ArcGIS地理信息系统实验报告

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实验报告

实验一 数据更新变换

实验目的:通过练习,掌握数据提取、裁剪、拼接及投影变换的方法。

实验要求:白水县跨两个 1:25 万图幅,要求提取出白水县行政范围内的 DEM 数据,将

数据转换成高斯克吕格投影系统。

实验步骤:

1 白水县行政范围的提取

1.1 加载原始数据 chp4/ex1/Vector.shp

1.2 打开 ArcTollbox 里,分析工具/提取/筛选,打开对话框

输入要素选择 Vector,表达要素点击 ,打开查询构建器,选择"NAME" = '白水县'

提取白水县行政范围结果 Vector

-

Select5,如下图:

1

2 DEM 数据拼接

2.1 加载 dem1、dem2

2.2 打开 ArcTollbox 中,数据管理工具/栅格/栅格数据集/镶嵌至新栅格,打开对话框,输

入栅格 dem1、dem2,选择输出位置和数据集名称,波段数为 1.

2

拼接结果 dem 如下图:

3

利用白水县范围对 DEM 裁切

3.1 ArcTollbox 中,spatial analyst 工具/提取分析/按掩膜提取,打开对话框如左图,输入

栅格 dem,要素掩膜数据为 Vector - Select5,确定,裁切结果 Extract_dem3 如右图:

4

白水县 DEM 的投影变换

4.1 ArcTollbox 中数据管理工具/投影和变换/栅格/投影栅格,打开对话框,输入栅格

Extract_dem3,输出坐标系点击 ,打开空间参考属性对话框,定义坐标系,选择

/Projected Coordinate Systems/Gauss Kruger/Xian 1980/Xian 1980 GK Zone 19.prj

3

投影变换结果 Extract_dem3_ProjectRaster 如下图:

实验二 上海市行政区划图制作

实验目的:了解符号化、注记标注、格网绘制及地图整饰的意义,掌握基本的符号化方法、

自动标注操作及相关地图的整饰和输出的操作。对数字地图制图有初步的认识。

实验要求:

(1) 数据的符号化显示:

1) 地图中共有 6 个区。将这 6 个区按照 ID 字段来用分类色彩表示。

2) 将道路按 Class 字段分类:分为一级道路,二级道路,三级道路和四级道路,分别使

4 用不同的颜色来表示。

3) 地铁线符号 Color:深蓝色,Width:1.0。

4) 区县界线 Color:橘黄色,Width:1,样式:Dashed6:1。

5) 区县政府 Color:红色,Size:10.00,样式:Star 3。

6) 市政府符号在区县政府基础上把大小改为 16。

(2) 注记标注

1) 对地图中 6 个区的 Name 字段使用自动标注。标注统一使用 Country 2 样式。

2) 手动标注黄浦江(双线河),使用宋体,斜体,16 号字,字体方向为纵向,使用曲线

注记放置。

3) 地铁线使用自动标注。使用 Country 3 样式。

4) 道路中,对道路的 Class 字段为 GL03 的道路进行标注,字体使用宋体,大小 10。

5) 区县政府使用自动标注,字体使用宋体,大小 10。

6) 市政府使用自动标注,字体使用楷体,大小 14,并将注记放置在符号的上部。

(3) 绘制格网

使用索引参考格网,使用默认设置。

(4) 添加图幅整饰要素

1) 添加图例,包括所有字段。

2) 添加指北针,选择ESRI North 3样式。

3) 添加比例尺,选择Alternating Scale Bar 1样式。

实验步骤:

1. 数据符号化:

1.1 创建一个空白地图,把所有shp文件都添加进地图,其中包含:

(1) 点图层:QXZF(区县政府),SZF(市政府)

(2) 线图层:DTX(地铁线),QXJX(区县界线), DL(道路)

(3) 面图层:QXJM(区县界面),SXH(双线河)

1.2 根据排序规则将图层排序。

1.3 在区县界面图层上右键打开属性对话框如图,在值字段对话框中选择字段:NAME/添

加所有值将 6 个区的名称都添加进来,选择一个合适色方案,单击确定按钮完成符号化设

置。

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1.4 在地铁线图层的符号上单击左键,打开符号选择器对话框,如下图,将地铁线符号改

为与要求一致的形式:Color:深蓝色,Width:1.5。其他如区县界线,区县政府,市政府,

地铁站的符号修改也是一样。

1.5

1.

道路的符号化方法与区县界面相似,只需要选择class字段,并选择一个合适色方案。

地图注记

2.1 区县界面图层上右键打开属性对话框,单击标注选项,选择标注此图层要素,标注样

式选择Country 2样式,单击确定按钮应用该设置。

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2.2

手动标注双线河。右键单击主菜单选择“绘图”工具,添加绘图工具条。单击注记工

中的

样条化文本按钮,沿着黄浦江画一条曲线,双击结束操作,在文本框中输

入黄浦江,可适当使用一定的空格作为间隔,点击“更改符号”,打开符号选择器,按要求

设置字体字号斜体,勾选CJK字符方向,单击确定完成标注。

2.3 由于只需要标注CLASS为“GL03”的道路名称,在道路属性对话框中,选择标注,

勾选“标注此图层要素”。在标注方法选择“定义要素类并为每个类加不同的标注”,单击

SQL 查询按钮输入条件表达式"CLASS" ='GL03'即可,并修改字体和大小。

2.4

2.

其他注记标注与区县界面的标注方法相似,按要求修改即可。

绘制格网

3.1 打开版面视图,如版面不符合可通过页面设置来改变画面的大小。在图上右键选择或

选择图层属性,打开“数据框属性”选项卡。格网/新建格网/参考网格,点击下一步,建立

索引参考网格。

4. 添加图幅整饰要素

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4.1 单击“插入”选项,插入文本框,输入标题“上海市行政区划图”,修改字体、大小,并

将图框放置到合理的位置即可。

4.2 类似方法插入“比例尺”,选择Alternating Scale Bar 1样式。需要注意的是,插入比例尺

是需要修改图层属性“常规”里地图单位为“十进制制度”显示为“度分秒”,并修改比例

尺单位为“米”。

4.3 类似方法插入“指北针”,选择ESRI North 3样式,并调整其放置位置。

4.4 插入“图例”,包括所有图列项,并设置2列显示,并选择适合的边框和背景。

最终上海市行政区划图,如下图:

实验三 市区择房分析

实验目的:学会利用缓冲区分析和叠置分析解决实际问题。

实验要求:

1. 离主要市区交通要道 200 米之外,交通要道的车流量大,噪音产生的主要源于此

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(ST 为道路类型中的主要市区交通要道);

2. 距大型商业中心的影响,以商业中心的大小来确定影响区域,具体是以其属性字段

YUZHI;

3. 距名牌高中在 750 米之内,以便小孩上学便捷;

4. 距名胜古迹 500 米之内。

最后分别将满足上述条件的其中一个条件的取值为 1,不满足的取值为 0,即如果满足

距主要市区交通要道 200 米之类,取值为 1,反之为 0;其他亦是如此,最后将其累加得到

分级。即满足三个条件的累加得到 3,满足 2 个条件的得到 2,最后将全部分成 4 级。 实验步骤:

首先打开 ArcMap,打开 E:\Chp7\Ex1\city.mxd 文件将文件加入到窗口中来,这时就将

五个文件全部加入其中来了;本实验要做缓冲区分析,因而,在工具栏上右键点击“自定

义”,在“自定义”选项卡中选择“命令”,在“类别”中选择“工具”,“命令”选择“缓

冲向导”,拖动缓冲向导放置于工具栏中。

1.

1.1

主干道噪音缓冲区的建立

选择交通网络图层(network.shp),图层属性中单击“打开属性表/表选项/按属性选

择”并输入"TYPE" = 'ST'。单击应用按钮,就将市区的主要道路选择出来了。

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1.2 点击缓冲区按钮对选择的主干道进行缓冲区的建立,首先在缓冲区对象图层选择交通

网络图层(network),然后将下面的仅使用所选要素选中,单击 next;

1.3 确定尺寸单位,选择第一种缓冲区建立方法,指定缓冲区半径为200米,单击下一步;

1.4 由于不是分别考虑一个图层的各个不同的要素的目的,所以我们在这里选择的是第一

种边界设定类型,然后指定好缓冲区文件的存放路径和文件名后,单击完成,完成主干道

噪音污染缓冲区的建立。

1.5 市区交通要道200米缓冲区,缓冲_network如下图:

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2.

商业中心影响范围建立

2.1 建立大型商业中心的影响范围。首先点击缓冲区按钮 ,在缓冲区对象图层选择商业

中心分布图层(Marketplace),单击下一步;

2.2 确定尺寸单位,选择第一种缓冲区建立方法,以其属性字段YUZHI为缓冲区半径,单

击下一步;

2.3 选择的是第一种边界设定类型,然后指定好缓冲区文件的存放路径和文件名后,单击

完成,完成商业中心影响范围缓冲区的建立。

2.4 商业中心影响范围,缓冲_Marketplace如下图:

3.

名牌高中的影响范围建立

3.1 点击缓冲区按钮,在缓冲区对象图层选择名牌高中分布图层(school),单击下一步;

3.2 确定尺寸单位米,选择第一种缓冲区建立方法,指定750米作为半径,设置好后,单

击下一步;

3.3 选择的是第一种边界设定类型,然后指定好缓冲区文件的存放路径和文件名后,单击

下一步,完成名牌高中覆盖范围缓冲区的建立。

3.4 商业中心影响范围缓冲区,缓冲_school如下图:

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