2019中考语文(苏教版)复习课件:文言文梳理__七年级上册
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与朱元思书
14.与朱元思书
一、通假字
1.蝉则千转不穷(同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣)
2.窥谷忘反(同“返”,返回)
二、古今异义 鸢飞戾天者 ⎩⎪⎨⎪⎧ 古义:至、到达今义:罪过,乖张
三、词类活用
1.风烟俱净(形容词活用为动词,消散净尽)
2.任意东西(名词活用为动词,向东或向西漂流)
3.负势竞上(名词活用为动词,向上)
4.互相轩邈(形容词活用为动词,比高远)
5.横柯上蔽(名词作状语,在上边)
四、一词多义
绝⎩⎪⎨⎪⎧ 天下独绝绝妙猿则百叫无绝停止
五、重点实词 1.天山共色(相同,一样) 2.从流飘荡(跟、随)
3.水皆缥碧(青白色)
4.急湍甚箭(超过) 5.负势竞上(凭借,依凭;争逐)
6.争高直指(笔直地向上,直插云天)
7.泉水激石(冲击,撞击)
8.泠泠作响(声响)
9.望峰息心(停止,平息)
10.横柯上蔽(树木的枝干)
11.疏条交映(互相掩映)
六、重点句子翻译
1.风烟俱净,天山共色。
风和烟都散尽了,天和山是同样的颜色。
2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。
七、问题探究
1.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。
2.作者表现桐庐山水运用了多种手法,请你任选一种手法结合文中相关语句赏析。
“水皆缥碧,千丈见底”运用夸张的修辞手法,突出富春江水深而清的特点。