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中国农业大学大学2015年硕士研究生入学考试专业课考试大纲农业生态学考试大纲（50分）第一章绪论（分值0-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解生态学、农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。
明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。
2、考核知识点（1）识记：生态学、农业生态学的概念。
（2）领会：农业生态学发展的背景。
第二章农业生态系统(分值0-10%)1、学习目的与基本要求通过本章的学习，掌握系统的定义和基本性质；生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能；了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。
2、考核知识点（1）识记：农业生态系统的概念。
（2）领会：农业生态系统的组成与特点第三章种群(分值0-10%）1、学习目的与要求要求了解生物种群的基本概念，种群的分布与动态变化，种群数量变动规律及其调节，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点（1）识记：种群与群落的概念；种间关系（2）领会：种群的增长：指数式增长和“S”型增长。
（3）综合应用：根据生物种间的相生相克关系，设计立体种植或立体种养的生物组成及其配置模式。
第四章群落（分值10-20%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解群落的基本概念，掌握农业生态系统的各种结构特征，包括层次结构、时空结构与营养结构，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点（1）识记：群落结构、生态优势种、食物链、顶极群落的概念；（2）领会：成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用；生物多样性与稳定性的关系；种群的生态对策（K-对策与R-对策）等。
（3）应用：利用群落的结构原理建立合理的农业生态系统生物结构。
第五章农业生态系统的生物与环境关系（分值6-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，要求了解环境和生态因子的概念与类型，掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。
河南科技大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目代码：339 考试科目名称：农业知识综合一（如无特殊注明，所有答案必须写在答题纸上，否则以“0”分计算）农业综合知识（一）的试卷包括六部分内容，考生可任选三部分作答。
第一部分植物学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）1. 无融合生殖2. 凯氏带3. 四强雄蕊4. 世代交替5. 核型胚乳二、简答题（每小题5分，共20分）1. 简述水绵“梯形接合”的有性生殖过程。
2. 从解剖学的角度看，通常说的树皮包括了哪几部分？3. 描述蕨类植物原叶体的结构。
4. 简述蝶形花冠的结构特点。
三、论述题（15分）论述双子叶木本植物茎的次生生长过程。
第二部分遗传学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）1. 共显性2. 从性遗传3. 基因突变4. 易位5. 细胞质遗传二、简答题（每小题5分，共20分）1. 减数分裂的遗传学意义是什么？2.什么叫交换值？影响交换值的因素有哪些？3. 杂种优势的表现特点有哪些？4. 简述细胞质遗传的特点。
三、论述题（15分）试述经典遗传学和分子遗传学对基因概念的认识。
第三部分植物育种学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）1、种质资源2、无性繁殖3、复交4、超标优势5、供体亲本二、简答题（每小题5分，共20分）1、简述作物品种的三个基本特性。
2、简述品种产生自然变异的原因。
3、简述杂交育种的工作程序。
4、简述单倍体在育种上的利用价值。
三、论述题（15分）试述目前作物利用杂种优势的可能途径。
第四部分植物生理学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）1. 易化扩散2. 生长素的极性运输3. P/O4. 光周期诱导5. 渗透调节二、简答题（每小题5分，共20分）1. 光合作用的全过程可分为哪三个步骤？具体能量转变如何？2. 简述蒸腾作用的部位及其生理意义？3. 长时间无氧呼吸，植物为什么会死亡？4. 种子萌发时吸水可分为哪三个阶段？第一、三阶段细胞靠什么方式吸水？三、论述题（15分）试述在逆境条件下植物发生哪些生理生化变化？第五部分农业生态学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）1. 食物链2. 生态金字塔3. 生态效益4. 人工调控5. 次级生产二、简答题（每小题5分，共20分）1. 农业生态系统研究包含哪些内容？2. 在农业生产中如何应用种群间的相互关系？3. 土壤作为一个自然体有哪些重要生态作用？4. 简述保持农田生态系统养分循环平衡的途径。
2012年南京农业大学硕士入学考试真题-----农业综合知识一（339）植物学一、名词解释（每题3分，共18分）1、叶序2、根毛3、心皮4、维管束5、柑果6、同功器官二、简答（每题9分，共18分）1、如何从器官上识别单子叶植物和双子叶植物？2、花由哪几部分组成的，说明个部分的形态与功能。
三、论述题（每题7分，共14分）1、以叶为例，说明植物体形态、结构与功能的统一。
2、小麦和油菜各属于哪个科？说明该科的主要特征。
遗传学一、名词解释（每小题2分，共24分）1、联会复合体2、返祖现象3、物理图谱4、假基因5、B染色体6、颠换7、复等位基因8、母性影响9、互补作用10、异固缩现象11、基因工程12、干扰系数二、简答（每题5分，共15分）1、请举例说明与生物多样性相关的遗传原因（三种以上）2、为什么说DNA是生物主要的遗传物质？请举例证明之。
3、简述植物雄性不育三系配套的遗传学原理。
三、计算题（11分）已知某生物的两个连锁群如图，试求杂合体AaBbCcDd 可能产生的配子的类型和比例。
（仅考虑相引项）植物育种学一、名词解释（每题2分，共10分）1、有性繁殖与无性繁殖2、原生作物与次生作物3、纯系品种与交系品种4、受体亲本与供体亲本5、高亲优势与竞争优势二、简答（每题3分，共9分）1、植物的天然异变率如何测定？自花授粉植物、异花授粉植物和常花授粉植物的天然异变率分别是多少？2、何谓杂种优势？杂种优势利用的基本条件是什么？3、高温短日性作物不同纬度和不同海拔引种后生长变化规律是什么？三、问答题（每题6分，共12分）1、试述杂交育种的指导思想，杂交亲本的选配原则和杂种后代的处理方法。
2、玉米自交系如何选育？水稻核质互作雄性不育系及其恢复系如何选育？四、论述题（19分）植物分子育种包含分子标记辅助选择育种和转基因育种两个层面。
试论述分子标记辅助选择育种需要具备的条件、对质量性状和数量性状应用的难易程度、植物转基因育种的程序、中国植物转基因育种的研究现状，以及不同国家的公民对转基因产品的接受程度。
中国农业科学院2017年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲科目代码:339 考试科目:农业知识综合一一、考查目标《农业知识综合一》考试内容主要涵盖植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。
要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律,理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法,能够分析、判断和解决有关实际问题。
二、适用范围适用于报考全日制和非全日制专业学位作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业等领域的考生。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
2.答题方式闭卷、笔试。
3.试卷内容结构考生可根据报考领域的需求从植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程中选择三门相关科目作答,每门科目的内容各占50分。
四、考试大纲(一)植物学(50分)植物细胞的结构与功能;植物组织的类型、分布和功能;根、茎、叶的发生、结构和功能;花的形态、雄蕊的发育及花粉粒的形成,雌蕊的发育与结构,开花、传粉与受精,种子和果实的类型与结构;植物分类单位与命名法;原核生物的基本特征;真核藻类的划分和基本特征;苔藓、蕨类、裸子植物的分类、基本特征和代表植物特征;被子植物分类(木兰科、毛茛科、睡莲科、石竹科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、含羞草科、苏木科、蝶形花科、伞形科、茄科、唇形科、玄参科、菊科、泽泻科、莎草科、禾本科、百合科、兰科),被子植物分类系统,被子植物的起源和演化。
(二)遗传学(50分)1、遗传的细胞学基础染色体、细胞的分裂和细胞周期、配子的形成和受精2、孟德尔遗传分离规律、独立分配规律、孟德尔规律的扩展3、连锁遗传和性连锁连锁与交换、交换值及其测定、基因定位与连锁遗传图、连锁遗传规律的应用、性别决定与性连锁4、基因突变基因突变的概念与意义、基因突变的一般特征、基因突变与性状表现、基因突变的筛选与鉴定、基因突变的诱发5、染色体结构变异缺失、重复、倒位、易位、染色体结构变异的应用6、染色体数目变异染色体数目变异的类型、整倍体、非整倍体7、遗传工程遗传工程概述、基因的分离、外源基因的导入、转基因生物的检测与鉴定8、基因组学基因组学概述、基因组图谱的构建、生物信息学9、数量性状的遗传数量性状的特征、数量性状遗传研究的基本统计方法、数量性状的遗传模型和方差分析、遗传率的估算及其应用、数量性状基因座10、群体遗传与进化群体的遗传平衡、影响群体遗传平衡的因素、物种的形成(三)植物生理学(50分)植物水分生理:植物细胞水势的概念、组成、应用;水分的运动方式;根系吸水的部位、吸水的动力、水分运输的内聚力-张力学说;蒸腾作用的指标;气孔蒸腾及其调节。
江西农业大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(机密) 考试科目代码：339 科目名称：农业知识综合一（农业生态学A卷）
注意事项：答案一律在答题纸上填写，答在草稿纸或试卷上一律无效。
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．农业生态学
2．农业生态平衡
3．顶极群落
4．生态位
5．生态农业
二、填空题（每个1分，共10分）
1．农业生态系统的四种基本功能包括：（）、（）、（）和（）。
2．生物种间的正相互作用可分为（）、（）和（）三种类型。
3．种群的空间分布有（）、（）和（）三种基本分布类型。
三、论述题（每个10分共20分）
1．从合理利用营养元素和能源来考虑，应如何利用作物秸秆？
2．什么是农业面源污染？应如何防治农业面源污染？请结合具体事例说明。
1。
中国农业科学院2019年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲科目代码：339 考试科目：农业知识综合一一、考查目标《农业知识综合一》考试内容主要涵盖植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。
要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。
二、适用范围适用于报考全日制和非全日制专业学位农艺与种业和资源利用与植物保护等领域的考生。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2.答题方式闭卷、笔试。
3.试卷内容结构考生可根据报考领域的需求从植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程中选择三门相关科目作答，每门科目的内容各占50分。
四、考试大纲（一）植物学（50分）植物细胞的结构与功能；植物组织的类型、分布和功能；根、茎、叶的发生、结构和功能；花的形态、雄蕊的发育及花粉粒的形成，雌蕊的发育与结构，开花、传粉与受精，种子和果实的类型与结构；植物分类单位与命名法；原核生物的基本特征；真核藻类的划分和基本特征；苔藓、蕨类、裸子植物的分类、基本特征和代表植物特征；被子植物分类（木兰科、毛茛科、睡莲科、石竹科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、含羞草科、苏木科、蝶形花科、伞形科、茄科、唇形科、玄参科、菊科、泽泻科、莎草科、禾本科、百合科、兰科），被子植物分类系统，被子植物的起源和演化。
（二）遗传学（50分）1、遗传的细胞学基础染色体、细胞的分裂和细胞周期、配子的形成和受精2、孟德尔遗传分离规律、独立分配规律、孟德尔规律的扩展3、连锁遗传和性连锁连锁与交换、交换值及其测定、基因定位与连锁遗传图、连锁遗传规律的应用、性别决定与性连锁4、基因突变基因突变的概念与意义、基因突变的一般特征、基因突变与性状表现、基因突变的筛选与鉴定、基因突变的诱发5、染色体结构变异缺失、重复、倒位、易位、染色体结构变异的应用6、染色体数目变异染色体数目变异的类型、整倍体、非整倍体7、遗传工程遗传工程概述、基因的分离、外源基因的导入、转基因生物的检测与鉴定8、基因组学基因组学概述、基因组图谱的构建、生物信息学9、数量性状的遗传数量性状的特征、数量性状遗传研究的基本统计方法、数量性状的遗传模型和方差分析、遗传率的估算及其应用、数量性状基因座10、群体遗传与进化群体的遗传平衡、影响群体遗传平衡的因素、物种的形成（三）植物生理学（50分）植物水分生理：植物细胞水势的概念、组成、应用；水分的运动方式；根系吸水的部位、吸水的动力、水分运输的内聚力-张力学说；蒸腾作用的指标；气孔蒸腾及其调节。
河南科技大学2013年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码： 339 考试科目名称：农业综合知识（一）农业综合知识（一）的试卷包括六部分内容，考生可任选三部分作答。
第一部分植物学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）每小题答案完整准确得3分，答案不完整或仅答出部分要点得2分，答案不相关得0分。
一、名词解释（每小题3分，共15分）1. 无融合生殖：某些被子植物不经过受精而产生胚的现象。
2. 凯氏带：在双子叶植物根的内皮层细胞的径向壁和横向壁上，有木质化和栓质化的带状加厚区域，称为凯氏带。
3. 四强雄蕊：雄蕊一共6枚，4长2短。
例如十字花科植物的雄蕊。
4. 世代交替：植物生活史中，单倍体的配子体世代（有性世代）和双倍体的孢子体世代（无性世代）有规律循环交替的现象。
5. 核型胚乳：初生胚乳核的第一次分裂和以后核的多次分裂，都不伴随细胞壁的形成，细胞核游离在细胞质中，以后再形成多个细胞，这样的胚乳发育类型称为核型胚乳。
二、简答题（每小题5分，共20分）1. 简述水绵“梯形接合”的有性生殖过程。
答：水绵有性生殖时，两条丝状体相互靠近，相近的一侧两条丝状体的壁形成突起连通成接合管（2分）。
细胞中的原生质体收缩成配子（1分）。
一条丝状体中的配子通过接合管流入另一丝状体中，并与细胞中的配子结合成合子（2分）。
2. 从解剖学的角度看，通常说的树皮包括了哪几部分？答：日常所说的树皮是软树皮，是指在形成层处以外的所有结构。
包括历年形成的周皮和内方的韧皮部（2分）。
其中周皮包括木栓层、木栓形成层和栓内层；韧皮部包括受到破坏的初生韧皮部和形成的次生韧皮部（3分）。
3. 描述蕨类植物原叶体的结构。
答：蕨类配子体也称原叶体。
呈绿色心脏形，可以独立生活（1分）；原叶体腹面接触地面，生有许多假根。
雌雄生殖器官都生在原叶体腹面（1分）。
颈卵器生于原叶体顶端凹陷处，颈卵器腹部埋于原叶体组织中，颈部伸出表面。
精子器位于原叶体下端，埋藏在假根中间（3分）。
339农业知识综合一（农业生态学）考试大纲一、考试大纲的编制依据和使用范围本考试大纲主要根据《农业生态学》（骆世明主编，中国农业出版社，2009年，第二版）编制而成，适用于生态学专业的硕士研究生入学考试。
二、考试内容与考试要求（一）绪论考试内容：1．农业生态学的定义、发展过程及趋势；2．系统、生态系统和农业生态系统的概念、结构和特点；3．农业生态学的主要任务与研究方法。
考试要求：1．了解农业生态学的发展过程；2．明确农业生态学的定义、主要任务和研究方法；3．掌握农业生态系统的概念、结构与特点。
（二）农业的基本生态关系考试内容：1．环境和生态因子概念，生态因子的综合作用，生态因子的限制作用，生物对自然环境的生态适应，生物对生态环境的影响；2．种群的概念和结构，种内和种间关系的类型，种群的生态策略；3．群落的概念，群落的基本特征，群落的组成与结构，群落演替，协同进化；4．生态系统的概念，生态系统中的能流和物流，物质循环的基本类型；5．景观的概念、组成和功能，景观生态学的理论。
考试要求：1．了解种内和种间关系的类型，生物的协同进化和景观的概念和功能；2．理解种群、群落、生态系统和景观的相关概念；3．掌握生物和环境相互关系中的基本规律，种群的生态策略，群落演替的过程和类型，生态系统物质循环的类型。
（三）农业生态系统的结构考试内容：1．农业生态系统结构的概念、组成，物种结构的设计原则；2．农业生态景观与农业生态系统的水平结构，不同自然环境条件对农业生态系统水平结构的影响，农业区位和社会经济条件对农业生态系统水平结构的影响；3．自然地理位置与农业生态系统的垂直结构，农田立体模式、水体立体模式、养殖业立体模式、农林立体模式；4．农业生态系统中的食物链，食物链的类型，食物链的结构类型；5．农业生态系统时间结构的含义，作物套作与轮作。
考试要求：1．了解农业生态系统的组成和类型，农业的区位理论；2．理解农业生态系统的概念，农田、水体、养殖业、农林立体模式类型，杜能农业区位理论，农业生态系统的水平结构和时间结构；3．掌握生态系统结构设计原则，农业生态系统的垂直结构原理，食物链与食物网的含义，食物链的类型，食物链的加环与解列。
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农业知识综合一 339适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域考试需带的工具：考生注意事项：①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
（一）植物学（50分）一、名词解释（每小题2分，共计10分）1. 细胞周期2. 栅栏组织3. 初生生长4. 合轴分枝5. 蒴果二、填空题（每空1分，共计20分）1. 细胞是有机体和的单位。
2. 一个完整的种子由、和种皮三部分组成。
3. 居间分生组织是某些器官保留下来的组织，它的主要功能是使其所在部位进行生长。
4. 植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区，该区是由和两层组成。
5. 种子植物和微生物的共生关系一般有和两种类型。
6. 叶在茎上有规律排列方式称为，它有、和三种基本类型。
7. 构成雌蕊的单位称，是具生殖作用的。
8. 苔藓植物在其生活史上是以发达，劣势，寄生在上为显著特征的。
三、简答题（每小题5分，共计20分）1. 植物有哪些主要的组织？简要说明它们的功能。
2. 简述双子叶植物茎的增粗过程。
3. 简述花药的发育过程。
4. 蕨类植物的主要特征？（二）遗传学（50分）一、名词解释（共计15分，每小题3分）1. 基因型2. 显性性状3. 等位基因4. 数量性状5. 同源多倍体二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计10分，每小题2分）1. 基因突变对于生物体都是有害的。
（）2. 减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期I。
（）3. 在F2代群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）4. 连锁基因之间的重组率小于或等于其交换值。
