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五年级上册语文单元测试第四单元∣语文S版(含答案)

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五年级上册语文单元测试第四单元∣语文S版(含答案）

一、基础过关

读句子，依据拼音写词语。

〔1〕职工大会一散，原本sù mù〔 〕的礼堂又xuān huá〔 〕起来，对这次不公允的决议，有人páo xiào〔 〕起来，有人zhòu〔 〕着眉头，满脸愁容，还有的dā lā〔 〕着脑袋不吭声。

〔2〕小姨看到chú chuāng〔 〕里那串诱人的zhēn zhū〔 〕项链，很想买上去，可是翻开钱包数数chāo piào〔 〕却差得好远，只好无法地分开了。

二、综合训练

1．给字加偏旁组成新字，再组词。

奂 〔 〕 〔 〕 害 〔 〕 〔 〕

宣 〔 〕 〔 〕 包 〔 〕 〔 〕

2．各持己见表观念。

有人说林海燕好傻，本可以自己领这笔钱，可她却甘愿当傻瓜。你觉得她傻吗？你有什么看法呢?请说一说。

3．按要求改写句子。

〔1〕但是，这个 并没有使他欣喜假定狂，相反，他心里还有一丝气愤。〔用带点的词语写一句话〕

〔2〕你不遵守诺言。你会失掉他人对你的信任。〔用关联词语把两句话分解一句话〕

〔3〕想到这里，他不由情不自禁怦然心动。〔修正病句〕

〔4〕诚信是雨，洗濯着人们心灵的尘埃；诚信是 ， ；诚信是 ， 。〔补写句子〕

〔5〕库伯说：〝我知道那天我犯了大错，是我拿走了丹尼斯的十美元。〞〔改成转述句〕

〔6〕我们的教员，是一位多么好的教员啊！〔改成反问句〕

〔7〕军军跟我约好了去南山公园玩，我到了公园，他却没有来，我想用巴尔扎克的名言来〝 〞来劝他。(填上名句)

三、拓展运用 1．阅读。

十年后的礼物〔节选〕

那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边浅笑着说：〝咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。〞但他容许送给她一件很好的礼物，〝不是如今——大约十年以后。〞

当她渐渐长大的时分，有时会浅笑着想起这次相遇，等候着那件礼物。终于，她似乎明白过去：〝那团体真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。〞

〔1〕联络上下文，想一想节选局部中的〝她〞指的是谁，〝他〞又指的是谁。

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〔2〕〝那人虽然是城里人，却异常和气。〞从哪些句子的描写中，可以看出那个城里人〝异常和气〞？

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〔3〕阅读节选中画〝 〞的句子，体会句子表达的思想感情。

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〔4〕联络上下文，说一说这局部外容在全文中有哪些作用。

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2．从以下作文资料中，写一篇不少于400字的作文。

我失掉了________

要求：在横线上填一个适当的词语，如〝表扬〞〝锻炼〞〝了解〞〝教育〞〝关心〞〝经验〞等，把标题补充完整；经过一件事来写，留意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句迟滞，前后连接。 参考答案

一、基础过关

〔1〕庄严 喧哗 咆哮 皱 耷拉

〔2〕橱窗 珍珠 钞票

二、综合训练

1．略

2．她一点都不傻。由于我们这个社会就需求这种诚信的人，这样的人是我们学习的典范。

3．〔1〕略

〔2〕假设……就……

〔3〕〝不由〞和〝情不自禁〞去掉其中的一个。

〔4〕 雷，震撼着人们虚伪的灵魂 风，能解散人们心中的愁云

〔5〕 库伯说，他知道那天他犯了大错，是他拿走了丹尼斯的十美元。

〔6〕 我们的教员难道不是一位很好的教员吗？

〔7〕遵守诺言就像捍卫你的荣誉一样

三、拓展运用

1．〔1〕〝她〞指达格妮，〝他〞指爱德华•格里格。

〔2〕他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边浅笑着说：〝咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。〞

〔3〕表达了达格妮对爱德华•格里格的话的疑惑和疑心。

〔4〕这段插叙不只引见了爱德华•格里格是一个异常和气的人，补充说明了曲子的真实来历，还有助于表现爱德华•格里格高尚的品德，有利于突出文章的中心，让人们愈加敬仰爱德华•格里格高尚的人格。

2．略

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四年级上册语文一课一练第二单元第6课观潮∣语文s版(含解析)

四年级上册语文一课一练第二单元第6课观潮∣语文s版(含解析)

四年级上册语文一课一练第二单元第6课观潮∣语文s版(含解析）

第 2 页 语文S版2019-2019学年四年级上册语文第二单元第6课《观潮》同步练习

一、基础运用

1.看拼音写词语。

lǒng zhào yì lì fèi téng huī fù

________ ________ ________ ________

2.“观”字的音部是________，部首是________。在字典里“观”有3种解释：

A.看。

B.看到的景象。

C.对事物的认识，看法。

在“观潮”一词中“观”应取第________种解释。

在“奇观”一词中“观”应取第________种解释。

3.在横线上填上合适的词语。

________的钱塘江 ________的雷声

________的江面 ________的白浪

________的薄雾 ________的空气

4.按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。

________白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

________潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。

________那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。

________浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

________潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。

5.根据课文《观潮》内容填空。

①________是一年一度的观潮日。

②课文按照________、________、________的顺序描写了钱塘江大潮的景象。

6.按课文《观潮》内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来________，好像________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同________，好像________。当潮头奔腾西去后，江面依旧________。

7.按要求填空（用原句）

①观潮的时间________，地点________钱塘江大潮自古被称为“________”。

小学五年级语文上册(S版)第四单元检测题

小学五年级语文上册(S版)第四单元检测题

小学五年级语文上册（S版）第四单元测试卷

班级 姓名

一、读拼音，写词语。（8分）

lǎng sîng yùn niàng jiā jiǎng shǔ guāng

xiàng liàn xuàn yào sù mù bān jiǎng

二、在加点字正确的读音下面画“ ”。（3分）

白桦（huá huà） 脸颊（xiá jiá） 鲫鱼(jí jì)

揪住（jiū qiū） 撩起（liāo liáo） 赤裸（luǒ guǒ）

三、比一比，再组词。（8分）

例（ ） 练（ ） 换（ ） 钞（ ）

列（ ） 炼（ ） 焕（ ） 抄（ ）

四、选择关联词填空，并用剩下的一个造句。（6分）

不是„„而是„„ 只要„„就„„ 即使„„也„„

虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 宁可„„也不„„

1.（ ）我没有当上跳远冠军，（ ）我没有气馁。

2.放学以后，王刚（ ）去图书馆，（ ）搞科学小制作。

3.李兵（ ）学习成绩优秀，（ ）是出色的长跑运动员。

4.（ ）是一分一秒，我们（ ）要加倍珍惜。

5．邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。

6.造句：

五、补充词语。（4分）

（ ）然自得 没精打（ ） （ ）然心动 价格不（ ）

人教部编版五年级语文上册第四单元测试卷含答案

人教部编版五年级语文上册第四单元测试卷含答案

第四单元测试卷含答案

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

熏．黑（xǖn xūn） 喑．哑（yīn yān） 鱼鳞．（lín líng）

壮哉．（zāi zhāi） 剔．透（tī tì） 陵．园（níng líng）

（1）敌军战机被我方击中降落（xiáng jiàng）后，不一会儿敌人就投降

（xiáng jiàng）了。

（2）在西藏（cáng zàng）的一所小学里，同学们正在玩捉迷藏（cáng zàng）的游戏。

2. 看拼音，写词语。

dǒu sǒu diàn táng jiàn zhù jīn bì huī huáng

（ ） （ ） （ ） （ ）

qīn lüè xiāo huǐ hóng wěi shī qíng huà yì

（ ） （ ） （ ） （ ）

3. 形近字组词。

杭（ ） 拱（ ） 侵（ ） 辉（ ）

航（ ） 供（ ） 浸（ ） 晖（ ）

4. 补充词语，并从中任选一个造句。

潜龙腾（ ） （ ）世（ ）名 性高（ ）烈 玲珑（ ）（ ）

处心积（ ） 国（ ）民（ ） 生灵（ ）炭 呕心（ ）（ ）

______________________________________________________________

5. 照样子写词语。

（1）矞矞皇皇：____________ ____________ ____________

部编版五年级语文上册《第四单元测试卷》及答案

部编版五年级语文上册《第四单元测试卷》及答案

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一、主题达标。 (22分)

1．给句中加点词选择正确的解释， 把字母填在括号里。(6分)

(1)九州生气．．恃风雷( )

A.因不合心意而不愉快。 B．指朝气蓬勃的局面。

(2)我劝天公重抖擞．．( )

A．振作精神。 B．抖动或振动。

(3)暖风．．熏得游人醉( )

A．温暖的风。 B．既指春风，又指社会上的颓废之风。

2．找出每组中不是同一类的词。(4分)

(1)太平盛世 国泰民安 诗情画意 安居乐业 ( )

(2)生灵涂炭 哀鸿遍野 家破人亡 丰衣足食 ( )

(3)兴高采烈 精忠报国 赤胆忠心 名垂青史 ( )

(4)卖国求荣 鞠躬尽瘁 丧权辱国 里通外国 ( )

3．读句子，选择合适的关联词填空。(4分)

不但……还…… 无论……都……

不是……而是…… 之所以……是因为…… 学校 姓名 班级___________ 座位号

……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 2 / 9 (1)( )今日之责任，不在他人，而全在我少年，( )少年智则国智，少年强则国强。

(2)圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。

(3)妈妈( )不关心我，( )要培养我独立生活的能力。

(4)( )在多艰难的环境中，我们( )要铭记自己是中国人。

4．根据语境，在横线上填入恰当的诗句。(8分)

古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？________________________”；陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，________________”；王昌龄抒发了“但使龙城飞将在，____________________”的满怀豪情。而林升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼，____________________。”