七、数据排序和筛选
一、教学设计
课
题 Excel中的数据排序和筛选
教 材分 析 本次课题所讲授的内容是Excel2003的强大的数据处理能力，与学生的学习和工作实际关系甚密。运用任务驱动式的教学模式能极大提高学生学习的积极性。
教 学
目 标 知识目标：理解排序和筛选的概念；
技能目标：学会对数据表的分析和处理能力，能根据实际需要对数据库进行排序、筛选
教 学
重 点
难 点 重点：排序关键字的选定和排序方式的选择；自定义筛选的使用，高级筛选与、或条件区的建立；
难点：自定义筛选条件；理解升序与降序两种排序方式
教
具
准
备 多媒体教室、教学课件、“即学即练”练习素材 教 学
方 法 讲授法，演示法，练习法，讨论法 教 学
课 时 1课时
教 学 过 程 设 计
教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图
一、 引 课
（创设情景，点明主题） 提问：如何求出学生成绩表中学生的总分及名次？ 回顾已经学习过的Excel格式化、公式与函数计算功能
思考对数据需要进行哪些处理与分析 引出数据管理与分析是主要功能之一
1 二、新 课
教 学
（一）数据排序
1、明确排序的目的
2、排序的两种方式：升序和降序
3、单关键字排序
演示一张学生成绩表（根据总分递减排序）
提问：如何实现根据总分从高到低排列？
（任务：观察和分析排序结果）
观察，发现规律得出结论
观察、思考、讨论
能正确判断排序依据
能对单个字段进行排序（按列排序）
4、多关键字排序 演示一张学生成绩表（ “英语”成绩相同，按“学号”由高到低排列） （任务：多关键字为记录排序）
观察、思考得出关键字 能对多个字段进行排序
2 （二）数据筛选
1、自动筛选
2、高级筛选
1、自动筛选
举例演示自动筛选的操作，说明自定义筛选的意义（重点、难点）
提问：如何将筛选还原？并演示。
第四章 Excel电子表格
（一）Excel基本知识
1、考试内容
Excel工作簿的建立、保存与打开。
2、考试要求
(1) 了解Excel的基本功能和运行环境；
(2) 掌握Excel的启动和退出；
(3) 了解Excel窗口的结构。
（二）Excel工作表的建立与编辑
1、考试内容
Excel工作表的建立与编辑。
2、考试要求
(1) 了解工作表的结构；
(2) 理解单元格地址表示；
(3) 熟练掌握数据输入和编辑操作；
(4) 掌握工作表格式化的基本操作；
(5) 熟练掌握工作表的基本操作；
(6) 掌握工作表的打印输出。
（三）Excel公式与函数的使用
1、考试内容
Excel单元格数据的类型与使用，单元格地址的相对、绝对和混合引用
2、考试要求
(1) 掌握公式的使用；
(2) 掌握单元格的引用；
(3) 掌握常用函数的使用；
(4) 掌握工作表之间的编辑操作。
（四）Excel数据处理
1、考试内容
Excel数据的排序、筛选和分类汇总。
2、考试要求
(1) 掌握数据查找；
(2) 掌握数据排序；
(3) 掌握数据筛选；
(4) 掌握数据的分类汇总。
（五）Excel图表的使用
1、考试内容
Excel数据图表的建立、编辑与使用。
2、考试要求
(1) 了解图表类型；
(2) 掌握图表的创建；
(3) 掌握图表的编辑和打印。
4.4 自测题 P188(40)
4.4.1选择题自测 ．
1．Excel中的电子工作表具有___。
A．一维结构 B．二维结构 C．三维结构 D．树结构
2．Excel主界面窗口中默认打开有“常用”工具栏和____。
A．“格式”工具栏 B．“绘图”工具栏
C．“列表”工具栏 D．“窗体”工具栏
3．启动Excel应用程序后自动建立的工作簿文件的文件名为 ___。
A. 工作簿 B．工作簿文件 C．Book l D．B00kFilel
1
附录：
教 案
教学科目：
专业层次： XX专业 XX 级
教学班次： 学员XX队XX区队
授 课 人：
批 准 人：
石家庄士官学校XX系XX教研室
XX年XX月
- 2 -
课程简介
计 划
总学时 时间
安排 考试
类型
教材
参考
书及
预修
课程
教学
目标
要求
教学
内容
分析
教学
对象
分析
教学组长（签字）： 年 月 日
- 3 -
教学进程
讲 次 教 学 内 容 对应章节 学 时
第一讲 武警卫星通信网建设概况 第一章第一节 2
第二讲 武警卫星通信网战技指标 第一章第二节 2
第三讲 武警卫星通信网系统构成 第一章第三节 2
„ „ 2
„ „ 第三章第一、二节 4
„ „ 2
第十七讲 便携站设备简介 第五章第一节 2
„ „ 2
„ „ 2
第二十五讲 北斗卫星通信终端 第七章 2
„ „
„ „
„ „
说明 学时数为2或4学时
教学组长（签字）： 年 月 日
- 4 -
教学内容或提纲 教学方法手段
与时间安排
第四章 Excel电子表格
第一讲 Excel工作界面
授课提要
教学课目：Excel的工作界面与建立工作表
教学目的：通过本节的学习，使学员能够了解Excel的基本功能，掌握Excel中工作簿、工作表、单元、行、列等的基本概念和基本操作，了解并掌握Excel中Office按钮、对话框启动器、名称框、编辑栏等的基本功能和操作方法。
教学内容： 1.窗口界面
2.基本功能
3.工作簿的基本概念与操作
计算机应用基础授课教案
第 1 页 共 2 页 授课日期
授课节次
授课班级
课题：数据处理
教学目的 在EXCEL表中对数据进行排序、查询并分类汇总，统计表中的数据
教学重点 对数据进行排序和汇总
教学难点 查询并分类汇总
教学准备 教案、教科书
教学方法 上机演示
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织： 3 分钟
Ⅱ、复习旧课，导入新课： 5 分钟
Ⅲ、讲授新课： 72 分钟
1、 如何对表中数据进行排序？
单击“常用”工具栏的“升序”按钮和“降序”按钮，可以使用一列数据作为关键字（关键字就是制定排序依据的数字）进行排序，“排列”对话框可以使用多列关键字进行排序。
2、 如何中数据进行筛选？
1） 选择数据清单中的任一单元格。
2） 选择“数据”菜单“筛选”项的子菜单的“自动筛选”命令，进入“自动筛选”状态，各个字段名右下角显示一个下拉按钮。
3） 先单击商品名称右下角下拉菜单，打开一个列表，再单击列表中的“电脑”选项，计算机应用基础授课教案
第 2 页 共 2 页 筛选出的结果会显示出来。
观察筛选的结果后，再次单击“商品名称”右边的下拉按钮，并从打开的列表中选择“全部”选项，被隐藏的数据又被显示出来。
3、 筛选出第三季度的销售额大于或等于145000的数据行
1） 单击“三季度”右下角的下拉按钮，并从打开的列标中选择“自定义”选项。
2） 按照“自定义”筛选条件，并填写操作顺序。
4、 对统计表中数据进行分类汇总的方法？
1） 以“商品名“为关键字，按降序对统计表进行排序。
2） 选择“分类汇总“命令，打开”分类汇总“对话框。
3） 按照图所示设置分类会哦在那个，并填写操作顺序。
完成上述操作后，工作簿窗口就显示分类汇总的结果，单击工作簿窗口左上角的按钮，可以查看各级分类汇总的结果。观察分类汇总结果后请再次单击“数据“菜单分类汇总命令取消分类汇总结果。
