宜昌市三峡艺术高中

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2014宜昌中考分配生初中学校计划

2014宜昌中考分配生初中学校计划：宜昌中考分配初中计划宜昌市分配生名额2016 宜昌市十六中分配生公立初中分配生名额篇一：2014年宜昌示范高中分配生招生办法2014年宜昌示范高中分配生招生办法根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发〔2012〕48号)文件关于“提高优质高中招生名额分配到区域内各初中学校比例”的意见和省教育厅的具体要求，为深入推进素质教育，促进义务教育均衡发展，减轻学生负担，缓解择校矛盾，特制定本办法。

一、招收学校及计划城区招收分配生的学校为省级示范高中学校，分别为夷陵中学、宜昌市一中和葛洲坝中学，面向城区所有初中学校招生。

分配生招生计划为省教育厅下达的省级示范高中在城区招生的部分指令性计划，其所占指令性计划比例为60%，市教育局按照各区初中毕业生总数的一定比例分解到各区，由区教育局按照市教育局统一要求分解到各初中学校。

市外国语学校分配生招生计划直接由市教育局下达。

二、计划分配的依据和比例各区分配生招生计划分配到各初中学校的依据和比例原则为： (一)初中学校在籍的应届毕业学生数，比例为60%。

(二)初中学校教育教学质量评价结果，比例为30%。

(三)初中学校规范办学行为检查结果，比例为10%。

各初中学校教育教学质量评价结果以《宜昌市初中学校教学质量评价方案》为依据评定;规范办学行为评价结果以办学行为检查和有关考核结果为依据。

评价与考核工作由各区教育局具体组织进行，各区分配生招生计划分配方案报市教育局批准后执行。

三、分配生资格分配生资格由各区教育局认定，市外国语学校分配生资格由市教育局认定，2014年分配生须同时具备以下条件：(一)具有城区正式学籍的城区应届初中毕业生，初中阶段在学籍所在学校连续就读满三年且不超过三年;(二)综合素质评价结果等级为2A3B及以上;(三)体育中考成绩达到60分(百分制)及以上;(四)学生学业考试会考科目四科成绩全部及格。

四、填报志愿具有分配生资格学生须参加全市统一中考。

白银中考普通高中统一录取公告

白银中考普通高中统一录取公告2017年白银中考普通高中统一录取公告(二)普通高中学校招生录取。

普通高中录取实行“分数优先、依据志愿、参考评价、择优录取”的办法，各县区教育局要按照下达招生计划基数，划定本区域内普通高中录取的最低控制分数线，划线依据由各县区考虑综合因素确定，制定具体的录取办法，并经县区人民政府同意，报市教育局审核备案，提前向社会公布，统一组织辖区内普通高中录取工作。

各县区对在录取最低控制分数线以上、志愿滑档的考生，采取“分数优先、征集志愿”的原则和办法，在辖区内有空缺招生计划的普通高中学校中给予调整录取，确保完成招生计划。

平川中恒学校除参加平川区域内70%计划统招而外的30%计划、靖远育才高级中学、白银育正学校、白银新干线高级中学和白银阳光高级中学，在县区下达招生计划内，依据中考分数面向白银市自主招生，由所在县区教育局划定最低控制录取分数线。

省级示范性普通高中学校不得录取综合素质评价达不到“4A”的考生;市级示范和一般普通高中学校不得录取达不到4C的考生。

不同类型的特长生录取，按照招生学校、报考人数、招生计划，由县区教育局划定不同的文化课最低控制录取分数线，在达到文化课最低控制分数线要求的术科合格考生中，按考生术科成绩从高到低的顺序择优录取。

国家一级、二级运动员、竞技型特长生以及在国家、省、市级各类体育竞技、艺术展演中获得团体、个人前三名的运动员、艺术特长生可不受文化课成绩的限制(但必须参加中考考试)，向所在县区教育局和报考学校提交获奖证书等有关证明材料，经审查属实，可直接录取。

(三)中等职业学校招生录取。

中等职业学校(含技工学校)招生录取工作执行省上有关规定。

优先录取参加中考的考生;初中往届生、高考落选生、在职人员、农村劳动者、下岗人员、进城务工人员及其他社会青年，不受户籍、就学年限等限制，可免试录取到市域内中等职业学校(含技工学校)就读。

从张掖市教育局获悉，根据张掖市2015年普通高中招生办法和2015年高中阶段教育招生工作的通知，现将高中招生录取有关事项如下：一、普通高中招生计划张掖中学1200人，张掖二中1200人，民乐一中1800人，高台一中1050人，山丹一中968人，临泽一中930人，实验中学1000人，肃南一中135人，马场中学132人，金觻中学200人，天一中学150人，张掖中学民族班50人(定向肃南)。

如何让高中艺术生在数学的天空翱翔

关键词：高中艺术生，信心，引导，翱翔中图分类号：（７，６３３文献标识码：Ａ文章编号：１００５ — ６３５１（２０１３）一１０— ０１２４— ０１
笔者从２００５年由普高调入艺高任教数学至今，深深感受到普高生和艺术生数学基础差异之大，范围之广。大多数班级数学中考均分六十几分至七十几分（满分一百二十分），有一部分艺术生数学基本为零。但是高考数学可是一百五十分呢，我们又不能放弃。因此，怎样让这些艺术生能学好数学，尤其是高三年考结束之后短短的三个半月学好数学进而顺利地通过高考，如何让高中艺术生在数学的天空翱翔？我们教师必须摸索一套行之有效的教法、学法引导艺术生在有限的学习时间内创造高效的奇迹。笔者在这里探讨一下，希望对其他教师有所启示和帮助。树立艺术生学习数学的信心自信心是学好知识的动力和成功的保证。一旦学生对战胜学习中的困难有决心，他就会不愿其烦地研究它，攻克它，才能在学习上不断进取。笔者采取了这样一些措施来激发艺术生兴趣，树立学习数学的信心。
语数外学习
ＮＯ．１０．２０１３
ＹｕＳｈｕＷａｉＸｕｅＸｉ
２０１３年第１０期
如何让高中艺术生在数学的天空翱翔

获奖喜报

获奖喜报
在不久前召开的湖北省教育学会第22次学术年会上，我市教育学会工作和教科研工作，受到大会的广泛关注和赞赏，枝江市顾家店中学、宜昌市教育学会两个单位荣获了湖北省教育学会第22次学术年会教科研组织奖。

（全省只有24个专业委员会或单位获此殊荣）
同时全省累计征集论文2012篇，共评出一等奖175篇，二等奖442篇，三等奖586篇。

我市推选的107篇文章参赛，获得省一等奖11篇、省二等奖59篇、省三等奖33篇，获奖率为97.2%，远远高于全省平均水平。

现将我市获得省级奖的论文名单公布如下。

（市级奖将于春季公布并颁奖）
宜昌市教育学会
2010年1月
湖北省教育学会第22次学术年会获湖北奖论文名单。

宜昌市教研中心2011年宜昌市音乐美术优秀论

通报[2011]23号
宜昌市教研中心
2011年宜昌市音乐美术优秀论文评比结果
通报
各县市(区)教研中心、各局属初中、各高中：
2011年宜昌市音乐、美术优秀论文结果已揭晓。

根据教研中心有关文件规定，经过专家们认真评议，小学音乐共评出一等奖14篇，二等奖42篇，三等奖27篇；中学音乐共评出一等奖10篇，二等奖28篇，三等奖15篇；小学美术共评出一等奖14篇，二等奖40篇，三等奖25篇；中学美术共评出一等奖9篇，二等奖27篇，三等奖15篇。

特此通报！
附件：2011年宜昌市音乐、美术优秀论文评比结果
二〇一六年十一月二十八日
主题词：音乐美术论文通报
宜昌市教育教学研究中心办公室 2011年7月5印发
校对：钟维斌印数：60份
附件：
宜昌市音乐优秀论文评比结果
宜昌市美术优秀论文评比结果。

中国古代史材料题四则

ｇｓ．ｉｔ
ｃｎｇｎｒｅｃｒａｄ转世）ａａｍｄｉｔｅｅｌｒｎａｔ（ｅａｉｎｅｓｏ．ｅ．ｙａｈｅｌｉ（ｒｄｒａｏｇｔｎａｃｏｓ￣古者）．
１Ｉｙｕｏｉｉｎｈｔｓａｋｅｈ．ｏｒｐｎｏ，ｗａｉｎＪｃｉＣａｎ
１读下列材料：阅材料一新都（大都）整体呈正方元形，周长二十四英里， ……城中的全部设计都以直线为主，以各条街道都沿一条直线，所直达城墙根。一个人若登上城门，向街上望去，就可以看见对面城墙的城门。在城里的大道两旁有各色各样的商店和铺子。……城区的布局就如上所述，像一块棋盘那样。整个设计的精巧与美丽，非语言所能形容。
维普资讯
应试操练
中国古代吏材料题四则
湖北省宜昌市教研中心（４００李明海４３０）
湖北省宜昌市三峡艺术高中（４００冀洁４３０）摘自马可－《渡罗游记》梁生智译）（
明代北京城
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ｔｎａｖｎｕｅｆｍｎｗｈｃｅｐａｓａ－ｉｄｅｔｒｌｉｉｈｈｌｙｎａｏｉｎ
ＢＡｅｃｖｔａｓ老手）ｌｅＣｉｔ．ｍｒａｅｒ（ｉｎｅｎｉｌｋｎ
Ｅｔｏａｅｃｎｉｕｄｔｏｔａ．ｓａｗｏｄｈｖｏｔｅｏｄｈｔｎＣ．ｅａｄｅｃｎｔｈｍｏｄｏｈＴｕｉｎｅｗａｉｔｏｓ．Ｄ．ｏｈＡａｄＢ．Ｂｔｎ４Ａｃｏｄｎｏｔｅｐｓｇｉｈｆｔｅ．ｃｒｉｇｔｈａａｅｗｈｃｏｈｓｆｌｗｉｇｉＲＯＮＧｂｕｈｎｏｌｎＳＷｏａｏｔＣａ？Ａ．ｐａｓｏｏｔｕｐｏｕｉｇｎｄＨｅｌｎｔｃｎｉｅｒｄｃｎａｎｄｒｃｉｇｍｏｉｓｉｔｖｅ．ｅｎＢ．ｉａｓａｍｏｅ．ａａｃａｏｏＨｅｓｌｏｄｍｄｙｒｈｅｌ．

良品铺子门店宜昌有几家

良品铺子门店宜昌有几家伍家岗区伍家岗区沿江大道特166号万达广场1f层192-1-1•良品铺子(水悦城店)-宜昌市宜昌市良品铺子(水悦城店)西陵区西陵区自贸区宜昌片区发展大道13号水悦城b121a •良品铺子(中南皇庭店)-宜昌市宜昌市良品铺子(中南皇庭店)伍家岗区伍家岗区夷陵大道和中南路交叉口中南皇庭•良品铺子(东郡店)-宜昌市宜昌市良品铺子(东郡店)伍家岗区伍家岗区伍临路13号23栋106号•良品铺子(宜昌三十五店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌三十五店)伍家岗区伍家岗区桔成路6号福久源新天地b区壹层1109室•良品铺子(宜昌五店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌五店)夷陵区夷陵区小溪塔夷兴大道32-4号•良品铺子(龙舟坪店)-宜昌市宜昌市良品铺子(龙舟坪店)长阳土家族自治县长阳土家族自治县龙舟坪镇龙舟大道52-1-107号(华莱士旁,新时代广场斜对面)•良品铺子(园林路店)-宜昌市宜昌市良品铺子(园林路店)宜都宜都市陆城园林大道(名都花园香水苑5栋2号商铺)•良品铺子(五峰南北路店)-宜昌市宜昌市良品铺子(五峰南北路店)五峰土家族自治县五峰土家族自治县胜利路65号•良品铺子(宜昌三十七店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌三十七店)伍家岗区伍家岗区沿江大道特168号万达广场b1层ibf号•良品铺子(宜昌万达金街店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌万达金街店)伍家岗区伍家岗区夷陵大道183西南方向60米•良品铺子(宜昌二十店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌二十店)西陵区西陵区视觉摄影(云集路)云集路16号•良品铺子(宜昌小溪塔一店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌小溪塔一店)夷陵区夷陵区夷兴大道33号1层•良品铺子(宜昌三十四店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌三十四店)伍家岗区伍家岗区万达广场东区160号(2号门桂香园右手边)•良品铺子(当阳雅斯国际店)-宜昌市宜昌市良品铺子(当阳雅斯国际店)当阳当阳市雅斯国际广场1层•良品铺子(小溪塔博林嘉苑店)-宜昌市宜昌市良品铺子(小溪塔博林嘉苑店)夷陵区夷陵区小溪塔夷兴大道102-3-4号•良品铺子(当阳三店)-宜昌市宜昌市良品铺子(当阳三店)当阳当阳市子龙路31号(kfc右手边)•良品铺子(宜昌三十六店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌三十六店)西陵区西陵区夷陵大道58号cbd·购物中心1层•良品铺子(远安盛世中央店)-宜昌市宜昌市良品铺子(远安盛世中央店)远安县远安县鸣凤镇东门路1号盛世中央商业一楼c04号商铺•良品铺子(东湖一路店)-宜昌市宜昌市良品铺子(东湖一路店)西陵区西陵区东湖一路清江施工局3号楼1层1号•良品铺子(宜昌二十三店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌二十三店)西陵区西陵区绿萝路29号附近•良品铺子(宜昌三十三店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌三十三店)西陵区西陵区商业步行街3栋1层3108号(解放路步行街十字路口麦当劳对面)•良品铺子(万达广场店)-宜昌市宜昌市良品铺子(万达广场店)伍家岗区伍家岗区夷陵大道万达广场192号•良品铺子(宜昌十店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌十店)西陵区西陵区樵湖二路4之5-6•良品铺子(宜昌三十一店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌三十一店)西陵区西陵区东山开发区城东大道11-39号(东山花园站)•良品铺子(宜昌二十四店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌二十四店)夷陵区夷陵区夷兴大道35号•良品铺子(宜昌二十七店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌二十七店)西陵区西陵区东山开发区港窑路46-1号•良品铺子(枝江二店)-宜昌市宜昌市良品铺子(枝江二店)枝江枝江市马家店街道马家店迎宾大道53号•良品铺子(长阳一店)-宜昌市宜昌市良品铺子(长阳一店)长阳土家族自治县长阳土家族自治县龙舟坪镇龙舟大道52-1-107号(华莱士旁、新时代广场斜对面)•良品铺子(清江大道店)-宜昌市宜昌市良品铺子(清江大道店)宜都宜都市陆城清江大道(东方超市旁)•良品铺子(隆中路店)-宜昌市宜昌市良品铺子(隆中路店)伍家岗区伍家岗区隆康路腾龙阁一楼5号•良品铺子(三峡艺术高中店)-宜昌市宜昌市良品铺子(三峡艺术高中店)西陵区西陵区西陵一路25号•良品铺子(宜昌二十八店)-宜昌市宜昌市良品铺子(宜昌二十八店)西陵区西陵区东湖一路21号海鲜市场旁。

《合欢树》教学设计及反思

语数外学习
ＮＯ．１０．２０１３
ＹｕＳｈｕＷａｉＸｕｅＸｉ
２０１３年第ｌＯ期
‘ ｛ｌ１
．
ｉ：２１
欢树》教学设计及反思
蒋蛛华宜昌４４３０００）
（宜昌市三峡艺术高中，湖北
关键词：教学设计；反思；散文
中图分类号：Ｇ６３３教学目标文献标识码：Ａ文章编号：１００５— ６３５１Ｉ２０１３）一１０— ０１１０— ０１
一
、
出这世界上最美丽的声音。（七）课后练习
１ｌＩＩＩＪｆｌｊ
个教学目标，基本实现第三个教学目标和第一个教学重点）２、对于这样一位母亲，儿子对她又是怎样的感情呢？（落实第二个教学目标）（四）深入探究这篇散文的标题是“ 合欢树” ，但前面大半的篇幅并没有提及它，只是后来借用别人的一句话 “ 你妈种的那棵合欢树今年开花了” ，随意地引了出来。文章以写人记事为主，以写树为辅，为什么却取名为“ 合欢树” 而不取名为“ 母亲” 呢？（五）拓展延伸
摘
要：《合欢树》是选修教材《中国现代诗歌散文欣赏中》史铁生怀念母亲的一篇优美散文，文章用平实、淡泊、洗练的笔调，按时
间的顺序向我们叙述了母亲的艰辛，讴歌了母爱的伟大，同时也表达了“ 我” 对母亲悲痛又愧疚的思念。文章所流露出的款款深情，并
不像朱自清看到父亲背影时的那种辛酸和怜惜，而是在平实、淡泊的叙述中透露出深深的思念与愧疚。母爱，是个说不完的话题，人人都懂，是不用教的，而且越是感性的东西，越难以用理性的思维方式去诠释、解读和把握。所以笔者将这节课的教学进行了如下设计。

2013年宜昌高中英语课堂教学设计创新比赛的

通报[2014]7号
宜昌市教育科学研究院
关于2013年宜昌高中英语课堂教学设计创新比赛
结果的通报
各县市区教研室（中心）、各高中：
为深化基础教育英语课程改革，贯彻落实《英语课程标准》要求，引领高中英语教师转变教育教学理念，推动教师深入研究教学，创造性地使用教材，优化课堂教学过程，提高课堂效率，走教育内涵发展之路，我市举办了2013年高中英语课堂教学设计创新比赛，并通过我市教学设计创新比赛，选送了部分作品参加了湖北省和全国“人教杯”外语教学设计大赛，均取得了优异成绩，其比赛结果可查阅相关媒体。

现将我市评奖结果予以通报（见附件）。

附件：2013年宜昌高中英语课堂教学设计创新比赛获奖名单
宜昌市教育科学研究院
2014年3月24日
附件：
2013年宜昌高中英语课堂教学设计创新比赛获奖名单。

2016年中小学优秀自制教具评选活动获奖名单

附件一：2016年中小学优秀自制教具评选活动获奖名单省一等奖：圆及其性质多功能演示器数学邹正阳裴蕾吴丽萍教师宜昌市第十六中学黑板助画器其它王勇胜刁礼新教师宜昌市第二十二中学省二等奖：自制简易灭火器数学李家奉刘琼波教师远安县外国语学校证明地球自转模拟演示器科学杜昌清教师枝江市实验小学做功改变物体内能实验器物理刘家勋余泽荣教师宜昌市外国语学校新型教学圆规数学向书瑜学生宜昌葛洲坝实验小学省三等奖：气体、液体反冲装置科学孙长俊教师猇亭区长堰堤小学褶皱与断层的形成演示器地理杨威刘建曹春媛教师宜都市第一中学动能势能转换演示器物理曹昕祎王燊麒许致瑞学生宜昌市第十四中学市一等奖气体、液体反冲装置科学孙长俊教师猇亭区长堰堤小学自制简易灭火器化学李家奉刘琼波教师远安县外国语学校褶皱与断层的形成演示器地理杨威刘建曹春媛教师宜都市第一中学黑板助画器其它王勇胜刁礼新教师宜昌市第二十二中学圆及其性质多功能演示器数学邹正阳裴蕾吴丽萍教师宜昌市第十六中学证明地球自转模拟演示器科学杜昌清教师枝江市实验小学做功改变物体内能实验器物理刘家勋余泽荣教师宜昌外国语学校动能势能转换演示器物理曹昕祎王燊麒许致瑞学生宜昌市第十四中学新型教学圆规数学向书瑜学生葛洲坝实验小学日食的形成演示仪科学袁士明教师宜都市清江小学椭圆规数学李智伟教师宜昌市第一中学“大气的受热过程”模拟验证实验仪地理李红诚教师宜昌市十八中光的折射效果演示器物理伍小明教师宜昌市六中过山车模型物理温立虎教师宜昌市第十四中学市二等奖：磁力可活动动态人物纸偶美术陈小乔教师西陵区桃花岭小学吊线玩偶美术田莉教师西陵区东山小学百变天气英语陈思钟萍张棉军教师西陵区东山小学验证二氧化碳比空气重实验装置科学杨凌云、张志伟教师西陵区西坝小学拼图法组合教具数学周兵教师宜昌市第二十二中学神奇的小电动机科学闫祖培严春燕向燕芳教师点军区石堰小学二氧化碳集气装置科学闫永利杨晓东王冰峰教师点军区点军小学钟表模型科学闫君泽覃元媛学生点军区点军小学电功率演示器物理黄艳华望文年教师远安县外国语学校大气压存在演示器物理望宏教师远安旧县中学拼音转转乐语文李蓉教师伍家岗区万寿桥小学地球的自转模拟演示仪科学黄发琴教师宜都市杨守敬小学力的合成——合力与分力夹角关系实验演示器物理贺飚教师宜昌市第一中学标志重捕模拟演示器生物王可教师宜昌市第一中学微型热稳定性比较探究实验装置化学郑光明教师宜昌市田家炳高级中学校园练习用安全标枪体育高敬民教师宜昌市三峡艺术高中水凸透镜物理王华教师秭归县沙镇溪初级中学光的强弱与温度关系研究装置科学付明瑶教师秭归县三峡希望小学超便携式微型实物展示台其它颜昭英教师秭归县郭家坝镇初级中学气压变化实验多功能演示器化学郭从年向贵玉教师秭归县杨林桥镇初级中学探索图形教具数学王春玲教师当阳市东门小学物体吸热能力演示器健身球科学体育王帮权刘曌城教师学生兴山县昭君镇中心小学枝江市董市中学市三等奖：用橡皮筋作动力的小车科学马亮教师猇亭区实验小学用水测量时间科学杨华教师猇亭区第一小学花钟语文王莉丽教师远安县茅坪场中心小学自制溶液导电性测定笔化学龙盼王永建教师远安县鸣凤镇中学传统文化转转转语文谭小燕教师远安县鸣凤镇初级中学紫甘蓝酸碱指示剂化学谢宏轩李姗学生远安县外国语学校瓢虫教我认节日语文李璐教师伍家岗区万寿桥小学认读拼读训练卡语文覃勤教师伍家岗区万寿桥小学换偏旁识字器语文闫肃教师伍家岗区万寿桥小学等高线模型地理颜华教师宜昌金东方初中测定空气中氧气含量实验装置化学方奎教师宜都市王家畈中学甲克虫识字卡语文韩琼教师西陵区西坝小学《我们来下棋》教学用具美术苏静刘娜教师西陵区东方红小学正方体展开图展示及验证模型数学李双教师西陵区西坝小学电磁继电器工作原理演示器物理邓迎玖教师宜昌市第五中学电热演示器物理秦士玉教师秭归县实验小学旱地龙舟体育王勇教师秭归县实验小学自动记时仪科学王祖武教师秭归县长海希望小学溶液导电演示器化学向贵玉郭从年教师秭归县杨林桥镇初级中学月相变化演示模型板科学郑邦盛教师秭归县茅坪镇金缸城小学高灵敏度多功能电路检测器科学周国清教师秭归县实验小学教学用水管笛子音乐秦再金教师夷陵区雾渡河镇中心小学分子运动演示装置化学成涛教师夷陵区鸦雀岭初中重力演示器物理沈祥清教师兴山县黄粮中学日食、月食演示器科学王世波教师兴山县峡口镇中心小学力臂演示器物理周光云教师兴山县昭君中学光的直线传播演示盒简约足球门科学体育严伶俐刘巧丽李华蓉教师教师当阳市东门小学当阳市东门小学花钟语文赵玉莲教师当阳市东门小学十以内的计算数学曹菁雨筑学生当阳市窑湾小学平移数学苏珊珊学生当阳市窑湾小学活动日历数学张脊轩学生当阳市东门小学测角仪数学马明元李远楷教师枝江市董市中学七星瓢虫识字卡数学邓蛾教师枝江市玛瑙河小学。

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答案二：不应该，中学历史教材中所选取的内容应为对中国及世界历史发展产生重大影响的事件，高句丽文明在整个中国历史发展的过程中作用有限，出于减轻学生负担，可以不选。
二
在美国学者迈克尔·H·哈特所著，苏世军、周宇翻译的《历史上最有影响的100人》（湖北教育出版社）一书中，我国古代有七人入选，依次是
孔子
蔡伦
材料四（人文奥运）普及奥林匹克精神，弘扬中华民族优秀文化，展现北京历史文化名城风貌和市民的良好精神风貌，推动中外文化的交流与融合，加深各国人民之间的了解、信任与友谊；突出“以人为本”，以运动员为中心，努力建设与奥运会相适应的自然、人文环境，提供优质服务；遵循奥林匹克宗旨，以举办奥运会为主线，开展丰富多彩的文化教育活动，丰富全体人民的精神文化生活、促进青少年的全面发展；以全国人民的广泛参与为基础，推进文化体育事业的繁荣发展，增强中华民族的凝聚力和自豪感。
答案二：材料一中的友好交往促进了民族交流，有利于民族融合，所以促进了统一的多民族国家的发展；材料二中的战争与仇恨不利于民族交流，所以不利于统一的多民族国家的发展。
答案三：材料一、二所反映的历史现象虽然有利于民族融合和国家的统一，但不利于保留少数民族的特性，对其自身文化保存不利。
（3）我国今的民族政策是民族区域自治政策，这对于保存其自身特性和文化有利，同时也有利于国家的统一和稳定。
秦始皇
成吉思汗
老子
隋文帝
孟子
请回答：
（1）从以上七人中选择你最了解的一个或一组人物，谈谈其入选《历史上最有影响的100人》的理由。
（2）从以上七人中，你能看出作者选择的标准是什么？依据此标准，如果让你从中国古代史中再选择一位历史人物填入表中空白处，你会选择谁？简要说明理由。
参考答案：
（1）可以任选一个（如秦始皇）根据其作为谈历史功绩；也可选择一组（如孔子、老子、孟子在思想领域的成就；秦始皇、隋文帝、成吉思汗的制度创新；蔡伦在自然科学方面的成就）就其某一方面的共性谈其历史作用。
——摘自《北京奥运行动规划》
问题（1）由材料一、二，你能得出古代北京城的哪些历史信息？
（2）由材料三中，你可以看出哪些“集中体现了中国的悠久历史和灿烂文化”的特色？
（3）“人文奥运”的内涵之一是“弘扬中华民族优秀文化”，如果你是2008年奥运会的一名志愿者，你会选择哪一个最能“展现北京历史文化名城风貌”的北京人文景观？怎样向外国运动员或游客做简明扼要的介绍？
……
凡是世界各地最稀奇最有价值的东西也都会
集中在这个城里，……这里出售的商品数量比其它任何地方都要多，因为仅马车和驴车运载生丝到这里的，每天就不下千次。我们使用的金丝织物和其它各种丝织物也在这里大量的生产。
——摘自《马可·波罗游记》（梁生智译）
材料二
明代北京城
材料三
“中国印·舞动的北京”
北京2008奥运会徽
其他选择亦可。
四
春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”的局面。齐国的稷下学宫就是当时诸子荟萃、百家争鸣的主要园地和学术交流、文化传播的中心。前后历时150年左右，孟子、荀子、李斯、韩非、屈原等都曾来稷下游说或进行学术访问，囊括了百家争鸣的主要学派。
问题（1）如果你当时有幸能到稷下学宫听讲学或参与论辩，你会选择支持哪一家学说的观点？简要说明理由。
——《“科举制”盖棺百年涌风烟重新评价观点成为学术界思潮》（南方日报）
材料三通过科举考试高中状元的人中，可谓名人辈出，如“诗中有画，画中有诗”的才子王维、书法大家柳公权、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族英雄文天祥、“状元资本家”张謇等等。其他的进士名人就更加数不胜数，但科举落榜名人也为数不少，如《聊斋志异》的作者蒲松龄曾四次落考，《本草纲目》的作者李时珍等都是科举考试的失败者。
——作者整理
材料四文革中，我国曾取消高考制度，实行免试推荐制度，结果演化为严重的权力交易，使公平竞争荡然无存，从而实际上损害了大多数人的教育权利。1977年，邓小平恢复高考制度，改变了无数人命运，也改变了中华民族的命运。从恢复高考至今已有29年，今天，高考改革已经成为每一个学生与家庭共同关心的话题。
（2）其对我国统一的多民族国家的发展产生了怎样的影响？
（3）综合以上材料，谈谈你对我国今天民族政策的认识。
参考答案：（1）材料一反映了民族间的友好往来；材料二反映了民族间的战争和仇恨。
（2）答案一：以上两种现象都促进了我国统一的多民族国家的发展。不论是友好交往还是战争，都加强了民族间的交流，所以都促进了民族融合。
（2）其标准是不仅对中国而且是对世界的影响最大。
政治类：如商鞅、汉武帝、唐太宗、唐玄宗、康熙等；思想类：如韩非子等；科技类：如张衡、毕升、沈括等；文学类：如屈原等。
三
阅读下列材料：
材料一新都（元大都）整体呈正方形，周长二十四英里，……城中的全部设计都以直线为主，所以各条街道都沿一条直线，直达城墙根。一个人若登上城门，向街上望去，就可以看见对面城墙的城门。在城里的大道两旁有各色各样的商店和铺子。……城区的布局就如上所述，像一块棋盘那样。整个设计的精巧与美丽，非语言所能形容。
参考答案：
（1）高句丽是我国东北地区重要的少数民族政权，其建筑、绘画、书法艺术高超；陶瓷业发达；没有自己的文字；受汉族文化影响很深等。
（2）实地考查；查找少数民族史资料、东北地区地方志等……
（3）答案一：应该，由于对高句丽的不了解，很多人将高丽与高句丽混为一谈，所以中学历史教材中对这一历史文化遗址的介绍是非常必要的。
六
阅读下列材料：
材料一顾炎武在《日知录》中曾说过：“八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”1905年，科举制废除后，胡适在《中国的文艺复兴》中却说：“这种制度确实十分客观、十分公正，学子们若失意考场，也极少埋怨考试制度不公。……它是一个公正的制度，即使是最贫贱家庭的男儿也能够通过正常的竞争程序而爬升到帝国最荣耀、最有权力的职位上。”
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——宋·岳飞《满江红》
材料三五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话——爱我中华！爱我中华！爱我中华！
——摘自歌曲《爱我中华》（乔羽作词）
问题：（1）材料一、二分别反映了我国古代民族关系的什么现象？
材料二2004年7月，第28届世界遗产委员会会议正式批准中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬项目列入世界遗产名录。世界遗产委员会认为，高句丽项目符合入选世界遗产名录六个标准中的五项。包括：它体现了人类创造和智慧的杰作；作为历史早期建造的都城和墓葬，它反映了汉民族对其他民族文化的影响以及风格独特的壁画艺术；它也体现了已经消失的高句丽文明；高句丽王朝利用石块、泥土等材料建筑的都城，对后来产生了影响；它展现了人类的创造与大自然的完美结合。
——作者整理
材料二美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说:“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。美国汉学家卜德说:“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德(Denis Twitchett)认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。
开放题
宜昌市三峡艺术高中龚洁
（中国古代史部分）
一
材料一高句丽王城文化遗址位于吉林省集安市，主要包括五女山城、国内城、丸都山城、12座王陵、26座贵族墓葬、好大王碑和将军坟一号陪冢。高句丽是中国古代东北边疆存在最久的少数民族政权，存在于汉唐期间，前后历经约705年，创造了灿烂的古代文明，在吉林、辽宁等地留下了丰富的历史遗迹和大量的文物。高句丽文化是中华文化的一个重要组成部分，在东北亚历史发展过程中发生过重要作用。
答案二：基本否定。八股取士，不利于创新和选拔真正的人才等。
答案三：分阶段评价，前期基本肯定，后期基本否定。前期打击了士族制度，扩大了官吏来源，提高了官员素质，加强了中央集权，有利于教育的普及和发展等。后期的八股取士，束缚了思想，不利于创新和人才的选拔等。
（2）你所支持的学说观点中，在今天是否仍有借鉴的价值？举一例加能够正确介绍其思想观点，并能结合当时的时代背景作出正确的评价即可。
（2）学生可就某一学说中的某一观点，结合现实展开即可。（如儒家思想中的民本思想、“诚信”、“和而不同”、“己所不欲，勿施于人”等；法家思想中的“以法治国”；道家思想中的“无为而治”；墨家思想中的“尚贤”等等。）
——作者整理
问题：（1）简述科举制从创立、完善、衰落到废止的历史。
（2）根据前三则材料，结合所学，谈谈你对科举制的看法。
（3）综合以上材料，谈谈你对高考制度改革的建议。
参考答案：
（1）创立于隋朝，完善于唐朝，明清八股取士，1905年废止。
（2）答案一：基本肯定。公正性，有利于国家选拔人才；影响到西方的文官考试制度等。
材料三
吉林高勾丽王陵的将军坟壁画《进食图》
出土陶器好大王碑
问题：
（1）从以上材料中你能得到有关高句丽王城文化遗址的哪些信息？
（2）如果你想了解更多有关高句丽王城文化遗址的历史信息，你还可以通过哪些方式？
（3）“高句丽文化是中华文化的一个重要组成部分”，但在现行中学历史教材中没有相关内容，你认为在编写教材时是否应该将其写进新教材？简要说明理由。
参考答案：
（1）城市规划布局科学、合理；经济繁荣、商业发达；是全国政治、经济中心；体现了中央集权的加强等。（言之有理即可）
（2）中国的印章文化、书法艺术、象形文字的魅力等。
（3）北京长城：体现了中华民族的凝聚力；表现爱国精神；展现了中国人民聪明智慧、坚韧、勤奋、开拓进取的精神；是中华民族的象征。
北京故宫：是明清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。