湘版一年级下册美术第12课小树快快长教案

湖南版小学一年级美术下册第12课《小树快快长》教学设计教案课程背景本教案适用于湖南省小学一年级美术下册第12课《小树快快长》教学，旨在通过本节课的学习，让学生认识树木的成长变化过程，理解植物的生长规律，关注自然环境保护，提高学生的观察能力和创作能力。

教学目标通过学习本课，学生能够：•明确树木的成长变化过程；•理解植物的生长规律，关注自然环境保护；•提高学生的观察能力和创作能力；•通过多种方式，创作出属于自己的小树作品。

教学内容•课前导入•观察树木的成长变化过程•制作小树的过程•小树展示与评价教学过程1. 课前导入老师把树叶、树皮、干枯的树枝等带到课堂，让学生观察并自由发散联想，有何感想、发现什么特别之处等让学生尽情想象即可，回收学生想象力。

2. 观察树木的成长变化过程让学生观察图片和视频，观察树木的生长变化过程，从树苗到长成大树，让学生感受树木的变化，提高对自然的关注和理解。

同时，让学生通过观察画面，掌握树木生长的规律和变化的特点。

3. 制作小树的过程步骤一：让学生了解小树的基本构造，包括树干、树枝、叶子等。

步骤二：让学生用绿色的纸板剪下一条“树干”，然后分别用剪子、小刀削成形状不同的“树枝”，最后在树枝上粘上由绿色的纸板剪成的“叶子”。

步骤三：用粗线或棒棒糖棒子把树干和树枝固定在一起即可。

4. 小树展示与评价让学生依次展示自己制作的小树，让同学评价其他同学的小树，学生可以评价外形、造型、色彩、手工等各方面的优缺点。

同时，老师也可以对学生的作品进行点评。

教学评估教学评估主要从以下方面考查：•学生是否理解树木的成长变化过程；•学生是否能够制作出符合基本构造的小树作品；•学生创作作品是否具有一定的创意性；•学生是否能够通过评价其他同学的作品，提高自己的美术欣赏能力。

教学总结通过本节课的教学能够有效激发学生对美术的兴趣，提高学生的观察能力和创作能力。

同时，在学习小树制作的过程中，学生也能够感受到自然环境的重要性，从小开始注重环保意识。

2、《小树快快长》教学设计【教材分析】本课选用生活中儿童常见的“树”为题材，旨在引导学生学会欣赏、观察身边美得事物，养成善于的观察的习惯。

并以此为题材，利用各种彩色纸，通过剪贴的方法制作一棵树，鼓励学生大胆表现，培养学生概括能力、夸张想象能力、创造性思维能力和动手能力，贴近此阶段儿童的身心发展与美术学习的实际水平。

【设计理念】本节课的教学对象是小学一年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，但是他们接触和了解了一些树的知识，在思想和操作能力上还是有些弱的。

【教学目标】知识与技能——认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系。

过程与方法——运用各种纸质材料和方法制作一颗独特的树。

情感态度与价值观——激发热爱大自然、关心大自然、保护生态环境的思想意识。

【教学重难点】教学重点是：了解树的结构、外形、作用。

教学难点是：制作一棵树的方法。

教学过程：一、通过视频欣赏树的生长过程，引发学生兴趣。

师：同学们，上课之前我们先来看一段视频。

在我们生活中，小树随处可见，校园里、道路两旁、公园里、小区里，小树是我们的朋友，今天我们就一起走进小树的世界《小树快快长》（板书课题：小树快快长）二、讲授新知，自主探究1、创设情境，引导学生观察树的结构、外形、作用。

师：森林公园里正在举行选美比赛，现在请小朋友们做评委。

刚才同学们说的都是树的结构（板书：结构）树是由树干、树冠、树枝组成的。

师：森林公园也邀请我去参观选美大赛，在那里，老师见到了很多外形不同的树。

（外形）生：左边的是对称的，右边的不是。

师：顺着小路往里走，我看见几位园林工人正在把树冠修剪成不同的外形。

椭圆形、半圆形、三角形、云朵形和不规则形。

师：再往里走，发现树干有粗的有细的、有笔直的有弯曲的、有光滑的有粗糙的。

同学们回想一下生活中与树有关的物品有什么？（板书：作用）2、最后欣赏范作，探讨如何制作一棵独特的树。

三、教师示范构图的时候树的大小、怎样剪树的外形，最后如何添加、黏贴。

一年级美术下册《小树快快长》教案分
析
教学目标：
、观察、欣赏美的事物，美的树林。

2、能运用基本图形进行创造性树林图画设计。

3、激发热爱树木，保护树木的情感。

教学重点：用彩纸剪制树木的方法。

教学难点：能剪出不同形态的树木。

教学程序：
一、创设情境
、欣赏动画——树的生长过程，引发学生的兴趣。

2、板书题《小树快快长》。

二、欣赏了解
、图片欣赏，认识不同形状、种类的树。

了解树的基本形状和特征。

思考：
（1）你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片
（2）树的外形有什么特点？形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：
有的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。

（3）学生试画自己喜欢的树。

三、方法指导
、教师讲解演示制作步骤
（1）画树形
（2）剪树形
（3）添加、拼贴完成。

2、欣赏图片，说说它们采用了哪些制作方法？
范图（1）剪贴的方法；
范图（2）撕贴的方法。

3、欣赏用不同方法表现出来的树，启发学生思维。

四、自主创作
、作业：用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。

2、播放轻音乐，教师巡视指导。

五、交流赏析
、将学生的作品贴到展示区《地球上》。

2、学生讲讲自己最喜欢的树，并说出原因，
六、欣赏感知
、学生谈感受。

2、总结。

小树快快长（教案）湘美版（2012）美术一年级下册一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解树木的生长过程，学会用线条和颜色表现树木。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生观察力、表现力和创造力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生热爱大自然、关注环保的意识。

二、教学内容1. 树木的生长过程。

2. 树木的绘画方法。

3. 树木的线条和颜色表现。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握树木的绘画方法，能够用线条和颜色表现树木。

2. 教学难点：如何引导学生观察树木的特点，运用恰当的线条和颜色进行表现。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、示范作品等。

2. 学具：画纸、铅笔、彩色笔、水粉等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式展示树木的生长过程，引导学生关注大自然，激发学生学习兴趣。

2. 新课内容：讲解树木的绘画方法，让学生了解如何用线条和颜色表现树木。

3. 示范：教师现场示范，展示树木绘画的步骤和技巧。

4. 学生练习：学生根据所学内容，进行树木绘画练习。

5. 展评：学生展示作品，互相评价，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 小树快快长2. 课题：湘美版美术一年级下册3. 教学内容：树木的生长过程、绘画方法、线条和颜色表现4. 教学重点：树木绘画方法、线条和颜色表现5. 教学难点：观察树木特点、恰当运用线条和颜色七、作业设计1. 作业内容：绘画一棵自己喜欢的树木。

2. 要求：运用所学线条和颜色表现方法，展现树木的特点。

3. 作业量：1张。

八、课后反思1. 教学效果：学生对树木绘画方法有一定的掌握，能够运用线条和颜色表现树木。

2. 存在问题：部分学生在观察树木特点方面还需加强，绘画技巧有待提高。

3. 改进措施：增加课堂示范和个别指导，鼓励学生多观察、多练习。

4. 教学亮点：通过展示树木生长过程，激发学生关注大自然，培养学生环保意识。

5. 学生反馈：学生对本节课内容感兴趣，积极参与课堂活动，作业完成情况良好。