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生态学的发展摘要生态学（ecology）这个名词出现在19世纪下半叶，索瑞（Henry Thoreau，1858）在书信中使用此词，但未对其下具体定义。
1869年，赫克尔（Ernst Haeckel）首先对生态学作了如下定义：生态学是研究动物对有机和无机环境的全部关系的科学。
Ecology 一词来源于希腊文，就字面而言，Eco-表示住所或栖息地，Logos表示学问。
其研究对象包括如下几个方面：1、生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学基础分支学科。
2、生态学是研究以种群、群落、生态系统为中心的宏观生物学。
3、生态学研究重点在于生态系统和生物圈中各组成成分之间，尤其是生物与环境，生物与生物之间的相互作用和相互关系。
4、现代生态学研究范畴扩大，包括经济、社会人文等领域。
萌芽期古人在长期的农牧渔猎生产中积累了朴素的生态学知识，诸如作物生长与季节气候及土壤水分的关系、常见动物的物候习性等。
如公元前4世纪希腊学者亚里士多德曾粗略描述动物的不同类型的栖居地，还按动物活动的环境类型将其分为陆栖和水栖两类，按其食性分为肉食、草食、杂食和特殊食性等类。
亚里士多德的学生、公元前三世纪的雅典学派首领赛奥夫拉斯图斯在其植物地理学著作中已提出类似今日植物群落的概念。
公元前后出现的介绍农牧渔猎知识的专著，如古罗马公元1世纪老普林尼的《博物志》、6世纪中国农学家贾思勰的《齐民要求》等均记述了素朴的生态学观点。
形成期大约从15世纪到20世纪40年代。
15世纪以后，许多科学家通过科学考察积累了不少宏观生态学资料。
19世纪初叶，现代生态学的轮廓开始出现。
如雷奥米尔的6卷昆虫学著作中就有许多昆虫生态学方面的记述。
瑞典博物学家林奈首先把物候学、生态学和地理学观点结合起来，综合描述外界环境条件对动物和植物的影响。
法国博物学家布丰强调生物变异基于环境的影响。
德国植物地理学家人洪堡)创造性地结合气候与地理因子的影响来描述物种的分布规律。
人类发展生态学随着人类社会的不断发展，对于自然环境的破坏和对于可持续发展的需求也越来越迫切。
生态学作为一门研究生物群落和环境相互作用的学科，已经成为人类发展的重要组成部分。
人类发展生态学是指在保护生态环境的前提下，探索人类社会发展的规律和方法，以实现经济、社会和环境的可持续发展。
一、生态环境与人类发展生态环境是指生物和环境相互作用的系统。
人类社会的发展离不开生态环境的支持和保护。
然而，随着人类社会的不断发展，对于生态环境的破坏也越来越严重。
例如，过度的工业化和城市化导致水、空气和土壤污染，过度的开采和砍伐导致生物多样性的丧失，气候变化导致自然灾害的频繁发生等等。
这些问题不仅影响着生态环境的可持续发展，也威胁着人类社会的可持续发展。
二、人类发展的可持续性人类发展的可持续性是指在满足当前需要的前提下，不损害未来世代满足其需要的能力。
可持续发展是一个动态的概念，需要在经济、社会和环境三个方面的平衡下实现。
经济上的可持续发展需要保证资源的合理利用和环境的保护，社会上的可持续发展需要保障公平和公正，环境上的可持续发展需要保持生态平衡和生物多样性。
三、人类发展生态学的研究内容人类发展生态学的研究内容包括以下几个方面：1. 生态环境的评估生态环境的评估是指对生态环境的质量、稳定性和可持续性进行评价。
这需要综合考虑生物多样性、土地利用、水资源、气候变化等多个方面的因素，以便为人类社会的发展提供科学依据。
2. 生态系统的管理与保护生态系统的管理与保护是指采取有效措施，保护生态系统的完整性和稳定性，维护生物多样性和生态平衡。
这需要建立科学的管理制度和法律法规，加强环境监测和评估，推广可持续的生产和消费方式等。
3. 生态经济的发展生态经济是指在保护生态环境的前提下，实现经济发展和社会进步的方式。
这需要采取可持续的发展模式，促进资源的合理利用和循环利用，推广清洁能源和低碳产业，加强环境税收和生态补偿等。
4. 生态文明的建设生态文明是指在保护生态环境的前提下，促进人类社会的文明进步和发展的方式。
