杭州市余杭区八年级下学期语文期末考试试卷
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第 1 页 共 8 页 杭州市余杭区八年级下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共4题;共8分)
1. (2分) 下列字形全正确的一项是( )
A . 眼花潦乱 鞠躬 狼籍 渊博
B . 永保青春 袒露 倘佯 臃肿
C . 热汗涔涔 祈祷 憔淬 干瘪
D . 众说纷纭 肃穆 澄清 酝酿
2. (2分) 下列加线的成语使用有错误的一项是( )
A . 听主持人介绍 “身边好人”的事迹,我们每个人都感到受益匪浅。
B . 春节将至,步行街上人流熙熙攘攘,商场里的商品鳞次栉比。
C . 张大爷希望安稳地度过风烛残年 , 而突如其来的变故打碎了他的希望。
D . 面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势,因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。
3. (2分) 下列句子中没有语病的一项是( )
A . 书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。
B . 当今社会,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要作用。
C . 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理和人生真谛。
D . 参加这次网页制作培训班的学员,有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。
4. (2分) 下列对课文内容理解有误的一项是 ( )
A . 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B . 《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
C . 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
D . 《天净沙 秋思》仅用28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的思乡之情。
二、 现代文阅读 (共2题;共33分)
5. (8分) (2017·北京模拟) 现代文阅读
选择
李白是唐代诗坛最为耀眼的巨星之一。在他的诗作中,山水诗占有重要的位置。他往往不是按照生活本身的逻辑(1),如实地具体描写山水景色,而是将对现实生活的感受和酝酿于心中的诗情幻化成绮丽非凡、 ① (A.惊天动地 B.惊心动魄)的诗意境界。 第 2 页 共 8 页 夸张是诗人常用的手法,然而李白在山水诗中,常常用极致夸张的手法咏唱大自然的杰作,酣畅地抒发自己的情感。《蜀道难》中为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远,他说“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”;为了显示蜀道的高耸,他说“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”,连为太阳驾车的六龙至此也要掉头东返;为了突出青泥岭山路之盘曲,他又说“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦”。这些极度的夸张,虽不符(2)合事物实际,却有力地突出了蜀道的艰险雄奇。蜀山之险,蜀道之难,在夸张的描写中得到淋漓尽致的艺术表现。在这样的基础上,李白情不自禁(3)地咏叹出“蜀道之难,难于上青天”。
李白还有一些山水诗弥漫着飘逸超脱的仙心。在《山中问答》中,他诡秘地说:“问余何意栖碧山?笑而不答心自闲。桃花流水窅注然去,别有天地非人间。”“碧山”是李白向往的,它不同于 ② (A.喧嚣 B.喧哗)的人世,在那里李白获得的是一种闲适逍遥。置身于这样的境界中,李白脱离名利的纷繁,洗去凡俗的污垢(4),超脱了世俗功利。诗中的自然山水与诗人的自我形象融为一体,让人回味无穷。
【注】窅(yǎo):深远。
(1)
文中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A . (1)jì (2)fú (3) jìn (4)hòu
B . (1)jí (2)fǔ (3) jìn (4)ɡòu
C . (1)jí (2)fú (3) jīn (4)ɡòu
D . (1)jì (2)fú (3) jīn (4)hòu
(2)
从文中括号内选择恰当的词语填写在横线①②处,①处应填________,②处应填________。(填序号)
6. (25分) (2018七下·潮阳期中) 阅读下面的记叙文,回答后面小题。
黑暗中的花香
五岁那年他失明了,起初,他并不知道究竟发生了什么事,不停地问母亲,为什么总是黑夜,为什么不打开灯?
母亲告诉他,他头顶有一块乌云,挡住了太阳和所有的灯光,不过不用害怕,虽然不能见到光明,但乌云挡不住太阳散发的温暖,用心感受世界还是暖烘烘的。
他似懂非懂,却突然雀跃了起来,妈妈没有骗我,天上真的有乌云呢,有雨落在我手背上了。母亲的身体微微颤抖着,紧接着,有更多的雨落在他的手背上、脸颊上,雨水咸咸的、涩涩的,那是母亲的眼泪。
黑暗中,他的听觉变得异常灵敏,甚至能听到一朵花开放的声音。有一天,他听到角落中传来细微的“噼叭”声,于是摸着墙壁走到角落,他伸手轻轻触摸,发现那儿有一盆植物,一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来,那是一种淡淡的无可名状的味道,像是光明的味道。
母亲告诉他,那是一盆菊花。从此后,他爱上这盆花,他触摸它的枝叶,会感到凉润沁心,聆听花开,则会在心中打开一扇门。恍惚中,有一束光注入他黑色的世界。时光的流逝静寂无声,他渐渐顺从了黑暗,没有了最初的恐惧,反而变得有些依恋起来。直到有一天,父母告诉他要上学了,那个学校很好,虽然仍然黑暗,却充满了花香。 第 3 页 共 8 页 随着父母跌跌撞撞走出家门,听到大街上车水马龙的声音时,他的身体变得僵硬起来,他感到强烈的阳光照射在自己身上,那温暖有些燥热,令他平静的心剧烈地跳动。
他进入的是一所盲人学校,果然如父母所说,这儿充满了淡淡的花香味道,在穿过一段坑洼不平的林阴道时,他感觉到阳光忽明忽暗,他紧紧握住父母的手,害怕自己会迷失方向。那一天,他不知走了多少路,最后来到了一个陌生的房间,然后,他听到了一个温柔的声音在叫他的名字,你好,请坐下吧。
他坐了下来,父母不知何时松开了手,他无所适从地四处摸索着,突然摸到了一个四四方方的桌子,这时,他嗅到了一股熟悉的花香,循着花香探去,果然,家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角,在熟悉花香环绕下,他的心渐渐平静下来,然后,他听到四周传来了他异常熟悉的声音,那是一种呼吸的声音,只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸,细微、悠长、平静……
在这里,他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人,他学会了许多,生活能自理了,可以用盲文阅读书籍,甚至可以在操场跑道上与人赛跑。他逐渐长大了,有了很多朋友,他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的,他热爱上了生活,感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。
每天的课程很多,但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花,老师告诉他,这种菊花叫作墨菊,虽然朴质无华,却端庄稳重,在花的世界里,墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒,将其融汇到心境中,会凝聚起一份自然天成,飘逸出一份清绝品格。他听得悠然神往,心中暗暗下了决心,自己也要做一朵墨菊,在黑暗中散发出淡淡的花香,把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。
(1) 标题中“花香”除了指菊花的香味之外,还有什么特殊含义?
(2) 面对生活的遭遇,“他”经历了哪些情感上的变化?
从“最初的恐惧”→________→________→________
(3) 文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护,请简要概括。
(4)
为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的”?你从“他”的故事感悟到什么?
(5) 本文着重从内心展开描写,请简要分析文中划线句子妙处。
三、 对比阅读 (共1题;共20分)
7. (20分) (2016九下·迁安期中) 阅读下面这首唐诗,回答小题。
【甲】万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受,出谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说(shuì)景公,景公未之行③而赐我廪丘,其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。
(节选自《吕氏春秋》) 第 4 页 共 8 页 【注】①廪丘:地名。②养:供养之地。③未之行:没有采纳我的主张。④丘:孔子,名丘。
(1)
解释下列句子中划线词的含义。
①万钟于我何加焉
万钟:________
②所识穷乏者得我与
得:________
③景公致廪丘以为养 以为:________
④此之谓失其本心 本心:________
(2)
翻译下列句子。
①是亦不可以已乎?
②吾闻君子当功以受禄。
(3)
甲文中划线句运用了什么论证方法?有什么作用?
(4)
孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用甲文中的语句回答。
四、 句子默写 (共1题;共6分)
8. (6分) (2017八上·泉港期中) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 俄顷风定云墨色,________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2) ________,把洒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
(3) 谁道人生无再少?________。________。(苏轼《浣溪沙》)
(4) ________。________,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲 秋思》)
(5) 高峰入云,________。________,五色交辉。”(陶弘景《答谢中书书》)
(6) 《小石潭记》中描写翠蔓依附岩石生长的优美形态的句子是:________,________,________。
(7) 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:________,________,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明。(艾青《我爱这土地》)
五、 综合性学习 (共1题;共5分)
9. (5分) 下面是农业部正式颁布的美丽乡村创建活动的官方徽标,请用简洁的语言说说其构图和寓意。
六、 名著阅读 (共1题;共7分)