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1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
（重点）潭 湖 绕 茂 盛围 胜 央 岛 华纱 童 境 引 客tánhúrào wéi shèng wéidǎo kèshātóng jìng yǐn huá shèng yāng日月潭 湖水 环绕 周围名胜古迹 中央 光华岛轻纱 童话 仙境 吸引 游客tán húrào wéi shèngyāng huá dǎo shā tóng jìng yǐn kè倒dǎo （撞倒）dào （倒车）薄bó （刻薄）bò （薄荷）báo（薄饼）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光。
名míng 书写指导：“夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。
部首：口组词：名胜古迹 有名造句：北京有许多的名胜古迹。
音序：M 结构:上下胜shèng 书写指导：左窄右宽。
右边三横间距均匀，末横略长。
部首：月组词：胜地 胜景造句：北京有很多名胜古迹。
音序：S 结构:左右迹jì 书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。
部首：辶组词：名胜古迹 陈迹造句：天坛是北京城的名胜古迹。
音序：J 结构:半包围央yāng 书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。
部首：大组词：中央 当央造句：屋子中央有一个圆形的桌子。
音序：Y 结构:上下丽lì 书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。
部首：一组词：美丽 秀丽造句：美丽的春天已经来到我们身边。
音序：L结构:上下环绕：茂盛：名胜古迹：围在周围。
备课素材【教材分析】《日月潭》是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。
日月潭是台湾地区的一个大湖。
那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。
作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。
【作者介绍】吴壮达，原籍广东东莞，生于澳门。
1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。
曾任湖南省立农业专科学校讲师，广东省立文理学院史地系、中山大学法学院副教授、吉林长白师范学院史地系、台湾地区立农学院、广西南宁师范学院史地系教授。
1949年后，一直任华南师范大学地理系教授，并任广东省政协委员、台湾地区地理学会理事、广东地理学会理事、中国地理学会经济地理专业委员会委员、广东省高等学校科学技术研究成果评审委员会委员、全国经济地理科学与教育研究会顾问等。
毕生致力于地理教育事业和地理学研究工作。
1985年8月25日在广州病逝。
【与文章相关的资料介绍】关于日月潭的传说。
传说中有一对非常勤劳的夫妻。
男的叫大尖哥，女的叫水社姐，他们以种植玉米为生。
有一天，他们正在田里工作着，忽然地动山摇，紧接着一片黑暗，所有的人都叫了起来“怎么了？太阳不见了！”等了又等就是不见太阳的影踪。
人们的心里担心极了！直到晚上，月亮出来后，人们才趁着月色，赶紧完成白天未完成的工作。
忽然不幸的事再次发生，一阵地动天摇后，月亮也不见了。
这是怎么回事呢？没有了太阳和月亮农作物都会死亡，人们可怎么活下去呀！勇敢的大尖哥和水社姐决定去寻找太阳和月亮。
他们经过长途跋涉，在一个大水潭里发现了太阳和月亮。
原来是两条五彩巨龙正在水中把玩着月亮和太阳。
大尖哥和水社姐愣住了，不知道如何制服这两条巨龙夺回太阳和月亮。
正在这时一位被巨龙抓来做杂事的老爷爷告诉他们有一个办法。
在阿里山上藏着一把金剪刀和一把金斧头，只有找出这两件宝物才能制服巨龙夺回太阳和月亮。
他们来到阿里山用双手刨土刨了一天一夜，双手都刨出了血，终于找到了宝物。
部编版二年级上册第10课《日月潭》图文讲解+练习
知识点
我会写：
名míng（有名、姓名、著名）
胜shèng（胜地、取胜、胜利）
迹jì（古迹、事迹、足迹）
央yāng（央求、中央、央告）
丽lì（秀丽、美丽、丽人）
华huá（中华、华丽、华夏）
展zhǎn（展开、展现、展翅）
现xiàn（出现、发现、现在）
披pī（披上、披肩、披挂）
我会认：
潭tán（水潭、深潭、日月潭）
湖hú（湖水、湖面、西湖）
绕rào（环绕、围绕、绕来绕去）
茂mào（茂盛、茂密、繁茂）
盛shèng（盛开、盛会、旺盛）
围wéi（围栏、围攻、周围）
岛dǎo（宝岛、小岛、海岛）
纱shā（面纱、纱巾、轻纱）
童tóng（童年、儿童、童话）
境jìng（边境、环境、仙境）
引yǐn（引起、引导、吸引）
客kè（游客、客人、来客）
多音字：
盛shèng（盛开）chéng（盛饭）
撞dǎo （撞到）dào（倒退）
薄bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄饼）
近义词：
环绕——围绕周围——四周展现——展示
隐隐约约——模模糊糊
反义词：
茂盛——稀疏清晰——模糊
隐隐约约——清清楚楚
理解词语：
环绕：围绕。
茂盛：生长得多而茁壮。
名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。
隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
清晰：清楚明晰。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。
仙境：神仙居住的地方。
秀丽：清秀美丽。
句子解析：
叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
描写了日月潭的形状特点。
通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。
2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。
“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。
这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。
3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。
给人一种缥缈的感觉。
4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。
问题归纳：
1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
2.日月潭的名字是怎么得来的？
叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
3.通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？
这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。
中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。
4.你去过台湾的日月潭吗？用几句话赞美一下吧！
日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭就是童话中的仙境，我爱你——日月潭。
课文主题：
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。
课后习题答案：
你觉得日月潭美在哪儿？画出有关句子并读一读。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
图文解读
拼音míng
部首口
总笔画6
（名称）（名字）（名落孙山）
拼音shèng
部首月
总笔画9
（胜利）（胜出）（胜负难测）
拼音jì
部首辶
总笔画9
（迹象）（足迹）（名胜古迹）
拼音yāng
部首大
总笔画5
（央求）（中央）（央视）
拼音lì
部首一
总笔画7
（美丽）（壮丽）（艳丽）
拼音huá
部首十
总笔画6
（华丽）（中华）（豪华）huà（姓华）（华山）
拼音zhǎn
部首尸
总笔画10
（展示）（开展）（花枝招展）
拼音xiàn
部首王
总笔画
（现象）（展现）（活灵活现）
拼音pī
部首扌
总笔画8
（披挂）（披衣服）（披星戴月）
同步练习1。
