聪明的狐狸的阅读答案

2020中考语文专题训练《名著阅读》1．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．格列佛再次航海，登上了大人国的岛屿，他向国王夸耀自己国家政治清明、法律公正，却遭到国王的驳斥。

这其实是作者对腐败的、不合理的英国政治制度的批判。

B．吴承恩的《西游记》为我们描绘了个奇幻的神话世界。

在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎，猪八戒来到天宫求助，妖怪最后被玉帝收回。

C．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金，是一个在革命的熔炉中从工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。

D．《琐记》中描绘了作者兴致勃勃阅读《天演论》的情景，《天演论》这本书让他第一次接触到了进化论的观点。

2．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．林冲是《水浒传》中刻画最完美的人物之一，他性格隐忍，逆来顺受，在奸臣的步步紧逼下，他忍无可忍，奋起反抗，杀死陆谦等人，雪夜上了梁山。

B．《骆驼祥子》中祥子命运三起三落，最终走向堕落。

祥子的悲剧不仅是他个人的悲剧，也是社会和时代的悲剧。

C．《朝花夕拾》中这样描写范爱农：“高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视。

”既写出了他孤傲、清高、倔强的性格，也借此表达了鲁迅对他的鄙夷和厌恶之情。

D．保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，决心通过文学创作来实现自己的人生价值，虽然困难重重，但他以钢铁般的意志写成了长篇小说——《暴风雨所诞生的》。

3．下列名著内容描述有误的一项是（）A．《格列佛游记》里小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这影射了英国社会统治阶级托利党与辉格党的党派之争。

B．简·爱在劳沃德唯一的快乐和温暖来自好友海伦和教师谭波儿，可惜肺结核夺去了海伦·劳斯的生命，谭波儿老师转到别的学校了。

C．萧红在《呼兰河传》对那个“大泥坑”着重描写了一番，众人在它上面上演了人生百态，在灾害和福利面前，都抱有一种阿Q精神。

D．“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句，在冰心《繁星春水》中有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上，拂面的微风里，知道春来了。

05 童话寓言【阅读点津】童话富于幻想，故事奇妙，情节曲折，多用拟人、夸张、对比等手法；寓言篇幅短小，语言简练，具有明显的讽喻意味，一般采用一事一理的写法。

阅读方法：①把握故事内容，弄清“人物”之间的关系；②分析表现手法，揣摩作者的写作意图；③领悟生活哲理，对照、品评现实社会中的人或事。

【典型例题】狐狸和葡萄①一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多的葡萄前。

②狐狸想：“我正渴呢。

”于是它后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。

③狐狸后退又试，一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。

④狐狸试了一次又一次，都没有成功。

最后，它决定放弃，它想，然后边走边说：“葡萄还没熟呢，我敢肯定它是酸的。

”⑤有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

想一想：请你用自己的话简要说说寓言故事中狐狸的形象。

_________________________________________________________________________________你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【沈阳市铁路实验小学三年级期中测试题】贪心的狐狸大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。

梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。

”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。

”它们争啊吵啊，谁也不让谁。

这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。

它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。

它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。

”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。

我们听你的。

”狐狸一听，心里高兴极了。

它眯起眼睛□清清嗓子□装出一副公正的样子说□那好吧□你们谁跑得快□口袋就归谁□现在就比赛□从这儿跑到小河边□再跑回来□梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

好的三年级语文阅读理解好的三年级语文阅读理解，对于培养学生的语文素养和思维能力至关重要。

在小学阶段，阅读理解不仅是语文教学的重点，也是提高学生综合语文应用能力的关键。

以下是一段适合三年级学生的阅读理解材料，以及相应的问题和答案，旨在帮助学生提高阅读理解能力。

在遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。

它有着火红的毛皮和炯炯有神的眼睛。

小狐狸非常好奇，总是喜欢探索森林的每一个角落。

一天，小狐狸在森林里散步时，发现了一棵结满了果实的大树。

树上的果实又大又圆，看起来非常诱人。

小狐狸高兴极了，它决定爬上树去摘果实。

小狐狸小心翼翼地爬上了树，它用锋利的爪子抓住树干，一步步向上爬。

终于，小狐狸爬到了树上，它伸手摘了一个果实，尝了一口，果实又甜又多汁，非常美味。

小狐狸决定多摘一些果实带回家。

它一边摘，一边欣赏着森林的美景。

突然，它听到了一阵奇怪的声音。

小狐狸警觉地四处张望，发现是一只小鸟在唱歌。

小鸟的歌声非常悦耳，小狐狸被深深吸引。

它决定停下来，好好欣赏这美妙的歌声。

小鸟唱完歌后，小狐狸向小鸟表示感谢，并继续摘果实。

小狐狸摘了满满一篮子的果实，高高兴兴地回到了家。

它把果实分享给了森林里的其他小动物，大家都非常高兴。

从此，小狐狸不仅学会了如何摘果实，还学会了欣赏和分享。

它变得更加聪明和快乐。

问题：1. 小狐狸在森林里发现了什么？2. 小狐狸为什么要爬上树？3. 小狐狸在树上遇到了什么动物？4. 小狐狸最后做了什么？答案：1. 小狐狸在森林里发现了一棵结满了果实的大树。

2. 小狐狸爬上树是为了摘树上的果实。

3. 小狐狸在树上遇到了一只小鸟。

4. 小狐狸摘了满满一篮子的果实，回家后分享给了森林里的其他小动物。

2020中考语文专题训练《名著阅读》1．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．格列佛再次航海，登上了大人国的岛屿，他向国王夸耀自己国家政治清明、法律公正，却遭到国王的驳斥。

这其实是作者对腐败的、不合理的英国政治制度的批判。

B．吴承恩的《西游记》为我们描绘了个奇幻的神话世界。

在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎，猪八戒来到天宫求助，妖怪最后被玉帝收回。

C．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金，是一个在革命的熔炉中从工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。

D．《琐记》中描绘了作者兴致勃勃阅读《天演论》的情景，《天演论》这本书让他第一次接触到了进化论的观点。

2．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．林冲是《水浒传》中刻画最完美的人物之一，他性格隐忍，逆来顺受，在奸臣的步步紧逼下，他忍无可忍，奋起反抗，杀死陆谦等人，雪夜上了梁山。

B．《骆驼祥子》中祥子命运三起三落，最终走向堕落。

祥子的悲剧不仅是他个人的悲剧，也是社会和时代的悲剧。

C．《朝花夕拾》中这样描写范爱农：“高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视。

”既写出了他孤傲、清高、倔强的性格，也借此表达了鲁迅对他的鄙夷和厌恶之情。

D．保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，决心通过文学创作来实现自己的人生价值，虽然困难重重，但他以钢铁般的意志写成了长篇小说——《暴风雨所诞生的》。

3．下列名著内容描述有误的一项是（）A．《格列佛游记》里小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这影射了英国社会统治阶级托利党与辉格党的党派之争。

B．简·爱在劳沃德唯一的快乐和温暖来自好友海伦和教师谭波儿，可惜肺结核夺去了海伦·劳斯的生命，谭波儿老师转到别的学校了。

C．萧红在《呼兰河传》对那个“大泥坑”着重描写了一番，众人在它上面上演了人生百态，在灾害和福利面前，都抱有一种阿Q精神。

D．“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句，在冰心《繁星春水》中有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上，拂面的微风里，知道春来了。

三年级语文试卷阅读理解填空题在一片茂密的森林里，住着一只聪明的小狐狸。

它的眼睛像两颗闪亮的星星，尾巴蓬松，毛色鲜艳。

小狐狸非常聪明，总是能找到食物，而且它还喜欢帮助别人。

有一次，森林里的动物们遇到了一个大难题。

因为连续几天的大雨，小河的水位上升了，河水变得湍急，动物们无法过河去对岸寻找食物。

小狐狸看到大家焦急的样子，决定想办法帮助大家。

小狐狸先去观察了河水的情况，它发现虽然河水湍急，但是河中央有一块大石头，可以作为过河的跳板。

小狐狸回到森林，召集了所有的动物，告诉它们自己的计划。

它说：“我们可以一起搭建一座小桥，从河的这边通到那块大石头，然后再跳到对岸。

”动物们听了小狐狸的计划，都觉得这是一个好主意。

于是，它们开始行动起来。

大象用鼻子卷起木头，长颈鹿用脖子把木头送到河中央，猴子们则在河中央的大石头上搭建桥面。

在大家的共同努力下，一座简易的小桥很快就搭建好了。

小狐狸第一个跳上小桥，小心翼翼地走到了对岸。

它回头对大家说：“看，我已经安全到达对岸了，大家也可以过河了。

”动物们看到小狐狸成功过河，都鼓起勇气，一个接一个地跳上了小桥。

就这样，森林里的动物们在小狐狸的帮助下，都顺利地过河找到了食物。

它们非常感激小狐狸，称赞它是森林里最聪明的动物。

从此以后，小狐狸不仅成为了森林里的英雄，还和所有的动物成为了好朋友。

这个故事告诉我们，智慧和勇气可以帮助我们克服困难，团结合作可以让我们共同解决问题。

就像小狐狸一样，我们也应该学会帮助他人，这样我们的生活才会更加美好。

小学语文阅读试题及答案一、阅读短文，完成下列各题。

（一）春天来了，小草从地里探出头来，花儿也开了。

小河里的水变得清澈，鱼儿在水里欢快地游来游去。

小朋友们脱下厚厚的冬衣，穿上了轻便的春装，他们在草地上奔跑，放风筝，享受着春天的温暖和快乐。

1. 短文中描述了哪些春天的景象？答：短文中描述了小草从地里探出头来，花儿开放，小河里的水变得清澈，鱼儿在水里欢快地游来游去，小朋友们脱下冬衣穿上春装，在草地上奔跑放风筝等春天的景象。

2. 根据短文内容，春天给小朋友们带来了哪些快乐？答：春天给小朋友们带来了在草地上奔跑和放风筝的快乐。

（二）小明的爸爸给他买了一只小狗，小狗全身都是黄色的，非常可爱。

小明给小狗取了个名字叫“小黄”。

每天放学后，小明都会带着小黄去公园散步。

小黄喜欢在草地上奔跑，追逐蝴蝶，小明看着小黄玩得那么开心，他也感到非常高兴。

3. 小明的小狗叫什么名字？答：小明的小狗叫“小黄”。

4. 小明和小黄在公园里做了哪些活动？答：小明和小黄在公园里散步，小黄在草地上奔跑，追逐蝴蝶。

二、阅读理解。

（三）在一个遥远的森林里，有一只聪明的狐狸。

这只狐狸非常擅长捉弄别的动物。

一天，它遇到了一只兔子，狐狸对兔子说：“我听说山那边有一片美丽的花园，那里的花儿五颜六色，非常美丽。

”兔子听了非常兴奋，就跟着狐狸去了。

但是，当它们到达那里时，发现那里根本没有花园，只有一片荒地。

兔子很生气，但是狐狸却笑着说：“哈哈，你上当了！”5. 狐狸为什么说山那边有美丽的花园？答：狐狸说山那边有美丽的花园是为了捉弄兔子。

6. 兔子跟着狐狸去了山那边，结果发现了什么？答：兔子跟着狐狸去了山那边，结果发现那里根本没有花园，只有一片荒地。

三、根据短文内容回答问题。

（四）小华是个勤奋好学的孩子。

每天放学后，他总是先完成作业，然后才去玩耍。

他的学习成绩一直很好，老师和同学们都很喜欢他。

有一次，学校举行了一个数学竞赛，小华积极报名参加了。

经过一番努力，他在比赛中获得了第一名。

阅读短文狐狸参考答案阅读短文狐狸参考答案狐狸是一种聪明而灵活的动物，常常被人们赋予各种象征意义。

无论是在童话故事中，还是在现实生活中，狐狸都是一个充满神秘感和智慧的形象。

那么，如果让我来阅读一篇关于狐狸的短文，并给出参考答案，我会从哪些方面入手呢？首先，我会关注狐狸的生态习性。

狐狸是一种适应力极强的动物，它们分布在全球各地，从极地到热带地区都能找到它们的踪迹。

狐狸主要以小型哺乳动物、鸟类和昆虫为食，同时也会捕食一些植物和水果。

狐狸通常是夜行性动物，它们善于隐藏自己的身形，以便更好地捕食和躲避天敌。

其次，我会关注狐狸与人类的关系。

狐狸在人类社会中常常被视为害兽，因为它们会偷食农作物、杀害家禽等。

但是，狐狸也有其它的一面。

在一些文化中，狐狸被赋予了神秘和智慧的象征意义。

例如，在中国的传统文化中，狐狸被认为是一种灵性动物，它们能够化身为美丽的女子，引诱男人上当受骗。

这种形象在文学作品和艺术作品中经常出现，给人们带来了许多的想象空间。

最后，我会思考狐狸的保护问题。

由于人类的活动和环境的改变，狐狸的栖息地受到了很大的威胁。

一些物种甚至濒临灭绝。

为了保护狐狸，我们应该采取一系列的措施。

首先，我们需要加强对狐狸的保护意识，提倡与狐狸和谐共处的观念。

其次，我们应该设立自然保护区，保护狐狸的栖息地，同时也保护其他生物的生存环境。

此外，我们还可以通过科学研究和教育宣传来推动狐狸的保护工作。

总之，阅读关于狐狸的短文，我们可以从狐狸的生态习性、与人类的关系以及保护问题等方面进行思考和讨论。

狐狸作为一种神秘而智慧的动物形象，给我们带来了许多的启示和思考。

通过学习和了解狐狸，我们可以更好地保护和珍惜我们共同的家园——地球。

《聪明的狐狸》
在大自然的广阔舞台上，有一种动物以其独特的智慧和机敏的行为引人注目，它就是被人们誉为“狡猾”的聪明狐狸。

狐狸，身披华丽且具有保护色的毛皮，体型中等，但其貌不扬的外表下隐藏着一颗无比机智的心灵。

它们的眼睛犹如两颗闪烁的黑宝石，闪烁着洞察一切的光芒。

狐狸活跃于林间、草原以及人类居住区周边，凭借灵活的身体和敏锐的直觉，在各种环境中穿梭自如。

狐狸的聪明之处在于其出色的生存策略和适应能力。

它们是捕食与觅食的艺术大师，能够迅速识别并利用环境中的优势资源。

狐狸会巧妙地挖掘洞穴作为藏身之所，既能避敌又能保暖；在食物匮乏时，狐狸能展现出令人惊叹的记忆力和学习能力，记住食物储藏地点，甚至模仿其他动物行为以获取食物，如借用乌鸦的叫声诱骗对方放弃手中的美食。

不仅如此，狐狸的社会行为也彰显了其高超的智商。

母狐狸对幼崽的教育严谨而细致，教授其捕猎技巧和规避危险的方法，体现了深思熟虑的育儿智慧。

此外，狐狸还会通过复杂的沟通方式进行信息传递，比如使用不同的声音和身体语言来表达不同的情绪和意图。

聪明的狐狸揭示了一种生命体如何运用智慧去面对挑战，求得生存与发展。

这种对自然法则的深刻理解和独特的生活智慧，让我们不禁对自然界的生命奇迹充满敬意，也让狐狸成为了我们理解智慧生物多样性和生态复杂性的一个生动例证。

《狐狸列那的故事》阅读分析题及答案
狐狸列那的故事阅读分析题及答案
阅读分析题
1. 请简要概括《狐狸列那的故事》的主要情节和主题。

2. 你认为故事中的狐狸列那具有怎样的性格特点？请举例说明。

3. 故事中的其他动物角色有哪些？他们与狐狸列那之间的关系
是怎样的？
4. 故事中是否存在冲突？如果存在，请描述冲突的本质和解决
方式。

5. 故事的结局如何？你对结局的评价是什么？
答案
1. 《狐狸列那的故事》讲述了一只聪明的狐狸列那在森林中的
冒险经历。

主题是关于智慧和勇气的重要性。

2. 狐狸列那的性格特点包括聪明机智、勇敢和善良。

例如，在
故事中，当列那遇到困难时，他总能想出聪明的办法来解决问题，
同时他也乐于助人，有时会为了帮助其他动物冒险。

3. 故事中的其他动物角色包括兔子、鹿、猴子和狼等。

他们与
狐狸列那之间的关系是互动友好的。

狐狸列那常常与这些动物合作，共同解决问题和对抗敌人。

4. 故事中存在冲突，主要集中在狐狸列那与敌人之间的对抗。

冲突的本质是狐狸列那需要保护自己和其他动物免受敌人的伤害。

解决方式是通过运用智慧和勇气，狐狸列那成功地击败了敌人。

5. 故事的结局是狐狸列那最终战胜了所有的敌人，保护了森林
中的和平。

我对结局感到满意，因为它展示了聪明和勇气的力量，
同时也强调了友谊和合作的重要性。

海岛的狐狸阅读理解
《海岛的狐狸》是一本关于一只聪明的狐狸的故事。

这只狐狸住在一个小岛上，它非常聪明，可以找到食物和躲避危险。

但是，它会偷取其他动物的食物，这使得其他动物对它感到不满。

有一天，小岛上出现了一只新的动物——猫。

猫非常友善，但是狐狸对它不信任，并试图驱赶它。

然而，猫并没有被吓倒，它和狐狸开始变得更加亲密，并一起探索小岛上的美丽景色。

在这个过程中，狐狸也学会了分享和尊重其他动物的食物。

这个故事告诉我们，聪明是一种很好的品质，但是它并不意味着可以不尊重他人。

我们应该学会分享和尊重他人的权利，这样才能得到真正的友谊和快乐。

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