部编版小学二年级语文第17课难忘的泼水节练习题及答案

精选2019-2020年人教部编版小学语文二年级上册[17 难忘的泼水节]习题精选[含答案解析]四十二第1题【判断题】判断正误傣族人民居住在我国广西的广大地区。

( )A、正确B、错误周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。

( )A、正确B、错误【答案】：第2题【填空题】选词填空。

四面八方笑容满面①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从______赶来。

②周总理______地来到人群中。

高兴开心③今年，傣族人民格外______。

④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么______！【答案】：第3题【填空题】按课文《难忘的泼水节》的内容填空清清的水，______，______！周总理和傣族人民______，______，是那么开心。

【答案】：第4题【填空题】给下列句子排序。

______走近看，阳光透过树梢，照进树林。

______松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

______远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

______我站在公园门口。

______一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

______当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

【答案】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】按课文《难忘的泼水节》的内容填空周总理一手端着______的银碗，一手拿着______蘸了水，向人们______，为人们______。

傣族人民一边______，一边向周总理______，______他健康长寿。

【答案】：第9题【填空题】多音字组词空kōng______kòng______ 乐yuè______ lè______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择正确的字义，把序号写在横线里。

①令人难忘______A．命令。

B．使，使得。

C．美好，善。

D．时令。

②祝福______A．祝愿，良好愿望。

B．姓。

③驶过______A．开动。

17.难忘的泼水节一.基础练习。

1．看拼音，写词语。

lóng chuán huān hūkāi shǐhuāpào2．给加点的字选择正确的读音。

行驶．(shǐsǐ)铺．成(pūpù)盛．满(chéng shèng)祝．福(zhùzù) 3．找不同类的词。

（1）雪白米白奶白白天()（2）西瓜青瓜南瓜黄瓜()（3）桃花杏花浪花迎春花()4．选词填空。

四面八方笑容满面①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从________赶来。

②周总理________地来到人群中。

高兴开心③今年，傣族人民格外________。

④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么________！5．比一比，再组词。

泼()今()炮()龙()拨()令()跑()尤()6．加一加，变成本课的生字，再组词。

加一笔：加偏旁：今——()()亡——()()尤——()()牙——()()7．我会填。

例：一（条条）龙船一()欢笑一()花炮一()清水一()花瓣例：（敬爱）的总理()的地毯()的泼水节()的凤凰花()的鼓点8．句子大观园（1）周总理一手．．拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

．．端着盛满清水的银碗，一手（用加点词语写句子）一手……一手……_________________（2）多么幸福啊，1961年的泼水节！（用加点词语写感叹句）多么_________啊，______________！（3）为了欢迎周总理，人们在地上洒满了凤凰花的花瓣。

（改成“被”子句和“把”字句）被字句：_______________________________________________________把字句：_______________________________________________________二.阅读理解。

（一）读选段，完成练习。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

17 难忘的泼水节阅读理解题（含答案）部编版语文二年级上册第17课《难忘的泼水节》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。

毛主席送棉衣冬天，井冈山上格外寒冷，红军战士没有棉衣和棉被，只有两层单衣和薄薄的线毯。

毛主席就指示工农革命军在桃寮（liáo）和茨（c í）坪办起了被服厂，用打土豪得来的棉花、布匹，自己生产军服。

一天，部队发下新棉衣。

毛主席拿着新棉衣走到房东谢槐福的面前说：“你一家五口人，没有一件棉衣，你就把这件棉衣收下吧！"毛主席就是这样与人民群众风雨同舟、患难与共，战胜了严寒的冬天，赢得了人民群众的信赖与爱戴，取得了井冈山革命斗争的胜利。

(1)“井冈山上格外寒冷”中“格外"的意思是( )。

A.严格B.非常C.特殊(2)毛主席拿到新棉衣后是怎么做的？用“”在文中画出来。

(3)根据短文内容，填一填毛主席做了哪些事情。

(4)毛主席为什么会赢得人民群众的信赖与爱戴？___2.阅读短文，完成练习。

陈毅（yì）刚五岁半，就开始在一家私塾（shú）读书。

他小小年纪，成绩却总是名列前茅（máo），同学们都称他“神童"。

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶（zào）前一边烧火，一边看书。

因为他看书入了迷，火烧得太旺（wàng）了，锅（guō）里冒出了煳（hú）味儿。

陈毅的妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷（shuā）子，就往灶前冲去。

“不要打孩子！”毛老师连忙劝（quàn）阻（zǔ），“饭烧煳了，可以将就吃。

这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。

"毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。

毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点的符（fú）号。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？"陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。

2020年统编版小学语文二年级上册第17课课内外阅读专项训练一、选自《难忘的泼水节》周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。

周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

1.文中表示色彩的词语有白色、_______和_________。

2.用“”画出描写周总理穿着打扮的句子。

3.周总理和傣族人民先__________，然后________。

4.在泼水节里人们互相泼洒水是为了________。

二、阅读理解三只小猪猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，猪妈妈就叫三只小猪去独（dú）自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始各自修（xiū）建新房子。

第一只小猪用稻草盖了一所房子。

大灰狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。

第二只小猪用木头盖了一所房子。

大灰狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼。

第三只小猪用砖头盖了一所房子。

大灰狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子，大灰狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动。

狼的头上却长了一个大包。

1.根据故事情节，在短文的横线上把故事补充完整。

2.第一只小猪盖的是___________房子；第二只小猪盖的是_______________房子；第三只小猪盖的是________房子。

3.你还在哪个故事里听说过大灰狼？________________________________4.根据生活经验，你觉得修哪种房子需要的时间最长？为什么？__________________________________5.最喜欢哪只小猪？为什么？______________________________三、阅读________________一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车.中间有一位乘客掏出钱，买车票.售票员刚把票递过去，“啊，周总理！”周总理和我们一起乘车了，车厢里顿时欢腾起来.大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好，总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。

部编版2020-2021学年二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共7题；共45分)1. （6分）选字填空。

传转________身 ________说________统财材发________ 木________ ________料宝药________2. （8分） (2019五上·汕头期末) 加偏旁成新字，组成词语。

①肖：树________ 口________ ________毁纸________②每：教________ ________辱杨________ 后________3. （6分）比一比，再组词。

测________ 疾________ 订________ 遗________侧________ 症________ 叮________ 遣________4. （4分）看拼音写词语jí shǐmǐn ruìyán jiū________________________jià shǐcāng yíng________________5. （12分）看拼音写汉字。

yáng yìníng shìyǔn xǔfù gài xùn chìlěng kù________________________________________________6. （5分）认真读课文《尼尔斯骑鹅历险记》，回答。

课文写了一件什么事？7. （4分）给下列句子排序（________）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

（________）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

章节测试题1.【综合题文】我会阅读。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【答题】这段话共（）句话。

【答案】两【分析】本题考查学生对句子的辨别能力。

【解答】一个句号，为一句。

数一数即可得到答案。

【答题】在文中找出表示颜色的词语。

（）（）（）【答案】白褂咖啡色水红色【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

【答题】这段话写的是（）A.傣族人民欢迎周总理。

B.周总理和傣族人民一起跳舞。

【答案】B【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

2.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。

（）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

A. pūB. pù【答案】A【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

此题目根据语境加下划线字的读音应该选“pū”。

3.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。

（）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

A. shèngB. chéng【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。

【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

此题目根据语境加下划线字的读音应该选“chéng”。

4.【答题】给句中加下划线字选择正确的解释。

（）多么令人难忘啊，1961年的泼水节！A. 命令。

B. 使，使得。

C. 美好，善。

D. 时令。

【答案】B【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。

【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。

掌握这一点要注意平时的积累和运用。

17 难忘的泼水节
一、看拼音写词语。

lónɡchuán hōu ēn lái
（）( ）
chánɡshòu bǎi shùtèbié
（）（）（）
jìnɡài iān hóng iàng jiǎo gǔ
（）（）（）
fènɡhuánɡnián dùpōshuǐ
（）（）（）
二、给加点字选择正确的读音
hǎo hào
爱好（) 好( )奇
美好（）好( )像
三、按课文内容填空。

1.（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。

2.开始泼水了，周总理一手（）着盛满清水的银碗，一手（）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（）。

3.________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。

四、读一读，想一想，回答问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地到人群中。

他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1.这段话共_____句。

2.用“——”画出文中表示颜色的词语。

3.这段话写的是（）
①傣族人民欢迎周总理。

②周总理和傣族人民一起跳舞。

17 难忘的泼水节
一、看拼音写词语。

lónɡchuán hōu ēn lái
（）( ）
chánɡshòu bǎi shùtèbié
（）（）（）
jìnɡài iān hóng iàng jiǎo gǔ
（）（）（）
fènɡhuánɡnián dùpōshuǐ
（）（）（）
二、给加点字选择正确的读音
hǎo hào
爱好（) 好( )奇
美好（）好( )像
三、按课文内容填空。

1.（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。

2.开始泼水了，周总理一手（）着盛满清水的银碗，一手（）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（）。

3.________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。

四、读一读，想一想，回答问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地到人群中。

他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1.这段话共_____句。

2.用“——”画出文中表示颜色的词语。

3.这段话写的是（）
①傣族人民欢迎周总理。

②周总理和傣族人民一起跳舞。

部编版二年级上册语文课文5第17课《难忘的泼水节》提高练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共21分)1. （4分）读词语，给划线的字选择正确读音长城________长（cháng zhǎng）大陆________（lǔliù）珠峰耸________（sǒng shǒng）繁荣________（róng yóng）情谊浓________（lóng nóng）海峡________（xiá jiá）2. （6分）写出下列划线词的近义词（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

________（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

________（3）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

________（4）蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

________（5）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！________3. （5分）把下的词语整理成句子，再加标点。

任何牛顿都为什么遇到事情要问4. （6分）仿写句子。

例：花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗?落叶飘啊飘的，不就成了________?二、阅读理解 (共1题；共16分)5. （16分） (2020五上·期末) 现代文阅读我是电我是电，哈哈！喂！小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼！我啊，既不是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸。

如果没有我，人们的生活简直不堪设想。

城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车动不了，广播成哑巴……我究竟是从哪儿来的呢？很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我。