艺术学概论试题整理版(彭吉象 28题 32页)

北京新圆明职业学院2013—2014学年度第一学期《艺术学概论》期末试卷A卷考试时间_100_分钟一、填空题(本大题共5小题，每题4分，共20分)。

1、艺术教育是_______的核心，其根本目标是_______________。

2、艺术审美教育作用的特点：_________、________和________3、古罗马建筑师维特鲁威提出建筑的三条基本原则：“_____、_____、_____”。

4、中国园林又可分为_______________与_______________两大体系。

5123451、关于艺术的本质这个艺术学学科的根本问题，艺术史上有几种主要看法？2一、填空12345二、简答12345、1.反馈。

3.丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。

三、论述1、第一种，“客观精神说”。

认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。

古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。

柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。

第二种，“主观精神说”。

认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。

德国古典美学的开山祖康德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。

他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。

第三种，“模仿说”或“再现说”。

西方文艺思想史上，从古希腊以来，“模仿说”一直是很有影响的一种观点。

这种观点认为艺术是对现实的“模仿”，发展到后来，更认为艺术是“社会生活的再现”。

古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。

2、“艺术的特征”（1）形象性。

第一，艺术形象是客观与主观的统一。

第二，艺术形象是内容与形式的统一。

第三，艺术形象是个性与共性的统一。

（2）主体性。

第一，艺术创作具有主体性的特点。

第二，艺术作品具有主体性的特点。

艺术学概论简略试题（全12章）第一章：艺术的本质与特征第一节艺术的本质一、关于艺术本质的几种主要看法1.艺术本质几种主要看法答：（1）第一种，“客观精神说”。

如：古希腊哲学家柏拉图:“理性世界是第一性，感性世界是第二性，艺术世界仅是第三性。

”德国古典美学集大成者黑格尔：“美就是理念的感性显现。

”中国古代“文以载道说”：宋代理学家朱熹：“文”是载“道”的简单工具，即“犹车之载物”。

“道”不仅是文艺本质，而且是文艺内容，“文”是作为“道”工具而已。

（2）第二种，“主观精神说”。

如:德国古典美学开山祖康德:“自由的艺术”.（3）第三种，“模仿说” 或“再现说”。

如:古希腊的亚里士多德,认为艺术是对现实的“模仿”。

俄国19世纪车尔尼雪夫斯基“美是生活”论断。

（4）第四，还有“形象说”、“情感说”、“表现说”、“形式说”等。

二、艺术本质问题的科学理论基础马克思:“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑，从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊精神生产.2.“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示呢?答：第一，揭示了艺术的起源、性质和特点。

首先，起源，经历漫长历史过程. 其次，性质和特点，艺术美包含着两个方面，一方面是对客观社会生活反映，另一方面艺术又凝聚着艺术家主观审美和情感。

总之,艺术必然是心与物、主观与客观，再现与表现的结合。

第二，阐明两种生产的“不平衡关系”。

19世纪的俄国就是一个典型例子。

列宾,苏里科夫,列维坦等”巡回展览画派”第三，揭示了艺术系统奥秘。

艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系的环节，艺术创作是“生产阶段”，艺术作品是“产品”。

艺术鉴赏是“消费阶段”.过去美学理论,侧重某一环节,不把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系整体.如:19世纪实证批评家:圣佩韦等,重视对作家研究,侧重艺术创作.20世纪新批评派,结构主义等,重视对作品研究.侧重艺术作品.20世纪60年代末德国诞生接受美学,重视对欣赏者研究,侧重读者,听众,观众总之,“艺术生产”理论告诉我们,应把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系的环节进行综合研究.第二节艺术特征3．艺术特征论述：答：“艺术的特征”：形象性、主体性、审美性等基本特征。

艺术类考研《艺术学概论》考研彭吉象版2021考研真题库第一部分考研真题精选一、连线题1用直线将作者与作品连起来。

（中传2016年研）【答案】作家与作品对应关系如下图所示：查看答案【解析】嵇康，字叔夜。

三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家。

正始末年与阮籍等竹林名士共倡玄学新风，主张“越名教而任自然”“审贵贱而通物情”，为“竹林七贤”的精神领袖，他的主要作品有《声无哀乐论》《答难养生论》《难自然好学论》。

库尔贝是法国画家，现实主义美术的代表。

自幼天赋聪颖、相貌出众，既高傲自大、自命不凡，又热情奔放、慷慨大方，从中学时代；就成为同龄朋友们心悦诚服的领袖。

他用他的画去抗议当时公认的程式，表现出与熟练处理传统俗套之作相对立的、毫不妥协的艺术真诚所具有的重大意义。

他的主要作品有《奥尔南的丧礼》《石工》《割麦的女人》。

严羽是南宋诗论家、诗人。

字丹丘，一字仪卿，自号沧浪逋客，世称严沧浪。

他的主要作品有《沧浪诗话》，严羽论诗推重汉魏盛唐，号召学古，所著《沧浪诗话》名重于世，被誉为宋、元、明、清四朝诗话第一人。

他的《沧浪诗话》也影响了明代著名文学批评家高棅和明代中后期的前后七子。

亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。

他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。

作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。

亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。

他的主要作品有《工具论》《物理学》《诗学》。

尼采是德国哲学家、语言学家、文化评论家、诗人、作曲家、思想家。

尼采被认为是西方现代哲学的开创者，他的著作对于宗教、道德、现代文化、哲学以及科学等领域提出了广泛的批判和讨论。

他的写作风格独特，经常使用格言和悖论的技巧。

尼采对于后代哲学的发展影响很大，尤其是在存在主义与后现代主义上。

他的主要作品有《权力意志》《悲剧的诞生》。

2用直线将作者与其作品连起来。

一、填空（每空1分，共22分）1、建筑拥有不同寻常的艺术表现力，它的（表现）性和（抽象）性使它可以超脱于具体的束缚而拥有巨大的涵括力量。

2、紫禁城沿中轴线可分为三大段，其（中段）是宫殿区乃至整个北京城的核心和高潮。

3、罗丹说：“假如在傍晚，把你的雕塑放在窗台上，你从窗台看出去，你见到一个立体的大体的轮廓，这就是‘（影像）’”。

4、如果在云岗石窟我们看到了（印度）和中国的交融，那么通过麦积山的造像，我们可以发现另一种融合——就是（南北）的交融。

5、工艺美术可以分为（装饰美术）和实用美术两大类。

6、商代（鸟鱼形玉佩）的凹凸纹线“方中有圆、圆中有方”，给人以一种刚柔相济的力感。

7、用蚌壳作为镶嵌装饰，是周代（漆器）工艺的一种非常流行的手法。

8、舞台表演性舞蹈可分为（舞剧）与（舞蹈）两大类别。

9、《残春》是（朝鲜）族舞蹈家孙龙奎创作、于小雪表演的（男子独舞）。

10、作为戏剧艺术的表现手段，动作的内涵不仅限于形体动作，还应包括（言语动作）、（静止动作）等。

11、戏剧结构的总体特点是（大虚大实）和（虚实结合）。

12、戏曲的主要艺术特征是（综合性）、（虚拟性）和（程式性）。

13、视觉残留的影象的色彩，往往不是原来的色彩，这种色彩的变化叫（色幻觉）。

14、意大利著名摄影艺术家（斯托拉罗）指出：“拍一部电影要按照最适合这部特定的影片，和它所包含的思想方式去用光。

”二、选择（每小题2分，共18分；将所选答案的序号填在该小题的括号里，每小题只能选择一个答案）1、法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（A）A、“石头的史书”B、“凝固的音乐”C、“颠峰性的艺术成就”D、“其有双重性的造型艺术”2、“薄如纸、明如镜、声如磬”，是人们对我国（C）的赞誉。

A、陶器B、玉器C、瓷器D、玻璃器皿3、雕塑艺术大师（A），以接近几何的构成表达极为概括的抽象的思想，开辟了现代雕刻的新路。

A、马育B、乌桐C、米开朗琪罗D、罗丹4、（D）都属于线形结构的舞剧。

第一章艺术的本质与特征
1.1 复习笔记
【知识框架（庖丁解牛）】
【通关提要（提纲挈领）】
本章是本书的重要基础章节之一，主要论述了艺术的本质与特征。

学习时，需要着重了解关于艺术本质的几种代表性观点，即“客观精神说”“主观精神说”“模仿说”或“再现说”，把握马克思“艺术生产理论”的概念以及该理论给艺术学研究提供的三点启示。

本章主要考查填空题、名词解释和简答题，复习时要整体把握基本概念和具体内容，分点记忆，并熟悉
对应代表学者的艺术哲学理念和代表作，以便答题时举例。

【考点难点归纳（厚积薄发）】
考点一：关于艺术本质的几种代表性观点★★★★
1．客观精神说（见表1-1）
表1-1 客观精神说
2．主观精神说（见表1-2）
表1-2 主观精神说
3．模仿说或再现说
（1）模仿说（见表1-3）
表1-3 模仿说
（2）再现说（见表1-4）
表1-4 再现说
（3）评析
这种观点重视和强调了艺术创作来源于客观现实生活，但过分夸大了客观因素，忽视和否认艺术家的创造性劳动，在艺术本质问题中存在片面性。

4．其他观点
中外艺术史上有影响的其他观点还包括“形象说”“情感说”“表现说”“形式说”等。

【拓展】马克思主义对艺术本质的看法：艺术是一种特殊的精神生产。

考点二：艺术本质问题的科学理论基础★★★★
1．两种生产活动和艺术生产（见表1-5）
表1-5 两种生产活动和艺术生产
2．艺术生产理论给艺术学研究带来的启示（见表1-6）
表1-6 艺术生产理论给艺术学研究带来的启示
考点三：艺术的特征★★★★★
1．形象性（非抽象，见表1-7）
表1-7 形象性。

艺术学概论重点1、艺术系统包括：艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏。

2、费德勒被称为“艺术学之父”。

他主张美学与艺术学区分开来。

3、德国古典美学集大成者黑格尔对艺术本质的认识同样也建立在客观唯心主义哲学体系之上。

4、关于艺术本质的看法有：①客观精神说(柏拉图、黑格尔、朱熹、刘勰)；②主观精神说（康德、尼采、严羽、袁宏道）；③模仿再现说（亚里斯多德、车尔尼雪夫斯基）；④艺术精神产生说（马克思）。

5、南北朝时期，刘勰《文心雕龙》。

6、艺术创作的主体是艺术家。

7、语言艺术包括诗歌、散文、小说、剧本等。

8、综合艺术是戏剧、戏曲、电视、电影等一类艺术的总称。

9、艺术作品的三个层次：①艺术语言②艺术形象③艺术意蕴。

10、中国画非常强调“立意”和“传神”。

11、艺术批评具有二重性的特点，即科学性与艺术性的统一。

12、毕达哥拉斯学派发现了“黄金分割率”—0、618。

13、艺术的功能有：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。

14、审美教育作用的特点：以情感人、潜移默化、寓教于乐。

15、艺术教育是美育的核心。

16、孔子提出了“兴于《诗》，立于礼，成于乐”的思想，奠定了中国古代教育“礼乐相济”的理论基础。

17、唐代诗人王昌龄所作的《诗格》中，把诗分为物境、情境、意境。

18、艺术典型是普遍性与特殊性的有机统一。

19、艺术鉴赏作为一种审美再创造活动。

20、画坛三杰—达·芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗。

21、卢浮宫三宝：①《萨莫德拉克的胜利女神》②《米洛斯的阿芙蒂式》③《蒙娜丽莎》22、现代设计或工业设计大致包括：产品设计、环境设计、视觉设计。

23、世界三大园林体系包括：东方园林（中）、欧洲园林（法）、阿拉伯式园林。

24、代表古希腊悲剧艺术最高成就的是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。

25、艺术的产生经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人们模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。

一、名词解释1、“客观精神说”——所谓“客观精神说”，源于古希腊哲学家拍拉图之“本质论美字”理论。

认为在美的现象背后，存在着一个终极的美的本质——“美本身”。

而这个“美本身”拍拉图将其规定为“美的理念”，或者是客观“宇宙精神”。

艺术只是这种美的理念，客观宇宙精神的体现而已。

这是柏拉图基于他的客观唯心主义哲学观对艺术本质的一种界定，即艺术作为对“理式世界”基本的现实世界的摹仿，是第三位的。

2、“主观精神说”——认为艺术源于人的主观精神，而并非是某种概念——“美的理念”。

艺术是审美的表现，而审美的根据是主观的。

所以艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。

持这种艺术“主观精神说”的代表人物如德国古典美字的开山祖康德更认为“艺术纯粹是艺术家们的天才创造物”。

这种“自由的艺术”“不夹杂任何利害关系”。

有着明显的主观唯心主义哲学之特征。

3、“摹仿说”——西方文艺思想史上的古希腊美学集大成者亚里士多德认为艺术是对真实的“摹仿”。

此说首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“摹仿”现实的艺术的真实性，不仅如此，亚里士多德的“摹仿说”还进一步认为，艺术的这种“摹仿”功能使艺术甚至比它所“摹仿”的现实世界更真实。

4、形象性——为艺术的基本特征之一，它是相对于哲字、社会科学的总是以抽象的概念形式来反映客观世界的另一种样式。

即文学艺术则是以具体的，生动感人的形象来反映作品的社会生活和体现于其中的作家、艺术家之思想情感。

任何文艺作品，任何艺术都不能没有艺术形象。

这就是艺术的形象性。

5、美育——美育即审美教育，首先由18世纪德国美学家席勒在其美学名著——《美育书简》中提出。

在该书中，美育的概念已不局限为一种道德教育的特定方式之义。

而是从自然与人、感情与理性等基本人生哲学命题出发，从而成为人的重新认识自我并获得自由、和谐之发展。

最终实现人性的复归的更为寓义广阔的审美教育。

由此美育便被提升到了一个全面培养、发展人的即社会普遍教化的意义高度。

艺术学概论第一章艺术观念①P9：什么是礼乐合一？儒家思想以仁学及礼乐精神为核心，在此基础上主张礼乐合一，形成一种深刻的礼乐文化。

“礼”与“乐”被视为实现仁学的重要手段。

礼是礼仪、制度，是一整套的社会规范系统，用以规范和治理社会，形成良好的政治秩序；而乐则是音乐，泛指今天所谓艺术。

艺术作用于人的感性和精神，把社会的伦理道德规范转化为个体的自觉需求。

礼乐合一，是儒家的政治理想的集中展现，也是其基本的美学思想与艺术观念。

礼乐合一的理念将艺术的情感濡染与社会政治治理结合为一个互补支撑的体系。

②P10：情志说《毛诗序》云:“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。

情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

”《毛诗序》承认诗歌是抒情言志的，情与志是统一的。

情，是感情，志，是志意怀抱。

感情受到激发，就会发言成诗，而诗歌抒发这种感情，表达心中的志意。

“情志说”继承和发展了先秦“诗言志”的观点，正确地阐明了诗歌抒情言志的特点。

但总体说来，儒家中庸理想使得其情感表现是有节制的，“乐而不淫，哀而不伤”，自然情感需要服从于社会性的人伦道德与礼制。

③P44：物质生产的发展与艺术发展的不平衡关系艺术作为社会意识形态的一种，由经济基础决定，受制于特定历史时代下的物质生产的水平和条件。

但是艺术生产作为一种特殊的精神生产，又具有相对的独立性,它与物质生产存在不平衡关系。

马克思主要讨论了两种不平衡状况。

首先是不同的艺术种类的发展繁盛与经济基础的不平衡，一定的艺术种类只有在特定历史阶段上才能获得充分发展，即使后世经济水平更高，这种艺术形式也无法在达到顶峰。

其次是艺术发展的整体水平与特定时代的经济基础水平不一致。

④P46 为什么艺术审美是人类审美经验的集中表现?在马克思看来，人的本性是自由自觉的有意识的生命活动，具有丰富的本质力量，既包括改造自然物质世界的体力与智慧等身体能力，也包括了种种感官能力和情感与意志能力，其中就包括审美的能力与意识。

摘自隋志强的《全国硕士研究生入学考试历年真题解析:艺术学概论》上编艺术总论第一章艺术的本质与特征四、名词解释1.艺术四要素(2006年山东大学考题)2.不平衡关系(2004年中国传媒大学考题)3.艺术的形象性特征(2006年西安电子科技大学考题)4.艺术真实(2007年山东大学考题、2008年中国传媒大学考题)5.审美关系(2006年曲阜师范大学考题)6.艺术的民族性(2005年南京航空航天大学)(2012年山东大学考题)7.审美(2011年广州美术学院考题)8.艺术符号(2013年中国传媒大学考题)9.主观精神说(2013年西北师范大学考题)10.文化工业(2013年清华美院考题)五、简答题1.简述“艺术的本质”。

(2009年浙江师范大学考题)2.艺术史上关于“艺术的本质”的几种主要看法。

(2009年聊城大学考题)3.试述艺术史上关于艺术的本质特征的三种代表性观点。

(2009年厦门大学考题)4.艺术生产理论对艺术学研究的启示。

(2012年浙江师范大学考题)5.艺术发展和经济发展的不平衡性表现在哪些方面。

(2006年曲阜师范大学考题)6.结合作品实际阐述艺术生产与物质生产的不平衡规律。

(2010年中山大学考题)7.艾布拉姆斯的艺术四要素。

(2008年山东大学考题)8.为什么说艺术形象是个性与共性的统一。

(2010年南师大考题)9.情感在艺术中的地位与作用。

(2005年清华大学考题)10.艺术作品的内容与形式及其关系。

(2005年清华大学考题)11.艺术形象的基本特征。

(2007年聊城大学考题)12.什么是艺术的主体性特征?(2004年中国传媒大学考题)13.艺术学作为人文学科的意义。

(2010年北京大学考题)14.试论述艺术中“再现”与“表现”的关系，并举例说明。

(2011年中国传媒大学考题)15.艺术的主要审美特征是什么?(2005年南京航空航天大学)六、论述题1.为什么说艺术是社会生活的反映，举例说明。

艺术导论彭吉象尔雅网络课习题及答案1.11.将中国国画中的意境运用到油画中的大师是（）A、赵无极B、丁绍光C、贝聿铭D、谭盾2.创立云南画派的画家是（）A、赵无极B、丁绍光C、贝聿铭D、谭盾3.北京香山饭店的建筑师是（）A、赵无极B、丁绍光C、贝聿铭D、谭盾4.中国艺术走向世界要使用现代的艺术语言体现中国的优秀传统文化。

对5.有机建筑的概念是由贝聿铭提出的。

错1.2C、1966-1983年D、1983-2000年2.目前中国的电影票房每年的增长速率是（）A、10%B、20%C、25%D、30%3.中国电影有三次高潮，第一次高潮是在（）A、20世纪三四十年代B、20世纪五六十年代C、20世纪七八十年代D、20世纪八九十年代4.《新龙门客栈》的导演是徐克。

对5.中国电影在20世纪90年代，蓬勃发展，出现了第三次高潮。

错1.41.《红高粱》的导演是（）A、张艺谋B、陈凯歌C、李安D、韩三平2.《推手》、《喜宴》和《饮食男女》的导演是（）A、张艺谋B、陈凯歌C、李安D、韩三平3.莫言文学风格深受（）的影响A、狄更斯B、维吉尔C、司汤达D、马尔克斯4.“天人合一”是中国传统文化中最典型的思想。

对5.陈凯歌的《黄土地》所要表达的基调是“如此贫瘠的土地孕育了如此伟大的民族”。

对1.51.美学诞生于（）年，其诞生标志是德国美学家鮑姆嘉通《美学》一书的出版A、1750.0B、1800.0C、1805.0D、1905.02.以下不属于美学研究范畴的是（）A、自然美B、逻辑美C、艺术美D、社会美3.《西方美学史》和《文艺心理学》的作者是（）A、荣格B、宗白华C、朱光潜D、弗洛伊德4.中国传统美学更加强调美与真统一，文学美学注重写实；西方传统美学更加强调美与善统一，文学美学注重抒情。

错5.黑格尔认为美学即艺术哲学。

对1.61“集体无意识”的提出者是（）A 荣格B 宗白华C 朱光潜D 弗洛伊德2中国美学追求美与善的统一，在以下戏剧悲剧中寄希望于清官的是（）A 窦娥冤B 秦香莲C 梁山伯与祝英台D 牡丹亭3中国的民众心理比较接受彻底的悲剧戏剧。

艺术基础·论述三十五题▲1．为什么艺术作品能积极能动地反映生活？答题要点：（1）艺术家的创作动因，来源于对生活的实际感受和体验。

艺术反映生活的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任感和使命感有关。

（2）艺术反映生活的能动性、积极性，还表现在艺术家创作时，经常会按照自己的愿望、理想去剪裁、重组自然和社会的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意蕴的艺术画面。

艺术家有选择地反映社会生活，艺术作品只反映生活的一角，却寄寓着艺术家深刻、丰厚的社会理想。

（3）艺术家用独特的加工改造的手段去反映社会生活，艺术作品中所表现的一切都是经过艺术家加工改造过的生活。

不同的艺术家根据同一客观对象可以创造出不同的艺术作品，这源自于不同的艺术家有不同的生活道路和生活经验，有不同的思想感情和艺术手法。

（4）艺术反作用于社会生活是艺术能动性的突出表现：社会生活对艺术的作用是决定性的作用，艺术对社会生活的作用是第二位的。

艺术的反作用取决于社会生活的状况：当社会生活处于平稳发展阶段，艺术的反作用不那么清晰可见；当社会处在激烈动荡阶段，艺术的反作用就显而易见了。

▲2．结合具体实例阐述社会生活是艺术创作的唯一源泉，艺术是社会生活能动的审美反映答题要点：（1）社会生活是艺术创作的源泉，艺术是社会生活能动的审美反映，这是马克思主义艺术理论的一条根本原则。

毛泽东曾强调指出，社会生活是一切文学艺术“取之不尽、用之不竭的唯一的源泉”。

艺术家也只有在生活的源泉中开采矿藏、汲取营养，他的创作才会具有生命力。

著名电影编导郭宝昌的力作《大宅门》获得巨大成功，收视率创下了当时电视剧的最高纪录，其主要原因就在于它取材于真实的生活，是作者对生活的亲身体验、深刻理解与真情感悟。

如果郭宝昌没有这些生活经历，没有生活源泉给他提供如此鲜活、生动的创作原料，他的《大宅门》是难以产生轰动的社会效应的。

（2）艺术“源于生活”却又“高于生活”，因为艺术不是生活原样的复制与照搬。