ISC培训课程介绍

成都西班牙语培训：西班牙ESIC商学院:语言课程、本科课程、硕士课语言本科硕士2011-2012学年度语言课程（文化、商务课程）-马德里校区注册费250欧元西班牙语密集课程（37周）课时：925学时（含课后学习学时）课程时间：10月至次年7月最低开班人数：12人课程设置：初级西班牙语（词汇及初到西班牙的生活西语，语法结构，听说读写技巧，文化）中级西班牙语（语法结构，词汇，听说读写技巧，文化）专业指向西班牙语（语法结构，词汇，听说读写技巧，文化，商科类词汇及语言：含数学、统计、心理学、计算机、营销、经济、会计、新闻等内容）4810欧元课程结束后，获得按欧洲共同语言标准划分的语言等级证明，注明语言水平及完成的学时语言中心组织的文化活动：陪同参观马德里博物馆及其他著名景点参观文化古城的参观（格拉纳达，科尔多瓦，加的斯，维尔瓦，圣塞巴斯蒂安，托莱多等）语言中心同时还提供：*塞万提斯学院认可的西班牙语国际等级测试DELE考试的培训课程及等级考试*马德里商会认可的商务西班牙语课程及等级考试住宿：ESIC会通过马德里的房屋公司为学生提供到达第一个月的住宿，包括合租公寓或住宿家庭。

西语专业学生国际留学体验课程课程简介办学宗旨：本西班牙语商科预科课程面向具有一定西班牙语基础并有志于进一步深造提高的学生。

在国内大学完成本科第二、第三年学业的学生可以赴西班牙就读大三或大四，修读西班牙语，商务管理和专业技能等课程。

教学目标：全面提高学生的西班牙语听说读写能力，特设的西班牙语商科课程为学习商科类硕士课程作好准备。

顺利完成该课程的学生西班牙语将达到C1的水平。

注册费250欧元课程时间：2011年9月至次年6月课程安排：前两周为入学介绍周（了解西班牙文化，参观名胜古迹等景点）和语言测试。

根据语言测试成绩，学生可选择先进行语言强化，在学习商务管理课程，或者全部学习商务管理课程。

课程模块：西班牙语课程将全面提高学生西语交流能力，提供中国学生与来自西班牙与欧洲各国的学生互动交流机会，体验和学习各个国家的文化。

ＩＳＣ的知识框架和服务作者：梁珺来源：《信息技术教育》2006年第06期作为美国的非营利组织，ISO一直致力于使学校成为全球化高效学习中心的研究与实践，并在发展过程中不断完善自身的知识框架和服务体系。

ISC的知识框架ISC通过职业发展计划和学校互联服务推动跨国学校之间的经验和策略共享，促进学校的系统发展。

它认为，作为全球学习中心的学校，必须致力于：培养学生应对不确定性未来的能力；让学生与世界接轨；与世界一流的标准接轨；建立人和信息之间的系统网络；培养学生的自主性和责任感；创建积极的学习支持系统；建立良好的用脑环境；鼓励改革和创新。

为此，ISC为学校提供一个全球支持系统，以帮助学校成为全球学习中心，它具有以下主要组成部分：全球学习中心型学校标杆；学校发展的七大助推模型；个人、团队和组织的战略性领导力影响因子；全球化课程框架。

全球学习中心型学校标杆。

世界各地的学校一直在探寻学生、教师和领导者的全球化交流机会。

ISC总结了学校的10个全球化发展方略，引导学校建立全球学习中心。

这10个标准可以分为3个主题：全球化的学习环境；学生的生活准备；全球化的职业发展。

学校发展的七大助推模型。

学校发展七大助推模型以系统理论、混沌理论和复杂性理论为基础，它提供了创建持续变革环境的发展方略。

助推原则如下：与当地／全球环境建立联系；识别全球化环境、人类学习和学校教育的新趋势；识别全球化环境和趋势中的不平衡(disequilibrium)信息；鼓励自组织，使社区成为一个整体主动适应环境和变革；与地区／国家／国际的学校、社区、商业和教育机构建立系统网络以支持学校发展；支持系统的自然发展，培养学生在瞬息万变的环境中成功的素质；改变无价值的工作方式，关注能有效促进学生培养的方案。

战略领导力影响。

ISC从以下影响因素着手，帮助学校领导者打破过去的官僚机制，建立适应时代发展的灵活应变的新组织。

促进变革过程中要考虑的影响包括：组织中的个人愿景；组织网络系统的分析；找到激发变革的支点；确定组织发展的计划和建议；动员团队成员行动，发展组织内部的领导力；与存在并将不断发展的复杂性共舞；推动改革和创造性行动；授予他人探索新道路的权利，以及对其结果负责的义务；管理政治权力；承担持续变革的责任。

isc2的educational training program ISC2（国际信息系统安全认证联盟）提供了一系列教育培训计划，旨在帮助安全专业人员扩展他们的知识和技能，以应对不断演变的信息安全挑战。

以下是ISC2的一些教育培训计划：
1. CISSP（认证信息系统安全专业人员）培训：这是ISC2最知名的认证项目之一。

它提供广泛的信息安全领域的培训，包括安全管理、安全架构、安全工程等。

2. CCSP（认证云安全专业人员）培训：这是针对云计算安全的专业认证项目。

它涵盖了云计算环境下的安全考虑因素、合规性要求等。

3. CSSLP（认证软件安全专业人员）培训：该培训计划致力于开发和维护安全软件的专业人员。

它关注软件生命周期中的安全问题，包括需求、设计、开发、测试和维护阶段。

4. SSCP（系统安全认证专业人员）培训：该培训计划面向具备基础安全知识的专业人员，重点关注网络和系统安全。

这些培训计划通常由ISC2授权的教育机构提供，包括在线课程、培训班和研讨会等形式。

参与者可以通过学习课程材料、参加实践练习和准备考试来获得相关认证。

这些教育培训计划旨在帮助安全专业人员扩展他们的技能和知识，并为他们在信息安全领域的职业发展提供支持。

1。

国际升学指导顾问（ISC）培训课程策划人---罗积慧一，概要当前的留学中介的业务结构是以咨询，代办，境外服务为主体。

以广告，电话营销，项目支持，留学讲座等模式建立准客户群，语言培训仅仅是留学服务的扩展服务，并不能与品牌培训机构抗衡。

概括而言，盈利模式的核心是推销项目—营销核心点。

营销的核心问题受执行者的态度、职业能力以及原固市场链接效应等内部因素所限制，同时，还受到广告密集度、项目成熟度、项目的垄断性等外部因素影响。

内部因素中，执行者的态度与职业能力（核心构成执行的工作效力）是提高企业市场竞争力的最重要的因素，原固市场链接效应也依赖前者的作用，因此，在保持原有广告投入和项目研发的基础上，提升执行的工作效力，是解决营销的核心问题的最重要的手段。

国际升学指导顾问（ISC—INTERNATIONAL SCHOOL COUNSELOR）培训课程，旨在突破执行者工作效力的瓶颈，为提升机构在市场竞争中的团队能力提供最有效的方案。

二，为什么不再称呼咨询顾问当下咨询顾问的职责是告知来询者我们能做什么。

初学者总是机械理解国外的教育，记忆最多的是自我的经验，尤其对于那些毕业于海外大学的从业者，总是把自我的经验转嫁给来询者，不可避免地将个体经验变化成群体经验，忽视了留学生涯发展的个体特质性，也违背了生涯规划忠于个体特质的根本原则。

探究其背后的原因主要是咨询顾问缺乏留学规划的基础知识和职业素质与能力的定向培养，在实践中受“资深人士”或本人以往经验的限制与，在利益与效率的引导下，陷入项目推销的怪圈。

尽管有部分咨询顾问将留学规划当做来询者要约的旗帜，但在具体实践中，依旧无法从实质上满足来询者的规划需求。

因此，我们应该在培训体系中跳出咨询顾问的狭隘的机械的告之范畴，将整个咨询体系拓展到留学规划的领域，变咨询为指导。

我们培训的口号是：我们现在是升学指导顾问，我们未来是留学规划师！协助他人，共同成长！三，培训课程的理论模型1.留学规划六维理论模型建立在职业规划的基础之上；2.留学规划在职业规划基础上，拓展了国家教育规划，外国考试规划，学校规划，申请规划，签证规划等六个方向；3.利用SWOT分析方法，解决来询者多重选择的困境；四，基础课件设计模型1.职业规划—六个方向，霍兰德职业类型论的六角模型2.国家规划—六个方向，教育体制与资源因素，教育模式差异因素，国家移民政策因素，海外生涯发展能力特征，可持续资助特征，留学价值观特征3.考试规划—六个方向，SAT-1 智力考试，GRE/SA T-2专业考试，GPA学科考试，TOEFL/IELTS标准英语考试，ESL校内英语考试，DET国内英语考试4.学校规划—六个方向，rank学术评估，institute学院评估，acceptance申请评估，safty社会评估,expense财务评估，city环境评估，5.申请规划—六个方向，PS/RD人格优势，CV竞争优势，FUND财务优势，GRE/GPA学术评估，TOEFL语言评估，DIPLOMA学历评估6.签证规划—六个方向，移民政策因素-签证法律规定，签证官人为因素-签证MBA，外交与政治事件因素-美国签证蝴蝶效应，学习能力特征-学习计划与升学资格，财务风险特征-外部财务资助与内部财务资助，非常目的特征-非学习目的与以往签证记录。

第一章为什么要引入ISC?ISC：Integrated Supply Chain（集成供应链）的简称，是一种先进的管理思想。

这种管理思想提出的时间虽然不长，却已在国外引起广泛关注。

目前这种管理思想在我国尚处于萌芽起步阶段，而在先进发达国家和一些运作有效的跨国企业集团，如：IBM（国际商用机器）、NOKIA（诺基亚）、CISCO（思科系统）、DELL （戴尔电脑）、HP（惠普）等，已经将供应链管理思想广泛应用于物流系统的设计和运作，在产品质量、成本、交货期以及随市场需求变化作出快速反应的能力等方面取得可观的成绩。

在供应链实践中取得的成就，使人们坚信供应链管理是进入21世纪后企业适应全球竞争的一个有效途径。

1.1、企业的基本组成以及运作特征在深入介绍集成供应链之前，需要对企业建立一个初步认识。

通常情况下所说的企业，是指制造业，一般由工程（开发、试验）部门、供应（采购、仓储）部门、生产（加工、装配、调试）部门、质量检测部门、市场销售部门、运输部门、客户服务（技术支持、维护、维修）部门、人事部门、财务部门等组成。

随企业的不同，以上某些部门的名称会有不同，或者缺少某些部门，比如说有的企业没有负责开发的部门等等。

下面以一个葡萄酒的酿造过程为例，简要介绍企业各部门是如何运作的。

假设现在某酒厂需要生产一种酒：那么这种酒首先需由负责研制新酒的部门确定需要酿造的酒的度数、原料组成、酿酒工艺以及所需的设备等；所需设备由生产部门负责准备；人事部门负责解决各部门所需的人力需求；供应部门负责购买葡萄、空瓶子等原料和部件并提供给生产部门进行生产；生产部门负责产出葡萄酒；质量检测部门负责对酿造的酒的进行质量检验；这些酒通过销售部门卖给客户（批发商、零售商等）；运输部门负责把已生产好的葡萄酒交给客户；财务部门主要负责付款（给供应商）、收款（从客户处）以及作好成本的跟踪、统计与分析工作；客户服务部门将负责处理与客户间的如退货等方面的工作。