社会学复习资料

* 社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学
* 社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及他们多方面功能的发挥
* 威廉奥格本
* 该理论认为，由相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁后，各部分变迁速度是不一致的，有快有慢，结果就会造成各部分之间的不平衡、差距、错位，由此造成社会问题
* 一般来说，总是“物质文化”先于“非物质文化”发生变迁，物质文化的变迁速度快于非物质文化，两者不同步，于是产生差距，就非物质文化的变迁看，他的各构成部分的变化速度也不一致，一般说来总是制度首先变迁，其次是风俗、民德变迁、最后才是价值观变迁。

* 社会唯实论：认为社会本身就是客观的真正存在，是超乎个人的另一个实体
* 社会分层：依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象
* 角色冲突：在社会角色扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。

* 社会流动：人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。

* 社会化：是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内容和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。

* 在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全，社会化是一个贯穿人始终的长期过程。

* 代差：指的是社会的不同世代之间在价值观和行为选择方面出现的差异，隔阂，甚至冲突，从社会学角度看，代差实际上反映的是社会结构，社会生活变化的速度和程度。

因此，社会变化越迅速，越深刻，世代之间的代差也就越深，越宽。

* 社会角色：指的是与人们的某种社会地位，身份相一致的一整套权利，义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

* 社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间，通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动
* “二元”社会结构：在整个社会结构体系里面，明显的同时并存着比较现代化的和相对现代化的两种社会。

这种“二元社会“既表现为社会性质上的差别，又表现发展水平上的差别，这种“二元”社会结构的形成，与“早发”国家和“后发国家不同的现代化起点和过程有着直接的关系
* 简答题：
* 1、马克斯韦伯三位一体分层模式
* 主张从经济、声誉、权利（名利权）三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等
* 韦伯将根据经济因素划分的地位群体叫做阶级，认为阶级是指一批在经济状态和变化方面相同或相似的人群
* 声誉地位是由社会公认的评价体系确定的，社会的评价从肯定到否定构成了高低有序的阶梯，声誉地位既指人们在这一阶梯中所处的位置
* 权力地位则是依据人们是否拥有权利以及权利的大小确定的，所谓权利，在韦伯哪里，无视他人意愿而支配他人的能力、权利分层反映了政治领域的不平等
* 三个标准之间，虽在一定条件下，可能相互强化，存在密切联系，但在理论分析层次上，他们之间并不必然的存在因果决定关系，另一方面，虽则各自独立，也并不意味任何社会情势下这三个分层属性都同等重要，特定社会情势往往把某一个属性推到突出地位上
* 2、戈夫曼拟剧理论
* 戈夫曼采用戏剧分析的方法，从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点，他的理论主要研究人们运用哪些技巧来在别人心目中创造印象，所以又称为“印象管理理论”或者“印象整饰理论”这一理论认为，互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己的理解，作出符合自己计划中的行为反应
* 3、戈夫曼指出了四类人际礼仪
* 表达式礼仪：用来表示对他人的问候、恭维和感谢等
* 回避式礼仪：表示对他人的隐私与个人空间的尊重
* 维系式礼仪：用来维持人际关系，使之不中断
* 认可式礼仪：用来表示对别人身份的认可
* 4、社会问题
* 定义：社会问题有广义和狭义之分，广义的社会问题，泛指一切与社会生活有关的问题，狭义的社会问题特指社会的病态或失调现象，这里所说的是狭义的社会问题，指的是在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员会部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象
* 构成要素：社会性、紊乱性、破坏性
* 特征：普遍性和变异性，复合性和周期性、破坏性和集群性
* 5、马尔萨斯陷阱
* 1798年，在马尔萨斯《人口原理》中，对人口的快速增长及其社会后果进行了粗略的描述和预测，他提出，在人类永恒的性欲驱使下，人口将会以几何级数增长，而土地、粮食和其他物质资源则是以算术级数增长。

这样，人口的增长将会导致资源的过度开发和利用，同时也降低劳动力的价值和食物供应量，最终会使更多的人生活在贫困之中
* 6、库利。

镜中我理论
* 他认为自我或人格是社会的产物，是通过社会互动而产生的
* 他将自我意识分为三个阶段：1、我们设想自己在他人面前的行为方式。

2、在作出行为之后，我们设想或理解他人对自己行为的评价。

3、我们根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为，并据此作出下一步反应
* 最终，犀利形象的将通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”既每个人的“自我”观念其实是他人这面“镜子”的反射
* 7、简述社会学在中国的传播和发展
* 1、发展阶段
* 传入时期：严复于1889-－1903年期间把斯宾塞的《社会学研究》一书翻译为《群学肆言》并得以正式出版。

1903年该书的出版标志着中国社会学的开端
* 成长时期和发展时期：1949年以前，如陈达、吴文藻、费孝通、李景汉等
* 中断时期：50年代初，受苏联影响，我国在高等学校停止了讲授社会学，1952年，中国大陆取消了社会学课
* 恢复和重建时期：1979年3月18日，“中国社会学研究会”成立，标志社会学学科的重新建立
* 2、中国社会学的薄弱环节
* 基础理论研究还相对薄弱，还处在引进和研究国外理论的阶段
* 由于缺少基础理论尤其是中层理论的支持，研究还不够规范，低层次水平的社会学研究和社会调查还比较多
* 分支社会学课还相对薄弱
* 8、简述社会化类型有哪些》
* 初始社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化、再社会化
* 9、简述社会控制的手段有哪些
* 组织控制手段（组织指令和规章）、制度控制手段（政权、法律）、文化控制手段（伦理道德、风俗习惯、信仰信念、社会舆论）
* 三、分析题
* 1、什么是社会问题？试以我国当前存在的某一个具体社会问题为例，分析该社会问题产生的原因、表现及解决措施
* 社会问题：特指一切与社会生活有关的病态或失调现象
* 可持续发展与环境保护问题
* 产生原因：为了满足当代人经济发展的需要，不顾后果向自然获取资源，以牺牲环境作为城市化、现代化的代价
* 表现：温室气体过度排放导致全球变暖、滥砍滥伐导致森林覆盖率急剧下降、工业耗水导致淡水资源不断减少、排放未经处理过的废渣废水废气导致水源、土地和大气污染
* 解决措施：政府颁布相关法律文件，加强环境立法和环境执法
* 国家通过宏观调控，结合经济结构调整，取缔污染重、前景小的企业、* 增加环保投入、gdp纳入各县市级行政单位考核范围
* 向民众普及环保知识
* 2、转型期？初级群体？将日渐衰落：（表现、作用）转型期，初级群体将日渐衰落，表现在：
* 社会分化加剧，初级群体原有功能不断发生转移
* 其次，初级关系日趋松懈。

人们之间的交往日趋带有短暂性、间接性和功利性特点
* 最后，一些初级群体已经名存实亡，农村中的村落已经有解体的趋势，城市中的邻居成了
纯粹地理上的概念
* 3、初级群体日趋衰落对社会生活的影响来看，既有积极的一面，又有消极的一面，表现在：
* 积极作用：有可能提供更多的个人自由，有可能促进更大范围的社会整合，标志着人们更多地依靠正式分工及规章制度等次级关系来处理问题，从而有助于提高工作效率，实现组织目标，这是一个社会走向合理化的表现
* 消极作用：它削弱了非正式控制手段的影响力，增加了社会控制的难度，并带来人际关系的疏远、冷漠，导致一些不利于人的发展的社会问题。

* 总之，在社会转型期，初级群体的衰落与次级群体的发展并非一种简单的替代过程。

特定情况下，初级群体可能通过转换其结构与功能而适应社会发展。

与此同时，次级群体的发展也可能导致对初级群体的新的需求。

* 4、试以失范理论分析我国当前社会的社会越轨
* 5、什么是社会现代化？简述发展中国家现代化的基本特征及中国现代化的历史进程？
* 社会现代化：社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程
* 基本特征：1、有目的、有计划、赶超型的现代化过程
* 2、异质文化或外来模式的引入与接受
* 3、政府在现代化过程中发挥强有力的支配和指导作用
* 4、“二元”社会结构长期存在，比较现代化和相对非现代化并存。