我与古诗的亲密接触
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我与古诗的亲密接触作文我与古诗的亲密接触作文(精选24篇)无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。
那什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是店铺为大家整理的我与古诗的亲密接触作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我与古诗的亲密接触作文篇1诗,是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋在清水柔波中;诗,是元时的一首曲,传唱在天山草原;诗,是明时的一阵风,飘扬在深巷胡同;诗,是清时的浣纱女,吟唱着绝世的歌。
在古诗的王国里,我彩英携萃,细细欣赏。
这里的风光,充满着豪情。
沧海之上,碣石之边,浪激起千层雪,风扬起红绸衣。
他望着这博大的沧海豪情满腔,高声吟出“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的不朽诗篇,传达着他要建功立业、统一华夏的伟大雄心和理想。
轻轻吟哦古人的满腔豪气,我的男子汉气概变得如此阳刚,我的步履变得如此铿锵!这里的风光,满载着希望。
寒月之下,他独酌独饮,对影而舞,对酒而歌;珍馐之前,他满心茫然,黯然神伤。
仕途的失意,让他感到欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
于是便有了“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”的热切期待,产生了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信念。
沉醉在这承载希望、承载不屈灵魂的诗句中,我心激荡,我心昂扬!这里的风光,洋溢着美好。
在这里,可以领略那“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的喜悦,细看那“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的活泼,欣赏那“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的绿色生机,感悟那“随风潜入夜,润物细无声”的柔美……沉迷于其中,让人深深感到青春的美好,生活的多彩。
携诗而行,我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿;携诗而走,我感受到了游鱼的自由自在;悟诗而飞,我感悟着草原、深巷的辽阔悠长;吟诗而旅,我听到了浣纱女的绝世的吟唱……与古诗亲密接触,我获益匪浅。
我的人生路上因为有了古诗的紧密相随,才变得繁花似锦,馨香扑鼻。
我与古诗词作文10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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作文我与诗的亲密接触400字左右我与诗的亲密接触。
嘿,你们知道吗?我和诗有个小秘密。
有时候晚上睡不着,我就翻开那本诗集,感觉自己就像进入了另一个世界。
字儿跳呀跳,像跳舞的小精灵,带我到处飞。
哎呀,阳光好的时候,我更爱读诗了。
阳光洒下来,诗里的字都闪闪发光,像星星一样。
读着读着,我就好像看到了诗里描绘的景色,那山那水,真美呀!
下雨天的时候,我就喜欢坐在窗边读古诗。
雨滴打在窗户上,和诗里的意境好搭啊。
我闭上眼睛,感觉就像穿越了时空,回到了古代,和诗人一起赏雨、写诗。
还有啊,心情不好的时候,读读诗就能让我平静下来。
那些有哲理的诗句,就像是我的心灵导师,告诉我该怎么做,怎么面对困难。
总之,和诗接触的感觉真的很棒!它让我的生活更加多彩,也让我更加了解自己。
嘿嘿,你们也可以试试哦!。
我和诗的亲密接触作文400字作文一
《我和诗的亲密接触》
诗,就像一个神奇的朋友,悄悄走进了我的生活。
记得有一次,老师教我们李白的《静夜思》。
“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”当时我就在想,李白在那么安静的夜晚,看着月光,心里一定很想念他的家乡。
我好像也看到了那白白的月光,感受到了他的心情。
还有一次,和爸爸妈妈出去玩,看到春天美丽的景色,我突然想起了“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”眼前的花朵被风吹落,就像诗里说的一样。
诗真有趣,让我看到了不一样的世界,我喜欢和诗做朋友!
作文二
《我和诗的亲密接触》
诗,对我来说,就像一颗甜甜的糖果。
有一回,我生病在家,心情特别不好。
妈妈坐在我床边,轻轻地念着“采菊东篱下,悠然见南山。
”她告诉我,诗人在大自然里是多么自在快乐。
听着妈妈的声音,我好像没那么难受了。
还有一次过年,到处都是红红的灯笼,我高兴地说:“这就像‘千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
’”大家都夸我聪明。
诗让我的生活变得多姿多彩,我要一直和它做好朋友!。
优秀作文800字:我与诗词的亲密接触优秀作文800字:我与诗词的亲密接触自从我接触到诗词,我就深深地爱上了它们。
诗词的意境、美感、情感、哲理深深地吸引了我。
从此,我便有了一个伟大的朋友——诗词。
在我的日常学习和生活中,我常常会拿出一本诗词选读,在书页上寻找诗意的感觉。
最初,我会选择一些比较简单的诗词,比如《登高》、《咏鹅》等。
随后,我会选择更深奥的诗词,比如杜甫的《登高》、李白的《将进酒》等。
在这个过程中,我感受到了诗词之美。
诗词的美学价值是无法言语的,它蕴含了丰富的情感和意境。
比如,在我读到杜甫的《春夜喜雨》的时候,我仿佛置身于春夜的雨中,感受到了雨水滴落在身上的滋味,也感受到了自然的生命力。
在我读到李清照的《如梦令》的时候,我感受到了她对生命的感悟和对爱情的渴望。
诗词的美感不仅仅体现在意境上,还体现在语言上。
诗词中的语言是优美的、简洁的、精炼的。
比如,在我读到李白的《将进酒》的时候,我感受到了他的语言之美。
他用简洁而有力的语言,表达了自己对生命的热爱和对人类的关怀。
这些语言不仅仅是诗词的语言,也是人类的语言,是我们共同拥有的文化财富。
除了意境和语言之外,诗词还有着深刻的哲理和情感。
在我读到苏轼的《江城子》的时候,我感受到了他对世界的思考和对生命的感悟。
他用他的诗词,表达了对生命的深刻理解和对人性的关怀。
这些哲理和情感,深深地触动了我的心灵,让我感受到了诗词的伟大和人性的伟大。
在我与诗词的亲密接触中,我不仅仅是在欣赏诗词,更是在感受诗词。
我从诗词中感受到了生命的力量、人性的伟大和自然的美丽。
这些感受不仅仅是欣赏,更是一种精神的追求,是对美的追求。
综上所述,我的诗词之旅是一场充满美感和情感的旅程。
在我的诗词之旅中,我感受到了诗词的美学价值,也感受到了诗词对生命的关怀和对人性的探索。
在我的诗词之旅中,我找到了一位伟大的朋友——诗词。
我和诗词我和诗词有个约会今天给各位分享我和诗词的知识,其中也会对我和诗词有个约会进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!我与古诗作文我与古诗作文我与古诗作文1从上幼儿园开始,我和古诗便结了缘。
从“床前明月光”到“我歌月徘徊”;从“春山暖日和风”到“春江潮水连海平”;从“山外青山楼外楼”到“先天下之忧而忧”……在日积月累的过程中,一首千古流芳的诗,攫住了我的目光,那就是——《望岳》。
《望岳》是一首充满“光环”的古诗。
它的作者杜甫在青年时期壮志凌云,在山东一带游玩时站在泰山脚下慷慨激昂地吟诵出《望岳》,不仅赞美了泰山的秀丽风光,还表达出作者的雄心壮志与远大志向,以及对自己的期许。
此后几千年,无一人能达到或超越。
“岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
”这首诗句句铿锵,句句有力,将泰山的雄伟,泰山的青翠与泰山的壮丽描写得淋漓尽致。
杜甫对泰山的赞誉是前无古人,后无来者的。
大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割为黄昏与白昼;泰山的秀丽令人心旷神怡,冉冉升起的云霞荡涤心灵,极目追踪那暮归的鸟儿隐入山林。
诗人再次在心里呐喊——我一定要登上泰山之巅,俯瞰那众山!而众山则会显得极为渺小了。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”它告诉我,无论做什么事,都要拥有自信与勇气,只有这样,才能达到成功的顶峰,这时,再看看所经历的困难,就显得微不足道了。
这使我觉得自己仿佛充满了正能量与战斗力,可以成为一个“东方不败”!一次数学考试,我考得不理想,心里很难过。
这时,我想起了杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,心中便平静下来,将所有错题一一归类,分析了错题原因,将错题写到“错题本”里,重新开心起来,正是“难了不会,会了不难”嘛。
我爱古诗,爱《望岳》。
我与古诗作文2看着“春风又绿江南岸”,赏着“漠漠水田飞白鹭”,听着“无边落木萧萧下”,又道“燕山雪花大如席”。
我与古诗的亲密接触诗,是唐时的一支芍药,盛开在十里长安;诗,是宋时的一株垂柳,生长在朱雀桥边;诗,是元时的一棵凤尾,存活在铁蹄声中;诗,是明时的一片杨絮,飘扬在秦淮河畔;诗,是清时的一粒种子,扎根在市井坊间。
在古诗的王国里,我细细欣赏,独享那一份惬意。
神龟虽寿,犹有竟时。
没有豪情壮志,只有志深笔长。
他望着这年长的神龟豪情满腔,高声吟出“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”的不朽诗篇,传达着他不认老服老,统一中国的伟大志向和理想。
轻轻吟诵古人的豪情壮志,我的内心变得如此坚定,我的志向变得如此明确。
这里的风光,满载着激情。
夜幕之下,他暗地独酌,对月而饮,对影而歌;珍馐之前,他满心茫然,黯然神伤。
仕途的失意,更让他感到“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的无奈,有了“闲来垂钓碧波上,忽复乘舟梦日边”的期待,于是便有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的伟大理想。
对于朋友,产生了“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的愿望。
沉醉在这希望,承载在不屈灵魂的诗句中,我心激荡,我心昂扬!这里的风光,满溢着酒香。
在这里,可以领略那“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的独特美感。
细看那“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的无限生机,感情那“采菊东篱下,悠然见南山。
”的美丽。
看到“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
”的春光无限。
欣赏那“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中春日的活泼,体会那“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的春日生机……沉迷其中,让人感到春风满面,生活多彩。
携诗而行,我看到了春燕衔泥的岁月静好;吟诗而旅,我感到了驰骋草原的辽阔壮丽;携诗入梦,我听到了浣纱女的绝世吟唱……与古诗亲密接触,我获益非浅。
我的人生路上因为有了与古诗紧密相随,才变得繁华似锦,馨香扑鼻。
我与古诗词作文我与古诗词作文(通用29篇)在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我与古诗词作文,欢迎大家分享。
我与古诗词作文篇1诗词,是一个“最亲近的生人”,不过,只要你慢慢读、用心记,就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词,那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗,可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养,母亲让我养成了每天看书的习惯,还要求我每天背一首诗,并理解诗意。
所以,一开始背诗词时对诗词是反感的,日久天长,在母亲的坚持下,不知不觉已经会背上百首诗词了,从这时开始,我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候,我总是会看着意思去背,就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理,以及那些我不认识的字,居然在古文里有着这么有趣的意思,可以写出如此美妙的诗篇!慢慢的,我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里,我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》,以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧,诗句中的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河!《如梦令》中的“知否?知否?应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词,让我仿佛置身于泰山之顶,黄河之上。
诗词中的情感,好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在,我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美,需要有心人慢慢发掘,只要你愿意去记、去读,就会感到诗的博大精深,词的浑厚气韵!我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放,让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌,让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然,王维的宁静淡泊,让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤,让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史,但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
我与古诗的亲密接触诗,是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋在清水柔波中;诗,是元时的一首曲,传唱在天山草原;诗是明时的一阵风,回旋于青砖黛瓦的深巷.....在古诗的王国里徜徉,驻足在每一帧不同的景致前,细细欣赏。
这里的风光,凸显着洒脱。
走在入蜀的道路上,看两旁山石突兀,气势磅礴,深深被眼前的壮秀山川所震撼,高声吟出:“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”的不朽名篇。
豪情纵横,歌咏蜀地山川壮秀,以表达对祖国山河的雄伟壮丽的赞叹。
轻轻随着诗文体会古人的豪放洒脱,我的心潮亦是如此的起伏激荡。
这里的风光,满载着雄心。
巍峨的泰山,他远远的看着,山南山北,分隔清晨与黄昏。
层层白云,翩翩归鸟,登上山顶,俯览群山,便有了“荡胸生层云,决眦入归鸟。
”的深切向往,便有了“会当凌绝顶,一览众山小。
”的豪情万丈。
沉醉在这承载凌云壮志的诗句中,我心磅礴,我心激荡。
这里的风光,流露着哀伤。
在这里,可以体会那“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
”的入骨相思;感受那“纵使相逢应不识。
尘满面,鬓如霜。
”的凄凉;再见那“夜来幽梦忽还乡,小轩窗正梳妆,相顾无言,惟有泪千行。
”的情意缠绵;感悟那“料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
”的沉痛………深陷在那哀伤的气氛之中,感受诗人当时的那种痛苦,听诗人抒胸臆,诉悲怀。
往事蓦然来到心间,让人感叹哀婉不已。
携诗而行,我仿佛看到了河畔柳婀娜多姿;携诗而走,我感受到了游鱼的自由自在;悟诗而飞,我感悟着草原,深巷的辽阔悠长;吟诗而游,我听到了浣纱女的,绝世的吟唱……领略不同的风光,走进不同的故事,无论是潇洒豪放,还是忧伤婉约,都让我获益匪浅。
人生的路上正是因为有了古诗的亲密相随,才变得繁花似锦,馨香扑鼻。
我与诗的亲密接触作文篇1我是人类手中的一只不起眼的笔,常被人们用来写出各式各样的诗,有古诗,也有现代诗。
有时候我看着那些莫名其妙的诗句,心里真有点儿纳闷,诗不就短短几句话,为什么却能得到那么多人的青睐?我便怀着好奇之心去问字典爷爷。
字典爷爷告诉我:“诗是最能表达人们情感的一种方式。
你可别小看了这短短的几行诗,这可是凝结了诗人的许多情感,包含的'意思可深了!诗的作用一点儿也不亚于别的文章,而且可以更好地表达对大自然的赞美,朋友之间的依依惜别之情,对家乡的思念等感情呢。
”我听了字典爷爷这番话,对诗产生了浓厚的兴趣。
可因我从未认真学过诗,理解起来非常困难,也时常闹笑话。
有一天,我读了李白写的《望庐山瀑布》。
对“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句话产生了疑问:难道庐山瀑布真的有三千尺高吗?那不得比世界第一高峰―――珠穆朗玛峰还要高?难道真有九个天?这首诗实在令我百思不得其解,于是,我便拿着这首诗再一次去问字典爷爷。
字典爷爷听了我的问题,哈哈大笑,他告诉我,这只是诗人写诗的修辞手法,叫夸张。
接着字典爷爷又告诉我:“诗人写诗时常会用夸张、比喻、拟人、反问等方法。
”以后,我对诗越来越感兴趣,只要一见到诗,就会如饥似渴的读起来,我掌握的诗越来越多,对诗也越来越喜欢。
诗成了我最亲密的朋友。
我与诗的亲密接触作文篇2我们班很多同学都是背诗能手,抽啥背啥。
上学期寒假前夕,吴哥给我们404班每个人都发了一本古诗背诵的书,要求我们每天背一首古诗,寒假过后要进行一次古诗测试。
我非常紧张,生怕自己考不出拿不到高分,所以我每天都完成背古诗的作业,毫不懈怠。
寒假过去了,我们怀着紧张又激动的心情来到了学校。
测试完,大家的成绩都很不错,这可能是因为我们都认真背诗的原因吧!其实这背后包含了许多辛酸的事。
某天,我刚学完培训班回家。
家里没人,我心里起了一个念头:反正现在还早,我先看一会儿电视再去背古诗吧!于是,我飞快地开起电视,打开一瓶冰镇可乐,翘着二郎腿,爽爽地看着电视。
我与诗的亲密接触写一个作文
啊,早晨一醒,我就摸到了那本老旧的诗集。
说实话,书页都泛黄了,但读起来还是那么有味儿。
文字啊,就像小溪水,慢慢地流进我心里,感觉特别舒服。
每一个字、每一句诗,都像是被时间打磨过的宝贝,闪闪发光,让人移不开眼。
午后阳光真是给力,照得书桌都暖洋洋的。
我随手翻开一首古诗,读起来那叫一个顺口。
诗里的景象啊,就像电影一样在我眼前播放,我仿佛回到了古代,跟那些大诗人一起感受生活。
那些情感啊,就像海浪一样猛烈,我被冲得晕乎乎的,都不想回到现实了。
傍晚去公园溜达,心里还回荡着那首现代诗。
那些词语啊,就像跳动的音符,跟周围的风景特别配。
我闭上眼,感受着风、听着鸟叫,感觉自己就像诗里的一部分,和周围的世界都融为一体了。
晚上躺在床上,我就开始胡思乱想。
白天读的那些诗啊,就像种子一样种在我心里,开始生根发芽。
我琢磨着每一句诗的意思,想象着诗人写诗时的情景,感觉自己也像个诗人了。
这读书啊,真是个奇妙的旅程。
四年级下册作文是我与诗的亲密接触
《我与诗的亲密接触》作文一
诗,就像一个神秘的朋友,悄悄地走进了我的生活。
记得有一次,我跟着爸爸妈妈去公园玩。
那是一个春天,花开得特别美,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
我正开心地跑着,突然听到妈妈念了一句诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。
”我一下子愣住了,原来眼前这美丽的景色,古人早就用这么美的诗句写出来啦!
还有一次,我考试没考好,心情特别低落。
晚上,我躺在床上,怎么也睡不着。
这时候,我想起了李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”,心里好像没那么难受了。
我想,一次没考好没关系,只要我继续努力,下次一定能行!
诗,就这样一直陪伴着我,给我快乐,给我力量。
我喜欢和诗的亲密接触!
《我与诗的亲密接触》作文二
诗对我来说,就像是藏着好多秘密的宝盒。
有一回,我们一家人去爬山。
山可高啦,我爬得气喘吁吁,都快不想爬了。
爸爸笑着说:“会当凌绝顶,一览众山小。
宝贝,加把劲!”听了爸爸的话,我好像有了力气,继续往上爬。
终于到了山顶,哇,风景真美!我一下子明白了爸爸说的那句诗的意思。
还有一次,中秋节的时候,我们一起坐在院子里赏月。
月亮又大又圆,我不禁想起了“但愿人长久,千里共婵娟”这句诗。
虽然不能和远方的亲人在一起,但看着同一个月亮,感觉心里暖暖的。
诗真有趣,我要一直和它做好朋友!。
我与诗的亲密接触作文开头
今天,阳光像金色的糖浆一样,甜蜜地洒在我的书桌上。
我翻着诗集,沉浸在那一行行优美的文字中,它们像小精灵一样,在我的脑海里跳跃起来。
我有时很喜欢诗里这些百变的比喻,比如把月亮比喻成银盘,把星星比喻成珍珠,它们让我的想象力像翅膀一样在天空翱翔。
有时候,我会跟着诗歌的节奏,轻声地读着,仿佛置身于诗歌所描摹的场景之中。
我最喜欢那首关于小草的诗。
它写了小草刚毅坚强地从泥土里钻出,在春风里拂动,闪着光芒生长。
每次读到这首诗,我都会想起窗户边的那盆小草,它也像诗里写的那样,充满了生命力。
诗歌像是我的朋友,它陪伴我度过了快乐的时光,也关怀我疲惫的心情。
我爱诗歌,就像我爱阳光、爱雨露、爱这美丽的世界一样。
作文和诗亲密接触400字
哇,这首诗真美!每次读到它,我都觉得心里好舒服,好像被
一股暖风吹过。
你知道吗?我最喜欢的就是那句“月上柳梢头,人约黄昏后”。
一读到这儿,我就能想象出那个画面,月亮挂在柳树的枝头,两个
人在黄昏时分悄悄约会。
太浪漫了!
说实话,有时候我真的觉得诗就像我的老朋友。
每次我心情不
好的时候,翻开诗集,读上几首,立马就觉得心情好多了。
哈哈,你说奇怪不奇怪?有时候我觉得诗就像个魔法师。
它能
用最简单的语言,让我看到最美丽的画面,感受到最深刻的情感。
我觉得啊,写诗的人一定是非常有才华的。
他们能用那么少的字,表达出那么多的意思,真是太厉害了!
总的来说,诗就是我生活中的小确幸。
每次读到它,我都觉得
生活变得更有意思,更有味道了。
我与诗的亲密接触的作文
哎呀呀,说起我与诗的亲密接触呀,那可真是有好多好多故事呢!
我第一次真正认识诗,还是在课堂上呢。
老师教我们念那些朗朗上口的诗句,就好像唱歌一样好听。
“床前明月光,疑是地上霜”,哇,我当时就在想,这诗人可真厉害呀,能把晚上看到的月光描写得这么美,我咋就说不出来呢!从那时候起,我就对诗有了特别的感觉,就好像发现了一个神奇的宝贝。
回到家,我就缠着爸爸妈妈给我买诗集。
他们一开始还觉得奇怪呢,这孩子怎么突然对诗感兴趣啦?嘿嘿,他们可不懂我的小心思。
拿到诗集后,我就像一只小书虫,整天钻在里面。
有时候看着看着,我就笑出声来,那些诗可真有意思呀!
有一次,我和小伙伴们一起出去玩。
看到美丽的花朵,我脱口而出:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。
”小伙伴们都惊呆了,纷纷问我这是什么呀。
我得意洋洋地给他们解释,心里别提有多自豪啦!这不就像我有了一个别人都没有的秘密武器嘛。
还有一次,我考试没考好,心情特别低落。
我随手翻开诗集,看到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”这句诗。
哎呀,我一下子就觉得自己又有了力量,一次没考好算什么呀,我肯定能行的!诗就像我的好朋友,在我开心的时候陪我欢笑,在我难过的时候给我安慰。
我觉得诗就像是天上的星星,那么闪亮,那么迷人。
它能让我看到不一样的世界,感受到不一样的情感。
我会一直和诗亲密接触下去,让它陪伴我长大,这多棒呀!你们难道不觉得诗很神奇吗?。
与诗的亲密接触作文
《与诗的亲密接触》
哎呀呀,说起与诗的亲密接触,我就想起那一次超有趣的经历。
有一天呐,我正百无聊赖地躺在沙发上发呆,电视里放着的节目也没啥意思。
这时候,我突然看到桌子上放着一本诗集。
嘿,我就心想,这诗集在这放着也是放着,不如我来翻翻,看看这诗到底有啥魔力。
我拿起诗集,随便翻开一页,哇,一首古诗就出现在我眼前。
我开始读起来:“床前明月光,疑是地上霜……”嗯嗯,这诗倒是挺耳熟。
就在我慢慢读的时候,我突然冒出一个奇怪的念头,我想知道李白当年写这首诗的时候到底是啥样的心情啊。
于是啊,我就闭上眼睛,开始想象那个场景。
我仿佛看到李白一个人坐在窗前,看着那明亮的月光洒在地上,他可能是有点想家了,有点孤独,有点感慨。
哇,这感觉好奇妙啊。
接着,我又翻到另一首诗,我又开始沉浸在诗的世界里,想象着诗人们的各种情景。
我一会儿把自己当成那个站在山顶高呼的诗人,一会儿又变成那个在江边愁眉苦脸的诗人。
感觉自己像是在经历一场奇妙的穿越之旅。
不知不觉,我就在诗的海洋里遨游了好久好久。
等我回过神来的时候,哎呀,发现自己竟然对诗有了不一样的感受。
原来诗不仅仅是一些文字,它们背后都有那么多故事和情感呢。
从那以后啊,我就经常会拿起诗集,去和那些诗来一场亲密接触,每一次都有新的发现和乐趣。
这就是我与诗的故事啦,嘿嘿。
与诗的亲密接触作文
诗,这玩意儿,以前我觉得它离我十万八千里远。
不就是一堆文字排排站,讲究个押韵,抒发点感情嘛,能有啥特别的?可没想到,一次偶然的机会,我
和它来了一次亲密接触,从此,我的世界变得有点不一样了。
那是一个无聊的午后,我百般无赖地在书架上翻找着能打发时间的东西。
突然,一本泛黄的诗集映入我的眼帘。
心想:反正闲着也是闲着,看看这老古
董里到底藏着啥秘密。
翻开第一页,那简洁而又富有韵味的词句就像一个个小精灵,在我眼前跳
跃着。
“床前明月光,疑是地上霜。
”我仿佛看到李白孤独地站在床边,望着
那洒在地上的月光,思念着远方的亲人。
再往后翻,“大江东去,浪淘尽,千
古风流人物。
”苏轼那豪迈的气势扑面而来,让我感受到了历史的沧桑和人生
的短暂。
读着读着,我发现诗就像是一个时光机,能带我穿越千年,去领略古人的
喜怒哀乐。
它又像是一个知心朋友,能懂我心中所想,用最贴切的语言表达出
我的感受。
从那以后,我就像着了魔似的,一有时间就钻进诗的世界里。
在诗中,我
感受着“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;体会着“安得广厦千万间,大庇
天下寒士俱欢颜”的忧国忧民;品味着“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”
的无奈与伤感。
诗,不再是我眼中枯燥的文字,而是充满魅力的艺术。
它让我变得更加细腻,更加懂得生活中的美好。
我想,我和诗的亲密接触,才刚刚开始,未来还有更多的精彩等着我去发现。
怎么样,朋友,你是不是也想来一场和诗的亲密之旅呢?。
我与古诗的亲密接触作文800字诗,是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔;诗,是宋时的一条鱼,游弋在清水柔波中;诗,是元时的一首曲,传唱在天山草原;诗,是明时的一阵风,飘扬在深巷胡同;诗,是清时的浣纱女吟唱着绝世的歌。
在古诗的王国中,我采英携萃,细细品尝。
这里的风光,充满了希望。
巴山楚水,沦落的光阴,二十载来去匆匆,虽有凄凉,但你看那沉舟的旁边,依旧有千万只帆船照旧驶过,枯树前更有千万颗树木绽青吐绿。
他望着这沧海桑田,用颤抖而又激昂的声音吟出:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”的不朽诗篇,用自己在困顿失意中乐观豁达的心态向人们传达着他对历史长远发展的希望。
轻轻吟哦着古人对未来的希望,我看向未来的目光变得更加坚定,脚步更加铿锵!这里的风光,满载着豪情。
他站在巍峨的泰山脚下,仰望着那层层白云在空中缭绕,他满心欢喜,那遮掩不住的豪情,在他心中荡出道道沟壑,看着翱翔的只只归鸟,他下定决心登上泰山,俯瞰群山美景。
于是便有了“荡胸生层云,决眦入归鸟”的绝世美景,有了“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志豪情。
沉醉在这如酒般让人陶醉的诗句中,我心激荡,我心昂扬!这里的风光,洋溢着生机。
在这里,可以领略那“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”里万物复苏,春回大地的勃勃生气;细看那“几处草莺争暖树,谁家新燕啄春泥”生活里美好的片段;感悟那“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”的唯美宁静......走进古诗的世界,沉迷其中,被这里处处透着的生机与美好所感染,领悟那人居一世的做与行,赞赏古人精彩绝伦的奇篇妙语。
与诗同行,我仿佛看到了那梨花淡淡飘落的凄美;与诗同行,我感受到思想如风,在镜般的水面上吹起点点涟漪;悟诗而飞,我感受到边塞黄沙的寂凉与红日落下的震撼;吟诗而旅,我听到了清新而悠扬深远的笛声在山谷间回荡......与古诗亲密接触,我受益匪浅。
我的人生路上有诗相随,才变得繁花似锦,芳香扑鼻,流光溢彩。
(中考满分作文)
诗,是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋在清水柔波中;诗,是元时的一首曲,传唱在天山草原;诗,是明时的一阵风,飘扬在深巷胡同;诗,是清时的浣纱女,吟唱着绝世的歌:在古诗的王国里,我采英携萃,细细欣赏。
这里的风光,充满着豪情。
沧海之上,碣石之边,浪激起千层雪,风扬起红绸衣。
他望着这博大的沧海豪情满腔,高声吟出“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的不朽诗篇,传达着他要建功立业、统一华夏的伟大雄心和理想。
轻轻吟哦着古人的满腔豪气,我的男子汉气概变得如此阳刚,我的步履变得如此铿锵!
这里的风光,满载着希望。
寒月之下,他独酌独饮,对影而舞,对酒而歌;珍馐之前,他满心茫然,黯然神伤。
仕途的失意,让他感到“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
”于是便有了“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”的热切期待,产生了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信念。
沉醉在这承载希望、承载不屈灵魂的诗句中,我心激荡,我心昂扬!
这里的风光,洋溢着美好。
在这里,可以领略那“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的喜悦,细看那“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的活泼,欣赏那“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的绿色生机,感悟那“随风潜入夜,润物细无声”的柔美……沉迷于其中,让人深深感到青春的美好,生活的多彩。
携诗而行,我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿;携诗而走,我感受到了游鱼的自由自在;悟诗而飞,我感悟着草原、深巷的辽阔悠长;吟诗而旅,我听到了浣纱女绝世的吟唱……
与古诗亲密接触,我获益匪浅。
我的人生路上因为有了古诗的紧密相随,才变得繁花似锦,馨香扑鼻。
(中考满分作文)
诗,是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋在清水柔波中;诗,是元时的一首曲,传唱在天山草原;诗,是明时的一阵风,飘扬在深巷胡同;诗,是清时的浣纱女,吟唱着绝世的歌:在古诗的王国里,我采英携萃,细细欣赏。
这里的风光,充满着豪情。
沧海之上,碣石之边,浪激起千层雪,风扬起红绸衣。
他望着这博大的沧海豪情满腔,高声吟出“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的不朽诗篇,传达着他要建功立业、统一华夏的伟大雄心和理想。
轻轻吟哦着古人的满腔豪气,我的男子汉气概变得如此阳刚,我的步履变得如此铿锵!
这里的风光,()着希望。
这里的风光,()着美好。
携诗而行,我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿;携诗而走,我感受到了游鱼的自由自在;悟诗而飞,我感悟着草原、深巷的辽阔悠长;吟诗而旅,我听到了浣纱女绝世的吟唱……
与古诗亲密接触,我获益匪浅。
我的人生路上因为有了古诗的紧密相随,才变得繁花似锦,馨香扑鼻。