《红楼梦》知识点3

红楼梦知识点整理及归纳考点《红楼梦》是一部经典的中国古代小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它是清代作家曹雪芹创作的，被认为是中国古代小说四大名著之一、下面将从故事情节、人物形象、文学技巧和思想观点等角度，整理和归纳《红楼梦》的知识点。

一、故事情节1.故事背景：贾、王、薛、史四大家族之间的婚姻联姻和家族的兴衰。

2.人物命运：以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗为主线，描绘了他们的爱情悲剧和境遇的变迁。

3.家族矛盾：贾家内部和外部的矛盾冲突，尤其是贾母、贾政、贾芸等人的权力争斗。

4.梦幻情节：宝玉多次梦见金陵十二钗，从而预示了故事的发展和人物的命运。

5.春秋大梦：宝玉在荣府和贾府两个世界间出现做梦现象，揭示了他对现实和梦幻的思考和矛盾。

二、人物形象1.贾宝玉：男主角，贾府的嫡长子，与林黛玉之间有着深厚的感情。

2.林黛玉：女主角，贾宝玉的表妹，有超凡的才情和敏感的心灵。

3.薛宝钗：贾府的另一位表妹，聪明善良，与贾宝玉结下姐弟之情。

4.贾母：贾府的家族长辈，有着丰富的人生经验和权威的地位。

5.贾政：贾府的家族长辈，权力之争的主角之一，对贾宝玉刻意包办未来。

6.王熙凤：贾府的嫂子，乖巧聪明，但也机智狡黠。

7.薛姨妈：薛宝钗的母亲，贤良淑德，尽心尽力地为女儿找到好归宿。

8.史湘云：贾府的侄女，温婉聪慧，是宝玉多年来的知己和红颜知己。

三、文学技巧1.对白技巧：表现了不同人物之间的性格特点和互动关系。

2.描写手法：通过细腻的描写，展现了人物的外貌特征和内心世界。

3.易容技巧：曹雪芹通过巧妙的人物塑造和透露，让读者能够真实地抓住每个人物的特点。

四、思想观点1.反映社会风俗：揭示了封建社会的种种弊端和伦理道德观念的偏颇。

2.批判权贵之风：通过贾家人的堕落和纨绔子弟的表现，暗示了权贵集团的腐败。

4.对爱情的探讨：揭示了爱情的复杂性和无奈性，分析了人性的真实、善良、复杂和矛盾。

红楼梦第三回知识点总结第三回的情节主要表现出了贾宝玉与林黛玉的相遇与情感纠葛。

与以往的章回小说不同的是，红楼梦中不仅有记叙、叙事、抒情、议论、抨击等多种文学手法，还涵盖了佛教、道教、儒家、民间信仰等多种宗教文化。

其中：第三回描写了贾宝玉与林黛玉相遇的过程，赞美了黛玉的美貌和才情，表现了贾宝玉对黛玉的倾慕之情。

这一情节表现了古代中国贵族子弟的生活状态和对美的追求。

第三回中还描写了贾宝玉与王熙凤之间的争斗。

贾宝玉的母亲王夫人为了维护自己儿子的利益，与王熙凤展开了一场角力。

这一情节展现了中国古代封建家庭中的家族斗争和权谋之争。

第三回还描写了古代中国宗教文化。

在这一回中，王夫人为了儿子的身体健康，在家中设宴，邀请了一位道士为贾宝玉看病。

这一情节展现了古代中国人民对宗教信仰的追求，以及对神灵的崇拜和信仰。

第三回还描写了古代中国儒家思想。

在这一回中，贾宝玉在听从道士的治疗之后，身体并无好转。

贾宝玉的奶奶姑娘为了治好宝玉的病情，找到了一位名医。

通过这一情节，展现了古代中国人民对医学知识的追求，以及对中医的依赖和信任。

第三回还描写了古代中国女性的地位和处境。

林黛玉是一个聪明美丽，才情出众的女子，但却因为家族的原因，被迫嫁给了一个自己并不喜欢的人。

这一情节展现了古代中国女性的悲惨遭遇和无奈处境。

红楼梦第三回呈现了中国古代社会的多元文化和多元价值观。

贾宝玉与林黛玉的相遇、王夫人与王熙凤的权谋、宗教信仰与医学知识的碰撞、女性的处境等，使读者可以更加深入地了解古代中国社会的多样性和复杂性。

在今日社会，我们可以通过阅读红楼梦，更加深刻地认识中国传统文化，增进对中国古代社会的认知，提升我们的人文素养。

《红楼梦》常考知识点三篇《红楼梦》是中国四大古典名著之一，是中国古代章回小说。

一般认为，前80章由清代作家曹雪芹撰写，后40章由清代作家高娥补充。

以下是为大家整理的关于《红楼梦》常考知识点的文章3篇 ,欢迎品鉴！神话发智论《红楼梦》开篇以神话形式介绍作品的由来，说女娲炼三万六千五百零一块石补天，只用了三万六千五百块，剩余一块未用，弃在青埂峰下。

剩一石自怨自愧，日夜悲哀。

一僧一道见它形体可爱，便给它镌上数字，携带下凡。

不知过了几世几劫，空空道人路过，见石上刻录了一段故事，便受石之托，抄写下来传世。

辗转传到曹雪芹手中，经他批阅十载、增删五次而成书。

演讲荣国府书中故事发生在京城贾府，为宁国公、荣国公之家宅。

据冷子兴演说，宁国公长孙名贾敷，八九岁上死了；次贾敬袭官，而一味好道，把世袭的官爵让给了儿子贾珍，自己出家修道；贾珍无法无天，寻欢作乐，生贾蓉，儿媳秦可卿。

荣国公长孙名贾赦，生贾琏，儿媳王熙凤；次贾政；女贾敏，嫁林如海，中年而亡，仅遗一女林黛玉。

贾政娶王夫人，生长子贾珠，娶了妻（李纨），生了子（贾兰），一病就死了；生女元春，入宫为妃；次又得子，衔玉而诞，玉上有字，因名贾宝玉。

人人都以为贾宝玉来历不小，贾母尤其溺爱。

贾宝玉短至七八岁，精明绝人，然生性钟爱女子，常说道“女儿就是水作的骨肉，男人就是泥作的骨肉”。

人人皆以为他将来不过就是个色鬼，贾政也并不大讨厌他，对他管教甚汪，因为都无人知晓他就是生死两诗赋而去。

十二钗聚首金陵十二钗36十一位女儿，除了贾府本家的几位姑娘、奶奶和丫鬟外，除了亲戚家的女孩，例如黛玉、宝钗，都借住于贾府，史湘云也就是常客，妙玉则在大观园栊翠庵修持。

故事起始于贾敏病逝，贾母怜惜黛玉无依傍，又多病，于是接到贾府抚养。

黛玉小贾宝玉一岁。

后又有王夫人外甥女薛宝钗也到贾府，大贾宝玉二岁，长得端方美丽。

贾宝玉在孩提之间，性格纯朴，深爱二人无偏心，黛玉便有些醋意，宝钗却浑然不觉。

贾宝玉与黛玉同在贾母房中坐卧，所以比别的姊妹略熟惯些。

红楼梦必考知识点汇总一、《红楼梦》主要人物归类如下金陵十二钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。

十二著名丫环：晴雯、麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、平儿、香菱、金钏、司棋、抱琴。

十二管家：赖大、焦大、王善保、周瑞、林之孝、乌进孝、包勇、吴贵、吴新登、邓好时、王柱儿、余信。

十二主子：贾敬、贾赦、贾政、贾宝玉、贾琏、贾珍、贾环、贾蓉、贾兰、贾芸、贾蔷、贾芹。

十二优伶：琪官、芳官、藕官、蕊官、药官、玉官、宝官、龄官、茄官、艾官、豆官、葵官。

十二个带“儿”字：庆儿、昭儿、兴儿、隆儿、坠儿、喜儿、寿儿、丰儿、住儿、小舍儿、李十儿、玉柱儿。

七大名尼：妙玉、智能、智通、智善、圆信、大色空、净虚。

七“彩”：彩屏、彩儿、彩凤、彩霞、彩鸾、彩明、彩云。

四“春”：贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春。

四“宝”：贾宝玉、甄宝玉、薛宝钗、薛宝琴。

薛家：薛蟠、薛蝌、薛宝钗、薛宝琴。

王家：王夫人、王熙凤、王子腾、王仁。

尤氏：尤老娘、尤氏、尤二姐、尤三姐。

四烈婢：晴雯、金钏、鸳鸯、司棋。

四清客：詹光、单聘仁、程日兴、王作梅。

四“冤”：石呆子、张华、冯渊、张金哥。

四小厮：茗烟、扫红、锄药、伴鹤。

四“小”：小鹊、小红、小蝉、小舍儿。

四婆子：刘姥姥、马道婆、宋嬷嬷、张妈妈。

宝玉四情友：秦锺、蒋玉菡、柳湘莲、东平王。

四壮客：乌进孝、冷子兴、山子野、方椿。

四宦官：载权、夏秉忠、周太监、裘世安。

文房四宝：抱琴、司棋、侍书、入画。

四珍宝：珍珠、琥珀、玻璃、翡翠。

四小辈：贾蓉、贾兰、贾芸、贾芹等。

玉辈贾：贾珍、贾琏、贾环、贾瑞，贾宝玉。

贾长辈：贾敬、贾赦、贾政、贾敏。

贾祖辈：贾代儒、贾代化、贾代修、贾代善。

二、主子与仆人贾宝玉：袭人、晴雯、茗烟。

另有：麝月、檀云、茜雪、秋纹、碧痕、蕙香……林黛玉：紫鹃、雪雁、春纤。

薛宝钗：莺儿、文杏、贾探春：侍书、翠墨、小蝉。

贾惜春：入画、彩屏、彩儿。

贾迎春：彩凤、彩云、彩霞。

高中阅读《红楼梦》易考点梳理“整本书阅读”是高考备考其中重要一环，高中阶段需要整本书阅读的名著有《乡土中国》和《红楼梦》这两本。

其中《红楼梦》因其体系庞杂、人物众多、情节伏线千里，让不少考生倍感头疼。

但其实从应试角度，《红楼梦》这本书还是有不少易考的情节。

一、林黛玉进贾府与宝黛初会（含宝玉第一次摔玉）【第3回】林黛玉母亲因病去世，外祖母（贾母）念及黛玉年幼无人照顾，便派人把黛玉接进贾府，宝黛初见，便都有似曾相识的心灵感应。

宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感，便问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情况，闻知黛玉无玉，他便摔玉于地，此举惊坏了黛玉。

✩补充：宝玉两次摔玉第一次：第3回，表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉觉得林妹妹很漂亮，十分有好感，但当他得知黛玉无玉时，便摔玉于地说，这玉连人的高低都不择，我不要了。

此举吓得众人争去拾玉，多方哄他才作罢。

表现宝玉平等的思想。

第二次，第29回，贾府众人到清虚观打醮。

张道士来为宝玉提亲，黛玉中暑，宝玉前去探望，只因黛玉提起“好姻缘”之事，宝玉一听，便觉“逆了己意”，心里暗语对黛玉的一片真心，但“口中说不出话来”，“便赌气向颈上抓下通灵宝玉，咬牙狠命往地下一摔”。

表现宝玉对纯洁爱情的追求。

✩补充：“木石前盟”西方灵河赤霞宫神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延生命，幻化人形，修成女体。

在他携顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。

绛珠仙草便是林黛玉的前身。

而神瑛侍者是宝玉的前身。

正因为有这段姻缘，他们在初次见面时都有似曾相识之感。

问答题1.宝黛初次见面，黛玉一见便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，宝玉也说：“这个妹妹我见过”，这和前文的哪个神话有关联？答：神瑛侍者曾灌溉过一棵绛珠仙草，此仙草幻化成形，承诺要用一生的眼泪还他的灌溉之恩，这两个人都下界历练，因此两个人感到熟悉。

2.黛玉进贾府，看到贾府处处与其他家不同，因此“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”。

红楼梦高考必考知识点《红楼梦》是中国古代文学的一颗璀璨明珠，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

根据中国高考的要求，考生需要掌握《红楼梦》的相关知识点。

下面将为大家介绍《红楼梦》高考必考的几个重要知识点。

知识点一：作者和创作背景《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。

他在创作《红楼梦》时受到了文化大革命的影响，作品中反映了封建社会的荣辱观念和封建道德的衰败。

曹雪芹以细腻的笔触和写实的手法塑造了丰富多层次的人物形象，使得《红楼梦》成为中国古代小说的经典之作。

知识点二：人物形象《红楼梦》中的人物形象丰满多样，每一个角色都有其独特的个性和特点。

其中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云等人物备受关注。

贾宝玉是贾府的少爷，他善良聪明，才情出众，但也有着玩世不恭的一面。

林黛玉是贾宝玉的表妹，她是一个敏感多情的女孩，有着极高的文学才华。

薛宝钗是贾宝玉的表妹，她温婉贤淑，聪明机智。

史湘云是水月庵的女弟子，她风趣幽默，聪明伶俐。

知识点三：情节和主题《红楼梦》中的情节错综复杂，主题丰富多样。

作品以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建社会的荣辱观念和封建道德的矛盾。

贾宝玉和林黛玉的爱情被封建礼教所束缚，最终以悲剧收场。

作品还描绘了贾府的兴衰和家族的命运，体现了人生百态和社会变迁。

知识点四：艺术手法《红楼梦》以其独特的艺术手法而闻名于世。

其中，最为突出的是作者的描写技巧和对话技巧。

曹雪芹通过精心的描写，使读者能够感受到作品中人物的情感变化和内心世界。

对话部分则展现了人物互动和情节发展的关键环节。

此外，作者还运用了婉约、哲理、讽刺等多种手法，丰富了作品的艺术性。

知识点五：文化内涵《红楼梦》蕴含着丰富的文化内涵，其中包括传统文化、宗教文化和女性文化等。

作品中融入了许多传统的诗词歌赋，反映了中国古代文化的魅力。

宗教文化方面，作品中描写了佛教的修行和道教的仙缘，反映了人们对超脱尘世的向往。

女性文化方面，作品中塑造了一批出色的女性形象，展示了女性智慧和勇气。

红楼梦又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》，以贾、王、史、薛四大家族背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。

同时，通过对这些爱情悲剧产生的社会环境描绘，牵涉到封建社会政治法律、宗法、妇女、道德、婚姻等方面的问题，昭示了封建社会末期的世态，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶，歌颂了追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。

可以说，《红楼梦》是一部我国封建社会后期社会生活的百科全书。

“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（鲁迅）《红楼梦》表面看来都是平常的生活琐事，但能够以小见大，见微知著，反映生活的本质，具有丰富深刻的社会意义。

第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀《石头记》：作者虚构空空道人见青埂峰下有一块顽石，上面记着它被携入红尘后的经历见闻，后面又有一偈，“无材可去补苍天，枉入红尘若许年。

此系身前身后事，倩谁记去作奇传？”依托神话故事表明创作缘由。

（一说封建秩序的纲纪已坏，二说自己不肯随同流俗的傲骨）后曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，题为《金陵十二钗》，自题一绝：满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味。

”1、女娲补天神话故事开篇的作用。

（1）“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。

这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”（也有人认为这个顽石就是贾宝玉）。

（2）它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之才，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。

（3）为塑造宝玉的性格和描写宝玉、黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩，为情节的发展打下了铺垫。

《红楼梦》高考知识点《红楼梦》是中国古代小说中的经典之作，也是高中语文课程中的重点阅读内容之一。

它以细腻的描写、深刻的思想和丰富的人物形象闻名于世。

下面将介绍《红楼梦》的一些高考知识点，帮助同学们更好地理解和掌握这部伟大的文学作品。

一、《红楼梦》背景和作者简介《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。

曹雪芹出身文人家庭，受到良好的文化熏陶。

该书首次出版于18世纪末，但未完整完成，由程伟元整理后再版。

其后，又有高鹗根据曹雪芹遗稿出版。

《红楼梦》被誉为中国文学史上的巅峰之作，更是世界文学宝库中的瑰宝。

二、《红楼梦》的主要人物《红楼梦》中人物众多，各具特色。

主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

其中，贾宝玉是书中的男主角，聪明伶俐，富有情感；林黛玉则是书中的女主角，聪明敏感，对情感洞察力强；薛宝钗则是美丽贤淑，性格温和；王熙凤则是机智聪明，善于算计，具有绝对的人生智慧。

三、《红楼梦》的情节梗概《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的感情纠葛为主线，通过贾府家族的兴衰，展现了封建社会的丧失和道德沦丧。

小说以贾府为背景，通过丰富的情节和人物形象，揭示了封建社会的虚伪和残酷。

四、《红楼梦》的意义和价值《红楼梦》是中国文学史上独一无二的艺术珍品。

它以饱满的形象、细腻的描写和独特的思想内涵，展现了封建社会的政治、经济和文化等多方面的问题。

这部作品不仅在艺术上具有极高的价值，也对社会和人性进行了深刻的剖析。

五、《红楼梦》的文学特点《红楼梦》以其独特的文学风格脱颖而出。

该书以写实主义手法描绘了人物形象，富有生活气息；同时，又融入了许多诗词曲赋，使整个作品更具韵律感。

此外，小说还充满了智慧和哲理，对封建礼教进行了深刻的批判。

六、《红楼梦》与当代价值观的联系虽然《红楼梦》是一部描述封建社会的小说，但其中的情感和人物形象与当代社会依然有着联系。

书中的人物形象丰富多样，每个人物都有着自己的性格和特点，这与当代社会中的人物形象也有一定的共通之处。

红楼梦第三回读书笔记摘抄1. 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。

看见簇簇焕发，听听声声清脆。

2. 贾母看见黛玉身上穿着雪其纺银红雪花月挖云辑钮儿，大红羽缎雪后梅赶露桥鹌鹑灰鼠袖，腰系着一条紫羊毛灰鼠裙。

3. 邢夫人且请贾母等人在荣府园中进入大观园内宴坐。

4. 当下贾母等上了轿，开道前去，至府，只见两边高插三檐彩旌旗，大门上有烫金大字，家书有云：外封则曰：“国公教子边庭寄信”。

5. 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫条、双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

6. 只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮妖头妖脑，故作女形。

7. 头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。

面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，视而有情。

项上金螭缨络，又一根五色丝绦，系着一块美玉。

8. 这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌的璎珞，每璎珞上最上面嵌着珍珠，人看了就知道比贾府姑娘们所佩的珍贵。

9. 贾母因问黛玉念何书。

黛玉道：“只刚念了《四书》。

”黛玉又问姊妹们读何书。

贾母道：“读的什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”10. 一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。

心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着双龙戏珠金抹额；面若中秋之月，色如春晓之花；脖子上挂着金螭璎珞；上身穿着银红撒花半旧大袄；下身穿着灰鼠石五彩刻丝直裰；乌皮靴；面如冠玉；唇若涂脂。