学校常规督查通报

教学常规检查通报5篇第一篇：教学常规检查通报××学校教学常规检查情况通报【2017】第期(号)一、存在的问题(要写具体)二、整改措施三、处理意见年日2017 月第二篇：教学常规检查通报教学常规检查通报为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于2015年4月29日全校教师的试卷、教案、作业批改等情况进行了检查，现将结果通报如下：一、教案方面：全体教师都能够做到上一节课备一节课教案，无无案执教情况发现。

绝大多数教案项目齐全，内容翔实，具有可操作性。

能体现“三维目标”，有板书设计，有教后反思，有课堂学生考勤。

教案写得好的有：教案注重落实情感态度与价值观，注重新课导入的设计，注重板书和反思，书写详细，注重教后反思，部分教师反思内容针对性强。

存在的问题及要求：1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。

2、少数教案项目不全，或者很简单，这样的教案具有基本的框架，无实质性内容。

3、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。

4、课堂考勤关注学生上课情况不够。

5、少数教案不注重教学反思，反思数量不多，质量不高。

教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。

虽然，一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。

写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。

希望大家认真对待教案书写。

本学期，学校在落实教学常规方面将继续关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。

开学至今，我们已经几十次不打招呼进课堂听课，总体情况良好。

教学常规管理专项检查情况通报尊敬的领导、同事们：根据学校教学管理工作安排，我校在近期对教学常规管理进行了专项检查。

本次检查旨在评估我校教学常规管理的有效性、规范性以及各项管理措施的执行情况，以进一步提升我校教学水平和教育质量。

以下是本次专项检查情况的通报：一、检查范围：本次专项检查范围涵盖了全校各级各类教育机构，包括幼儿园、小学、初中、高中以及大学部等。

二、检查内容：1.教师资格和教育教学经验的核查2.教学计划与教材使用情况的审核3.教学质量评估及学生成绩管理的追踪4.教室管理和学生纪律管理的全面评估5.安全教育和突发事件应急处理的检查三、检查结果：1.教师资格和教育教学经验的核查经过对教师资格和教育教学经验的核查，发现我校教师队伍整体素质良好。

教师资格证书齐全，有较丰富的教育教学经验。

但也存在个别教师资历较浅的情况，需要进一步加强培训和指导。

2.教学计划与教材使用情况的审核根据教学计划和教材使用情况的审核，发现大部分教师严格按照教学计划进行教学，并合理使用教材。

但也有个别教师存在教学计划编制不完善或未按计划执行的情况，需要进行纠正和督促。

3.教学质量评估及学生成绩管理的追踪教学质量评估和学生成绩管理是衡量教学成果的重要指标。

经过对学生成绩和教学质量评估的追踪，发现我校教学水平普遍较高，学生成绩整体稳定。

但也存在个别教师对学生评价不准确或不公平的情况，需要加强教学评估和学生成绩管理的监督和指导。

4.教室管理和学生纪律管理的全面评估教室管理和学生纪律管理对于教学秩序的维护至关重要。

经过对教室管理和学生纪律管理的全面评估，发现大部分教室环境整洁、教学用具摆放有序，学生纪律行为良好。

但也存在个别教室卫生状况不达标，学生纪律松懈的情况，需要加强学生纪律教育和教室管理的监管力度。

5.安全教育和突发事件应急处理的检查安全教育和突发事件应急处理是保障学校安全的关键环节。

经过对安全教育和突发事件应急处理的检查，发现学校积极开展了安全教育，并建立了相应的突发事件应急预案。

院校关于检查情况的通报亲爱的同学们、教职工们：大家好！近期咱们院校进行了一次全面检查，那场面就像一场校园大“阅兵”，现在就给大家通报一下检查的情况。

一、教学区域检查。

首先呢，咱们来到了教学区域。

大多数教室就像乖巧的好学生，表现得非常不错。

桌椅摆放整齐，就像列队的士兵一样，黑板擦得干干净净，简直能反光当镜子用了。

不过呢，也有个别教室像是调皮捣蛋的孩子，有点小问题。

比如说，有几个教室的角落里偷偷藏着一些小垃圾，像是被遗忘的小秘密，这可不行啊，教室是大家学习的神圣之地，得保持干净整洁才行。

再说说教学设备，大部分设备都很给力，投影仪能清晰地展示出老师精心准备的课件，就像一个忠诚的小助手。

但是呢，有几台电脑好像有点小脾气，运行速度慢得像乌龟爬，这可耽误老师们的教学进度和同学们的学习热情了。

相关部门得赶紧给这些电脑“治治病”，让它们重新活力满满。

二、宿舍区域检查。

宿舍可是同学们的小天地，这里的情况也是有喜有忧。

喜的是，很多宿舍那叫一个温馨整洁。

被子叠得像豆腐块一样，床单平平整整，地面干净得都能光脚走路。

墙上的装饰也很有创意，有的宿舍贴满了激励自己学习的标语，看着就充满了正能量。

而且室友之间的关系也很和谐，就像一家人似的，这种氛围真的很棒。

忧的是，还是有一些宿舍乱得像刚被龙卷风席卷过一样。

衣服乱扔在床上、地上，鞋子东一只西一只，整个宿舍弥漫着一股“独特”的味道。

这可不仅影响自己的生活质量，也不符合咱们院校的卫生要求啊。

同学们，宿舍虽小，但也是咱们校园生活的重要部分，要好好爱护，保持干净整洁哦。

三、校园公共区域检查。

校园公共区域就像是院校的面子，大部分地方都很给咱们院校长脸。

操场的草坪绿油油的，像一块柔软的大地毯，跑道也很干净，没有杂物。

校园里的小道两旁的树木修剪得整整齐齐，就像一个个卫士在站岗。

但是，在一些角落里，还是发现了不和谐的画面。

垃圾桶都满得溢出来了，垃圾就像小山一样堆在旁边，这就像漂亮脸蛋上的一颗大黑痣，太影响美观了。

全县中小学教学常规检查情况通报近日，本县教育局组织对全县中小学进行教学常规检查。

此次检查旨在了解学校教学情况，发现存在问题，并提出改进意见，促进全县教育事业的不断发展和提高。

经过对全县中小学的检查，我们得出以下通报：一、课堂教学情况我们检查了全县各中小学的课堂教学情况，发现大部分教师能够很好地掌握教学内容，让学生有所收获。

另外，教师在课堂上也尽可能地采用多种教学手段，如讲解、演示、实验等，从而培养学生的学习兴趣和动手能力。

我们建议，教师应该继续加强课堂教学，以便更好地满足学生的需求。

二、教育教学管理情况我们对全县中小学的教育教学管理情况进行了检查，发现学校在教育资源和管理上还存在不足。

尽管学校已经做了许多工作，努力让学生在学校获得更好的教育，但是还有许多可以改善的地方。

我们建议，学校应该在教育教学管理上加强工作，以使学生成为更好的公民。

三、教育体制改革我们关注到，在全县，已经有许多中小学开始尝试教育体制改革工作，通过一些探索，逐渐改变传统的教学方式。

这样的尝试是积极的，也是必须的。

但是，我们还需要更多的学校进行尝试，从而探寻更加适合当前教学场景的新型教育模式。

我们希望学校能够在教育体制改革方面多做出努力。

四、教材及教学资源我们发现，许多学校的教材和教学资源并不充足。

教师们在教学过程中往往需要自己去寻找教材和其他资源，这给教学增加了一定的难度。

我们建议，学校应该提高教材和教学资源的质量和数量，以便更好地支持学生进行学习。

五、日常管理我们注意到，在全县中小学的日常管理方面，学校往往以规章制度为主，并且规章制度较为详细、制度执行也重要。

但是，一些学校在日常管理中并不固定，没有形成有效的管理机制，这样会给学生的正常学习产生一定的不良影响。

我们建议，学校可以在日常管理方面进一步加强规范、制度化、常规化等工作。

最终，我们确认全县中小学在教育教学工作上对实现优质教育有积极的尝试，并已经成效为他们获得了一些成绩。

县直学校专项督查情况通报近期，为了深入了解县直学校的教育教学工作情况，提升教育质量，优化教育环境，县教育局组织了一次全面的专项督查。

本次督查涵盖了教学管理、师资队伍建设、校园安全、德育工作等多个方面，现将督查情况通报如下：一、教学管理方面1、课程设置与教学计划执行大部分县直学校能够按照国家课程标准开齐开足课程，但仍有少数学校在部分学科的课时安排上存在不足。

部分学校的教学计划未能充分考虑学生的实际情况，缺乏针对性和可操作性。

2、教学常规管理多数学校对教师的备课、授课、批改作业等教学常规工作有明确要求，并能定期进行检查。

然而，在检查中发现，部分教师的备课不够认真，教案简单，缺乏教学方法的创新和学情分析；部分教师批改作业不及时、不认真，对学生的错误未能进行有效指导和纠正。

3、教学质量监控一些学校建立了较为完善的教学质量监控体系，通过定期组织考试、分析成绩等方式，及时发现教学中存在的问题并加以改进。

但也有部分学校对教学质量的监控不够重视，缺乏有效的数据分析和跟进措施，导致教学质量提升缓慢。

二、师资队伍建设方面1、教师配备县直学校的师资配备总体上能够满足教学需求，但在部分学科，如音乐、体育、美术等，仍存在专业教师短缺的情况。

2、教师培训各校都能积极组织教师参加各类培训活动，但培训内容和形式与实际教学需求结合不够紧密，培训效果有待提高。

部分教师参加培训的积极性不高，存在敷衍了事的现象。

3、教师评价多数学校建立了教师评价制度，但评价指标不够科学合理，过于注重教学成绩，忽视了教师的师德师风、教育教学能力的全面评价。

三、校园安全方面1、安全制度与责任落实各校均制定了安全管理制度，明确了安全责任，但在实际工作中，仍存在责任落实不到位的情况。

部分学校的安全应急预案缺乏针对性和可操作性，未能定期组织演练。

2、安全教育大部分学校能够定期开展安全教育活动，但教育形式较为单一，内容不够丰富，学生的参与度和积极性不高。

3、安全设施设备部分学校的校园安全设施设备老化、损坏，未能及时维修和更新。

学校教学常规六认真检查情况总结通报尊敬的各位教师：经过一段时间的教学，学校教学常规的六个认真检查已经展开并完成了。

现将此次检查情况进行总结通报如下：一、课堂教学认真检查本次课堂教学认真检查主要针对教师教学态度、教学内容和教学方法进行了评估。

经过检查，大部分教师能够充满激情地进行教学，关注学生的学习情况，积极与学生互动，对教学内容也有所准备。

但也存在少数教师课堂教学缺乏活力，无法引起学生的兴趣，教学内容过于死板，缺乏创新。

对于这些问题，学校将进行有针对性的培训和指导，督促教师改进。

二、作业布置与批改认真检查作业布置与批改是学校教学中不可或缺的环节，也是学生学习和进步的重要保障。

本次检查发现，大部分教师能够合理地布置作业，要求明确，难度适中。

而作业批改方面还有待提高，存在一些教师批改不及时，评语不准确的情况。

学校将加强对作业批改的督导，确保教师能够及时、准确地批改作业。

三、课外活动开展与参与认真检查学校一直重视课外活动的开展，以此为学生提供更加多元化、全面发展的教育机会。

本次检查中，学校教师积极参与各项课外活动，为学生提供了丰富多彩的活动内容。

但也有部分教师参与度不高，对于一些活动缺乏积极引导和指导。

学校将加强对教师的培训，提醒教师重视课外活动的重要性，并给予更多的支持和指导。

四、家校沟通认真检查家校沟通是学校、教师与家长之间的重要桥梁，通过有效的沟通，可以更好地关注学生的学习情况和发展状况。

本次检查中，大部分教师能够与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的表现和问题。

但也有部分教师沟通不够顺畅，对于家长的关切缺乏耐心和理解。

学校将加强家校沟通的培训，帮助教师提高沟通能力和与家长的良好关系。

五、学生管理认真检查学生管理是学校教育工作的核心，关系到学生的学习效果和行为习惯的培养。

本次检查中，学校发现少数教师对学生管理存在松散的情况，对学生的纪律要求不严格，行为习惯与校规不符合。

学校将加强对学生管理的指导，要求教师规范学生的行为，培养学生的自律能力。

教学工作常规检查通报为了加强教学常规管理，提高教育教学质量，我校于_____（具体时间）对全校教学工作进行了全面、细致的常规检查。

本次检查涵盖了教学计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导、考试等多个方面，现将检查情况通报如下：一、教学计划大部分教师能够根据课程标准和学生实际情况，认真制定详细、合理的教学计划。

教学目标明确，教学内容安排得当，教学进度合理。

但也有少数教师的教学计划存在以下问题：1、教学目标不够具体，缺乏可操作性和可检测性。

2、教学内容安排不够合理，重点、难点不突出。

3、教学进度与实际教学情况不符，缺乏灵活性。

二、备课备课是教学工作的重要环节，从检查情况来看，大部分教师备课认真，教案书写规范、详细。

能够做到提前备课，教学环节完整，教学方法灵活多样，教学反思深刻。

然而，仍有部分教师在备课方面存在不足：1、部分教案过于简单，只是教材内容的简单罗列，缺乏对教学方法和教学过程的精心设计。

2、教学反思不够深入，只是简单地总结了教学过程中的优点和不足，没有提出具体的改进措施。

3、个别教师没有按照学校要求进行集体备课，备课缺乏交流与研讨。

三、课堂教学课堂教学是教学工作的核心，通过听课和学生反馈，发现大部分教师能够认真组织教学，教学方法得当，能够充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃。

但也存在一些问题：1、部分教师教学方法单一，仍然采用传统的讲授式教学，缺乏与学生的互动和交流。

2、个别教师对课堂纪律的管理不够严格，导致课堂秩序混乱，影响教学效果。

3、少数教师教学基本功不扎实，教学语言不规范，教学板书不清晰。

四、作业批改作业批改是教学工作的重要组成部分，通过检查发现，大部分教师能够认真批改作业，批改次数符合学校要求，批改符号规范，能够及时给予学生反馈和评价。

但也有一些不足之处：1、部分教师布置的作业量过大或过小，缺乏针对性和层次性。

2、少数教师批改作业不够认真，存在错批、漏批现象。

3、个别教师对学生的作业订正情况没有进行及时跟踪和检查。

城区第三小学
常规检查情况通报
12月10日早，校领导对全校安全卫生、班级管理等工作进行了全面检查，现将存在的问题通报如下：
一、安全卫生：
1、个别班级将消毒药品放在教室里，有安全隐患。

2、个别班级后门反锁，打不开。

3、南教学楼厕所卫生打扫不彻底，面盆及镜子未擦拭，厕所内灯未关；
4、个别地方有蜘蛛网，楼梯道横梁上及消防柜顶有灰尘。

5、教室拖把、灰斗等劳动用具太多，且摆放凌乱。

6、个别班级地面瓷砖脏。

二、后勤管理：
1、很多教室讲台边条脱落。

2、南教学楼有一教室门边有两块墙砖脱落。

3、西二楼厕所尿池、拖把池下水管脱落，西三楼拖把池下水管脱落，西四楼厕所拖把池已损坏无法使用（责任班级直接将其扔掉）。

4、西教学楼四楼教室脚线砖脱落。

5、班级多余桌椅未送归库房。

三、班级管理：
多数班级的自主管理未落实到位，表现在：
1、大多数班级看不到“五约一岗三量化”的相关内容。

2、个别教室一体机用后未及时关机，灯未及时关掉，桌凳摆放不整齐。

3、部分班级黑板报陈旧，张贴物破损、翘起。

4、个别教室窗纱破损。

5、部分班级学生桌椅摆放不整齐，学生坐姿、读写姿势不正确。

6、个别班级多媒体黑板上的线路凌乱，漏在黑板的外面。

四、其他
1、个别教师坐着上课。

2、部分班级文化和走廊文化未及时更新。

3、个别办公室财产管理不善，办公椅丢失。

2019年12月11日。

学校安全生产督查通报根据学校安全生产督查工作的情况，现将通报如下：一、督查概况为保障学校师生的生命安全和财产安全，县教育局于近期对本县各学校的安全生产情况进行了全面督查。

督查部门对学校的消防设施、食堂卫生、校园环境卫生、安全教育等方面进行了细致的检查。

二、存在问题在督查中，发现了一些学校存在的安全隐患和问题，主要包括以下几方面：1. 消防设施不完善：部分学校的消防设施建设不到位，缺乏灭火器材和报警设备，没有进行消防演练和维护保养工作。

2. 食堂卫生问题：部分学校食堂存在卫生不达标、食品安全隐患较多的情况，如食材保存不当、厨房卫生差、食品存放混乱等。

3. 校园环境卫生不整洁：个别学校的卫生保洁工作做得不够细致，垃圾桶未及时清理、校园内杂物堆放等问题较为突出。

4. 安全教育不到位：一些学校的安全教育工作存在不足，未开展常态化的安全教育课程，学生对于应急情况的应对能力不强。

三、整改要求针对上述问题，督查部门要求学校立即整改，具体要求如下：1. 加强消防设施建设：学校要对消防设施进行修缮和更新，保证灭火器材和报警设备的齐全，并定期进行消防演练。

2. 提高食堂卫生标准：学校要加强对食堂的检查和管理，确保食品安全，做到食材储存规范、厨房卫生整洁、食品存放有序。

3. 加强校园环境卫生：学校要加大对校园环境的整治力度，定期进行卫生清洁工作，保持校园的整洁和美观。

4. 加强安全教育：学校要将安全教育纳入课程设置，加强师生的安全意识，开展消防知识和应急处理等方面的培训。

四、整改措施为了保证整改工作能够顺利进行，学校将采取以下措施：1. 成立整改专班：学校将成立整改专班，由专人负责整改工作的执行和监督，确保整改任务按时完成。

2. 制定整改计划：学校将制定详细的整改计划，明确整改目标、具体措施和时间节点，并定期向上级部门报告整改进展情况。

3. 加强督导检查：学校将加强对整改工作的督导检查，确保整改措施的落实，并对整改不到位的学校实施问责。

学校督察检查通报制度范本一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，维护校园秩序，根据国家法律法规和教育部门的相关规定，结合我校实际情况，制定本督察检查通报制度。

二、组织机构成立学校督察检查工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任等为成员。

领导小组负责对学校各项工作的督察检查，确保各项工作的顺利进行。

三、督察检查内容1. 教育教学工作：检查教师的教学计划、教学大纲、教学笔记、作业批改等教学活动的实施情况，确保教育教学质量。

2. 德育工作：检查学校德育工作计划、班级德育工作、学生思想教育、心理健康教育等德育活动的开展情况，促进学生全面发展。

3. 安全工作：检查学校安全管理制度、安全设施、应急预案、安全教育等安全工作的落实情况，确保师生人身安全和校园安全稳定。

4. 后勤保障工作：检查学校后勤管理制度、食堂管理、宿舍管理、校园环境卫生等后勤保障工作的执行情况，提高后勤服务质量。

5. 疫情防控工作：检查学校疫情防控措施、健康管理、疫苗接种、防疫物资储备等疫情防控工作的开展情况，保障师生身体健康。

四、督察检查方式1. 定期检查：学校领导小组定期对各部门工作进行检查，发现问题及时整改。

2. 随机检查：学校领导小组可随时对各部门工作进行随机检查，确保各项工作落到实处。

3. 专项检查：针对特定事项或问题，学校领导小组可组织专项检查，确保问题得到有效解决。

4. 联合检查：学校领导小组可与其他部门联合开展检查，形成合力，提高工作效率。

五、通报制度1. 定期通报：学校领导小组定期召开工作总结会议，对各部门的工作情况进行通报，总结经验，分析不足，提出改进措施。

2. 专项通报：对重大事项、突发事件、典型案件等进行专项通报，确保信息的及时、准确、透明。

3. 表扬通报：对在工作中取得优异成绩的部门和个人进行表扬，激发工作积极性。

4. 批评通报：对工作中存在的问题和不足进行批评，督促相关部门和个人及时整改。

全县中小学教学常规检查情况通报前言为进一步推进全县中小学教育教学水平的提高，本次对全县范围内的中小学校进行了常规教学检查。

经过全县相关教育部门的组织和安排，共检查了全县15所中学和25所小学。

以下是本次检查的汇报和通报。

检查要点本次检查主要针对以下几个方面进行评估：•教师教育能力•教学内容质量•教学方法和手段•学生课堂表现•教学场所和设备检查结果教师教育能力本次检查的结果表明，大部分中小学教师的教育能力较为优秀。

其中，小学教师教育能力平均水平为优秀，在教学内容质量和方法手段方面也有不错的表现。

而相对而言，中学教师在教育能力和教学方法方面需要进一步提高。

尤其是在对学生归纳总结能力的培养和引导方面还需要加强。

教学内容质量本次检查中，有大部分教学内容质量达到了要求。

一些教师自己制定了教案和课件来进行教学，并根据不同年级的教学要求合理地设置了相应的课程内容。

但是也有教师针对某些学科领域的课程设置较少，需要在此方面加强。

教学方法和手段从本次检查的数据来看，大多数教师在教学方法方面有着比较好的表现。

他们灵活运用多种教学手段和方法来提高教学效果。

但是也有少数教师教学方法单一，只注重讲授内容，缺乏交互式教学的元素，需要加强措施。

学生课堂表现本次检查中，学生的课堂表现也是一个重要的考核要素。

大部分学生课堂表现积极，善于思考，回答问题准确。

但是也有少数学生表现不佳，需要在提高学生应变能力的培养方面加强。

教学场所和设备所有中小学的教学场所和设备都经过检查，整体情况较为良好。

但也有个别学校的设施和环境存在一些问题，需要在此方面下功夫改善。

总结本次检查表明，全县中小学的教育教学水平总体来说是不错的，大多数教师在各个方面的表现都做得很好。

但是也存在不足之处，需要采取相应的措施加以改进。

在今后的教育工作中，全县各教育机构应该进一步提高教育教学水平，为学生提供更好的教育资源和服务。

督导工作通报（精选5篇）督导工作通报篇1近期检查情况：平时日常检查，多数老师按时上下课，教学秩序正常，课堂秩序良好。

11月28日周五上午3~4节抽查，最后一节提前5分钟下课很正常。

其中A楼一层有两个教室提前10分钟，F楼3层北面两个教室提前10分钟，E楼三层有两个教室分别提前15和20分钟。

这次不公布具体班级和教师，希望各教学院部引起重视，对照检查一下督导室周五检查的班级情况。

节水节电多次检查，教学楼走廊、教学楼外面的灯经常忘了关闭，，教室无人或几个人，日光灯全部亮者，此事已经通报。

个别办公室灯已经几天不关闭。

随着学校办学规模逐渐扩大，用电用水形势严峻，为减少浪费白天尽量不开灯，离开办公室、教室随手关闭。

节约能源靠大家，节约水电，人人有责。

12月3日督导工作通报篇2各县区人民政府，市政府安委会各成员单位：为进一步加强安全生产督促检查，及时发现和协调解决安全生产工作中存在的问题，促进各项工作落实，市政府安委会决定成立6个综合督导组，对各县区20xx年度安全生产工作进行常年性督导检查。

现将督导检查的有关事项通知如下：一、督导时间自20xx年1月20日至20xx年1月底。

二、督导内容各级政府履行安全生产属地管理责任、行业主管部门履行直接监管责任、贯彻落实省、市安全生产工作部署情况。

主要包括：(一)行政首长安全生产第一责任人责任落实情况，副职领导落实“一岗双责”责任制情况;(二)各部门按照“管行业必须管安全”要求，对本行业领域安全生产工作监管情况;(三)“打非治违”工作机制建立情况、开展工作情况;(四)重点行业领域专项整治工作情况;(五)安全生产大检查隐患排查部署进展情况;(六)重点时段、重要时期以及节假日期间重点行业领域安全生产防控监管情况;(七)创建安全和谐型社区、提高全民安全素质工作情况;(八)各部门协调配合、加强安全生产督促检查工作开展情况;(九)市政府安委会安排部署的安全生产专项督导任务;(十)贯彻落实《中共鹤壁市委鹤壁市人民政府关于进一步加强安全生产工作的实施意见》(鹤发〔20xx〕20号)的工作情况。

学校安全生产督查通报校园安全生产督查通报尊敬的各位领导、亲爱的师生员工们：根据教育主管部门的要求，为进一步加强学校安全生产工作，确保广大师生员工的生命安全和财产安全，特进行了一次全面的安全生产督查。

现将督查结果通报如下：一、安全制度落实情况：学校对安全制度的建立和落实工作较为认真，各项制度文件较为完善，但还存在一些制度执行不到位、教育宣传不充分等问题。

建议加强对安全制度的落实情况进行定期检查和调研，确保制度的有效执行。

二、校园环境安全情况：在督查中发现，学校的消防设施建设情况较好，各楼房的灭火器和消防通道都得到了保障。

但同时也发现一些问题：一是存在部分楼房疏散通道堵塞的情况，需加强对疏散通道的管理和清理；二是一些危险品的存放管理存在一定缺陷，需要加强对危险品的监管和使用教育。

三、校园安全隐患排查情况：本次督查中，学校安全隐患排查工作相对较为到位，认真排查了各类安全隐患，大部分校园存在的问题得到了及时处理。

但仍存在一些安全隐患没能得到及时发现和整改的情况，需要学校进一步完善隐患排查机制，加强日常巡查和整改工作。

四、师生员工安全意识：在本次督查中，发现学校师生员工安全意识较为普遍，大家对校园安全重视程度较高。

但也有少数人对于安全问题关注度不够，存在侥幸心理的情况。

希望全体师生员工能进一步提高对安全工作的认识，加强自我保护意识，做到安全意识常抓不懈。

五、督导整改要求：根据本次督查结果，结合上述问题，学校将制定相关整改计划，并要求各相关部门和岗位负责人对问题进行改进和整改。

同时，学校将进一步加强安全工作的督导指导，确保各项整改措施的有效实施。

最后，希望全体师生员工能够根据本次督查通报的问题和要求，进一步加强对校园安全生产的重视和关注，以确保广大师生员工的人身和财产安全，为建设和谐、安全、稳定的校园环境作出积极贡献。

特此通报。

学校安全生产督导组日期：。

Xx小学2024年月份教学常规检查通报2023年9月28日下午，学校教务处组织开展了教学常规月普查，现将检查情况通报如下：大部分上善师者们都能保质按量完成好各项常规，二次备课详细，作业批改认真，课后辅导形式多样，听课记录详细。

其中，二年级语文、二年级数学、五年级数学、六年级语文、六年级数学全体教师的各项常规完成情况较好。

一、工作中的亮点（一）备课全体教师在备课上都能按要求认真落实、备课及时、详尽，环节齐全，教学进度适宜，大部分教师的备课融入了个人思想，备课体现了思考与探究，课后有反思。

其中xx老师二次备课非常详细；xx老师书本备课详细实用；xx老师手写备详案，次数足，xx老师详案写的细致工整。

（二）作业大部分教师作业布置题量适中，题型多样。

大部分年级学科作业注重格式和书写。

教师能做到全批全改，学生能对错题进行订正。

其中，xx老师批改认真，有鼓励性语言；作文批改细致，有眉批、旁批、总批的有：xx；作业形式多样，批改及时，学生错题能及时订正的有：xx老师。

（三）听课教师们能坚持学习，互相听课交流，追求专业成长，尤其是青蓝工程师徒结对帮扶教师听课节数较多，如：xx老师；xx老师听课记录评课细致。

二、需要改进的地方1.个别年轻教师的二次备课过于简单。

二次备课、教学反思、听课记录等有次数要求的要标明次数。

2.个别教师的作业一次量太少，只有两三行且没有梯度，批改方式潇洒显得有些乱。

学生作业更应注重订正，批改后要对学生作业进行回头看，使学生养成有错必纠的好习惯。

3.部分老师个人成长手册未填写完整，如：自查表未填写；听课记录的授课班级、上课时间、课题等未填写；听课评语和总评未写、未标听课次数；听课目录不齐全；各位老师，夯实教学常规是提高教学质量的前提，也是一个老师专业素质和工作态度的体现，希望全体教师做足做细做实各项教学常规工作，努力提高教育教学质量。

Xx小学 2024年月日。

教学常规检查情况通报2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校常规工作督查报告为了全面了解和掌握我校近期各项工作的开展情况，确保学校教育教学工作秩序的正常进行，提高学校管理水平，我校组成常规工作督查组，对全校近期的常规工作进行了全面督查。

现将督查情况报告如下：一、总体情况本次督查工作自XX年XX月XX日开始，至XX年XX 月XX日结束。

督查组通过实地查看、查阅资料、座谈了解等方式，对全校的教学、德育、后勤、安全等方面的工作进行了全面督查。

总体来看，我校近期各项工作开展得井然有序，取得了一定的成绩。

二、具体情况1.教学常规教学是学校的中心工作，是学校各项工作的核心。

督查组对教师的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作进行了详细检查。

大部分教师能够认真备课，教学计划清晰，教学内容完整，教学方法得当，作业批改及时，对学生辅导耐心。

但在部分教师的备课中，发现对教材内容的挖掘不够深入，教学设计缺乏创新。

针对这一问题，学校应加强教师的业务培训，提高教师的教学设计能力。

2.德育常规德育是学校工作的灵魂，是培养学生全面发展的重要保障。

督查组对我校的德育工作进行了全面了解。

近期，我校积极开展了一系列德育活动，如主题班会、升旗仪式、心理健康教育等，对学生进行了良好的思想道德教育。

但在德育工作中，仍存在一些问题，如部分班级的主题班会内容单一，缺乏针对性；部分教师的德育工作意识不强，对学生的思想道德教育不够重视。

针对这些问题，学校应进一步加强对德育工作的指导和监督，提高德育工作的实效性。

3.后勤常规后勤工作是学校工作的保障，是确保学校正常运行的重要环节。

督查组对我校的后勤工作进行了详细检查。

近期，我校后勤工作运行正常，校园环境整洁，设施设备完好。

但在后勤工作中，仍存在一些问题，如部分设施设备的维护不够及时，影响了教育教学工作的正常进行；部分后勤工作人员的服务意识不强，工作态度不够认真。

针对这些问题，学校应加强后勤工作人员的培训和管理，提高后勤工作的服务质量。

4.安全常规安全工作是学校工作的重中之重，是确保师生人身安全的重要任务。

学校常规工作督查报告学校常规工作督查报告学校常规工作督查报告1减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。

推动实施“双减”工作,涉及千家万户，我校深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提髙学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，推进学生全面发展健康成长。

一、主要开展了以下工作：(一)治理培训机构，在“规范”上下功夫把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放岀来，是减轻校外负担的重点任务。

在校外培训机构治理±,xx市坚持源头治理、系统治理、严格治理，拉网排查、挂单督战、重拳出击，切实减轻了校外培训负担及家庭经济负担。

突出校外培训”时间、作业、线上培训”等管控重点，将培训结束时间、是否留作业作为重要监管和查处内容，聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、中小学校及在职教师组织或者参与培训行为、校外培训机构超前超纲培训、侵害消费者权益行为等五个方面，重点查处一批违法违规的校外培训机构反面典型。

(二)统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来,把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”。

必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。

必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。

中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

县直学校专项督查情况通报前言为切实落实教育部门相关政策和要求，进一步提高县直学校素质，近期，我县对县直学校开展了一次专项督查，旨在全面了解学校教育教学工作开展情况、加强学校管理，提高教学质量，为学生健康成长营造更加有利的教育环境。

督查内容本次专项督查内容主要包括：•学校师资力量情况跟踪督导•违规用人行为排查•师德建设现场检查•教学设施器材使用情况检查•学生安全教育和管理工作检查督查结果本次县直学校专项督查按照督查内容对各校进行了全面的排查，以下是该督查的主要结果：一、学校师资力量情况在本次督查中，各学校的师资情况得到了充分的关注。

绝大多数学校的师资力量齐备，师资素质也比较高。

但是，少数学校存在一些问题，如：教师数量不足，学科带头人不齐全等。

二、违规用人情况本次督查重点排查了学校是否存在违规用人情况。

经过调查，大部分学校不存在违规用人问题。

但是，个别学校存在违规用人行为，如不按照程序招收教师、不符合招聘条件招聘教师等问题。

三、师德建设情况本次督查强化了对师德建设的检查。

基本上，各学校的师德建设工作开展得比较好。

但是，也有个别学校存在一些缺陷，如没落实好每周一“深入群众活动”等问题。

四、教学设施器材使用情况此次督查重点检查了教学设施器材的运行情况。

总体来讲，学校的教学设施器材使用情况还比较良好，部分学校教学设施器材已经旧化，需要适时更新。

五、学生安全教育和管理工作本次督查突出了学生安全教育和管理工作的重要性。

基本上，各学校的学生管理工作还比较规范，但是也存在一些问题，如学生自治组织管理不到位、校园安全管理不严等问题。

总结此次县直学校专项督查是一次成功的活动，督查结果也得到了教育部门的高度认可。

通过本次督查，查出的问题已经得到了及时纠正，对学校的工作会起到非常有利的促进作用。

希望各县直学校在今后的工作中，能够进一步积极争取各方面的支持，加强学校管理，提高教学质量，为学生的健康成长营造更加优良的教育环境。