历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)

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新人教版中国历史七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》导学案12课

汉武帝巩固大一统王朝

01 知识管理

知识点1 “推恩令”的实施

原因：西汉初，________势力强大，各自独霸一方。地方上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。

措施：汉武帝采纳主父偃的“________”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

知识点2 “罢黜百家，独尊儒术”

原因：西汉初，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

措施：汉武帝接受董仲舒“__________，__________”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办________，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

影响：从此，________为历代王朝所推崇，成为古代思想文化的主流，影响深远。

知识点3 盐铁专卖

为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把________收归中央，统一铸造________。还在全国各地设________，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了________的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

02 基础过关

知识点1 “推恩令”的实施

1．西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是( )

A．朝中大将和地方官吏

B．诸侯王和豪强地主

C．朝中大将和豪强地主

D．诸侯王和宦官势力

2．汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的( )

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亿库教育网 第12课 大一统的汉朝

教学目标

知识能力：

通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络主要的基础知识有：汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在政治思想上采取的措施、光武帝时出现的“光武中兴”的局面。

通过学生对诗文、史料的阅读和分析培养学生的归纳能力和分析问题的能力。

通过学生对汉初经济发展状况文帝、景帝采取措施的历史短剧的表演培养学生口头表达能力和认识事物的能力。

通过学生对汉初经济发展状况，文帝景帝时采取措施等历史剧的表演培养学生口头表达能力和认知事物的能力。

通过影像、讨论的方式培养学生探究历史事件的能力。

过程与方法：

由学生阅读毛泽东诗词《沁园春·雪》诗文来导入新课；由学生表演历史短剧表现汉初经济的发展状况加深学生对汉初实行休养生息政策的原因的理解，通过学生表演汉文帝和汉景帝采取休养生息政策的短剧帮助他们记忆“文景之治”这一重点内容。通过影像资料解决武帝实行分封诸侯的背景原因的解释。通过画图的形式解决学生对武帝分封诸侯过程的理解。

情感态度与价值观：

通过汉初高祖、文帝、景帝时采取的休养生息政策原因措施结果的学习使学生认识到“成由俭败由奢”的道理。经过汉武帝大一统有关知识的学习说明了大一统是西汉全盛的顶点也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。通过学生对汉武帝这一历史人物的评价使学生正确认识历史人物对统一的多民族国家的巩固和发展起着十分重要的作用。

重点

文景之治、汉武帝的“大一统”。 解决方法是通过学生短剧表演再现文景之治时情景引导学生参与、合作解决难题“汉武帝的大一统”中分封建侯国知识点是通过画图形式加深学生的理解，而“罢黜百家，独尊儒术”知识是通过学生表演和影像资料共同解决。

难点 亿库教育网

亿库教育网 如何理解“大一统”的含义方法是通过论由史出的方式，由教师引导，分析再由学生归纳总结得出结论。

教学资源

诗词 图片 影像 多媒体课件

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鼎尚图文 第12课 汉武帝巩固大一统王朝

01 组合列举

知识点1 “推恩令”的实施

1．西汉初，________势力强大。地方上的____________也发展起来，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。

2．汉武帝采纳________的“________”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由________制定封号。

3．汉武帝建立________制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟。

知识点2 “罢黜百家，独尊儒术”

4．西汉初，统治者奉行“____________”的政策，诸侯王门下宾客常常批评皇帝的政策，指责中央。

5．汉武帝接受董仲舒“____________，____________”的建议，把____________立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

6．汉武帝在长安兴办________，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。

知识点3 盐铁专卖

7．为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把________收归中央，统一铸造________。

8．汉武帝在全国各地设________，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

知识点4 北击匈奴

9．秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领________单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。

10．汉初由于国力疲弱，不得不对匈奴实行“________”，将宗室女子嫁给匈奴首领单于。

11．汉武帝组建强大的骑兵队伍大举反击匈奴。在夺取________和____________地区后，汉军继续北上出击匈奴。

12．公元前119年，汉武帝派大将________、________出击匈奴。匈奴经过________战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。

1 / 5 2019最新人教版初中历史七年级上册精品习题：第12课大一统的汉朝

知识梳理

一.文景之治

1原因：①西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象，汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。②文帝、景帝奖励努力耕作的农民、劝诫百官关心农桑；提倡节俭，以身作则；重视“以德化民”。 2表现：文景时期、社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 二..汉武帝的大一统

1在政治上，经济上加强中央集权的措施

①政治：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

②思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安兴办太学，以儒家的五经为主要教材。

2大一统的出现：汉武帝时候，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。

三.东汉的统治

1东汉的建立：公元9年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。不久，王莽政权被农民起义推翻。公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝，襄樊枣阳人。 2“光武中兴”：为了使社会安定下来，光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官史。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。 3东汉的衰落：东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治十分黑暗。整治黑暗的局面持续到东汉末年，最终导致大规模的农民战争爆发。东汉名存实亡。

2 / 5 课堂预习

知识点一 文景之治 1西汉文帝、景帝时期，重视“以德化民”，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 知识点二 汉武帝的大一统

2汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

3汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安兴办太学，以儒家的五经为主要教材。

知识点三 东汉的统治 4公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。