人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国PPT课件(24页)

罗马城邦和罗马帝国

学习目标

1.通过自主学习，说出古罗马的地理位置，地形特点对农业的影响；知道罗马城的兴起；列举出罗马共和国的建立和统治及十二铜表法的内容和意义；说出罗马的扩张过程和共和国的衰落。

2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程；了解罗马帝国的兴盛基本史实，知道罗马帝国的衰亡的原因和西罗马帝国的灭亡史实。

3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因，那些具有现实意义？

重点：罗马共和国的统治和罗马帝国.

难点：罗马帝国衰落的原因.

导入新课：德国法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。今天,我们就来学习罗马是怎样用武力和法律来征服世界的.

讲授新课

一、罗马城邦

(一)请同学们阅读教材第21-23页 找出下列问题：

1.罗马的地理 位置，地形特点对农业的影响；

2.说说罗马城的兴起；

3.列举出罗马共和国的建立和 统治及十二铜表法的内容和意义；

4.说出罗马的扩张过程和共和国 的衰落。

（二）老师一边提问一边点拨：

1.地理环境：

意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛

地形特点对农业的影响：岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

2.罗马城邦出现：

公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

3.罗马共和国

（1）建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。

（2）统治制度：

a.国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

b.设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

c.罗马颁布了《十二铜表法》。

4.《十二铜表法》 （1）时间：公元前450左右

第1页/共2页 第二单元 古代欧洲文明

第5课 罗马城邦和罗马帝国

一、罗马城邦

1．兴起：公元前1000年，从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

2．罗马共和国

(1)建立时间：公元前509年。

(2)统治措施

①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

②平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。

③罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

(3)《十二铜表法》

①颁布时间：公元前450年左右。

②主要内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。

③意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

(4)对外扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。随后，罗马战胜了迦太基，控制了西地中海地区。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。

(5)衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。

二、罗马帝国

1．背景：公元前49年，凯撒控制元老院。后被谋杀，内战又起。

2．帝国建立：屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，促进了罗马帝国的发展。 第2页/共2页 3．扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。

三、罗马帝国的衰亡

1．衰落：3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。

2．灭亡：375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

第二单元 古代欧洲文明

第5课 罗马城邦和罗马帝国

基础梳理：

一、罗马城邦

1．兴起：公元前1000年，从意大利半岛的台伯河畔兴起。

2．罗马共和国

(1)建立时间：公元前509年。

(2)统治措施：

①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成元老院的手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

②平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。

③罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

(3)《十二铜表法》

①颁布时间：公元前450年左右。

②主要内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。

③意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

(4)对外扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。随后，罗马战胜了迦太基，控制了西地中海地区。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 (5)衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。

二、罗马帝国

1．背景：公元前49年，凯撒控制元老院。后被谋杀，内战又起。

2．帝国建立：屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，促进了罗马帝国的发展。

3．扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。

三、罗马帝国的衰亡

1．衰落：3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。

2．灭亡：375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

预习检测：

1．古罗马诞生于台伯河畔，全盛时地跨三洲，疆域辽阔。罗马建立共和国的时间是( )

A．公元前8世纪

B．公元前509年

2018部编版历史九年级上第5课

罗马城邦和罗马帝国教学设计

学习目标

1.通过自主学习，说出古罗马的地理位置，地形特点对农业的影响；知道罗马城的兴起；列举出罗马共和国的建立和统治及十二铜表法的内容和意义；说出罗马的扩张过程和共和国的衰落。

2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程；了解罗马帝国的兴盛基本史实，知道罗马帝国的衰亡的原因和西罗马帝国的灭亡史实。

3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因，那些具有现实意义？

重点：罗马共和国的统治和罗马帝国.

难点：罗马帝国衰落的原因.

导入新课：德国法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。今天,我们就来学习罗马是怎样用武力和法律来征服世界的.

讲授新课

一、罗马城邦

(一)请同学们阅读教材第21-23页 找出下列问题：

1.罗马的地理 位置，地形特点对农业的影响；

2.说说罗马城的兴起；

3.列举出罗马共和国的建立和 统治及十二铜表法的内容和意义；

4.说出罗马的扩张过程和共和国 的衰落。

（二）老师一边提问一边点拨：

1.地理环境：

意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛

地形特点对农业的影响：岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

2.罗马城邦出现：

公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

3.罗马共和国

（1）建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。 （2）统治制度：

a.国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

b.设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

c.罗马颁布了《十二铜表法》。