小班语言儿歌：小种子PPT课件

条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 唐.贺知章
一粒小种子， 睡在泥土里， 春风吹吹它， 春雨抱抱它， 太阳公公叫醒它： 春来啦！春来啦！ 小小种子伸伸腰， 呀！变成了一棵绿芽芽！
小种子
一粒小种子， 睡在泥土里， 春风吹吹它， 春雨抱抱它， 太阳公公叫醒它： 春来啦！春来啦！ 小小种子伸伸腰， 呀！变成了一棵绿芽芽！
师：亲爱的同学们，早上好。 生：敬爱的姜老师，早上好。 合：可爱的清晨，你好。 师：多么美好的清晨！ 生：多么宝贵的阳光！ 合：让我们用书声朗朗(lǎng)， 迎(yí 接每一个晨曦（xī) , ng) 迎接崭(zhǎn)新的希望。
亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光， 让我们带着美好的心情走进今天的 晨诵课。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

• 这些小种子，又会飞到哪里， 发生怎样的故事呢？把《小 种子》的故事讲给爸爸妈妈 听后，再一起编一个故事， 在写绘本上完成。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

天气暖洋洋的，孩子们都跑出来玩。他们也等踩断了一棵， 这棵小树苗活不了了。
小种子长成的小树苗长得很快，但是，他的旁边那棵长得更快。小种子 还没有长出三片叶子呢，他旁边的那棵已经有七片了。你瞧，那棵现在又先 长了一个花苞，开花了。后来呢？一阵脚步声传来，接着，一片黑遮住了他 们，一只手伸过来，折断了那只花。
经过了几个月，白雪融化，春天真的来临了。鸟儿飞翔，阳光闪烁， 细雨轻轻地飘下。所有的种子都长得圆鼓鼓的，他们开始发芽了。现在，他 们已经不是种子，他们是小树苗了。他们先把根伸进土里，细细的树枝和嫩 叶也朝着太阳伸展开来。有一颗长得好快的野草，又宽又大的叶子遮住了一 棵小树苗，抢走了阳光和雨水，这颗小树苗死了。小种子还没开始发芽呢！ 再不快点就来不及了！加油！小种子终于开始发芽，长成小树苗了！
有一颗种子飞到了高高的雪山顶上。山顶的雪不 融化，种子冻得不能发芽。其他的种子继续飞行，不过， 小种子没办法飞得和大伙儿一样快。
他们飞过海洋。有一颗种子掉进蓝蓝的大海里，淹死了。其他的种子 还是在大风里继续飞行，不过，小种子没办法飞得和大伙儿一样高。
有一颗种子掉在沙漠里。沙漠又热又干，种子发不了芽。小种子飞得好 低好低，幸好大风推着他，他又跟上大伙儿了。
原来是一个男孩把花送给了他的好朋友。
夏天来了，种子长成的小树苗孤零零地站着，他不停地长啊长，一刻也 不休息。阳光照耀，雨水滋润。他长了好多叶子，也长得越来越高。他长得 比人高了！他长得比大树高了！他长得比房子高了！终于，他开了一朵花。 远远近近的人，都跑来看这朵花。从来没有人看过这么高的花，这真是一朵 巨人花。
执 教 ： 兰 铁 一 小 教 师 程 曦
小 种 子
美 国
艾 瑞 卡 尔
秋天来了，大风吹了起来。大风把花的种子吹到半 空中，要带着种子飞向遥远的地方。有一颗小种子好小好 小，比其他的种子都小。他能跟得上其他的种子吗？他们 都要飞到哪儿去呢？

幼儿园小班语言儿歌《小种子》教案音乐小班语言儿歌《小种子》PPT课件教案音乐包含了PPT课件，参考教案，音乐，活动目标是乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力，学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。

【活动目标】1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。

2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。

【活动准备】1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。

2、花的种子、小铲子、水。

3、三个装有泥土的花盆。

【活动过程】1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。

小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。

2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。

3、教师提问：（1）小种子需要什么才能长大？（2）如果你来照顾它，你会怎么做？4、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后将种子种入花盆。

教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。

5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。

6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。

教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。

【活动评价】1、能说儿歌《小种子》。

2、能照顾和爱护植物。

【活动建议】1、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。

2、在提问"你会怎样照顾小种子？"时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。

3、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。