽培的有：紫玉兰、荷花玉兰、天目玉 兰、宝华玉兰、天女花、乔玉兰等。
怪
代
表
院
评
作 业 昨 今 玉 兰 护 让
作（ 作业 ） 做（ 做工 ） 昨（ 昨天 ）
昨天
作业
1（昨天），老师布置了一项（ 作业）。 2、（昨天）是周日。 3、这张拷贝纸是我（昨天 ）上交的 （作柳枝
课桌 代表 奇怪 院子 爱护 展开 昨天 一幅画 自己
来了红红的桃花，有的带来
了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带
来了红红的桃花，有的带来
了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带
来了红红的桃花，有的带来
了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝……
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
（
青青

北师大版一年级语文下册第六单元
特别作业
① ②
③ ④ ⑤ ⑥
⑦
词语超市
zuò yè jī n
作业 昨天 布置
zuó
今天 奇怪 代表 院子 玉兰花 爱护
yù lán hù
思考：
• 小朋友们带来了怎样的 作业？
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
小结：
保护大自然，爱护花草树木。
说一说
的桃花 （红红） （嫩嫩）的桑叶
的小草 （绿绿） （细细）的柳枝
的动物 （可爱）
（特别） 的作业
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝…… 有的带来了……有的带来了……
思考:
小丽带来了什么？她的 作业好不好?为什么？
院子里的玉兰花
“特别的作业” “特别”之处是什么？

作业 今日 让座 院子
评语 玉兰 奇怪
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
北师大版一年级语文下册第六组
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
有的带来了……有的带来了……
“特别的作业” “特别”之处是什么？
特别的作业：
特别的作业：
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语，可以给它配上漂亮的 画。
特别 昨天作业 今日评语 玉兰特别 昨天 爱护 代表

导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
北师大版一年级语文下册第六单元
特别的作业
词语超市
奇怪 代表 院子 评比 爱护 作业 昨天 今天 玉兰花 花草树木
课文分析
昨天 ，老师布置的一项作业是： 去大自然找春天，并带来。
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
院子里的玉兰花
阅读质疑
为什么大家认为小丽的作 业最好？
照样子说词语
高兴— 快乐 温暖— 暖和 美丽— 漂亮珍贵— 珍奇
人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民 歌…… 你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起 去轻叩 诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，

2、老师让我们自由画画，同学们有的画 （ ），有的画（ ）， 有的画（ ）。
思考:
小丽带来了什么作业？ （齐读3、4、5、6自 然段）
一幅画：院子里的玉兰花
交流
“小丽的作业和其他同学 的作业在什么地方一样？ 又有什么地方不一样呢？
★讨论：为什么大家认为 小丽的作业最好？
感悟 • 小丽没有直接摘下这朵玉兰花， 而是画一幅画，既完成了老师 的作业，把春天带到了学校， 又爱护了花草树木
③ ④
⑤ ⑥
⑦
老师布置了什么 “特别的作业” ？ （请用课文中的话 来回答）
昨天，老师布置了一项
作业：（去大自然里找春天， 把春天带到学校来）。
思考：
• 小朋友们带来了怎样的 作业？（读一读第二自 然段，边读边勾，想想 同学带来了什么？）
今天，小朋友们 有的带来了红红的桃花，
有的带来了嫩嫩的桑叶， 有的带来了细细的柳枝……
欣赏春天，感受春天的美。
• 如果老师也让同学们把春 天带到学校来，同学们会 怎样做呢？（反馈）
看一看，猜一猜
• 老师也把春天带到教室里， 同学们想不想看一看？
小结：
保护大自然，爱护花草树木。
北师大版一年级语文下册第六单元
特 别的 作 业
zuó
jī n
yù
lán
hù
ràng
词语超市
玉兰花 花草树木
奇怪 代表 院子 评比 爱护 作业 昨天 今天
1、作（ 3、做（ 2、昨（
） ） ）
选词填空：（ ）天，老师 让我们（ ）语文（ ）业。
齐读课文 • 读完后，把段落序号标 上
① ②
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝（省略号来自青青 ）的（小）

组词：今天 今年
字词乐园
yù
玉
我会写
写法：三横间距均匀， 竖在竖园
lán
兰
我会写
写法：三横不同，中横 最短，末横长。
组词：兰花 玉兰
字词乐园
hù
护
我会写
写法：“扌”坚挺有力， 坚撇伸展。
组词：护士 护理
字词乐园
ràng
让
我会写
写法：左窄右宽，注意 笔画的穿插。
组词：出让 让座
随堂练习
2.照样子写句子。 小朋友们有的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝……
下课了，同学们来到操场上，他们有 的 跳绳 ，有的 丢沙包 ，有的 玩老鹰捉小鸡的游戏 。
资料宝袋
玉兰
通称“白玉兰”。落叶乔木。叶呈倒卵状长 椭圆形。早春先叶开花，花大，白色，芳香， 单生于枝顶，果实为聚合的蓇葖果，呈球果 状。产于中国中部，久经栽培，供观赏。花 可提制浸膏，花瓣可食用。
特别的作业
资料宝袋
玉兰 通称“白玉兰”。落叶乔木。早 春先叶开花，花大，白色，芳香，单生 于枝顶，果实呈球状，产于我国中部， 久经栽培，供观赏。
预习检查
1. 朗读《特别的作业》，简单了解课文。 2. 认读生字和词语。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/

红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
院子里的玉兰花
色彩艳丽
北师大版一年级语文下册第六单元
特 别的 作 业
学生字
guài dài biǎo yuàn píng
怪 代 表
zuó jīn
院
评
yù lán hù ràng zuò yè
昨
今 玉 兰 护 让 作 业
奇怪 代表 院子 评比 爱护 作业 昨天 今天 不让 玉兰花 花草树木
红红的桃花 嫩嫩的桑叶 细细的柳枝 奇怪地问
一项作业 一幅画
特别的作业
①昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找 春天，把春天带到学校来。 ②今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有 的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝 …… ③小健问小丽：“你的作业呢？” ④小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” ⑤小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” ⑥小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开 了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它 画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 ⑦老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的 作业最好。
有的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶， 有的带来了细细的柳枝….. “我”带来了一幅画，受到大家的称赞。 小结：保护大自然，爱护花草树木。
阅读质疑
为什么大家认为小丽的作业 最好？
用“有的……有的……有的……”练 习说话。 1、下课了，同学们有的（ 的（ ），有的（ ），有 ）。
2、老师让我们自由画画，同学说一说
————的桃花 ————的桑叶 ————的小草 ————的动物 ————的柳枝 ————的作业
阅读理解
偏旁可以帮助我们了解字 义，记住字形。 比如见到“评”字的言字 旁，我就知道“评”字的意思 与说话有关系。