语文版中职英语(基础模块 下册)Unit 4《The Information Age》ppt课件3

英语导学案 2018.12.18

Unit 4 L3 It’s time for the weather forecast.

学习目标：

1. 正确认读和拼写生词

2. 根据文章所给的信息回答问题

3. 正确使用be doing 结构

预习

任务1、浏览课本46页Task1、课本52页生词表，拼读单词，并能背过全部单词

天气____________ 多云的_____________ 晴朗的______________

预报____________ 有雾旳______________ 下雨________________

下雪____________ 有雾霾的____________ 大雨________________

大雪____________ 有风的______________ 移动________________

州 _____________ 否则_______________ 滑雪________________

任务2：完成课本46页的Task 2，Task 3

合作探究

1. 课本47页Task 4

总结现在进行时态的用法及基本句型

2. 课本47页Task5

拓展提升

Fill in the blanks and speak

1. What are you _________(do) now? I _________(eat) bread.

2. It’s nine o’clock. My father_________(work) in the office.

3. Look, the boy____________(put) the rubbish into the bin.

4. ________he______(clean) the classroom? No, he isn’t. He__________(play).

语文版中职英语基础模块 下册Unit

《English Study》课件 (一)

语文版中职英语基础模块下册Unit《English Study》课件是一份非常重要的学习资料，对于中职英语基础学习的学生来说具有很大的帮助。本文将从以下几个方面来介绍这份课件的特点和优点。

一、课件内容

这份课件的内容主要涵盖了英语学习的各个方面，包括英语听、说、读、写等基础技能的训练以及词汇、语法等方面的知识点。课件内容比较全面，在教学过程中对学生综合素质的提升有很大的促进作用。

二、课件形式

这份课件采用了多媒体形式，通过图片、声音、视频等形式来呈现，这样不仅便于学生理解和掌握，也能够激发学生的学习兴趣和潜能。此外，教师还可以根据学生的不同需求和兴趣进行灵活的设置，提高教学的针对性和趣味性。

三、教学目标

这份课件的教学目标非常明确，每个学习单元都有详细的教学目标和目标达成度评估标准，能够帮助学生清晰了解自己的学习目的和达成情况。同时，这份课件的教学目标与中职英语教学大纲和考试要求相结合，在学习过程中能够帮助学生有针对性地进行学习和考试复习。

四、评估方式

这份课件的评估方式比较灵活，既有课后作业、课堂测试等传统形式的评估，也有话题讨论、小组合作、个人表现等多种评估方式，能够全面评价学生的英语学习效果和综合素质，也有助于学生的个性化发展。

总的来说，语文版中职英语基础模块下册Unit《English Study》课件是一份非常好的学习资料，它能够帮助学生系统地学习英语知识和技能，提高英语综合素质，也能够帮助教师更好地进行教学。无论是学生还是教师，都应该认真学习和利用这份课件，让英语学习变得更加高效、有趣。

1 Unit4 The Information Age

_____________教学设计

The content of my lesson is English for Vocational School Basic ModuleⅡ Unit4 (The Information Age) I’ll be ready to begin this lesson from five

parts: Analysis of the teaching material, the teaching methods, the studying

methods, the teaching procedures, and blackboard design. First, let me talk

about the teaching materials.

Part1 teaching materials.

The unit is about “TV and Internet” By learning this unit, We’ll enable

the students to know. Both TV and the Internet are certainly great wonders of

modern science and technology. At the same time, let the students learn how

to use it in a good way.

So, I think the teaching aims are as follows:

Teaching Aims and demands:

1. Knowledge objects:

a) The Ss can use the key words and the main phrases:

1 教学设计

2009-2010学年 第 1学期

序号 课时 2 班级 教师

周次 课型 Reading, Writing

& Grammar 日期 主任签字

课题 Unit 4 School Becomes Interesting

学习

目标 To understand the text about Susan’s school life.

To process information of Susan’s school life in reading.

To understand the grammar well: adverbs & the simple present tense.

教学重点 To master the language points.

To describe actions with the simple present tense.

教学难点 To talk about outside school activities and describe actions with the

simple present tense.

教具 Tape recorder, Multi-media computer

教

学

环

节

设

计 教学步骤 教学过程设计 2 教学环节设计 Warming up I. Give the students some time to look at the picture at

page 51. Discuss the questions:

1. Where does Susan study?

2. What do the students study in Susan’s school?

3. Do the students like their school?