第一单元(单元知识清单)-七年级语文上册(统编版)

七年级语文上册第一单元知识清单

一、字音字形

1.重点字词

朗润．（rùn） 嫩．嫩的（nèn） 嗡．嗡（wēnɡ） 酝酿．．（yùn niànɡ）

窠．巢（kē） 喉咙．．（hóu lónɡ） 宛．转（wǎn） 应和．（hè）

嘹．亮（liáo） 烘．托（hōnɡ） 稀疏．（shū） 风筝．（zhenɡ）

筋．骨（jīn） 抖擞．．（dǒu sǒu） 健．壮（jiàn） 地毯．（tǎn）

着．落（zhuó） 一髻．儿（jì） 宽敞．（chɑnɡ） 贮．蓄（zhù）

济．南（jǐ） 伦敦．（dūn） 奇迹．（jì） 看．护（kān）

水藻．（zǎo） 澄．清（chénɡ） 镶．（xiānɡ） 花苞．（bāo）

萌．发（ménɡ） 绿茵．茵（yīn） 娇媚．（mèi） 诱惑．（huò）

粗犷．（ɡuǎnɡ） 睫．毛（jié） 铃铛．．（línɡ dānɡ）静谧．（mì）

高邈．（mǎo） 莅．临（lì） 吝啬．．（lìn sè） 淅．淅沥沥（xī ）

冷冽．（liè） 干涩．（sè） 咄．咄逼人（duō） 草垛（duò）

池畦（qí） 碣石（jié） 澹澹（dàn） 竦峙（sǒnɡ zhì）

萧瑟（sè）

2.多音字

和 ①（hè）应和． ②（hé）和．平 ③（huò）和．药 ④（huó）和．泥 ⑤（hú）和．牌

晕 ①（yùn）黄晕． ②（yūn）头晕．

涨 ①（zhǎnɡ）涨．水 ②（zhànɡ）头昏脑涨．

济 ①（jǐ）济．南 ②（jì）救济．

露 ①（lù） 露．水 ②（lòu）露．着

澄 ①（chénɡ）澄．清 ②（dènɡ） 澄．沙

着 ①（zhuó）着．落 ② （zhāo）着．数 ③（zháo）着．急 ④（zhe） 看着．

场 ①（cháng）一场．雨 ②（chǎng）操场．

脉 ①（mài）脉．络 ②（mò）含情脉．脉

3.形近字

烘．( hōnɡ)托/起哄．( hònɡ) 燎．(liáo)原/瞭．(liào)望/缭．(liáo)绕

薄．( báo)雪/簿．( bù)册

宽敞．( chǎnɡ)/敝．( bì)帚自珍

娇．（jiāo）媚 / 骄．（jiāo）傲 / 矫．（jiǎo）正

淅．（xī）沥 /明晰．（xī）

粗犷．( ɡuǎnɡ)/空旷．( kuànɡ)

二、词语解释

欣欣然：形容高兴的样子。

朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。

赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。

酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

窠巢：鸟兽昆虫的窝。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

卖弄：有意显示、炫耀(自己的本领)。（本义含贬义，文中是贬词褒用。）

宛转：形容声音抑扬动听。（现在多写作“婉转”）

应和：(声音、语言、行动等)相呼应。

嘹亮：(声音)清晰响亮。

黄晕：昏黄，不明亮。

烘托：陪衬，使明显突出。

静默：寂静，没有声音。文中指静静地不发出声音。

抖擞：振作。

落地：文中指婴儿出生。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。（本词修饰的是女子，不能修饰男子，注意不要用错对象。）

响晴：晴朗无云。

温晴：温暖晴朗。

设若：假如。

着落：可以依靠或指望的来源。

镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

绿萍：植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。

澄清：文中指水清澈见底。

蓝汪汪：形容蓝得发亮。 花苞：文中指没开放的花骨朵儿。

萌发：种子或孢子发芽。

绿茵茵：形容草地等一片碧绿。

彩棱镜：以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。

粗犷：粗豪；豪放。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

冷冽：寒冷。冽，冷。

干涩：(感觉)又干又涩，不润泽。

咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。

迫切：需要到难以等待的程度；十分急切。

端庄：端正庄重。

静谧：安静。 谧，安宁、平静。

高邈：高而远。 邈，遥远。

造访：拜访。（多用于书面）

吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。

三、文体知识

1.写景散文

写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间或时间等的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察到的景物的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景、渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。

2.古代诗歌分类

3.古体诗 古体诗：古体诗是与近体诗相对而言的诗体，也称古诗、古风，古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。四言体盛行于西周、春秋战国时期，是古代产生最早的一种诗体。《观沧海》是一首四言古诗。

4.律诗

律诗：近体诗的一种体式,分五律和七律。它在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定的规格和要求。律诗通常每首八句，超过八句的 ，则称排律或长律。以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。

5.元曲

元曲：元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式，是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和散套（又叫套曲、套数）。

小令在元代又名“叶儿”，每首能独立，相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定小令的字数、句数、平仄、韵脚；通常一首小令一个曲牌，但也有例外的；曲牌表示曲调，小令另有题目。

四、作家作品

1.朱自清

朱自清(1898—1948) ，字佩弦，号秋实。江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《春》《荷塘月色》《绿》等。

2.老舍

老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著名作家，杰出的语言大师，获“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。

3.刘湛秋

刘湛（zhàn）秋，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人、翻译家。曾被誉为“抒情诗之王”。著有《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》《遥远的吉他》等，译著有《普希金抒情诗选》等。

4.曹操

曹操(155-220),字孟德，沛(pèi)国谯(qiáo)县[今安徽亳(bó)州]人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。

5.李白 李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。李白是唐代诗坛上的一颗巨星，被誉为“诗仙”。他是屈原之后伟大的浪漫主义诗人。有《李太白集》传世。

6.王湾

王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。唐玄宗时，官任荥阳主簿、洛阳尉等。现存诗不多，其中较出名的是《次北固山下》《奉使登终南山》。

7.马致远

马致远（约1251—1321以后），号东篱，一说字千里，大都（现在北京）人，元代著名戏曲作家、散曲家。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》《黄粱梦》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大家”。

五、写作背景

1.《春》

本文选自《朱自清全集》第四卷（江苏教育出版社1996年版）。略有改动。本文大致写于1928年至1937年之间。此时，朱自清在清华大学边任教边研究学问，工作的顺利、家庭生活的和谐等，使他的心境较为平淡恬静，满目的春光把他带入江南美好的境地，因此，他写下了这篇广为传诵的散文名篇。作者写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。

2.《济南的冬天》

老舍先生于1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍先生1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。此文虽是节选，但能独立成篇。

3.《观沧海》

《观沧海》选选自《曹操集》（中华书局2012年版），这是曹操诗《步出夏门行》的第一章，是曹操北征乌桓得胜回师途中所作。公元207年，曹操亲率大军北上追歼袁绍残部。大战之后，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里，借着大海的形象表现出来，写下了这首壮丽的诗篇。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

王昌龄 （？—约756），字少伯，京兆长安人（今陕西西安）人。唐代著名边塞诗人。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣等人交往深厚。其诗以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂，被后人誉为“七绝圣手”。

王昌龄的仕途屡经挫折，数次遭贬，天宝年间被贬为龙标尉。李白在东南地区漫游期间，得悉王昌龄这次的不幸遭遇，深表同情和关切，当即写了此诗遥寄给他，以带去一点慰藉，分担他的愁苦。

5.《次北固山下》

古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了古诗中一个重要的主题。诗人王湾是北方人，往来于吴、楚之间。这首诗是他一路行来，泊船北固山下，触发思乡之情而写下的。

6.《天净沙·秋思》

马致远少年时热衷功名，但由于元统治者执行民族高压政策，因而一直未能得志，一生几乎都过着漂泊无定、困窘潦倒的羁旅生活。这首小令正是他一生真实而生动的写照。他被后人称为“秋思之祖”。

六、文章主旨

1.《春》

《春》是一篇优美的写景抒情散文，通过春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这五幅图画，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的动人景象，赞美了春天给人带来的活力、希望和力量，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

2.《济南的冬天》

文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。

3.《雨的四季》

作者通过细致描写四季的雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。