《灯光》读后感5篇
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《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1在这个寒风瑟瑟的冬天,我拜读了冰心奶奶的散文卷。
在这里,每篇散文都是用一种与众不同的风格写的,其中我最喜欢《灯光》这一篇。
我喜欢它,不单单因为它行云流水般的顺畅,也不是因为它用词的优美华丽。
仔细揣读之后,终于,我发现了藏在美丽外表下更美丽的东西—希望,对未来生活的美好愿望。
这个发现宛如打开飘着清香、雕刻精美的黑檀木盒子,发现了一颗光彩夺目得连阳光也黯然失色的无价之宝!这又让我想起了清清,5.12大地震中的伤员。
地震发生之后,救援人员全速进军汶川,绵竹等地区。
一天,救援人员正在一片废墟中挖掘,突然随瓦石头下竟隐约有光!灯光就是希望,人们立即挖了起来,她就是清清,一个在废墟下也打着手电看书的用功女孩。
你能想像吗?但是清清却做到了,而且做得很出色,这件事又为了她辉煌的未来加了一块砖一块瓦。
这表面看似在写景的散文其实还是略带说教色彩的文章,暗喻似的把希望的真正含义叙说了出来。
就像灯光。
在黎明,太阳未出来之前,灯光是代替阳光的,因为那在黑暗中学习工作的人给予一种温暖,一种慰籍,一种希,让他们感受到太阳般的气息和希望,而更加努力来学习和工作,因为他们深知,希望就握在他们手中,祖国的未来也握在他们手中。
希望的出现是有前奏的,像太阳。
《灯光》读后感2我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。
这篇课文是一个动人的,主要讲了八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下,他不惜牺牲了自己的生命。
本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。
第一处就是:“赴明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”我读了这句话,我知道郝营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、。
我感到了郝营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。
郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,自从“见了”郝副营长,我就要学习他关爱他人的品质。
《灯光》读后感《灯光》读后感(15篇)看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们该怎么去写读后感呢?以下是店铺整理的《灯光》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《灯光》读后感1我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。
本篇文章有两处地方,使我又感动又深有体会。
第一处:“赴明儿胜利了,咱也能用上电灯,让孩子们都那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”我读了这句话,我知道郝营长对胜利充满了无限的信心,同时也期望自己用上电灯,孩子们也用上电灯,在明亮的灯下学习、读书。
我感到了郝营长他很关心下一代,为了让孩子在灯下学习,他要在战争中取得胜利。
郝副营长和我比,我则显得很渺小,因为我不懂得关爱他人,自从“见了”郝副营长,我就要学习他关爱他人的品质。
第二处:“这位年轻的战士不惜自己的生命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
”我读到这里很感动。
郝营长牺牲了,可他的牺牲是为了孩子,为了让他们用上电灯,在灯下学习,所以他的牺牲是光荣和伟大的。
他在牺牲前想的还是孩子,关心的还是他人,这种高尚的精神深深的将我折服。
同时我又觉得很惭愧,以至一时说不出话来。
郝副营长牺牲前还没见过电灯,真实有点遗憾。
我见过电灯,所以一点也不遗憾。
但我也要珍惜美好的时光,不留一点遗憾。
全文读完了,郝副营长的崇高品格和他心中的电灯,一直刻在我脑海深处,永远牢记。
《灯光》读后感2文中的内容给我的印象太深刻了,在战斗前夕,郝副营长倚在交通沟的胸墙上,轻轻地擦燃火柴,借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书,深情地对战地记者说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在明亮的灯光底下学习,该多好啊!”多么美好、多么简单的愿望啊!想不到半个小时以后,战斗打响了,郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口,竟然划着火柴点燃了那本书,让战士们冲进了围墙。
关于《灯光》读后感500字5篇那是1947年的初秋,一位记者摸进一片茂密的沙柳林,找到一位只有22岁的著名的战斗英雄郝副营长。
下面是小编为大家收集关于《灯光》读后感500字5篇,欢迎借鉴参考。
《灯光》读后感500字一每当夜幕降临,在灯光下读书和写作业时,我就想起一个人,那就是《灯光》这篇的主人公郝副营长。
《灯光》这篇课文是我在网络上找到的。
自从我读了之后这篇文章的内容就向沾在我身上似的,总是忘不掉。
战斗前夕,郝副营长正倚着交通沟的墙壁。
他轻轻划燃火柴借着微弱的亮光看摆在双腿上一本破旧的书,深情地对战地记者说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯让孩子们在明亮的灯光下学习,该多好呀!半个小时以后战斗打响了,郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口,划着火柴点燃了那本书,让战友们进入围墙。
战斗胜利了,可是郝副营长暴露自己,被敌人的机枪打中了,这位年轻人为了让孩子们能够在电灯底下学习,牺牲了自己的生命,但他没来得及见一见电灯。
这是一个多么感人而真实的故事呀!读完这篇短文时。
我都情不自禁地流下了泪水。
我们的童年是金色的,党和国家无微不至地关怀我们,让我们的德智体美劳几方面全面发展。
我终于明白,今天的美好生活是无数革命前辈用鲜血和生命换来的。
如果我们不好好学习,怎对的起他们呢?新的世纪是知识科技竞争的世纪,我们只有好好学习,将来长大了才能报效祖国,才能告慰长眠于九泉下的先烈。
在网络上读到的这篇《灯光》如同航标指引着我的人生道路,郝副营长的光辉形象永远铭记在我的心中。
《灯光》读后感500字二我们看书、学习和工作大都离不开灯光。
每当我看到灯光时,我就会想起一个人,那就是《灯光》这篇文章的主人公郝副营长。
在解放战争时期一次歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光看一本书的插图,图上画着点灯。
这幅图画了郝副营长陷入了对未来的憧憬;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。
《灯光》读后感(精选5篇)《灯光》读后感1学完《灯光》这篇__后,我深深地被郝副营长那种为了下一代的.幸福勇于献身精神所感动。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书,照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。
表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。
当读到:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,该多好啊!这句郝副营长说的话时,我们可以想到,这是郝副营长的愿望,也是他对未来的憧憬,更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。
而广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖这句话里的感到光明,感到温暖是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。
就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
虽然现在我们都用上拉电灯,天天都在明亮的环境中学习;但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯,那里的孩子们都在黑暗的环境里学习。
希望到不久的以后,那些贫困山区的人们也能用上电灯,而着也不是愿望,而是现实。
现在,我们能在这么好的环境中学习,不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。
要好好学习,珍惜时光,为祖国争光。
《灯光》读后感2夜幕降临,路灯都亮了,犹如一条长龙,向远方飞去。
街上的霓虹灯开了,发出五彩的光芒,把城市装扮得如此美丽。
高楼上的灯一盏、两盏、三盏……慢慢地亮了。
灯光透过窗户,好像巨人的眼睛,看着这个五彩的世界。
人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。
老爷爷在看电视,叔叔阿姨在聊,还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业,认真地计算,绘图着,一字一句地朗诵……过了不久,我又拿出课外书,在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事,有灯光的日子真好!说起这灯光,我就不由得想起书本中课文里的郝副营长。
在战火纷乱的时代中,为了能够让下一代能够在灯光下学习,毅然举起了点燃火的书,为战友点亮前进的路,而壮烈牺牲。
他的无私,他的伟大,他的壮举令我敬佩不已。
《灯光》这篇文章,让我们学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。
下面是为大家整理的《灯光》读后感,欢迎阅读,仅供参考。
《灯光》读后感(一)暑假里,我和妈妈每天晚上去广场上散步,每次散步时,我心里都会想“多好啊!”多好啊这句话并不是我说的,是我学过的一遍文章,《灯光》里的郝副营长说的战斗前夕,郝副营长正倚着胸墙。
借着微弱的亮光看一本破旧的书,书上有一幅插图,图上画着一个小孩,正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。
郝副营长看完后,深情地对旁边的战地记者说赶明胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在明亮的灯光底下学习,该多好啊!半个小时后,战斗打响了,郝副营长为了给后续部队照亮前进的路,于是点燃了那本书,同时也点燃了自己生命的火光。
郝副营长就这样牺牲了,他为了战斗的胜利;为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。
而他却没来得及见一眼电灯。
今天,我又看到霓虹灯在闪烁,我又想起了郝副营长的这句话“多好啊!”忽然我听见几声蛐蛐叫,难道它也爱上了现在的幸福生活;难道它也爱上了这明亮的灯光;难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗?广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌,为现在的幸福生活感到自豪。
咦,那一伙子人是要干什么呀?哦,原来是跳广场舞呀!我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去,我不禁一笑,小鱼也在快乐的长大。
灯光一直在闪烁着,它照耀着广场上的万物,照耀着人们快乐的身影。
如果郝副营长也能看到这些该多好啊!如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊!我们现在的小康生活,都是那些英雄们用无数条性命换来的。
让我们一起珍惜现在的辛福生活,好好学习,努力拼搏,做一个有作为的当代少年,把我们的祖国建设得更加繁荣、富强!《灯光》读后感(二)牺牲自己,为了祖国的明天!这是我读完《灯光》后的第一印象。
当然,对于这篇文章的印象还有很多,但,这种不怕牺牲,只为了祖国明天更加美好的革命战士们,令我感动,令我钦佩。
灯光15篇灯光1 生命的意义——《灯光》一读完《灯光》一文,泪水模糊了我们的眼睛,我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。
我沉思着,人生最珍贵的东西就是生命,因为生命对于我们来说只有一次,谁都非常珍惜它。
但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就非常大方的献出了自己珍贵的生命。
这终究是为什么呢?是不是他不懂得生命的意义吗?不对,他对生命的理解最清楚、最深入。
他知道,一个人活在世界上,绝不仅为了自己,而是为了让别人生活得更美妙,这样的生命,才最有意义,有价值的生命。
但是,如今有些人却不是这样想的。
他们认为人的一生太短暂了,如不及时行乐,就会让生命的光辉渐渐的熄灭。
因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐,完全不顾别人的利益。
在他们身上,我们根本不会看到生命的光辉,只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。
有些少年虽然不是这样,但由于他们热衷于追求享乐,谈到穿的、吃的,他们都兴致勃勃;但是一谈到学习、工作的,他们索然寡味,胸无大志。
他们只会顾着自己,这样的生命难道就会很有意义吗?同学们,我们应该像郝副营长那样,用“生命之光照亮成功的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧!让生命变得更加的多姿多彩吧!让生命变得更加有意义吧!点评:从郝副营长舍己为人救人的事迹中,我们理解到了生命的意义不在于个人获得了多少,而在于为别人,为社会付出了多少。
灯光2 我读了《冬夜的灯光》,读了这篇文章后,我觉得我们班里也有无尽的暖流。
那是我走进初中军训时,我和许多生疏的同学一起合作,大家在这五天里用顽强的意志,刻苦的拼搏精神了五天。
最后在比赛时,我们都有一样的心理——为“班级的荣誉”争光,整场下来可以说是没有丝毫的失误。
虽然只是离差一小步〔只拿了第二名〕,但是我知道每一个同学都努力做了。
我想班级的团结、乐观、拼搏,这就是班级的温暖吧!还有一次,我们来到初中八周了。
英语教师给我们考试,要知道这一张卷子我们考了两篇了,我只要不粗心百分之一万一百分。
灯光读后感400字5篇“理想是人生导航的灯塔”。
一个人首先要有理想,尔后的不是等待,而是播撒努力的汗水。
下面是我推荐的灯光读后感400字,仅供大家借鉴。
精选灯光读后感400字(一)学完《灯光》这篇课文,我受益匪浅。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书,为战友照亮了路,火光却暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。
当我读到“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊”这句话时,我感慨万分,郝副营长那时的心愿是那么简单,这句话是郝副营长对未来的憧憬,更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。
我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学习为国家贡献,就算自己牺牲也是值得的思想。
“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,是人心头感到光明,感到温暖”这句话里的“感到光明,感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。
就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
每当晚上,我躺在床上时,心头总会想起郝副营长舍己为人的举动。
我都会为他的举动感到伟大。
现在的我们每人家中都有电灯,这不是革命先辈为我们开创的吗?没有他们,我们也不会有这么美好的今天,他们继承光荣传统,使中华人民共和国的今天更加美好。
现在,我们能在这样好的环境下学习,也绝地不能忘记像郝副营长那样为我们下一代着想的革命先烈们,我们要好好学习,珍惜美好时光,为祖国争光。
每当我要打开电灯时,那位英雄——郝副营长的事迹,我都铭记于心,永不抹退!参考灯光读后感400字(二)在这个星期里,我们学习了《灯光》这篇令人感到的文章。
课后,我感慨至深!本文讲述了一个革命战士的故事。
作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习,而他自己却没来得及看一下电灯,就为了后代的幸福生活,将自己年仅22岁的生命献了出去。
现在,我们抬起头就可以看见的电灯,看似普通,可在郝副营长的那个年代,可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!设想一下,如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士,我们头顶这一盏盏明亮的电灯,会不会也是我们所没有见过的呢?所以我们现在应该好好学习,报答我们的爸爸妈妈,报答为我们的幸福生活牺牲的人们。
小学课文《灯光》读后感作文优选例文五篇分享《灯光》这篇课文告诉我们:今天的幸福生活来之不易,我们应该好好珍惜!小编精选了一些关于《灯光》读后感的优秀范例,一起来看看吧。
【第1篇】灯光是多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有什么特殊,但当我读完《灯光》这篇文章后,我才知道,人们是多么渴望能见到灯光。
这篇课文以灯光为线索,通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
当我读到“听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮……。
他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情的说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了未来的憧憬里。
”的时候,我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习,就算牺牲自己也在所不惜。
也使我明白,我们之所以可以在那么亮的灯光下学习,是革命烈士拼命战斗,用性命换取回来的,所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
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又当我读到“后来才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举地高高的,为后续部队照亮了前进的道路。
可是,火光暴露他自己,他被敌人的机枪打中了”的时候,郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。
郝副营长的更是牺牲了自己,夺得了战斗的胜利,换得人民的幸福。
课文中,郝副营长是多么希望能见真的电灯一面,他是多么向往,他非常想让未来的孩子们用上电灯,让他们能明亮的灯光下学习,长大后成为有用之材。
正是这种信念,让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头,最后,战士们靠着郝营长点燃的一点亮光,使战斗胜利了,而郝副营长却牺牲了。
现在,差不多每家每户都有电灯,但却没有人想过,现在我们能用上电灯,而其中有多少人为此而亡,那些革命勇士,民族英雄,为了祖国的未来,为了我们这些后辈的明天,不惜用自己的生命做代价。
《灯光》读后感范文5篇读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《灯光》读后感范文5篇,欢迎借鉴参考。
《灯光》读后感范文5篇(一)我们看书、学习和工作大都离不开灯光。
每当我看到灯光时,我就会想起一个人,那就是《灯光》这篇文章的主人公;;郝副营长。
在解放战争时期一次歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光看一本书的插图,图上画着点灯。
这幅图画了郝副营长陷入了对未来的憧憬;战斗打响后,后续遭到敌人炮火的袭击,和突击照亮了前进的道路,结果暴露了自己。
战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。
在我们的家里,有台灯、壁灯还有吊灯,让我们学习、看书感觉十分舒服。
如果没有学到《灯光》这篇文章,我还真不知道里面有一个惊心动魄的故事呢!但我也要珍惜美好的时光,不留一点伤感。
《灯光》读后感范文5篇(二)我做在床桌旁,在明亮的灯光下看书.不过书中的一字一句我都没能记住,我抬头看了看电灯,又陷入了沉思中……;……;”;赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”;这是《灯光》一课中郝副营长发自内心的感叹。
《灯光》一课便是我们前几天学习的课文。
这篇课文讲述了在1947年的初秋,再一次攻破守敌围墙的战役中,郝副营长为了让后续部找到突破口,点燃了那本书,为后续照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利,自己却牺牲了。
当我读完这篇课文后,一股莫名的感觉涌上了心头……;……;今天,我们生活在幸福的新中国,可是,每一个中国人永远都不会忘记,不会忘记祖国过去受到的屈辱,但正是有无数个像郝副营长这样的革命烈士,才会有今天的幸福生活。
他们不怕流血、不怕牺牲;在二万五千多公里的漫漫长征路中,翻雪山、过草地,历尽千辛万苦,排除万难,终于取得了成功;狼牙山五壮士为了掩护与人民群众,不惜纵身跳下了悬崖……;……;正是他们这种无私的献身精神,是多么值得我们学习呀!我最难忘的,是那一件从新闻中看到的一件事……;……;那是很久以前了,那一年的夏天,”;碧丽斯”;风暴吹袭了我国。
《灯光》读后感(通用15篇)《灯光》读后感1我已经上五年级了。
在六个春夏秋冬中,我不知读过了多少篇使我感动的__,而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇__是我从姐姐的课外书里捐出来的书的一篇__,最使我受感动的是:在突击队和后续部队失去联系的危急时刻,是郝副营长点燃了那本破书,为后续部队照亮了前进的道路,突击队和后续部队才消灭了全部敌人,可是也因为这亮光,郝副营长暴露了自己,被敌人的机枪打中了。
我读到这里,泪水滚滚流下来。
我们现在住的房子是那么明亮啊,难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的战士吗?记得有一次,我正和伙伴们玩,妈妈叫我把一桶脏水倒掉,我很不情愿地去拎桶。
这时,妈妈好像看出了我的心思,抚摸着我的头,和蔼地对我说:“那些战士们为了战斗的胜利,为了富强,他们宁愿献出自己宝贵的生命,你是学校的一名少先队员,连这么一点小事都不想做,应该吗?”听了妈妈的话,我感到脸上一阵阵发烧,赶忙拎起桶跑了。
这时候,我觉得妈妈说对,我连这么一点小事情都不做,太不应该……从那以后,我决心要用自己的是实际行动来报答郝副营长和其他为祖国献身的烈士们,是他们给了我勇气和力量。
我要好好学习,助人为乐,做一名合格的少先队员。
读过《灯光》这篇__后,我深受感动,也从中懂得了许多道理。
每当我做一件事时,郝副营长举着燃烧的破书的那一幕,便浮现在我的眼前,那火光为我指明了正确的路。
《灯光》读后感2我读了《冬夜的灯光》这篇__后,很为那个小镇上那冬夜的灯光感动。
荒凉的小镇,沉沉的冬夜,肆虐的风雪,陌生的道路,一个“不管多么晚也肯出诊”的医生,在寒冷和黑夜中他感受了这里的人送给的温暖、友谊和乐观。
读了这篇__后,我觉得我们班里也有无尽的暖流。
那是我走进初中军训时,我和许多陌生的同学一起合作,大家在这五天里用顽强的意志,刻苦的拼搏精神坚持了五天。
最后在比赛时,我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光,整场下来可以说是没有丝毫的失误。
《灯光》读后感优秀范文5篇400字大家有没有阅读过《灯光》,有没有写过关于《灯光》的读后感。
以下是我整理的读后感范文5篇,希望能够分享大家进行参考和借鉴。
《灯光》读后感范文一“危急时刻,挺身而出,英雄之举,感天动地······”这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长!当我们学到《灯光》这一课时,我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样:对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢?渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长,虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿,虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的,但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习,我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍,而暴露自己的明灯。
他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福,于是,他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯,让这希望之灯永远绽放在人们的心中!郝副营长,您安心的走吧,但你的精神永远在我们的心中照明!郝副营长,您安心的走吧,但您点燃的那盏生命之灯,永远在我们心中指引方向,为我们创造导师!郝副营长,您安心的走吧,您永远会活在我们心中,您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星,在我们头顶飘扬,飘扬······今天,我们能在明亮的电灯下生活,这是多么的幸福啊!同学们,要知道,我们的幸福生活来之不易,我们要珍惜幸福,跨入更美好的明天!《灯光》读后感范文二提起灯光,大家已经司空见惯了,但是,每一次当我抬起头仰望那明亮的灯光时,我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文,那就是——《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击的事情。
为了让部队找到突破口,也为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了自己的生命。
1947年,在激烈的围歼战开始之前,郝副营长点燃了一根火柴,借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书,书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在等下聚精会神的读书。
《灯光》读后感优秀范文5篇400字《灯光》读后感范文一一口气读完了《灯光》一文,我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。
文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中,一位战斗英雄(也就是赫副营长)为了战斗的胜利,为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。
我掩卷沉思,人生最宝贵的是生命,因为生命对于我们每一个人都只有一次,谁不万分珍惜它?但是赫副营长却在自己非常年轻的时候,就慷慨地献出了自己宝贵的生命。
这究竟是为什么?是他不懂生命的意义吗?不是,他对生命的意义是最清楚、最深刻的。
他知道,一个人活在世界上,绝不是仅仅为了自己,而是为了他人生活更美好,这样的生命,才是最有意义、最有价值的生命。
但是有人却不是这样认为的,他们觉得人的一生太短暂,如果不及时行乐,就会让生命变得没有意义。
因此,他们拼命地追求生活和玩乐,完全不顾他人的利益。
在他们身上,我们根本看不见生命的闪光,只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂!有些青少年虽版师这样,但追求享乐,谈到吃的、穿的,他们兴趣盎然;谈到学校、工作,他们沉默不语,胸无大志。
他们自私自利,那样的生命有意义吗?同学们,让我们像赫副营长一样,用闪烁的生命之光照亮胜利的道路,让自己的生命放射出更多的光和热吧!《灯光》读后感范文二“危急时刻,挺身而出,英雄之举,感天动地”这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长!当我们学到《灯光》这一课时,我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样:对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢?渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长,虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿,虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的,但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习,我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍,而暴露自己的明灯。
他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福,于是,他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯,让这希望之灯永远绽放在人们的心中!郝副营长,您安心的走吧,但你的精神永远在我们的心中照明!郝副营长,您安心的走吧,但您点燃的那盏生命之灯,永远在我们心中指引方向,为我们创造导师!郝副营长,您安心的走吧,您永远会活在我们心中,您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星,在我们头顶飘扬,飘扬今天,我们能在明亮的电灯下生活,这是多么的幸福啊!同学们,要知道,我们的幸福生活来之不易,我们要珍惜幸福,跨入更美好的明天!《灯光》读后感范文三今天我们学习了灯光这一课,非常令我感动尤其是里面的郝副连长,郝副营长那舍己为人的精神非常值得我们学习,读完后我的感悟颇深,眼泪不禁刷刷的流了下来!郝副营长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习,在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书,他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了,后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习,郝副营长为了让孩子们学习自己却牺牲了,这种精神值得我们学习。
【读书心得体会】篇一:灯光读书笔记今天我们学习了灯光这一课,非常令我感动尤其是里面的郝副连长,郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习,读完后我的感悟颇深,眼泪不禁刷刷的流了下来!郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习,在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书,他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了,后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习,郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了,这种精神值得我们学习。
值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神!想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别,以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有······而现在呢电灯电脑电视电扇根本上是家家户户都有的,电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多,他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习,他们(郝副连长和一些和郝副连长一样有这种精神的一些人)竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了,听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢!!!我的人生也就因这一篇文章就此改变。
我要好好学习、报效祖国!篇二:灯光读书笔记今天,我还着冲动的心情读了灯光这本书。
我认真的读,使我认识到:我们现在美好的幸福的生活是多么来之不易阿!灯光这本书主要讲了:“我〞看到天安门广场的灯火,想到了一个真实的故事。
在解放战争之间,我军某部在国民党政府的战争中,解放军的一位年仅22岁的郝副营长,为了找到突破口,在黑暗中用火柴点燃了一本书,照亮了前进的方向,自己却牺牲了。
“这位年轻的战友,不顾自己的生命,为了孩子们能在电灯下学习,他自己却没来及见一见灯光。
读到这时深刻体会到:郝副营长和所有们的先烈们一样,为了下一代能过上幸福的生活,不惜以自己的生命作代价。
《灯光》读后感6篇《灯光》读后感1今天,学习了《灯光》这篇课文,我很感动。
这篇课文讲的是作者漫步天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起一段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易,一定要好好珍惜!“多好啊!”郝副营长为了能够让孩子们在电灯底下学习,献出了自己宝贵的生命。
当后续部队找不着突破口时是郝副营长划着了火柴,点燃了手中的书,为后续部队指引方向,他明明知道他自己这样做会被敌人发现,他会有危险,可能会牺牲,但是,他的心中一直有一种信念——对革命事业的信心,他心中的向往,他希望孩子们能在那样亮的灯光下学习。
就是这种信念让他毫不犹豫地做出了那一个举动。
最后,他还是被敌人的机枪打中了。
在这样危急的时刻,郝副营长挺身而出,毫不退缩,这样的英雄之举,真是感天动地,可歌可泣。
渴望用上电灯的郝副营长,自己没有来得及看上一眼电灯,就牺牲了。
他虽然不清楚真正的幸福生活是怎么样的,但是,他知道能让孩子们在电灯下学习便是幸福!一定要好好珍惜现在呀!《灯光》读后感2今天,我在明亮的灯光下,怀着无比好奇的心情,第一次接触了王愿坚的《灯光》一课。
我想:灯光有什么好写的呢?可是,当我一遍看下来后,我的眼角已经湿润了,心里像打翻了五味瓶似的。
目光再一次投向了灯光,心里莫名多了些什么。
这篇__主要讲了,郝副营长为了让人们都用上电灯,为了战斗的胜利,他毅然点着了手中的书,照亮了战士们前进的道路。
可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
读完后,我的心里充满了钦佩与感激。
我想:这位郝副营真是太伟大了。
他是一位当之无愧的革命英雄。
他虽然在战斗中牺牲了,但他的精神与英勇献身的形象永远活在人们心中,我们永远记得他。
像这样的事情还少吗?就拿大家最熟悉的“狼牙山五壮士”来说,他们不也一样吗?他们为了大部队和村民顺利转移,只用了他们五个人便迷惑了敌人。
最后在走投无路的情况下,他们宁愿跳下万丈悬崖也不愿投降。
《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1我在学校刚学完《灯光》这篇课文,我看见了一个学校的深处有一扇门,我走进去那扇门里。
奇迹发生了!当我醒来时我看见了黑漆漆的天空,有一点微微的火光起来,看到了《灯光》这篇课文里的郝副营长。
我心想这不是郝副营长吗?难道是我穿越了?‘砰’的一声我回过神说:“发生了什么?”我慢慢的对着发着亮的地方。
看见了他,我对他说:“你好,请问您的憧憬是什么?”他说:想见一见电灯,让孩子们能在灯光下学习知识。
但是他得死是不可以改变的。
他说:我可以牺牲自己的生命来换来将来的和平换来孩子们在明亮的灯光下学习。
郝副营长,我想和你说一声:你是英雄,在战场上冲锋陷阵,用自己年轻的生命来换来和平。
……我回到了现实,郝副营长的话让我铭记于心。
《灯光》读后感2最近我读了一篇__《哦!冬夜的灯光》,文中讲述的是:在暴风雪即将来临的深夜,医生出诊为农家的婴儿看病,沿途农家点亮灯光接医生。
这种精神非常可贵,这使我想起了我为人人,人人为我的精神。
这让我很感动,那位医生为了救婴儿不怕暴风雪的到来,匆匆忙忙赶到农家看病,农家点亮灯光送医生。
像这样的医生就是我们的榜样。
我听说过一个为别人着想的人,他是个双目失明的老人。
有一次,他走着走着,被一块水泥板给绊倒了,然后他就用手把水泥板慢慢地拖向它原来的位置上,站了起来,又开始走。
我看了不禁感叹一句:“这平凡的事,普通的人做很简单,而残疾的人做却很困难。
这位老人的精神可贵,虽然只是一件小事,可是对大家来说是一件好事。
人人身边发生着许多事,有伤心的事,有开心的事,有感动的事,也有伤害别人的事,而这个世界上令人感动的事很少见,也很难见到。
这个医生和那位老人无私的奉献令人感动。
《灯光》读后感3今天,我读了《冬夜的灯光》这篇__,使我深受启发。
这个故事主要讲了:艾德离开了家,来到了一个名叫奥克斯克的荒凉小镇。
一个冬日的夜里,有个农民打电话说婴儿正在发高烧,因此讲艾德上门去给他的婴儿治病。
《灯光》读后感集合15篇《灯光》读后感1今天,我们学习了一篇课文——《灯光》,它的内容深深的吸引了我。
这篇课文主要讲了:在天安门广场上,作者看着广场上璀璨的灯光,想到了发生在1947年的一场战斗的往事。
读完这篇课文,我想了很久很久:在1947年的时候,我们的革命前辈为了新中国的建立,艰苦奋斗,许多人为了下一代的幸福牺牲了自己的生命,虽然生活非常的艰苦,但心里充满了对美好未来的希望。
就像课文里的郝副团长一样,为了让战斗胜利,让下一代在亮灯下学习,他不惜献出了自己的生命。
可是现在,我们身边许多的人却生在福中不知福。
我曾经看过这样的一个人:他总是埋怨现在生活怎么样的不好,对学习一点兴趣都没有,就知道泡网吧,打游戏,跟家里要钱,在外面不学好,从来都不为家里人做一件事,还不知道孝顺父母亲人,结果变成一个游手好闲,人人都讨厌的人。
我想,他这种人一点都不知道珍惜现在的幸福生活,他一点都不知道现在幸福生活的来之不易,他一点都不知道为了我们现在能够幸福的生活,有多少的革命烈士抛头颅洒热血呀。
所以,我告诉我身边的人,要好好的珍惜现在的幸福生活,要好好的学习,为建设祖国而奋斗。
这篇课文让我感触至深。
《灯光》读后感2灯光,在生活中处处可见,广场上、教室里、卧室里……我们当然觉得灯光实在是平常的不能再平常的了。
在战争时候,灯并不多见,人们只能憧憬自己能在灯光的照耀下,走好自己人生的路,在那时候有一位英雄为了我们今天的幸福生活,用自己的生命做了代价解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,只有22岁的郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。
这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队受到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。
郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。
战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。
我觉得我们的生活来之不易,我们要珍惜革命先辈用生命给我们换来的美好生活,我又联想到我在生活中的一些表现:又一次,我出门的时候,客厅里的灯还在开着的,我明明看见了却不想去把它随手关掉,让灯开了一个上午。
《灯光》这篇文章,让我们学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。
下面是为大家整理的《灯光》读后感,欢迎阅读,仅供参考。
《灯光》读后感(一)
暑假里,我和妈妈每天晚上去广场上散步,每次散步时,我心里都会想“多好啊!”多好啊这句话并不是我说的,是我学过的一遍文章,《灯光》里的郝副营长说的战斗前夕,郝副营长正倚着胸墙。
借着微弱的亮光看一本破旧的书,书上有一幅插图,图上画着一个小孩,正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。
郝副营长看完后,深情地对旁边的战地记者说赶明胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在明亮的灯光底下学习,该多好啊!
半个小时后,战斗打响了,郝副营长为了给后续部队照亮前进的路,于是点燃了那本书,同时也点燃了自己生命的火光。
郝副营长就这样牺牲了,他为了战斗的胜利;为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。
而他却没来得及见一眼电灯。
今天,我又看到霓虹灯在闪烁,我又想起了郝副营长的这句话“多好啊!”忽然我听见几声蛐蛐叫,难道它也爱上了现在的幸福生活;难道它也爱上了这明亮的灯光;难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗?广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌,为现在的幸福生活感到自豪。
咦,那一伙子人是要干什么呀?哦,原来是跳广场舞呀!
我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去,我不禁一笑,小鱼也在快乐的长大。
灯光一直在闪烁着,它照耀着广场上的万物,照耀着人们快乐的身影。
如果郝副营长也能看到这些该多好啊!如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊!我们现在的小康生活,都是那些英雄们用无数条性命换来的。
让我们一起珍惜现在的辛福生活,好好学习,努力拼搏,做一个有作为的当代少年,把我们的祖国建设得更加繁荣、富强!
《灯光》读后感(二)
牺牲自己,为了祖国的明天!这是我读完《灯光》后的第一印象。
当然,对于这篇文章的印象还有很多,但,这种不怕牺牲,只为了祖国明天更加美好的革命战士们,令我感动,令我钦佩。
为了革命胜利而舍身炸碉堡的黄继光;小小年纪就为了革命而牺牲的放牛英雄王二小;受到了惨无人道的酷刑可毫无惧色的江姐。
这些人们,难道不是为了我们今天的幸福而献出了自己唯一的生命的英雄吗?又为什么不让我们而感动呢?
难道他们不懂得珍惜生命,难道他们不知道自己的生命可能一下就会化为乌
有吗?不,他们知道,但他们为什么抛开幸福?因为他是为了祖国的未来而牺牲的。
牺牲自己,为了祖国的明天!
是什么,给了他那奋不顾身的勇气?我曾经不知问了自己多少遍这样的问题,但,心底的声音给了我答案信念!这些革命先烈牺牲自己是为了什么?不是为了自己的子孙后代有一个美好的明天,全中国的孩子们有一个美好的环境罢了!但现在,珍惜这来之不易的幸福生活的人确实寥寥无几,屈指可数了。
你可曾经做过,自己有了一点儿不顺心的事情就冲着家长吵架,甚至破门而出,但是,你有没有想过,父母为了你,付出了多少!你们这样子对待父母,应该吗?现在社会上有许许多多的保安员,挣国家的钱,吃国家的饭,可是,见到小偷却头也不回,跑得甚至比兔子还快,难道这种人配获得用革命鲜血换来的幸福吗!
我幸福,那一瞬间!
《灯光》读后感(三)
《灯光》这篇文章讲的是革命战争年代的一个感人肺腑的故事。
1947年的一天夜晚,我军正围歼敌五十七师。
突击连把守敌的围墙炸开一个缺口,迅速冲了进去,可是后续部队遭到敌军炮火的猛烈阻击,在黑暗中找不到突破口。
在这千钧一发的时刻,黑暗中出现一星火光,很微弱,但对于急于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
它像一盏明灯,指引着战士们迅速找到突破
口冲进了围墙,我军因此大获全胜。
原来是担任突击连连长的郝副营长点燃了他珍爱的一本书,但他自己却成了敌军机枪扫射的靶子,他光荣地牺牲了。
读完这篇文章,我心潮澎湃,思绪万千,久久地沉浸在故事情景中。
郝副营长为了照亮队伍前进的方向,为了照亮新中国前进的道路,竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。
正是有了像郝副营长这样为了他人幸福,宁可牺牲自己的烈士们,我们的祖国才能脱离苦难,变成如今的新面貌,他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。
多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊!他们这种点燃自己,照亮后人的献身精神,永远值得我们缅怀,永远值得我们学习。
《灯光》这篇文章给了我很大启发,它就像一盏精神明灯,照亮了我的内心世界,使我认识到做人不能光考虑自己,要有宁可牺牲自己的利益,也要帮助别人的精神。
回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快,就和同学大嚷大叫,甚至动手打架的情形,深刻认识到自己缺少这种想他人所想,急他人所急的精神。
现在我们倡导建设和谐社会,但和谐社会更需要这种牺牲自己,帮助别人的礼让精神。
《灯光》读后感(四)
大家都知道,灯光是我们生活中不可缺少的一部分。
然而,大家又曾知道,在中国还未解放前。
中国人民用的都是用火柴引火,用煤油、桐油和蜡烛等照明,而课文叙述的是发生在战争时期的事。
1947年,作者王愿坚同志是战地记者。
挺进豫皖苏平原的部队,把五十七师紧紧包围在一个叫沙土集的村子里。
而在这儿,他就认识了当地战斗英雄郝副营长。
而当作者见到他时,他却在看一幅插图——一个小孩子正在灯下聚精会神的看书时。
郝副营长却自言自语地说“多好啊!”没一会儿,作者便回到了团指挥所,此时战斗打响了,接着便是惊天动地的炮火声。
整个指挥所的人都焦急的钻出了地堡,天空黑极了。
突然黑暗里出现了一星火光,一闪,又一闪。
这光虽然微弱,但对于找突破口的同志来说已经够亮的了,战士们靠着这微弱的光冲出了围墙,响起了一片片喊杀声,作者到最后才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的。
为后续的部队照亮了前进的路。
可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
这一仗消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后,作者们把郝副营长埋在茂密的树木里。
在战争时候,有的同志活到了解放,而有的却死去了,郝副营长就是其中一个,如杨开慧、李大钊、方志敏、左权等。
而活着的看到了电灯,死了的就为电灯作出了巨大的贡献。
文中的作者就看到了电灯,郝副营长就没有。
这位年轻的共产党员为了能让孩子们在电灯下学习,不惜牺牲自己的生命,而自己却没有来得及见过一盏台灯。
对的,共产党员是中国的骄傲,是五十六个民族的骄傲,他们像灯光一样,耗尽自己,照亮别人。
他们为了中国民族的幸福生活而不惜牺牲自己生命。
是的,我们应该向他们学习,做一盏永远照亮别人的灯。
心里要有大爱,永远为别人着想,不能为一点小事而斤斤计较。
让这一盏“奉献的灯光”永远不息。
《灯光》读后感(五)
每当鲜艳的国旗冉冉升起,每当雄壮的国歌轻轻回荡,我总是不由得想起那些誓死为国的革命战士来。
今天,在红旗飞扬的校园里,我们在老师的带领下,又认识了一位伟大的革命英雄——这就是《灯光》中的主人公——郝副营长。
课文讲的是作者以战地记者的身份来到豫皖苏的我军部队,在围歼战打响之前,作者看到负责突围的郝副营长正借着微弱的火光看一幅插图——一个孩子在电灯下看书的插图。
看到这幅图的郝副营长,陷入了对未来的憧憬中。
夜晚,战斗开始了,后续部队和突击队失去了联系,郝副营长点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路。
这一仗,战士们消灭了敌人的一个整编师,可是郝副营长却因为火光暴露了自己,被机枪打中了,牺牲了自己年仅二十二岁的生命。
一天,作者漫步在天安门广场时,看到广场闪烁的灯光,回想起了这段往事。
郝副营长的精神很让我感动。
他为了大家的利益,不惜牺牲自己的生命。
是什么力量让他有这么大的决心?是那幅插图,是对未来美好生活的向往,是对中国繁荣兴旺的憧憬。
郝副营长为了让别人,让更多的孩子、让所有的中国人都能过上好日子,生活在和平幸福的世界里,他毅然举起了那把火。
他的一次努力,让中国人民更早地过上了好日子,而他却没有能见见耀眼的灯光,看看孩子们是如何在灯光下幸福地学习。
他用火把为突击队员照亮了前进的路,可是他二十二岁的青春年华,照亮的却是整个中国革命的道路。
革命的道路,就是由这样的千万盏灯组成的。
一个人倒下了,便有千万个人向前冲,有许多人正值青春年少就牺牲了,还有许多人,没人知道他们的名字,但他们点亮的这一排排灯,却被永远地铭记在人们的心中。
我们今天的幸福生活是离不开这些革命战士的浴血奋战。
这堂课让我知道,要努力学习,不能辜负战士们的希望。