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8.2《二力平衡》一、单选题1.某物体的重为400N，正在光滑的水平面以的速度做匀速直线运动，物体受到水平方向的推力为A. 400NB. 200NC. 0D. 10N2.如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况下面说法正确的个数是物体A受到的合力是14N物体A受到的合力是零物体B受到重力与拉力的合力是8N物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N。
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个3.如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是A. 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C. 调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D. 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置4.小明用水平推力推停在地面上的汽车，没能推动，下列判断中正确的是A. 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力B. 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C. 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力D. 小明对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力5.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是A. 只有正确B. 只有正确C. 只有正确D. 只有正确6.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力7.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力，则这两个力的合力大小A. 一定是2牛B. 一定是6牛C. 可能是8牛D. 可能是6牛8.一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B. 桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9.如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于篮球在竖直上升过程受到的合力A. 等于GB. 大于GC. 小于GD. 等于010.一杯水静止放在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是A. 杯中的水所受重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力B. 杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力C. 杯子对桌面的压力大于杯子的重力D. 如果一切外力突然消失，这杯水可能会摔落到地上11.课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是A. 课本的重力和课本对桌面的弹力B. 课本的重力和桌面对课本的弹力C. 课本的重力和课本对地球的引力D. 课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力12.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。
8.2 二力平衡一课一练基础闯关训练点平衡力1.下列说法正确的是( )A.物体在平衡力的作用下,一定处于静止状态B.物体在平衡力的作用下,不可能静止C.物体在平衡力的作用下,可能做匀速直线运动D.物体在平衡力的作用下,可能匀速转动【解析】选C。
物体在平衡力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态。
故C正确。
2.(2017·常德期中)在下列事例中,受平衡力作用的物体是( )A.正在匀速上升的电梯B.腾空而起正在加速上升的火箭C.减速进站的火车D.正在圆形轨道上运动的过山车【解析】选A。
正在匀速上升的电梯,处于平衡状态,受平衡力作用,故A正确;腾空而起正在加速上升的火箭,速度增大,受力不平衡,故B错误;减速进站的火车,速度在减小,故受力不平衡,故C错误;正在圆形轨道上运动的过山车,由于在圆形轨道上运动,故速度和方向都发生变化,受力不平衡,故D错误,故选A。
训练点探究二力平衡的条件3.(2016·宜昌月考)如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是( )A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了使小车受到的力不在同一直线上【解析】选B。
实验中为了减小摩擦阻力影响实验结果,应选用光滑的桌面和质量小的小车。
故选B。
4.(2017·武汉质检)如图是探究二力平衡条件的实验装置图,实验步骤如下:(1)先让小车受到大小相等、方向_________的两个力的作用。
(2)把小车放在水平木板上后,向挂在小车两端的小盘里加砝码,当两边砝码质量_________时,小车静止。
(3)然后把小车_________使两边的拉力不在_________,放开手后,观察到小车不会静止,而是会发生转动。
(4)此实验得出的二力平衡的条件是_______。
【解析】(1)根据二力平衡的条件可知,要探究二力平衡的条件,需先让小车受大小相等、方向相反的两个力的作用。
人教版物理八年级下册基础知识巩固训练——8.2 二力平衡一、选择题（共7题）1、下列关于运动和力的说法正确的是（）A．气体和液体、固体一样也有惯性B．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来C．风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的作用D．竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，此刻物体处于静止状态2、下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A．正从地面腾空而起的火箭B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚下的小球D．在水平直路上匀速行驶的汽车3、如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为A．4N B．6N C．10N D．16N4、如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（）A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N5、如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确 B．只有④正确 C．只有①③正确 D．只有③④正确6、小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力7、如图，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两物体受力分析正确的是（）A．B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力B．B对A的支持力与A对B的压力是一对平衡力C．B对A的支持力与A的重力是一对平衡力D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力完全相同二、填空题（共5题）1、一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应___（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为____N．2、如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球。
2020学年度人教版八年级物理下册 8.2 二力平衡练习题（解析版）一、选择题1、甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则A. F1＞F2B. F1＜F2C. F1= F2D.无法确定2、如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向3、游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（）A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力4、足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（）A．脚对球的作用力与草地对球的阻力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力C．球向前的惯性力与草地对球的阻力D．球所受的重力与草地对球的支持力5、静止放置在水平桌面上的西瓜，如图7所示，下列属于一对平衡力的是A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力6、如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落．着陆器匀速降落时，重力与反推力（）A．施力物体相同 B．是相互作用力 C．是一对平衡力 D．其合力向下7、一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力8、如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的 ( )A、小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B、小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力C、小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力D、细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力9、一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．汽车的重力和路面对汽车的阻力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的支持力10、一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是A．汽车的重力和路面对汽车的阻力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．汽车的重力和路面对汽车的支持力11、课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是(A) 课本的重力和课本对桌面的弹力 (B) 课本的重力和桌面对课本的弹力(C) 课本的重力和课本对地球的引力 (D) 课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力12、如图一架直升机吊着一辆起重机在悬停在灾区上空，在此过程中，下列说法正确的是（）A．直升机对起重机的拉力和起重机的重力是一对平衡力B．直升机对起重机的拉力和起重机的重力是一对相互作用力C．直升机的重力和起重机的重力大小必定相等D．直升机对起重机有拉力而起重机对直升机没有拉力13、下列说法中正确的是（）A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用B．物体不受力的作用时，一定保持静止状态C．静止在书桌上的书所受重力与它对书桌的压力是一对平衡力D．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的二、填空题14、如图3所示，空中加油机正在给歼击机加油．要实现空中加油，加油机与歼击机之间应保持相对（选填“静止”或“运动”）.空降兵从飞机上跳下来，在打开降落伞匀速下降的过程中，他受到的一对平衡力是和15、静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。
8.2 二力平衡一、选择题1．（2019湖南长沙）如图所示，穿着早冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退。
下列说法中正确的是（）A．小玲后退的过程中，她的惯性逐渐变小B．小玲后退的过程中，一直做匀速直线运动C.小玲推墙时，墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D.小玲推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力2．（2019四川南充）下列说法正确的是（）A.力是改变物体运动状态的原因B.放在水平桌面上的书，受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．刹车时人会受到向前的惯性力D．人沿杆竖直向上匀速爬行时，所受摩擦力方向竖直向上3.（2019 安徽省）如图，A、B 两物块叠放在水平桌面上保持静止。
图中分别给出了A、B 的受力示意图。
下列说法正确的是（）A.F2与G A、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B.F1与F3是一对作用力与反作用力C.G A与F2是一对平衡力D.F2与F1是一对平衡力4.小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是（）A．小汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C．小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性5.如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置6.如图所示，小丽用力F 把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）①小丽对木块的压力F 和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F 和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F 和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确二、填空题7．（2019湖南株洲）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。
8.2二力平衡提高训练1．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体受到力的作用时就会运动B．物体不受力的作用时处于静止状态C．力一定能改变物体的运动状态D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用2．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力3．如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法，正确的是（）①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力A．只有②正确B．只有④正确C．只有①③④正确D．只有①③正确4．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零5．静止在桌面上的物体，下列分析正确的是（）A．物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力B．物体受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C．物体对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力6．如图所示的装置中，甲物重6N，乙物重5N。
甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤自重，则甲受到的合力和弹簧秤的示数分别是（）A．1N 5N B．0N 5NC．0N 1N D．6N 1 N7．遵义市校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是（）A．足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用B．前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态C．踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用D．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力8．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。
第八章运动和力第2节二力平衡基础过关全练知识点1力的平衡1.【学科素养·物理观念】(2023辽宁大连甘井子期中)下列物体中,受平衡力的是()A.向上抛出的皮球B.在水平桌面上静止的文具盒C.沿斜面加速下滑的小球D.匀速转弯的汽车知识点2二力平衡的条件2.【学科素养·科学探究】(2023广西鹿寨期中节选)如图所示是实验小组探究二力平衡条件的实验装置。
实验中每个钩码重力相同,摩擦忽略不计。
(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向相反,大小相等;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5F6;(均选填“>”“<”或“=”)(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,小车将,说明两个力若平衡必须作用在;(3)当用剪刀剪断右侧细线后,小车将加速向左运动,说明两个力若平衡一定作用在。
知识点3二力平衡条件的应用3.【新素材·时事热点】【新独家原创】2023年7月2日,在2023年女篮亚洲杯决赛中,中国队以73∶71战胜日本队,时隔12年再次夺冠,中国队队员韩旭荣膺“最有价值球员”,已知韩旭的质量为96 kg,当她站在领奖台上领奖时:(1)下列两个力为一对平衡力的是()A.她所受的重力和她对领奖台的压力B.她所受的重力和领奖台对她的支持力C.她对领奖台的压力和领奖台对她的支持力D.她对领奖台的压力和领奖台受到的重力(2)领奖台对她的支持力是多大?方向如何?(g取10 N/kg)能力提升全练4.(2023湖南益阳中考,14,★★☆)如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静止状态。
下列说法正确的是()A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和5.【物理跨体育与健康】(2023山东济南槐荫期末,6,★★☆)下列各种动作中,在水平地面上无法保持的是()6.(2023河北唐山丰润期中,23,★★☆)一吊车以3 m/s的速度将104N 的重物竖直向上匀速提起,这时候钢索对重物的拉力104N;若该吊车使重物加速上升,则钢索对重物的拉力104 N。
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步提升练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列说法正确的是（）A．物体没有受到力的作用时，一定处于匀速直线运动状态B．物体受到平衡力时，一定处于静止状态C．物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用D．物体运动状态没有改变，一定是没有受到力的作用2．如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是（）A．图A B．图B C．图C D．图D3．物理从生活中来又到生活中去。
下列场景（如图所示）中物体处于平衡状态的是（）A．甲图，绕地球匀速运动的卫星B．乙图，加速追赶猎物的猎豹C．丙图，下落的苹果D．丁图，匀速竖直下降的跳伞运动员4．如图所示，静止在水平桌面上的课本，受到的平衡力是（）A．课本的重力和桌子对课本的支持力B．课本对桌子的压力和桌子的重力C．课本的重力和课本对桌子的压力D．课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力5．如图所示，将系在细线下的小球由A点静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气阻力对小球的影响，下列说法中正确的是（）A．小球在摆动过程中始终受力平衡B．当小球摆至B点时，小球重力和细线对小球拉力是一对平衡力C．当小球摆至C点时，若细线突然断裂，小球将竖直下落D．小球摆动过程中，随着位置的改变，所受重力的大小和方向也随之改变6．中国高铁技术国际领先。
如所示，“和谐号”高铁满载旅客在水平铁轨上做匀速直线运动。
不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力B．放在列车内水平桌面上的水杯受力非平衡力C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D．列车受到的阻力和牵引力是一对平衡力7．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小C．为使实验效果明显，应选用质量较大的木块代替小车D．将小车扭转一个角度，是为探究小车受到的两个力不在同一直线上能否平衡8．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，下列说法正确的是（）A．物体A受到的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力B．物体B受到的重力与地面对物体B的支持力是一对平衡力C．地面受到的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力D．地面受到的压力等于B对地面的压力和A对地面的压力之和二、填空题9．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．10．如图所示，在探究“二力平衡条件”的实验中，为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可将小车，释放时观察其是否能保持平衡：若小车释放时不能保持平衡，则说明二力平衡的条件之一是两个力要。
第2节二力均衡一、知能操练提高1. (2017 ·福建中考 )如下图 , 体操运动员静止在均衡木上时, 与运动员所受重力是一对均衡力的是()A.均衡木对运动员的支持力B.运动员对均衡木的压力C.均衡木遇到的重力D.运动员对地球的吸引力2.以下图是向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。
以下状况中实心球遇到均衡力作用的是()A.实心球在空中上涨B.实心球从空中着落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上3.作用在某一物体上的两个力, 假如这两个力的三因素完整同样, 则这两个力 ()A. 必定是均衡力B. 可能是均衡力C.必定不是均衡力D.没法确立4. (2016 ·江苏扬州中考) 小华静止站在水平川面上, 以下说法正确的选项是()A. 他对地面的压力和他所遇到的重力二力均衡B. 他对地面的压力和地面对他的支持力二力均衡C.他遇到的重力和地面对他的支持力是互相作使劲D.他对地面的压力和地面对他的支持力是互相作使劲5.如下图 , 火车内行驶过程中有时需要改变轨道, 俗称火车变轨 , 火车变轨实质是()A.均衡力作用的结果B.非均衡力作用的结果C.因为火车遇到惯性力作用的结果D.因为火车拥有惯性6.如下图 , 放手后纸片不可以保持静止, 这样的操作是为了研究物体在均衡状态下所受的两个力()A.大小能否相等B.方向能否相反C.能否作用在同一物体上D.能否作用在同向来线上7.如下图 , 三个钩码的重力均为 1 N, 用三根轻绳连结悬挂着, 那么a绳遇到的拉力为N, b 绳遇到的拉力为N, c绳遇到的拉力为N。
8.科学研究表示 : 空气对运动物体的阻力与物体速度的大小相关, 物体速度越大 , 其遇到的空气阻力越大。
若不考虑雨滴质量的变化微风速的影响, 雨滴由云层向地面下落的过程中 , 其运动状况是先做运动,后做运动。
( 均选填“加快”“减速”或“匀速”)9.起重机的钢绳吊着3再以 1 m/s 的5×10 N 的重物 , 先以 0. 5 m/s 的速度匀速上涨 , 后静止在空中 ,速度匀速降落 , 在这三个运动状态下 , 钢绳对重物的拉力分别为F1、 F2、 F3,则 F1F2F3。
姓名____________得分_______________二力平衡（2）1.健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（）A．B．C．D．2.如下图所示，汽车在水平公路上做匀速直线运动。
关于汽车受力示意图正确的是()A．B．C．D．3.每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图1所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（）A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同D．与运动方向相反图1图2图3图44.如图2所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。
图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。
下列判断正确的是（）A．G与F3是一对平衡力 B．G与F3是一对相互作用力C．F1与F2是一对平衡力 D．F1与F2是一对相互作用力5.如图3所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A. 力的方向竖直向上，大小为mgB. 力的方向沿杆斜向上，大小为2 mgC. 力的方向垂直于杆向上，大小为mgD. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2 mg6.如图4所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后，小球的运动情况是(忽略空气阻力（ ）A. 加速直线下落B. 匀速直线上升C. 匀速直线斜向上运动D. 沿水平方向向右做匀速直线运动7.某工地的起重机要吊装个工件，该工件重6000N 。
（1）当起重机以2m/s 匀速吊着工件竖直上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N ；（2）当起重机以5m/s 的速度匀速吊着工件竖直下降时，钢绳受到的拉力 （填“变大”“变小”或“不变”），工件所受拉力的方向为 ；（3）起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做匀速直线运动，工件受到的拉力为 N 。
（忽略空气阻力不计）8.如图5所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮：（1）当书突然向右运动时，橡皮会_______；（2）如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_______（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）9.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图6所示，（1）此时人处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，（2）在图中画出人的受力示意图。
2021年春人教版八年级物理下册课堂提升训练第八章第2节二力的平衡1．下列不属于二力平衡条件的是（）A．作用在同一物体上B．大小相等C．方向相同D．在同一直线上2．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力C．调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同一直线3．汽车在平直公路上行驶，图中汽车速度与时间关系图象，其中受到平衡力的是（）A．B．C．D．4．下列物体处于平衡状态的是（）A．匀速转弯的汽车B．空中自由下落的苹果C．绕太阳不停旋转的地球D．在竖直方向上，匀速上升的电梯5．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．小东沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力B．飞机起飞加速助跑，可以获得更大的惯性和动能，有利于升空C．静止在水平桌面上的茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持6．下列说法正确的是（）A．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等C．静止在水平桌面上的书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力D．磁铁对铁钉的力跟铁钉对磁铁的力是一对平衡力7．上体育课时，同学们在操场踢足球，下列说法正确的是（）A．脚踢足球使足球飞出去，说明力是使物体运动的原因B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变C．足球静止在地面上时，足球所受重力和地面对它的支持力是相互作用力D．足球在空中飞行时，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动8．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是3000N，若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．0N9．如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为F N、摩擦力为f，物体对墙的压力为F N'、摩擦力为f'，则下列说法正确的是（）A．F N和F是一对平衡力B．F N'和F是一对平衡力C．G和f′是一对作用力和反作用力D．G和f是一对作用力和反作用力10．随着我国快递行业的蓬勃发展，各种各样的派件方式被人们充分利用了起来。
一些地理条件比较恶劣的地区。
比如边远哨所、南海岛屿。
高山峻岭等，甚至使用无人机运送货物。
如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向11．如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，当钩码静止时，下列说法正确的是（）A．钩码所受的重力的施力物体是弹簧测力计B．弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力C．钩码所受的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力D．手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力12．元旦假期，辛巴同学去仙女山滑雪，如图是他从斜坡上滑下来的情景，下列说法中正确的是（）A．他在下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态B．此时他所受的支持力和它们所受的重力为一对平衡力C．他用撑杆撑地进行加速，利用了力的相互作用D．他加速下滑过程，惯性会越来越大13．如图所示，关闭动力拉下制动后，某满载旅客的高铁沿平直轨道缓缓驶入南阳东站。
下列说法正确（）A．列车受到的重力和铁轨对它的支持力是一对平衡力B．列车由运动变为静止，列车的惯性减小了C．列车减速前进时，坐在列车上的乘客相对于车站是静止的D．列车由运动变为静止，说明物体的运动要靠力来维持14．如图所示，保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，是探究二力平衡是否满足这个条件。
15．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于状态或匀速直线运动状态。
如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的关系。
16．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是。
17．“蹦床”是体育比赛项目“‘蹦床”的床面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳。
如图所示，从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最低点为B点。
运动员到达A点时，是处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，到达B点时，是处于（“平衡”或“非平衡’，）状态。
运动员从A点到B 点的运动程中，速度大小的变化情况是。
18．如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球。
小球对细线拉力的施力物体是，该力的反作用力是，该力的平衡力是。
19．乌鸦和狐狸的故事相信大家都耳熟能详。
如图所示，树上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对，乌鸦对树枝的压力和树枝对乌鸦的支持力是一对。
（都选填“相互作用力”或“平衡力”）20．一个物体的质量是5kg，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是N，若使它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力50N（填“大于、小于、等于”），若使它以2m/s的速度匀速上升时，它受到的拉力50N（填“大于、小于、等于”），若上升的过程中，绳子突然断了，物体将会。
（取g＝10N/kg）21．小明利用图示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两线端分别挂上钩码。
当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小。
（2）用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡，这是为了探究使物体平衡的两个力。
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的另一条件是。
（4）实验时选择较轻卡片的目的是。
22．在“探究二力平衡的条件”活动中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的。
由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。
研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了减小对实验的影响。
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。
此方案中，所挂钩码的重力大小应（选填“远大于”、“远小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不计。
23．某次演练中，直升机悬停于高空：（1）总质量为80kg（含伞）的伞兵，其总重量为N。
（2）跳伞后竖直降落。
其速度v与时间t的关系如图所示，请你根据图象回答下列问题；（g取10N/kg）①在跳出飞机到打开降落伞这段时间里，伞兵从高处下落，伞兵作直线运动（选填“加速”或“匀速”），这时伞兵受到的重力阻力（选填“大于”。
“等于”或“小于）。
②伞兵是在第s的时刻打开降落伞的。
③在最后阶段，伞兵匀速直线下降，此时受到的阻力为N，在这段时间里，伞兵下降了m。
24．一个质量为50kg的人骑着电动车在水平路面上匀速行驶，电动车的有关数据如表所示：求：此人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是多少？（g＝10N/kg）电动车净重50kg行驶中轮胎与地面的总接触面积0.01m2车轮直径0.42m轮胎承受最大气压3×105Pa匀速行驶过程中的摩擦力总重力的0.02倍参考答案1．C；2．B；3．A；4．D；5．C；6．B；7．B；8．C；9．A；10．B；11．C；12．C；13．A；14．在同一条直线上；15．光滑；静止；不平衡；大小；16．非平衡；小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线；17．非平衡；非平衡；先变大后变小；18．小球；细线拉小球的力；天花板对绳的拉力；19．平衡力；相互作用力；20．50；等于；等于；先上升再下降；21．相等；是否在同一条直线上；在同一物体上；减小卡片重力对实验的影响；22．静止或匀速直线运动；重力；拉力；拉力；B、A、C；摩擦力；远大于；23．800；加速；大于；15；800；150；24.解:电动车的重力:G车=m车8=50kgx 10N/kg=500N，人的重力:G人=m人g=50kgx 10N/kg=500N ,因此人骑着电动车匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的动力和阻力是一对平衡力,所以,电动车受到向前的动力:F=f=0.02G=0.02X ( G车+G人) =0.02X ( 500N+500N ) =20N。
答:此人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是20N.。
