中考满分作文赏析

中考满分作文赏析

（一）夜不再寒冷了

夜幕降临，灯光恍惚。拖着沉重的步伐，无力地倚在家门上，按了门铃，门开了。奶奶一脸笑容：“我们家的初中生回来啦！”接着便开始问学校的事情。我用力将书包往书桌上扔。将压抑在心中的不满一股脑发泄了出来：“初中太累了！现在冬天冷，作业多！书包重的不得了！“说罢便将书架里的书和床上的枕头一起扔到了地下，趴在床上。小闭了一会儿，发现自己的身上多了一条毛毯，地上的书也回到了桌上，枕头也摆会放回了床上，这……是奶奶吗？片刻温暖涌上心头。

深夜已至，寒气涌来。眼前已是模糊一片，看不清题目了……脚已经挪不开步子了，时不时往手上哈几口热气，好冷……好冷……脸无力贴着桌子，模糊的视力只看到了一双环境描写，烘托出人物低沉郁闷的心情，为下文发火做铺垫。

整段文字仅对奶奶作了简单的语言描写，从中却能感受到奶奶对“我”满满的爱，这都是通过我的一系列描写衬托（反衬）出来的。

此处通过细节描写和我的心理描写，表现出奶奶的耐心和对我“爱”。

环境描写，交代了寒冷的天气及深夜时分，为下文我冻得写不了作业做铺垫。 范文欣赏 手。顿时，我的手上温热涌来，是一杯茶水，艰难张开双眼，只是一个背影，奶奶吗？好温暖……

凌晨来临，灯火零星。瘫倒在床上，灯也没关，已经疲惫了，不管地上乱七八糟的作业习题，拉上被子的一角就睡了。越来越冷，我把整个人都闷在被子里，以便取得温暖，一旦我的手不小心触碰到脸，全身就会发抖。模糊的视线，看到的是一片黑暗，灯关了？手中不知什么时候多了一个热水袋，身上的负重量加大了，听见奶奶的话语：“多加一层毛毯，会好些吧……”因为沉浸在温暖中，我已不知道奶奶后面在说什么了。

窗透拂晓，清晨将至。还在睡梦中的我，已经习惯了这个时间睁开眼，可是，今天早晨的风很大，吹拂着窗帘，眼前仿佛出现了一位舞者……，摇了摇头，又开始幻想了。奶奶的脚步声！她走到我的床边，轻轻地拍打着我的后脑勺，叫着：“起床了。”把头抬起，环境描写，交代了故事发生的时间为凌晨。

语言描写，表现出奶奶的无微不至和对“我”的关心。

环境描写，交代了故事发生的时间为清晨，烘托出人物轻松愉悦的心情。

动作描写和语言描写，“轻轻”体现出奶奶对“我”呵护备至。 却不知枕巾已湿透了一块……可能温暖是一缕阳光，一滴雨露。但我已经知道什么是暖了，是奶奶的爱吧，在我的心里洒下那缕独特的阳光。

总结：题目“夜不再寒冷了”，整篇文章围绕“寒冷”二字展开，因为奶奶无时无刻的关爱，即使身处寒冷的冬夜，心里也是暖洋洋的。整篇文章对奶奶的描写极少，而重点着墨于我的描写以及环境描写，以此衬托出奶奶对“我”的爱。文章每段都是以八字环境描写开头，再展开叙述，条清理晰。

（二）不落的星光

星星，如一颗颗钻石，嵌在幽蓝的夜空中，散发着属于自己的微弱光芒。

传说，每个人都是一颗星，当一个人的生命开始时，天空中就会出现一颗新星，当一个人的生命走向终结，一颗星就会消失。

当我把这个传说告诉奶奶时，奶奶轻轻的笑，她说：“傻孩子，人怎么能是星星呢？”我不服气，可她又说：“孩子，人若是星星，你一定是最亮的那颗，我呢，就是你身旁最近的那颗星。”我把她的话记在了心上。 标题新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。

采用比喻的修辞手法，表现出星星的美好。

以传说的形式为下文属于奶奶的那颗不落的星星埋下伏笔。

奶奶病了，已经没有再治下去的必要，爷爷把她接回了家。

我去看她，她很高兴，让我给她讲故事，那神情像个小孩子，让我难以抑制流泪的冲动。她突然看向窗外，仲夏的天空蓝的像一面境，纯净的像奶奶略带疲倦的眼。她说：“多好的天啊。”那一瞬，我仿佛觉得她没有病，也不会离我而去，只是太累了，太想睡了，只要好好休息一下，就又能和我拌嘴，和我炫耀她新买的漂亮衣裳。

时光是锋利的刀，将昔日的美好分割成面目全非的记忆，我一次次在噩梦中惊醒，但我始终相信，在痛苦燃尽的彼岸，还会有幸福存在。

事情远不如我想的那样乐观，奶奶的病越来越重，那天晚上，她看着星空，低低的笑，用那双温暖粗糙的手拉着我说：“奶奶要走啦，人越老越不中用。”泪水在我眼眶囤积，我仿佛看见她几年前意气风发，一个人挑着两桶水的样子。奶奶指着夜空中分外闪烁的一颗星给我看：“那就是你啊，我就是你身旁最近的那颗星，奶奶会永远陪着你的。”我分明看见，那颗我身边的，代表奶奶的那颗星，光芒正在减退，泪水终于从我的脸上滑落。

两天后的夜晚，奶奶安详的离开人世，但是，奶奶没有骗我，代表奶奶的那颗星还在，在夜幕中灼灼生辉。我在夜空下哭得撕心裂肺。

从那以后，我喜欢一个人在夜空下静坐，有我最爱的奶奶陪着我。

没人知道，我曾遇到过，永不落的星光。

总结：本文标题新颖别致，吸引读者的阅读兴趣；文首，以童话故事展开，充满了神秘和浪漫色彩；文中，重点阐述奶奶的病情变化，通过前后两次的病情对比和作者的心情变化，表现出作者对奶奶离世的悲痛和不舍；文末，作者靠星星传说之信念维系着和奶奶之间的感情，不仅仅是对奶奶的一种纪念，更是表达奶奶对“我”的爱永不消逝之意。 为下文奶奶去世做铺垫

照应前文段落——“孩子，人若是星星…….你身旁最近的星。”

象征着奶奶对我的“爱”，奶奶已去，但奶奶的对“我”的爱长存不息。 （三）那曾感动我的爱

那时，正值夏季，烈日炎炎。

我和我的朋友们正走在回校的路上。

一瞬间，几根纤细的雨丝打在我们的脸上，慢慢变粗……

雨下得越来越大了，把一开始的那种夏日气息全泼走了，我们拼命地狂奔着，向BRT车站前进。

终于，到了车站。雨还是毫无顾虑地下着，我抬头看了看车站内的表，已经是下午一点零五分了！快要迟到了。外面的雨声和我们的心跳声一起组合成了一支交响乐，快速地打着节奏。可是，又一个令人意想不到的事来临了——我们居然忘了带钱！我们几个人在车站里不停地打转，急得都说不出话来。风儿也好像在嘲笑我们，雨一直不肯停下，望着车站外的大雨，我叹了一口气。就在这时，一个极其温柔从容的声音打破了这紧张的气氛：“孩子，你们先别付钱了，快走吧，就要迟到了……”她冲我们微微一笑，那深邃的眼睛如深深地潭水，示意让我们走进去。顿时间，她的微笑成了一股暖流，流向我们每一个人注意“曾”字，不要写父母，可以写同学、老师、陌生人。

采用比喻的修辞手法，把“心跳声”和“雨声”比作交响乐，生动形象地表现出“我们”的焦灼。

的心间，那种无形的东西在一点一滴地打动着我，久久滋润着我的心灵，使我永远也忘不了——这位阿姨！

就这样，我们坐上了车，不知怎的，风儿在这一刻止住了呼吸，雨也仿佛感受到了这气息，渐渐小了，天边出现了一道美丽的彩虹，正如阿姨的微笑……

因为那位阿姨，我们并没有迟到，我们与阿姨素不相识，却因为她的一抹微笑让我感到她的温暖，仅仅是一个微笑，一句简单的话语，却感动了多少人的心！就是这样纯朴的温暖，像春风迎面拂来，渗透在每个人的心底……

爱——无处不在，它洒满了世界的每一个角落。

爱——不仅仅是伟大的，它还是简单的。

爱，在哪里呢？它在我们每一个人的心里。是的，我们并不求回报，只要——有爱相伴！ 如今，在夏季的雨天里，我又会想起那位阿姨，每逢再走到那个车站，心里不禁又泛起一片涟漪……

总结：本文采用“以小见大”的表现手法，化人间之“小爱”为生命之“大爱”，通过生活中的一件小事，赞扬了陌生阿姨乐于助人的品质。

采用比喻的修辞手法，把阿姨的“微笑”比作“暖流”，表现出阿姨笑容的温暖以及“我”内心的感动。

与前文形成对比，表现出“我”内心的轻松愉悦。

首尾呼应 （四）学习之苦

学问深深深几许?知难而进，作业无重数。学海无涯苦作舟，却总望不见“成功之楼”，雨横风狂求学路，手掩试卷，把答案留住，无奈，泪眼问友友不语，最终还要进“监狱”，背负遍体鳞伤，大声呼喊，苦，苦，苦

――题记

音乐之苦

“在我地盘，你就得听我的……”唉!“横扫千军”的歌声又回荡在我的耳际，同学们无偿地给他伴奏，一边叹气，一边装出陶醉的样子，简直就像21世纪的东施，可惜演技不高，让那位信心百倍的歌手看在眼里，记在心上，不知哪一天，第三次“世界大战”即将爆发了。歌声“宛转动听”，不时跑走了调儿，一下高一下低，真是千层波浪一浪接一浪，同学们的抱怨是一声又一声，正所谓“此曲只应地狱有，人意难得几回闻。”激起了周围女同胞们“拍案叫绝”不知从哪儿冒出来一名“这位仁兄别人唱歌要钱，你唱歌要命!”这又使他歌兴大发对着旁边人唱道：“别等到一千年以后，世界早已没有我，无法深情挽着你的手……”坐在他旁边的回了一句：“就这样被你征服，这样下去就没有活路……。”神啊!主啊!救救我吧!我似乎觉得天地崩裂，天昏地暗，东南西北都分不清了，我真想对他唱一首：“求求你给我个机会，你怎样唱我都无所谓，只要让我能换位，连我‘死’都无所谓――” 化用古诗词，写出了歌声如地狱般折磨人的难听

语言描写，表现了同学们的幽默有趣，颇有苦中作乐之感。

为此事，我们全班同学只能忍气呑声，勉勉强强的把一团卫生纸塞在耳朵里，唉!这都什么时代了，还带着卫生纸到处溜达，真不像话!只要不让我生活在噪音污染的世界，不管是赤道、南极就算划着小木舟横越过太平洋，我也心甘情愿。

考试之苦

一道神圣的使命颁发下来，“今天下午考试地理”，“什么世道嘛，还让不让我们活。”课代表刚刚把“天子之诏”颁发下来，就激起了那些顽皮的男生的强烈反抗，有些“冥顽不化之徒”早就去搬救兵了，为了讨好成绩好的同学并期盼着在考试时能“高抬贵手”给他们请客，花样百出。

上课铃就像主敲响生命最后一刻的警钟，老师容光焕发地抱着一大摞卷子走进来，看来是对我们实验班信心十足啊!可是我们却……世上无难事，只怕有心人，只要是考试处处细留心。满天纷飞的纸团，越过一个又一个的“国界线”(组与组之间的分界线)在天空中留下一道完美的弧线，趁老师一转身的功夫，第一组的同学早和第二组的同学交换了试卷，真是做得“天网恢恢，疏而不露”，没留下一点儿的作案迹象，一些成绩好的同学没有办法，只好把手中神圣的“葵花宝典”(试卷)交给同学，一位同学疏忽大意，“射雕技术”还没练到家，扔错了地方，在“天子脚下还敢目无王法”，此所谓“耗子遇上猫――死定了”，生命的曙光终于出现在同学们的憧憬里，可怜了那位同学只好跟着老师去“十八层地狱”，情况肯定不容乐观，但没过多久，奇迹出现了，他竟“毫发无损”地走进教室，他把我们的秘密给泄露了出去，老师让我们班再重考，同学们只能感叹“但有友人供试卷，微躯此外更何求。”同学们前不见古人，后不见来者的绝招变化多端，每个角落都上演着“精彩绝伦”的好戏，为了一场考试，劳民伤财，至于吗?

考试如此多“焦”，引无数考生尽通宵，惜秦皇汉武，胆子太小，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汗，最后都把白卷交。唉!念天地之悠悠，独怆然而涕下。

忙碌之苦

骑着自己心爱的“宝马”(自行车)飞奔家中，为了能早点看到“WonderfulTV”为了早点能尝到“山珍海味”，为了早点能拥有最爱的小人书，不顾一切地冲着，可条件不允许，肩上还背着千万斤重的书包，里面藏着要命的毒药，心急如焚的赶回家，品尝了“山珍海味”之后想趁机看一下心爱的TV和小人书，但父母大人的“金口玉言”不得不迫使我打消这个念头，埋头走进书房啃吃语、数、外三本书，嘴上念着“A、B、C”，手里写