《灯光》读后感!

《灯光》读后感《灯光》读后感（精选22篇）当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《灯光》读后感，欢迎阅读与收藏。

《灯光》读后感篇1在这个寒风瑟瑟的冬天，我拜读了冰心奶奶的散文卷。

在这里，每篇散文都是用一种与众不同的风格写的，其中我最喜欢《灯光》这一篇。

我喜欢它，不单单因为它行云流水般的顺畅，也不是因为它用词的优美华丽。

仔细揣读之后，终于，我发现了藏在美丽外表下更美丽的东西—希望，对未来生活的美好愿望。

这个发现宛如打开飘着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，发现了一颗光彩夺目得连阳光也黯然失色的无价之宝！这又让我想起了清清，5.12大地震中的伤员。

地震发生之后，救援人员全速进军汶川，绵竹等地区。

一天，救援人员正在一片废墟中挖掘，突然随瓦石头下竟隐约有光！灯光就是希望，人们立即挖了起来，她就是清清，一个在废墟下也打着手电看书的用功女孩。

你能想像吗？但是清清却做到了，而且做得很出色，这件事又为了她辉煌的未来加了一块砖一块瓦。

这表面看似在写景的散文其实还是略带说教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含义叙说了出来。

就像灯光。

在黎明，太阳未出来之前，灯光是代替阳光的，因为那在黑暗中学习工作的人给予一种温暖，一种慰籍，一种希，让他们感受到太阳般的气息和希望，而更加努力来学习和工作，因为他们深知，希望就握在他们手中，祖国的未来也握在他们手中。

希望的出现是有前奏的，像太阳。

《灯光》读后感篇2我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下，他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。

第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、。

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1在这个寒风瑟瑟的冬天，我拜读了冰心奶奶的散文卷。

在这里，每篇散文都是用一种与众不同的风格写的，其中我最喜欢《灯光》这一篇。

我喜欢它，不单单因为它行云流水般的顺畅，也不是因为它用词的优美华丽。

仔细揣读之后，终于，我发现了藏在美丽外表下更美丽的东西—希望，对未来生活的美好愿望。

这个发现宛如打开飘着清香、雕刻精美的黑檀木盒子，发现了一颗光彩夺目得连阳光也黯然失色的无价之宝！这又让我想起了清清，5.12大地震中的伤员。

地震发生之后，救援人员全速进军汶川，绵竹等地区。

一天，救援人员正在一片废墟中挖掘，突然随瓦石头下竟隐约有光！灯光就是希望，人们立即挖了起来，她就是清清，一个在废墟下也打着手电看书的用功女孩。

你能想像吗？但是清清却做到了，而且做得很出色，这件事又为了她辉煌的未来加了一块砖一块瓦。

这表面看似在写景的散文其实还是略带说教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含义叙说了出来。

就像灯光。

在黎明，太阳未出来之前，灯光是代替阳光的，因为那在黑暗中学习工作的人给予一种温暖，一种慰籍，一种希，让他们感受到太阳般的气息和希望，而更加努力来学习和工作，因为他们深知，希望就握在他们手中，祖国的未来也握在他们手中。

希望的出现是有前奏的，像太阳。

《灯光》读后感2我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。

这篇课文是一个动人的，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下，他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。

第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、。

我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。

《灯光》读后感范文（精选7篇）《灯光》读后感范文（精选7篇）读完某一作品后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。

到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《灯光》读后感范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《灯光》读后感1暑假里，我和妈妈每天晚上去广场上散步，每次散步时，我心里都会想“多好啊！”多好啊这句话并不是我说的，是我学过的一遍文章，《灯光》里的郝副营长说的：战斗前夕，郝副营长正倚着胸墙。

借着微弱的亮光看一本破旧的书，书上有一幅插图，图上画着一个小孩，正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。

郝副营长看完后，深情地对旁边的战地记者说：赶明胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好啊！半个小时后，战斗打响了，郝副营长为了给后续部队照亮前进的路，于是点燃了那本书，同时也点燃了自己生命的火光。

郝副营长就这样牺牲了，他为了战斗的胜利；为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。

而他却没来得及见一眼电灯。

今天，我又看到霓虹灯在闪烁，我又想起了郝副营长的这句话：“多好啊！”忽然我听见几声蛐蛐叫，难道它也爱上了现在的幸福生活；难道它也爱上了这明亮的灯光；难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗？广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌，为现在的幸福生活感到自豪。

咦，那一伙子人是要干什么呀？哦，原来是跳广场舞呀！我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去，我不禁一笑，小鱼也在快乐的长大。

灯光一直在闪烁着，它照耀着广场上的万物，照耀着人们快乐的身影。

如果郝副营长也能看到这些该多好啊！如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊！我们现在的小康生活，都是那些英雄们用无数条性命换来的。

让我们一起珍惜现在的辛福生活，好好学习，努力拼搏，做一个有作为的当代少年，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强！《灯光》读后感2牺牲自己，为了祖国的明天！这是我读完《灯光》后的第一印象。

《灯光》读后感《灯光》读后感(15篇)看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是店铺整理的《灯光》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《灯光》读后感1我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。

本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。

第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。

我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。

郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。

第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

”我读到这里很感动。

郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。

他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。

同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。

郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。

我见过电灯，所以一点也不遗憾。

但我也要珍惜美好的时光，不留一点遗憾。

全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。

《灯光》读后感2文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！”多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。

《灯光》读后感范文7篇《灯光》读后感范文篇1我做在床桌旁,在明亮的灯光下看书.不过书中的一字一句我都没能记住,我抬头看了看电灯,又陷入了沉思中……“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”这是《灯光》一课中郝副营长发自内心的感叹。

《灯光》一课便是我们前几天学习的课文。

这篇课文讲述了在1947年的初秋，再一次攻破守敌围墙的战役中,郝副营长为了让后续部找到突破口，点燃了那本书，为后续照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利，自己却牺牲了。

当我读完这篇课文后，一股莫名的感觉涌上了心头……今天，我们生活在幸福的新中国，可是，每一个中国人永远都不会忘记，不会忘记祖国过去受到的屈辱，但正是有无数个像郝副营长这样的革命烈士，才会有今天的幸福生活。

他们不怕流血、不怕牺牲;在二万五千多公里的漫漫长征路中，翻雪山、过草地，历尽千辛万苦,排除万难，终于取得了成功;狼牙山五壮士为了掩护与人民群众，不惜纵身跳下了悬崖……正是他们这种无私的献身精神，是多么值得我们学习呀!我最难忘的，是那一件从新闻中看到的一件事……那是很久以前了，那一年的夏天，”碧丽斯”风暴吹袭了我国。

一个宁静的夜晚，洪水如同一匹匹脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。

人们被洪水发出的巨大怒吼声从美梦中惊醒了，顾不及一切，冲出家门。

屋外，雨哗哗地下着，为洪水助威，洪水越来越凶猛，冲垮了这座村庄唯一的桥梁。

人们被困住了，洪水则发出了令人恐惧的笑声。

就在这时，抗洪的赶到了，一位位抗洪战士们驾驶着冲锋舟，在两岸来回穿梭着，解救被困的人民群众。

李战士便是其中一位，在驾驶冲锋舟把最后一批群众送上岸时，冲锋舟超载了，停在河中间，一动不动，这时，一个大浪向他们打来，望着人们焦急而恐惧的脸，李战士没有再多想纵身跳下河，把冲锋舟推了一把……人们都得救了，可他，却被无情的洪水吞噬了……大雨，还在哗哗地下着，似乎在感概，感概一个二十多岁年轻的生命就次逝去;又似乎在唱歌，为李战士奏响了一曲英雄赞歌……我来到窗前，看着窗外万家灯火，灯光璀璨，不由得替郝副营长没能看见电灯一眼而感到惋惜。

《灯光》这篇文章，让我们学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。

下面是为大家整理的《灯光》读后感，欢迎阅读，仅供参考。

《灯光》读后感（一）暑假里，我和妈妈每天晚上去广场上散步，每次散步时，我心里都会想“多好啊！”多好啊这句话并不是我说的，是我学过的一遍文章，《灯光》里的郝副营长说的战斗前夕，郝副营长正倚着胸墙。

借着微弱的亮光看一本破旧的书，书上有一幅插图，图上画着一个小孩，正在明亮的灯光低下聚精会神得看书。

郝副营长看完后，深情地对旁边的战地记者说赶明胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好啊！半个小时后，战斗打响了，郝副营长为了给后续部队照亮前进的路，于是点燃了那本书，同时也点燃了自己生命的火光。

郝副营长就这样牺牲了，他为了战斗的胜利；为了能让孩子们在明亮的灯光底下学习。

而他却没来得及见一眼电灯。

今天，我又看到霓虹灯在闪烁，我又想起了郝副营长的这句话“多好啊！”忽然我听见几声蛐蛐叫，难道它也爱上了现在的幸福生活；难道它也爱上了这明亮的灯光；难道它也爱上了这一个个幸福快乐的身影吗？广场上的小花和小草仿佛都在为现在的幸福生活鼓掌，为现在的幸福生活感到自豪。

咦，那一伙子人是要干什么呀？哦，原来是跳广场舞呀!我来到水池边看到一条条小鱼在水池里游来游去，我不禁一笑，小鱼也在快乐的长大。

灯光一直在闪烁着，它照耀着广场上的万物，照耀着人们快乐的身影。

如果郝副营长也能看到这些该多好啊！如果那写为人们利益而死的英雄们也能看到今天这宏伟的景象该多好啊！我们现在的小康生活，都是那些英雄们用无数条性命换来的。

让我们一起珍惜现在的辛福生活，好好学习，努力拼搏，做一个有作为的当代少年，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强！《灯光》读后感（二）牺牲自己，为了祖国的明天！这是我读完《灯光》后的第一印象。

当然，对于这篇文章的印象还有很多，但，这种不怕牺牲，只为了祖国明天更加美好的革命战士们，令我感动，令我钦佩。

《灯光》读后感(15 篇)《灯光》读后感 1灯光——这个在和平年代的普通事物，在战争年代却是夸姣生活的代名词。

今天我读了一篇课文，这篇课文就是以“灯光”为题。

写的是作者漫步在天安门广场，看到天安门广场上千万盏明灯而想起的一段关于灯光的故事。

让我们尾随在解放战争期间，在华东野战军第三纵队当记者的王愿坚一起穿越时光，去看一看那段陈年往事吧。

在文中，作者回顾了在解放战争中，郝副营长为实现让祖国的孩子们能够在璀璨的灯光下安心读书而不惜英勇献身，牺牲了自己的故事。

读到这里，我不禁感慨万千。

郝副营长他年仅二十二岁就牺牲了，他还有大好年华，却再也享受不了了。

这值吗？用生命换来了其他人幸福安乐的生活。

我想在郝副营长那里，这是一件非常值得的事情，再给郝副营长一次生命，他依然会这样选择！因为这就是革命先烈的献身精神！正因为有了这样的精神，才有了今天来之不易的幸福生活！像先烈们致敬！从今以后，我们应该好好学习，天天向上，长大成为国家的栋梁，报效祖国，共同建设更加夸姣的明天！《灯光》读后感 2提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那璀璨的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。

这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军袭击的事情。

为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。

1947 年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。

“多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。

战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。

郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在璀璨的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。

精选《灯光》读后感4篇精选《灯光》读后感4篇今夜，又是一个灯火璀璨，流光溢彩的夜晚。

在这样一个安谧静美的夜里，我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章。

我一读完，不由得抬起头来望着窗外的灯火……下面是为您提供的精选《灯光》读后感，欢迎阅读!我本来就是个爱读书的人，这次听到学校要举行“绿色读书”的活动，我喜出望外，每天都坚持读书，真是受益匪浅。

在我的优秀中有许多文章让我记忆犹新，最让我感动的一篇文章是《灯光》。

文章以“灯光”为线索，通过记叙郝副营长在战斗最关键时刻点燃自己心爱的一本旧书为后续部队照亮了前进的道路而英勇牺牲了的故事。

赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命先烈的思念之情。

文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊!”多么美好、多么简单的愿望啊!想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。

战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。

这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。

这是一个多么感人的故事啊!读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。

我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关心我们。

给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面开展。

我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。

在家中生活也很幸福。

如：在我的单人房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，在房间里学习、看书，感到十分舒适。

真是不看不知道，一看才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊心动魄、感人肺腑的故事呢!其实，类似郝副营长那样的英雄何只一个呢?我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。

《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1“多好啊！”灯光对于我们来说都是再熟悉不过的了！到了晚上，家家户户灯火通明；街上霓虹灯再不停地闪烁。

所以，我们平时都不大注意它。

但是我们的烈士——郝副营长却那么地想拥有灯光！灯光是多么光明，多么温暖，1947年秋，作者王愿坚还是一个战地记者。

郝副营长是一名战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了！今晚就有他带领突击连去攻破敌人的围墙。

准备工作都已经做完了，郝副营长划着了一根火柴，借着微弱的光看一幅画：一个孩子在明亮的灯光下看书！“多好啊！有灯光真好呀！”他望着漆黑的夜空，对未来充满了希望！半小时后，战斗打响了！守敌的围墙被炸开了一个缺口，突击连马上冲了进去。

但后续部队受到敌人炮火的阻击，在黑暗中找不到突破口，只好先退了出来！这时，黑暗中出现了一星火光。

战士们借着这一星微弱的光芒冲进了围墙！这一仗，我们又赢了！后来才知道，那是郝副营长在这千钧一发的时刻，点燃了那本书。

然而，火光让郝副营长暴露了自己，自己却壮烈的牺牲了！唉！多感人的一件事呀！郝副营长为了能让孩子们在电灯下认真地学习，而自己呢，却还没能来得及见一见电灯！假如，没有郝副营长，就没有现在明亮的灯光；假如，没有郝副营长，就没有我们现在幸福的生活；假如，没有郝副营长，或许就没有中国现在所拥有的一切！郝副营长，我知道，您一定在天堂看着我们！您看见了吗？现在的灯光如此的明亮！您看见了吗？我现在正在灯光下认真地学习！您看见了吗？外面街上的霓虹灯一闪一闪的，真得很漂亮！现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。

那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中！《灯光》读后感2每当鲜艳的国旗冉冉升起，每当雄壮的国歌轻轻回荡，我总是不由得想起那些誓死为国的革命战士来。

2023年《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1读完这篇__，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。

郝副营长为了照亮队伍前进的方向，为了照亮新中国前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。

正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。

多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊！他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学习。

《灯光》这篇__给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照亮了我的内心世界，使我认识到做人不能光考虑自己，要有宁可牺牲自己的利益，也要帮助别人的精神。

回想起自己曾经在学校遇到一点点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自己缺少这种想他人所想，急他人所急的精神。

现在我们倡导建设和谐社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。

《灯光》读后感2当我看到《灯光》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。

噢，原来是：“我”在天安门广场上散步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。

在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。

他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上电灯，在明亮的灯光下学习，于是，它就献出了年轻宝贵的生命！这种精神，是多么值得学习！现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。

那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。