新版人美版七年级美术上册教学计划教学进度安排表

七年级上册美术教学计划人教版人教版美术七年级上册七年级上册美术教学计划人教版:2014初一美术新人教版上册教学计划初一美术教学工作计划初一美术教学工作计划一、指导思想贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

以培养学生创新精神和实践能力为重点，以构建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。

二、本学期教学工作目标1、重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。

2、积极培养学生学习的积极性，培养学生善于参与、思考、创新，使之培养学生的个性。

3、注重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。

4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。

5、积极参与学校的各项活动，配合做好宣传展示工作。

6、注重特长生的培养，建立特长生成长档案，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。

三、学生情况分析今秋本校初一有10个班，学生大约500人。

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。

由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。

要调动学生参与积极性。

四、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。

立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

XX年秋学期七年级七年级上学期美术教学方案与进度表〔XX-XX第一学期〕七年级美术教学方案——水东中学.陈波位于纳雍县东南角的水东，由于经济、交通等各方面的原因，教育一直在全县都落后于个别乡镇，再加上民众思想层次不高，给教育者带来了各方面的艰巨，分外是不受重视的音、体、美等课程，更是受到了种种虐待。

作为一个农村美术教师，对此，我迎面以对。

特拟定七年级美术教学方案如下：一、指导思想表达新课程的根本精神，安身于面向全体学生，促进学生的创新精神和实践能力的培养，以人的开展为本，充分考虑学生开展的需要，强化学生的学习兴趣，注重纲目和地方课程的有机结合，制定符合地方艺术教学开展的新途径。

二、具体情况分析七年级的学生方才从小学升入初中，对于突然泛起的众多课程会浮现出忙乱和迷惘之感，又因为地方根底薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，学生的认知面还比力狭窄。

况且一直受到“语数外为中心〞的思想观念的影响，局部学生对此更是漠不关心。

家长不支持，学生不重视，这就让美术课程处在了一种摆布无援的境地。

这给教师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。

三、教学法子针对水东的当前境况，在本学期的教学中，我将从以下几方面下功夫：1、选择合理的教学内容。

按照课本中提到的内容，再结合本地的实际情况，选择符合地方性课程的教学内容，必要情况下，可自行利用课本外的内容作为教学的主题，只要思想和大标的目的不变，只要安身于学生的开展，我们合理的利用和处理教材，我想是可行的。

2、充分的利用地方资源。

水东乡属于少数民族乡镇，或多或少的保存了少数民族的多种艺术精华，比方说刺绣、手工艺等，在美术教学中，这些都属于其范围，我们可以大加利用，不仅可以增强美术的趣味性和广泛性，还可以开展地方的美术特色，提高学生学习美术的积极性。

3、照顾突出的学生。

众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在某方面天赋极佳，成就极其突出的个体存在，他们就像那些天生就具有某种形象的石头，稍加雕琢便是一件完美的艺术作品。

人美版七上美术教学计划3篇人美版七上美术教学计划3篇人美版七上美术教学计划1一、学情分析：学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。

同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

存在问题有：1.由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。

2.部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。

3.课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

二、教学要求：以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念。

注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。

注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。

三、教材的重点、难点：重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、教学措施：1.认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

2.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

3.鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

4.注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

5.教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。

Let the past things pass, and we must let them go.通用参考模板（页眉可删）人美版七年级美术上册教学计划指导思想：本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导,使他们的专业技能提到一个更高的层次。

本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动,提高自己的教育教学能力。

在课余时间,多参与一些艺术活动,提高自己的修养,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。

认真学习知识,遵章守纪,爱岗敬业,开拓创新,为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。

新的学期又开始了。

在学校和教导处的指导下,各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一,将按部就班的实施教学计划。

为了更好的完成教学任务,使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质,现将本学期的教学工作做如下计划:一、学生情况分析七年级的大部分学生,在绘画素描几何体方面,学生都有很大的兴趣进行绘画,部分学生基础较好,大部分同学能跟上教师的讲解与指导,写生过程中表现积极,技法掌握牢固;其他几位稍差一些。

经常迟到早退。

进步较慢!对美术课兴趣不是较为浓厚,所有同学有时都存在以下不足之处:①、人物造型上普遍极差,缺乏观察造型能力。

②、色彩能力上有点缺乏彩感,配制不够准确,刻画不到位。

③、没达到所学目标。

二、教学目的、要求1、七年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生。

在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。

2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学,本学期重点进行课堂写生教学,努力提高各种美术技能。

3、在课堂中适时地对学生进行安全教育,环保教育,行为习惯养成教育,进一步完善学生的人格。

三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调知识和技能在生活方面的作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。

在学生进行临摹与写生的过程中,注意个别指导细致入微。

1.在美术世界中遨游教学时间：课时：1课时教学目标：知识点：什么决定了美术门类的不同。

能力点：培养学生用探究性学习方式学习。

情感目标：不断更新审美观念。

教学重点：分析美术作品的制作材料。

教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。

解决方法：针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。

教学用具：资料、课本、光盘、图片教学方法：探究式、自主学习等板书设计：在美术世界中遨游一．美术的分类１. 绘画２.雕塑３工艺４.建筑５.现代艺术二．分类的原因——原材料的不同教学过程：教师活动教学内容学生活动批注教师放映幻灯教师引导听取学生讨论意见一、课前准备：把图片、资料准备好二、上课过程：1．问题：同学们以前都看到过那些种类的美术作品？向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。

学生观察作品的细部：(1)不同画种的效果看出不同的材质，具体分析教材中的范图材质的不同。

将《父亲》和《秋瑾》对照，同是人物画，他们有何不同？（可从光线、色彩、立体感等方面对照）2．自学：解决美术作品的分类原因是什么?美术因材质的不同分为以下种类：绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。

绘画按材质分为：油画：油画颜料、油画布。

中国画：纸、墨、笔、砚。

学生思考回答。

学生仔细观察资料图片并讨论，发言。

学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习。

通过讨论加深对作品分类的理解。

在自学的过程中，使其明白美术作品属于那一类别，听取学生讨论意见，教师展示一些绘画实物。

版画：石版画、木刻版画、铜版画、丝网版画等。

雕塑分为：浮雕和圆雕（固体材料）工艺：传统工艺：铜、木、石、陶、布、丝、琉璃现代工艺：塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等。

建筑：古代：石、木、瓦现代：水泥、钢材、玻璃、铝合金等。

现代艺术：金属、废弃物、灯光等。

教师给学生传看一些画种的材料实物，增强直观感受。

三．练习曼陀铃和吉他素描玉兰黄鹂雕塑磨镰刀油画血衣国画山东长清灵岩寺罗汉像版画评价：在美术世界里绘画种类的不同，根本是源与材料的不同。

人美版七年级上册美术教学方案〔共6篇〕第1篇：人美版七年级上册美术教学方案七年级上册美术教学方案为使初一新生更好地适应初中美术教学，充分调动学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，进步审美才能，更好的完成教学任务，特制订方案如下：一、指导思想进步学生审美程度，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，开展安康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地开展。

二、教材分析^p“美术学科要给学生奠定适应将来社会生存、继续学习和开展之根底的美术才能”，本书分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探究”四大块，且互相穿插设置，内容松弛有度，贴近生活，于生活，力图使学生在生活中发现美，感受美。

三、学情分析^p四、所教班级学生美术知识与才能参差不齐。

主要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题讨论重视不够。

2.有囫囵吞枣现象。

以本文为载体进步学生的阅读、理解，多角度分析^p 总结概括上欠缺较多。

3.局部学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。

调动其主动性、积极性是关键。

教学的主要任务和要求: 联络生活，扎实、活泼、有序地全面进步学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，进步文化品位和审美情趣，培养社会道德品质，有利于开展安康个性，逐步形成健全人格。

通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析^p 、表达。

五、教学的重点和难点: 联络生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画才能和创作才能。

认识美术与生活的联络，良好的学习和创作习惯。

六、进步质量的措施: 1.采用灵敏多样的方法，并结合详细实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.挖掘丰富的课程资，利用多媒体教学，将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。

人美版七年级上册美术教学计划人美版七年级上册美术教学计划人美版七年级上册美术教学计划1新的学期，面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：本学期将根据以往的教学经验，针对于初中学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学，设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力，并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

人教版七年级美术上册教学计划及教学进
度
教学计划
第一节课：色彩基础
- 目标：了解色彩的基本概念和分类，掌握色彩的使用方法。

- 内容：
- 色彩的概念和分类介绍
- 配色原则和方法的讲解
- 色彩运用的练和实践
第二节课：线条表现
- 目标：掌握线条的表现技巧，能够运用线条表达物体的形态和结构。

- 内容：
- 线条的基本概念和分类介绍
- 线条表现技巧的示范和实践
- 描绘物体的线条练
第三节课：写意画
- 目标：掌握写意画的基本技法，培养艺术创造力和表现力。

- 内容：
- 写意画的特点和技法介绍
- 使用写意画的绘画工具和材料
- 创作一幅简单的写意画作品
第四节课：素描基础
- 目标：掌握素描的基本技法，能够准确表现物体的形态和结构。

- 内容：
- 素描的基本概念和分类介绍
- 素描表现技法的示范和实践
- 描绘物体的素描练
教学进度
- 第一节课：色彩基础（1课时）
- 第二节课：线条表现（1课时）
- 第三节课：写意画（2课时）
- 第四节课：素描基础（2课时）
总结
以上是人教版七年级美术上册的教学计划及教学进度安排。

通过这些课程，学生们将学习到色彩基础、线条表现、写意画和素描基础的知识和技巧。

希望通过实践和练习，学生们能够培养艺术创造力，提高绘画技能。

2023年七年级美术上册教学计划教学计划：七年级美术上册一、教学目标：1. 培养学生的艺术素养和审美能力，培养学生的观察力、想象力和创造力。

2. 使学生了解与中国美术相关的文化知识，培养学生对中国传统文化的兴趣和理解。

3. 培养学生的绘画技能和表达能力，让学生能够运用所学的知识和技巧进行创作。

二、教学内容：1. 基本造型：学习线条、点、面的概念，掌握基本造型的方法和技巧。

2. 色彩基础：学习色彩的基本知识，掌握调配颜色的方法和技巧。

3. 素描技法：学习素描的基本技法，掌握描绘物体形态和细节的方法和技巧。

4. 组合构图：学习构图的基本原则，掌握组合构图的方法和技巧。

5. 中国画：了解中国画的历史和特点，学习中国画的基础技法，掌握绘制梅花、竹子和兰花的方法和技巧。

三、教学步骤：第一课：基本造型1. 介绍基本造型的概念和方法。

2. 练习线条的基本绘制方法。

3. 练习点和面的绘制方法。

第二课：色彩基础1. 介绍色彩的基本概念和知识。

2. 练习基本色彩的调配方法。

3. 进行简单的色彩运用练习。

第三课：素描技法1. 介绍素描的基本技法。

2. 练习描绘物体形态的方法。

3. 练习描绘物体的细节和纹理。

第四课：组合构图1. 介绍构图的基本原则。

2. 分析和欣赏一些优秀的组合构图作品。

3. 练习应用构图原则进行创作。

第五课：中国画1. 介绍中国画的历史和特点。

2. 学习中国画的基础技法，包括用笔、运笔、渲染等技巧。

3. 练习绘制梅花、竹子和兰花。

四、教学方法：1. 教师讲解：通过讲解理论知识，向学生介绍和解释相关的概念和方法。

2. 示范演示：教师进行实际演示，向学生展示正确的绘画技巧和方法。

3. 练习训练：学生进行绘画练习，通过反复练习提高技能。

4. 作品欣赏：学生观看一些优秀的艺术作品，分析和欣赏其中的构图和技法。

5. 创作实践：学生进行自主创作，运用所学的知识和技巧进行创作。

五、教学评价：1. 观察评价：教师观察学生的绘画表现，评价学生的观察力和表现能力。