人教版语文四年级上册复习知识点归纳

人教版四年级上册语文复习资料一、文字的造诣在四年级上册语文学习中，我们主要学习了识字、写字和理解字词的能力。

通过大量的课文阅读和练习，我们积累了许多字词和短语，提高了自己的文字造诣。

1. 字的认读在四年级上册中，我们学习了许多新字，包括常用的汉字和一些生僻字。

通过课堂上老师的讲解和学生的书写练习，我们能够准确地识别和读出这些字。

除了基本字的认读，我们还学习了字的构成和字义的理解，提高了对字的认知水平。

2. 字的书写老师在课堂上教我们正确和美观地书写字。

我们通过模仿老师的书写和反复的练习，掌握了正确的握笔方法和字形结构。

在课外，我们还可以通过课外习字和书写练习来进一步提高自己的字写得漂亮和工整。

3. 字词的理解掌握字的认读和书写只是初步的文字造诣，理解字词的含义才是我们学习的重点。

通过课文的学习，我们学习了许多新的字词和短语，并学会了通过上下文的理解和思考来推断字词的含义。

这样的学习方法不仅丰富了我们的词汇量，还培养了我们的思维能力。

二、古诗的学习古诗是中国文化的瑰宝，也是语文学习中不可或缺的一部分。

在四年级上册，我们学习了一些经典的古诗，学会了欣赏和朗读古诗，提高了对古诗的理解和表达能力。

1. 古诗的欣赏通过学习古诗，我们能够欣赏到古人的智慧和情感。

在读诗的过程中，我们会感受到语言的美妙和意境的独特。

学习古诗不仅能够提高我们的审美能力，还能够培养我们对文学的热爱和探索精神。

2. 古诗的背诵背诵古诗是我们学习古诗的重要环节。

通过反复的背诵和朗读，我们不仅能够记住古诗的内容，还能够模仿古人的语调和情感。

背诵古诗还能够锻炼我们的记忆力和口语表达能力。

3. 古诗的理解在学习古诗的过程中，我们学会了分析和理解古诗的内容和意义。

通过课堂上的讲解和讨论，我们能够把握古诗的核心思想和情感表达。

这样的学习能够帮助我们理解其他文学作品，提高我们的文学素养。

三、阅读理解的能力阅读理解是语文学习的重要内容，也是我们提高语文能力的关键。

一、四字词语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地年逾古稀殊死拼搏若有所思引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作年少气盛南征北战所向披靡雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去受益匪浅枯枝败叶久经沙场空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落筋疲力尽号啕大哭浩如烟海气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾患难与共恍然大悟神态自若理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义铿锵有力慢条斯理趁其不备灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨远洋船舶枉费心机引吭大叫出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异和睦相处不可思议精神大振人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至形单影只协调有序茹毛饮血尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光电话号码铿锵有力五彩斑斓二、词语解释篇岭：山峰，山脉。

峰：高而尖的山头。

缘：因为。

题：书写，题写。

豚：猪。

浑：不清澈。

疑：以为，怀疑。

之：去、到。

使：出使。

浥：湿润。

更尽：再饮完。

故人：老朋友。

山重水复：一重重山，一道道水。

柳暗花明：绿柳繁荣荫浓，鲜花娇艳明丽。

腊酒：腊月酿的酒。

三、成语特点篇1、含反义词的成语——漫天卷地、远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语——山崩地裂、能说会道、东奔西走、无影无踪、千言万语、不知不觉3、表示高兴的成语——兴高采烈、眼开眼笑、欣喜若狂、喜出望外、扬眉吐气4 、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语——活泼可爱、能说会道、温柔体贴、心灵手巧、虚心好学、精明能干6、关于动物的成语——望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠7、描写四季特点的成语春：草翠花开、春暖花开、春色满园、花香鸟语、花红柳绿、百花盛开夏：骄阳似火、暑气逼人、烈日当空、绿树成阴秋：秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、春种秋收冬：冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月、白雪皑皑、鹅毛大雪五、反义词总汇1 、崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎凋零—绽放沉着—慌张2 、热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情勇猛—胆小谴责—赞许3 、点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿冷酷—热情拆除—填补4 、平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎盛开—凋谢喧闹—安静5 、新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开温暖—寒冷融化—凝结6 、笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱柔弱—强壮牢固—松散7 、古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤天堂—地狱慎重—轻率8 、郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常陡峭—平坦静寂—嘈杂9 、温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥古怪—平常温柔—粗暴10 、喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重疏远—亲近兴奋—忧愁11 、迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶12 、出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚13 、从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采六、近义词总汇1 、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现期待—等待协调—和谐2 、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固平稳—平衡懒惰—懒散3 、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示凝结—凝聚陡峭—峻峭4 、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责响动—动静勇猛—勇敢5 、淘气—顽皮不可计数—不计其数七、多音字总汇1、乘 sh èng( 千乘 ) ch éng( 乘法 ) 2 、降 ji àng( 下降 )xi áng( 投降 )3、涨 zh ǎng( 涨潮 )zh àng( 涨大 )4、屏 p íng( 屏幕 )b ǐng( 屏息 )5、调 ti áo( 调整 )di ào( 调动 )6 、缝 fèng( 缝隙 )f éng( 裁缝 )7、冠 gu àn( 冠军 )gu ān( 鸡冠花 )8、似 sh ì(似的 )sì(似乎 )9、蒙 m ěng( 蒙古 )m ēng( 蒙人 )10 、铺 p ū(铺路 )p ù(店铺 )11、难 n án( 困难 ) n àn( 灾难 )12 、号 h ào( 号码 )h áo( 风号浪吼 )13、称 ch ēng( 称赞 )ch èn( 匀称 )14 、间 ji ān( 时间 )ji àn( 间隔 )15、重 ch óng( 重叠 )zh òng( 重要 )16 、喝 h ē(喝水 )h è(喝彩 )17、率 shu ài ( 率领 ) l ǜ(概率 )18 、卷 ju àn( 卷子 )ju ǎn( 卷发 )19、供 g ōng( 供养 )g òng( 供品 )20 、给 jǐ(给予 )g ěi( 送给 )21、禁 j īn( 情不自禁 )jìn( 禁止 )22 、兴 xìng( 高兴 )xīng( 兴奋 )23、闷 m ēn( 闷热 ) m èn( 解闷 )24 、应 yīng( 应该 )yìng( 答应 )25、转 zhu àn( 转圈 )zhu ǎn( 转弯 )26 、薄 b ó(浅薄 )b áo( 薄雾 )27、数 sh ǔ(不可计数 )sh ù(数学 )28 、模 m ú(模样 )m ó(模型 )29、空 k òng( 空隙 )k ōng( 空间 )30 、的 de( 我的 )d í(的确 )d ì(目的 )31、恶ě(恶心 ) è(凶恶 )w ù(可恶 )32 、差 ch ā(差别 )ch à(差不多 )ch āi( 出差 )c ī(参差不齐 )32 、折 sh é(枝折花落 ) zh ē(折腾 ) zh é(打折 )33 、强 qi áng( 强大 ) ji àng( 倔强 ) qi ǎng( 勉强 )八、小常识1 、①《鸟的天堂》中国作家巴金②《火烧云》中国萧红③《爬山虎的脚》中国作家叶圣陶④《蟋蟀的住宅》法国昆虫家法布尔，写了《昆虫记》⑤《巨人的花园》英国作家王尔德⑥《去年的树》日本作家新美南吉⑦《白鹅》中国的丰子恺(漫画家 )⑧《白公鹅》俄国的叶·诺索夫⑨《猫》和《母鸡》中国的老舍⑩《卡罗纳》意大利作家亚米契斯11 《那片绿绿的爬山虎》中国作家肖复兴 12 《呼风唤雨的世纪》慈溪的路甬祥。

人教版四年级语文上册重要知识点人教版四年级语文上册重要知识点第一课《观潮》知识要点一词语解释1奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或者出奇少见的事情。

2笼罩：指像笼子似的罩在上面。

3屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

4人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。

5若隐若现：这里指一会看得见，一会又看不见。

造句：昨晚的天空，有许多星星若隐若现。

二句子理解1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

理解：中心句，总写钱塘江大潮被称为天下奇观。

“自古以来”说明这个称谓历史悠久2过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

理解：“出现了一条白线”意味着江潮开始从远处过来了。

这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像是一条白线。

3那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

理解：一个“移”字，一个“贯”字，把江潮之长，气势之大写得淋漓尽致。

4再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

理解：把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头之高，范围之广。

5除了直接描写钱塘江大潮外，还通过对观潮人的(神态)(动作)描写，写出了观潮人的惊喜之强，衬托出大潮之奇。

如：人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚、又沸腾起来三问答题1北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是：(八月十八潮，壮观天下无。

)2按(潮来前、潮来时、潮头过后)的顺序写的这篇课文。

3通过描写大潮的(声音)(形态)(气势)，写出了潮来时的景象。

4钱塘加大潮的特点：(奇特)(雄伟)(壮观)。

四多音字称cheng(称呼) chen(对称)闷men(闷雷)men(闷热)号hao(风号浪吼)hao(军号)薄bo(单薄) bao(薄饼)蒙meng(蒙眬)meng(蒙古)五本课写作特点除了直接描写大潮的雄伟、壮观外，还巧妙地运用了衬托的方法。

详细内容看第二大题第5小题。

六背诵部分课文第3、4、5自然段第二课《雅鲁藏布大峡谷》知识要点一词语解释1咫尺为邻：形容距离很近2堪称：勘是可以、能的意思，堪称是可以称作、可以称为的意思。

人教版四年级上册语文知识点汇总一、语言文字基础1.生字词学习：o熟练掌握本册书中新增的生字词，包括会认字和会写字，理解其含义并能正确运用。

o积累与课文相关的词语、成语、俗语等，丰富语言词汇。

2.汉字书写：o强化汉字书写训练，注重笔画的规范性和字形的美观性。

o学习汉字的结构规律，提高书写速度和准确性。

3.多音字与形近字：o区分并掌握常见的多音字，理解其不同读音下的意义。

o辨别形近字，通过比较加深记忆，避免书写错误。

二、阅读理解与感悟1.课文精读：o深入理解每篇课文的主要内容、中心思想和作者情感。

o学习课文中的修辞手法、表达方式及结构安排，提高阅读理解能力。

2.阅读策略：o掌握预测、提问、总结等阅读策略，提高阅读效率和深度。

o学习通过上下文猜测词义的方法，培养自主阅读能力。

3.课外阅读：o推荐适合四年级的课外阅读书目，包括经典文学作品、科普读物等。

o鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识视野，培养阅读兴趣。

三、写作表达与创作1.写作基础：o学习写简单的记叙文、说明文和议论文，掌握不同文体的写作方法和技巧。

o培养学生的观察力、想象力和表达能力，学会用文字描述事物、表达情感。

2.作文训练：o进行命题作文、半命题作文和自由作文等多种形式的作文训练。

o强调作文的开头、中间、结尾的连贯性和逻辑性，注重段落之间的过渡和衔接。

3.修改与润色：o引导学生学会修改自己的作文，检查错别字、病句和标点符号的使用情况。

o学习并运用修辞手法和表达方式，使作文更加生动、形象。

四、口语交际与综合实践1.口语交际：o提高学生的口语表达能力和人际交往能力，学会在不同场合下得体地表达自己的想法和意见。

o学习并运用礼貌用语和交际技巧，培养良好的沟通习惯。

2.综合实践：o组织学生参与语文实践活动，如朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛等。

o通过实践活动锻炼学生的语言表达能力和舞台表现力，增强自信心。

五、文学常识与传统文化1.文学常识：o了解国内外著名儿童文学作家及其代表作品，初步认识文学流派和风格。

新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)第一单元知识点一、词语识记1、词语盘点：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚2、词语累积形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、摩肩接踵形容声音大的成语：山崩地裂、震耳欲聋、震天动地、惊天动地带“鼎”字的成语：人声鼎沸、大名鼎鼎、鼎分三足、鼎力相助“千”字开头的成语：千姿百态、千方百计、千言万语、千奇百怪形容荒凉偏僻的成语：人迹罕至、荒山野岭、荒无人烟、荒郊野外形容数量多的词语：不可计数、数不胜数、不计其数、成千上万形容时间快的词语：一转眼、霎时、一眨眼、一刹那二、多音字1、闷（）（）2、号（）（）（）（）（）（）3、藏（）（）4、秘（）（）（）（）（）（）5、数（）（）6、应（）（）（）（）（）（）7、模（）（）8、薄（）（）（）（）（）（）三、词语运用1、词语搭配宽阔的钱塘江沸腾的温泉沸腾的热血珍贵的花卉灿烂的红霞帘帘飞瀑蒙蒙的薄雾翠绿的颜色滔滔江水隆隆的响声寒冷的冬季茂盛的大榕树人迹罕至的地方神奇美丽的画卷一簇簇鲜花2、近义词屹立—挺立颤动---颤抖依旧---照旧霎时---刹那关注---关切预料---预测灿烂---辉煌渐渐---缓缓茂盛—茂密应接不暇---目不暇接不可计数——数不胜数镇静——冷静凶猛——凶恶笑盈盈——笑呵呵人迹罕至—荒无人烟3、反义词沸腾——平静强烈——微弱奇特——寻常巨大——微小静寂——喧闹茂盛——枯萎凶猛——温顺镇静——慌张恍恍惚惚---清清楚楚人声鼎沸---万籁俱寂风号浪吼——风平浪静四、课文重点内容1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。

表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。

一、汉字知识：
1.汉字书写规范：汉字的结构特点，横、竖、撇、捺等笔画的写法；
2.读音规律：声母、韵母、声调的规律，拼音字母和拼音音节的掌握；
3.词语辨析：同音字、多音字、词义相近字的辨析。

二、识字与造句：
1.新词学习：词语的解释和用法，学习认读生词；
2.识字积累：积累常用字、词，丰富词汇量；
3.造句能力：学会运用词语和句式进行表达，写出正确、通顺的句子。

三、语句知识：
1.句子成分：主语、谓语、宾语的基本概念和判断方法；
2.简单句和复合句：学会辨认句子的类型，掌握使用句子成分和连接
词构成不同类型的句子。

四、阅读理解：
2.文章类型：故事、记叙文、描写文等不同类型的文章的特点和阅读
方法；
3.理解问题：学会提问和解答问题，理解文章中的关键信息。

五、作文能力：
1.记叙文写作：学习写人、写事、写景等基本写作要素；
2.描写文写作：学习从不同角度描写事物的特点和特征；
3.作文素材：积累写作的素材，提高写作的质量。

六、修辞手法：
1.比喻：用A事物来形容B事物，增强表达的艺术感；
2.拟人：使非人事物拥有人的特征，生动形象；
3.夸张：通过夸大描述，强调人或事的特征。

七、诗词欣赏：
1.学习古代诗词：学习古代文学作品，培养审美能力；
3.口语表达：学习吟诵和表达诗意，提高口头表达能力。

八、阅读策略：
1.预测推测：通过标题、插图等信息预测文章内容；
2.标记划线：学会标记或划线重要信息，帮助理解文章；
3.合理安排：掌握阅读的时间分配和思维的组织。

人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳一、课文篇1.1《小石头和小草》•掌握词语：“狂风怒吼”、“摇曳”，并能够理解其意义。

•能够理解作者所描写的石头和草的感受，明确作者的描写目的。

1.2《雨中小荷》•熟悉词语：“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。

•能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象，明确文章的主旨。

1.3《走进猫的世界》•掌握词语：“顾盼自雄”、“姿态万千”等，并能理解其真实含义。

•能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性，归纳出文章的主题。

1.4《工地上的小猫》•熟悉词语：“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。

•理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。

1.5《我家的卫生员》•掌握与卫生相关的词语，如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。

•能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。

二、诗歌篇2.1《登鹳雀楼》（王之涣）•熟悉全文，理解作者看待人生的态度和主题思想。

•掌握一些句式和词语，如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。

2.2《春晓》（孟浩然）•熟悉全诗，理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。

•掌握一些简洁而生动的描述词汇，如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。

2.3《登高》（杜甫）•熟悉全诗，理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。

•掌握一些汉字的词义和用法，如“烟霞”、“自适”等。

2.4《江雪》（柳宗元）•熟悉全诗，领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。

•掌握一些生动的动词和形容词，如“捧”、“玉”、“洁白”等。

2.5《画》（郑板桥）•熟悉全诗，理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。

•掌握一些精致的词语，如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。

三、古诗文篇3.1《白雪歌送武判官归京》（岑参）•熟悉全诗，理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。

•掌握一些历史人物，如武则天、李白、唐太宗等。

3.2《将进酒》（李白）•掌握全诗，理解作者的壮志和对自身的理解。

•掌握一些比较高级的词语和形容词，如“玲珑”、“豪放”等。

人教版四年级上册语文知识点归纳总结一、字音的学习1.字的构造：常见的偏旁部首、字体结构特点等；2.字的读音：声母、韵母、音节、拼音读音规则等；3.声调和声变：声调的变化规律、轻声的发音特点等。

二、词语的学习1.词的构造：词的形成规律，如形容词+名词、名词+名词等；2.词语的拼写：特殊拼写规则，如“饼干”、“公园”等；3.词义的辨析：近义词、反义词的辨析，如“雨”和“露”等。

三、句子的学习1.句子的主谓宾结构：句子成分的识别，如主语、谓语、宾语等；2.句子的语序：语序的规范性，如“主谓宾”、“主谓”等；3.句子的变化：句子的否定形式、疑问形式等。

四、阅读的学习1.识字：通过阅读认识生僻字、偏旁部首的含义等；2.语义理解：阅读理解短文、故事，理解其中的语义；3.修辞表达：识别修辞手法如比喻、拟人等，理解作者的意图。

五、写作的学习1.多样的句式：运用不同的句式进行表达；2.视觉描述：运用形容词、副词等进行视觉描述；3.人物描写：通过描绘细节来塑造人物形象。

六、作文的学习1.写作思路：按照时间顺序、空间顺序等构思文章；2.文体特点：记叙文、应用文等不同文体的写作要求；3.语言的运用：用准确、生动的语言表达自己的思想和感受。

七、修辞手法的学习1.比喻：用一个事物比另一个事物，使语言更鲜活；2.拟人：用人的特性描写非人的事物，生动形象；3.夸张：夸大事物的某个特点，增加语言的感染力；4.对比：通过对比两个事物的差异，突显其中的特点。

总结：人教版四年级上册语文教材内容主要涉及字音、词语、句子、阅读、写作、作文和修辞手法等方面的知识。

通过学习字音和词语，能够提高识字能力和词汇积累；通过学习句子，能够培养正确的语言表达能力；通过阅读和写作，能够理解和表达各种文本的意思和自己的思想感受；通过学习作文和修辞手法，能够培养学生良好的写作思维和修辞表达能力。

这些知识点的学习，可以帮助学生提高语文素养，丰富语言表达能力，同时也为学生以后的学习打下坚实的基础。

人教版四年级语文上册知识点整理
一、文言文学习
1.学习文言文基础：文言文的特点、常用文言词汇、常用文言句式等。

2.读懂文言文：理解文言文的意思，抓住文言文的重点，结合背景、时
代和历史背景等综合推测。

二、诗歌欣赏
1.学习诗歌基础：学习诗歌的特点、基本结构等。

2.感受诗歌神韵：理解诗歌的意境、情感和氛围，感受诗歌表达的深厚
感情。

三、水浒故事
1.学习《水浒传》故事的背景及人物形象，了解故事的情节，结合画面、
表演等多种形式，理解故事的核心思想。

2.学习《水浒传》的人物形象，了解主要人物的个性、生平及行为特点，
理解其中人物的成长历程和思想变化。

四、古诗文阅读
1.学习古诗文基础：了解古文的特点和写作技巧，学习古诗的基本韵律
和格律等。

2.阅读古诗文：理解古诗文的意境和表达的含义，学习如何吟咏和赏析
古诗文。

五、写作
1.学习写作基础：学习写作的基本方法、基本要素，如主题、情节等。

2.能够写出简单的中短篇小说：积累素材，完整的结构安排，完成小说
的创作。

六、阅读
1.培养阅读兴趣：选择适合自己水平的读物进行阅读，培养对阅读的兴
趣和热爱。

2.提高阅读能力：提高阅读的速度和正确率，通过听、说、读、写等多
种方式提高阅读难度。

以上就是人教版四年级语文上册知识点整理，通过学习这些知识点，可以提高
学生的语文水平，培养学生的阅读和写作能力，同时也可以增强学生对文化、历史的理解和认识。

一、课本四字成语篇昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力二、词语类型篇AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也⑴AA ：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽⑵ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈⑶AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑷ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑⑸AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也千里迢迢心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方⑹ABCC：得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰⑺ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四三、成语特点篇1打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水含有一对反义的四字词南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡逆来顺受阳奉阴违弱肉强食前倨后恭里应外合口是心非大同小异弃暗投明声东击西嘘寒问暖漫天卷地左右逢源进退两难含有一对近义的四字词胡言乱语千言万语见多识广高瞻远瞩左顾右盼旁敲侧击眼疾手快左邻右舍左思右想南征北战东拉西扯东张西望南腔北调东倒西歪东奔西走山崩地裂关于动物的成语（日积月累四）望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠寓言成语:杞人忧天愚公移山自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃神话传说中的成语:夸父追日女娲补天精卫填海八仙过海天衣无缝历史故事成语:草木皆兵完璧归赵纸上谈兵破釜沉舟指鹿为马望梅止渴1、含反义词的成语：生离死别一无所有前因后果天昏地暗远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语：兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语：兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语：活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干（3）描写神态（表情）的：神采奕奕垂头丧气满面春光（4）写人物品质的：乐于助人知错就改无私奉献（5）描写黄昏的：夕阳西下落日余晖晚霞满天（6）写夜晚的：月明星稀万家灯火夜深人静三更半夜（7）形容说话的：自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝（8）描写眉毛的：浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑（9）关于读书学习的：一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累（10）描写建筑的：古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟（11）描写工艺品：小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目（12）描写月亮星空的：月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作（14）描写心情的：心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡（15）描写山和水的：山清水秀千山万水青山绿水山高水深（16）描写仪表的：仪表堂堂举止文雅（17）描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强（18）描写人间情谊：风雨同舟手足情深血浓于水生死相依（19）描写花草树木：百花齐放万紫千红桃红柳绿绿树成荫6、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光过街老鼠九牛一毛对牛弹琴守株待兔狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇顺手牵羊亡羊补牢尖嘴猴腮杀鸡吓猴狗急跳墙狼心狗肺猪朋狗友猪狗不如7、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开春意盎然春华秋实春风化雨夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫暑气蒸人烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪冰天雪地四、多音字总汇1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 17、率shuài(率领) lǜ（概率）2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 19、供gōng（供养）gòng（供品）4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 20、给jǐ（给予）gěi（送给）5、调tiáo（调整）diào（调动） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝） 22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 23、闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）8、似shì（似的）sì（似乎） 24、应（yīng）应该（yìng）答应9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）10、铺pū（铺路）pù（店铺）26、薄bó（单薄）báo（薄纸）11、难nán（困难）nàn（灾难）27、数shǔ（不可计数）shù（数学）12、号hào（号子）háo（风号浪吼） 28、模mú（模样）mó（模型）13、称chēng（号称）chèn（匀称） 29、空kòng（空隙）kōng（空间）15、重chóng（重叠）zhòng（重要）30、间jiān（时间）jiàn（间隔）16、喝hē（喝水）hè（喝彩） 31、恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）32、折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）33、差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）34、强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）háo（号叫）kōng(天空）mó（模型）kān(看守) jué (角色) dāng (当时) 号空模看角当hào（号召）kòng(空隙) mú（模样）kàn(看见) jiǎo (直角) dàng (上当) wǜ (可恶) zhé (折断) gōng (供应) shǔ（数不清）féng（缝衣服）mēn(闷人）恶折供数缝闷è (凶恶) shé (枝折花落) gòng (供给shù（数学）fèng（缝隙）mèn（闷热）zhōng(中国) jīn(情不自禁) báo（薄薄）níng(宁愿) xīng(兴旺) cháo(朝代) 中禁薄宁兴朝zhòng(中彩) jìn(禁止) bó（薄雾）nìng(宁可) xìng(高兴) zhōo(朝阳) zhòng( 重要) jiāng(将要) hé (和平) chèn（称杆）lè(快乐) sàn(散开)重将和huò(和药) 称乐散chóng(重复) jiàng(大将) hè (和诗) chēng（称赞）yuè(音乐) sǎn(散文)huó(和面)gān（干杯）yīng(应该) hǎo（好人）diào (调查) hè(喝彩) chǔ（处罚）干应好调喝处gàn（干活）yìng( 应接不暇) hào（好学）tiáo (调节) hē(喝水) chù（到处）wéi(作为) jiǎ(假如) zǎi(载人) qí(奇迹) shè(宿舍) jiàn(间隔)为假载奇舍间wèi(因为) jià(放假) zài(记载) jī(奇数) shě(舍去) jiān(中间)xíng(行人) zhuó(沉着) shuài(率领) nán（困难）jiāo（教书）mó（消磨时间）行着率难教磨hang(行业) zháo(着地)lǜ(圆周率) nàn（难民）jiào（教师）mò（磨面）lǒng(笼罩) juǎn(漫天卷地) zhǎng（涨潮）hái（还有）qū（弯曲）xiāng（鲜花）笼卷涨还曲鲜lóng(鸟笼) juàn(试卷) zhàng(头晕脑涨) huán(还书) qǔ（乐曲）xiǎn（鲜见）zhēng（正月）sì（似乎）fó（神佛）méi（没有）huá（划火柴）bó(停泊) 正似佛没划泊zhèng（正确）shì（似的）fú（仿佛）mò（淹没）huà（计划）pō(水泊)cáng（隐藏）yāo（要求）dà（大海）fā（发现）mì（秘密）jiā（雪茄烟）藏要大发秘茄zàng（宝藏）yào（重要）dài（大夫）fà（头发）bì（秘鲁）qié（茄子）dé（得奖）hāo（好人）chǎng（长度）shì（知识）héng(横线) zhī（一只）得děi(挺得) 好长识横只de(要得) hào（爱好）zhǎng（长大）zhì（款识）hèng(蛮横) zhǐ（只有）pū（铺开）cháng（场面）zhān（占卦）jiàng（倔强）zuān（钻研）cī（参差）铺场占强钻差chā（差别）pù（店铺）chǎng（场合）zhàn（占领）qiáng（强大）zuàn（钻石）chà（差不多）chāi（邮差）bié（分别）biàn（方便）dàn（子弹）tà（踏步）xiāng（相信）piāo（漂移）别便弹踏相漂piǎo（漂白）biè（别扭）pián（便宜）tán（弹琴）tā（踏实）xiàng（相貌）piào（漂亮）chāi（拆开）luò（落后）tī（提示）xià（吓唬）shèng（盛开）jī（几乎）拆落提吓盛几cā（拆烂污）là（丢三落四）dī（提防）hè（恐吓）chéng（盛饭）jǐ（几个）nòng（戏弄）pào（泡沫）zhǎo（爪牙）fēn（分别）dǎo（摔倒）dū（首都）弄泡爪分倒都lòng（弄堂）pāo（发泡）zhuǎ（爪子）fèn（水分）dào（倒立）dōu（都是）qiē（切开）shuō（说话）zhēng（挣扎）zhá（挣扎）sā（撒谎）chōng（冲动）切说挣扎zhā（扎针）撒冲qiè（确切）shuì（说服）zhèng（挣钱）zā（扎皮带）sǎ（撒种）chòng（冲床）bēi（背老人）jǐng（头颈）háng（引吭大叫）shān（扇风）āo（熬汤）kǎ（卡片）背颈吭扇熬卡bèi（相背而行）gěng（脖颈）kēng（吭声）shàn（风扇）áo（熬夜）qiǎ（发卡）yàn（咽下）bǐng（屏息凝视）le（走了）dí（的确）dòu（斗争）gèng（更加）咽yān（咽喉）屏了的斗更yè（哽咽）pīng（屏障）liǎo（了结）de（好的）dǒu（斗量）gēng（更改）chàn（颤动）zuǒ（一撮儿）xuán（旋转）shǔ（数不清）gān（栏杆）lù（露水）颤撮旋数shù（数学）杆露zhàn（冷颤）cuō（撮药）xuàn（旋风、旋涡）shuò（数数）gǎn（一杆杆）lòu（露面）jiàn（横槛）shèng（千乘之国）shè（宿舍）liǎ（俩人）xiě（血淋淋）bēn（奔波）槛乘舍俩血奔kǎn（门槛）chéng（乘除）shě（舍弃）liǎng（伎俩）xuè（血液）bèn（奔命）mài（山脉）jǐ（给予）quān（圆圈）wèi（为何）yà（轧场）lǜ（绿叶）脉给圈为轧绿mò（含情脉脉）gěi（送给）juàn（羊圈）wéi（为人）zhá（轧钢）lù（绿林）xiāo（姓肖）sāi（木塞）mēng（蒙骗）jǐn（尽管）dān（单位）céng（曾经）肖塞sài（塞外）蒙méng（蒙难）尽单chán （单于）曾xiào（肖像）sè（语塞）měng（蒙古）jìn（尽力）shàn（姓单）zēng（曾孙）guān（观察）gū（花骨朵）qī（栖息）jiàng（降落）zhuàn（转动）观骨栖降转gàun（道观）gǔ（骨头）xī（栖栖）xiáng（投降）zhuǎn（转移）yìn（饮马溪边）jū (拮据) huá(才华)sǎo（扫地）yù (呼吁)饮据华扫吁yǐn（饮水）jù(依据) huà (华山)sào（扫帚）xū (气喘吁吁)jiànɡ（下降）ě（恶心）ɡuàn（冠军）降恶è（凶恶）冠xiánɡ（投降）wù（可恶）ɡuān（鸡冠花）五、语文园地内容总汇（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。