2020届二轮复习 语言综合运用专项突破之图文转换 作业(全国卷用)

二轮复习高考语文试卷图文转换题分类汇编(附答案)一、高中语文图文转换1．下图是一篇文章的板书设计，请根据图示写一段话，有条理地介绍这篇文章的主要内容，要求内容完整，表述准确。

【答案】文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织；开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点，然后从两个方面分析中心观点，一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用，另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一，爱国主义与人民民主专政本质上的统一，反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。

最后提出学习了解祖国历史、体现在实际行动、吸收外国文明成果的措施回答在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“文章的板书设计”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。

结合要素“提出问题”“分析问题”“解决问题”分析可知，这是议论文的一般论述结构。

“提出问题”为“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”。

然后从“爱国主义和现阶段爱国主义的特征”“爱国主义在我国历史上的重大作用”两个大的角度分析论述；这两个大的角度又分别从“爱国主义与社会主义本质上的统一”“爱国主义与人民民主专政本质上的统一”“反社会主义、反人民民主是卖国主义”和“维护统一和平”“抵御外来侵略”“推动社会进步”等角度分析论述。

最后，提出“学习了解祖国历史”“体现在实际行动”“吸收外国文明成果”等措施，解答“在新的历史条件下怎么继承和发扬爱国主义传统”，完成了“解决问题”的论述。

故答案为：文章按照议论文典型的结构“提出问题、分析问题、解决问题”来组织；开头提出“在新的历史条件下继承和发展爱国主义传统”的观点，然后从两个方面分析中心观点，一方面从维护统一和平、抵御外来侵略、推动社会进步论述爱国主义在我国历史上的作用，另一方面从爱国主义与社会主义本质上的统一，爱国主义与人民民主专政本质上的统一，反社会主义、反人民民主是卖国主义阐述爱国主义和现阶段爱国主义的特征。

2020-2021高考图文转换复习题(及答案)一、高中图文转换专题训练1．阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。

（1）描述画面主要内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

（2）用一句话概括这幅漫画的寓意。

【答案】（1）画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜，正在拔第三只大萝卜，小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力，在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。

（2）过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。

【解析】【分析】（1）仔细观察漫画，地面上一只小兔子背上背着个篮子，篮子里拔出来的小萝卜。

它正在用力的拔另一只大萝卜。

表达时，先说地上的，后说地下的；地上的，先说小兔子，后说背上的萝卜；地下的，先说最大的萝卜，后说两边的小萝卜。

（2）漫画中，小兔子拔萝卜特别费力，用劲全力。

地下的萝卜特点大。

联系生活中，人们做事情时的付出和汗水，与得到的收获和成功，可以概括出寓意为，过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。

故答案为：⑴画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜，正在拔第三只大萝卜，小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力，在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。

⑵过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。

【点评】⑴解答本题时，需要明确题目要求，然后认真分析漫画中的对话，根据漫画中母子的对话给漫画加标题，最后联系社会现象分析漫画的寓意。

⑵本题考查考生图文转换的能力，这几考查了考生分析问题、观察问题的能力，也考查了考生运用语言的能力，解答本体首先要认真分析漫画，明确漫画内容，然后根据漫画内容结合社会现实揭示漫画寓意。

2．阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。

“倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济学中重要的概念。

在心理学中也存在许多“倒U曲线”，下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。

（1）请你依据右图，概括出重复次数与效果曲线图的特点。

一、高中图文转换专题训练1．下面是某高中高考100天动员大会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。

【答案】高考100天动员大会分成两个阶段：第一阶段是进行激情演讲，包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面；第二阶段是进行师生宣誓，主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方面。

【解析】【分析】从题干来看，这是高考100天动员大会的构思框架，属于框架图的转换，考生要看框架图的构成部分，各部分之间的关系，最后按照顺序进行拟写就可以了。

从图上来看，该构思框架由三个部分组成，第二部分又包括两个内容，即“第一阶段进行激情演讲”和“第二阶段师生宣誓”，第三部分主要是“激情演讲”“师生宣誓”的具体内容，考生可以按照由上往下的顺序进行拟写。

故答案为：高考100天动员大会分成两个阶段：第一阶段是进行激情演讲，包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面；第二阶段是进行师生宣誓，主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方面。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

2．下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。

（每个方框内不超过8个字）先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或是扫脸支付。

选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码，在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款；选择扫脸支付，在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位，付款成功，打印小票，付款完成。

【答案】【解析】【分析】本题是将文字转换成图表，解答此类题目时，要通读文字，筛选信息，抓关键词语和句子概括出答案，注意箭头指向和字数要求。

本题要求为超市自助结账机的使用说明画流程图，注意使用超市自助结账机的顺序进行筛选信息，“扫描所选购商品的条码”，“选择扫码付款或是扫脸支付”，“在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款”，“在结账机上扫脸，然后输入手机号码后四位”，“打印小票，付款完成”，在字数限制内，根据流程图的形式概括出答案。

高考语文二轮复习高考语文图文转换测试试题及答案一、高考语文图文转换1．补白，指填补空白，主要用来填充报纸或期刊的空白的短文。

请观察画面内容，以“二十年匆匆而过，我长大了，奶奶啊，您却老了”为开头进行补白。

要求：至少运用一种修辞手法，感情饱满，语言连贯、生动，不少于80字。

二十年匆匆而过，我长大了，奶奶啊，您却老了。

________ 。

2．阅读下面的漫画，请概括漫画内容，并对此发表评论。

3．根据流程图所提供的信息，在下面对话的横线上补写恰当的语句，使语意完整清晰，语言连贯得体（每处不超过15个字）。

张生：你好，我正在罗马旅行，我的护照丢失了，我应该如何补办护照呢？使馆客服：你好，①________？不同的情况补办方式不一样的。

张生：噢，我是自由行旅客。

我应该怎么办呢？使馆客服：②________。

张生：我已经在当警察局报了警了，我现在要做什么？使馆客服：③________。

张生：好的，谢谢！4．读图表，找规律。

汉语中意义相近、语体风格不同的介词，在外国留学生中的使用情况有较大差别。

下表是汉语水平考试中不同得分段的学生使用几组同义介词情况的统计，从中可以发现什么规律?请简要说明。

介词出现总次数每万字出现次数＞70≤70≥60＜60令2780.65 1.3/万字0.3/万字0.2/万字让495111.5113.9/万字10.5/万字9.6/万字以1430 3.32 5.3/万字 2.4/万字 1.7/万字用2932 6.81 6.3/万字7.3/万字 6.2/万字由于1165 2.70 3.9/万字 2.1/万字 2.1/万字因为848619.7319.8/万字19.4/万字22.1/万字自1920.440.7/万字0.3/万字0.3/万字从446610.3812.4/万字9.3/万字10.1/万字5．下面是一个关于我们(人类)身体的某些特别性状出现时间的示意图。

请仔细观察后加以概括，将它的大意表述出来。

2020高考语文图文转换训练经典题目(含答案)(1)一、高中图文转换专题训练1．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

【答案】描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。

寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

【解析】【分析】注意主题图案中的“福”“寿”字和“鹿”的图案，再从其象征意义分析。

故答案为：描述：剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。

寓意：人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．下面是中国学生发展核心素养总体框架图，请用文字表述该图的内容。

要求:信息完整,语言简明、连贯,逻辑清晰,不超过120字。

【答案】中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面六大素养。

文化基础表现为人文底蕴、科学精神两大素养,自主发展表现为学会学习、健康生活两大素养,社会参与表现为责任担当、实践创新两大素养。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“中国学生发展核心素养总体框架图”，图主要由圆组成，这个圆分为三部分，由文化基础，社会参与，自主发展三部分构成“人的全面发展”；由此可以看出“中国学生发展核心素养”是由文化基础、社会参与和自主发展三部分构成，综合素质表现为：人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习和健康生活六部分构成；根据对图标的观察可概括图表内容。

2020届二轮复习语言综合运用专项突破之图文转换作业（全国卷用）1、某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。

要求:不能出现数字。

(改编自2019年4月11日《中国教育报》)2、阅读下面的材料和配图,按要求回答问题。

“倒U曲线”,又称库兹涅茨曲线,是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线,是发展经济学中重要的概念。

在心理学中也存在许多“倒U曲线”,下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。

1.请你依据上图,概括出效果曲线图的特点。

要求:语言连贯,不超过50个字。

2.我们在生活、学习过程中,都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育,假如你正面对一位“苦口婆心”教育自己孩子的母亲,你想对这位母亲说点什么?要求:语言表达简明、连贯、得体,不超过80个字。

3、下图为某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。

1.简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过6个字。

2.就学习而言,你从此图得到哪些启发?4、阅读下面的图表,从两个方面概括其中所包含的主题信息。

5、根据下面图表提供的信息,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。

要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。

6、下面的图表,是某校高三学生周末放假学习生活情况的调査结果。

请仔细阅读图表,简明的语言完成后面的题目。

根据图表反映的信息,你能得出什么结论?请根据结论为高三学生提出—条合理的建议。

7、下面是2015—2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表,请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。

要求:内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30个字。

8、下面是“中国国家禁毒委员会”的标志,其中外圈的英文简写为 NNCC。

请写出图案内圈的构图要素,并说明其寓意。

要求语言简洁,句子通顺,不超过120字。

9、下面是“中国造血干细胞捐献者资料库”注册标志,基色为红色,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。

2020高考语文复习实用类文本阅读答题技巧1．请综合分析以下两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，要求语言简明，句子通顺，不超过60个字。

表一：浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表表二：2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例【答案】2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少，但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。

【解析】本题考查图文转化的能力。

题干要求综合分析两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，这是考查学生图文转换的能力。

解答这类题要注意分析两个图表所提供的数据信息，围绕“2017年浙江省选考科目呈现的状况”分析。

表一是“浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表”，从浙江省几个高中选考物理人数与总人数的对比看，2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少。

表二是“2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例”，其中浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高，为91%，由此得出的结论是：2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少，但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。

2．下面的图表，是某校高三学生周末放假学习生活情况调查结果。

请仔细阅读图表，用简明的语言完成后面的题目。

根据图表反映的信息，你能得出什么结论？并据结论为高三学生提出一条合理化建议。

【答案】①从图表中可以看出，高三年级学生周末度假的方式各不相同，大多数学生倾向于选择周末回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动。

②增加更多周末度假尤其是户外锻炼方式的选择，合理的放松，才能更有效率地投入学习。

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

这是一道图文转换题，解答本题的关键是认真阅读标志图，明确标志图的内涵，最后根据题目要求运用恰当的语言对图标进行表述，用语要简明连贯得体。

通过题干得知，图标的主题是“高三学生周末放假学习生活情况调查结果”，第一问，要求根据图表反映的信息得出一个结论，通过分析数据，结合图表主题可知“高三年级学生周末度假的方式各不相同，大多数学生倾向于选择周末回家休息或继续在校学习，只有少数学生选择户外运动”。

高考语文图文转换题图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的新题型。

表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换，仿写、续写，压缩语段，准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言运用的综合考查，而这两个类型又包括多种考查形式。

图文转换：漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。

表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。

一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。

它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。

信息。

根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③介绍或描绘画面内容；④综合考查。

[例1](·重庆高考)阅读下面漫画，按要求答题。

(4分)(1)给漫画拟出标题。

要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。

(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。

要求：与标题有内在联系，不超过15个字。

(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节，联系生活实际深入思考。

图中有“两把伞”，一把是真正的伞，另一把却是一只猫的“影子”。

理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。

小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。

这启示我们眼见不一定为实，对所见要有理性思考，认真辨别。

[参考答案](1)(示例一)标题：眼见为虚(示例二)标题：真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实，要有理性思考。

2020届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文字，完成1～3题。

在中国古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士的必由之径。

古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。

“琴者，情也。

”抚琴吹箫和吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。

春秋时期，孔子酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝；春秋时期的伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事，成为广为流传的佳话美谈；魏晋时期的嵇康给予古琴“众器之中，琴德最优”的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱；唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅“可以调素琴、阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊境界。

“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、”是琴乐深远意境的精髓所在。

( )相反，人们也常用“对牛弹琴”“”来感叹某些人对琴的无知。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( C )A．修身洁行超凡脱俗指桑骂槐焚琴煮鹤B．休养生息超凡入圣弦外之音哀梨蒸食C．修身洁行超凡脱俗弦外之音焚琴煮鹤D．休养生息超凡入圣指桑骂槐哀梨蒸食【解析】①修身洁行：修养品性，保持洁白的德行。

休养生息：指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。

这里是说“文人雅士”，第一空选“修身洁行”。

②超凡脱俗：意为超出常人，脱离凡俗。

道家指与众不同、超脱世俗的高雅境界。

超凡入圣：超越平常人而达到圣贤的境界；形容学识修养达到了高峰。

这里的文人只是“脱俗”，没有“入圣”，第二空填“超凡脱俗”。

③指桑骂槐：比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人。

弦外之音：比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。

结合“味外之旨”“韵外之致”的句式特点，第三空选“弦外之音”。

④焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃；比喻糟蹋美好的事物。