初一语文辅导资料

初一小四门买什么辅导资料好初一小学生在学习阶段需要掌握四门主要科目：语文、数学、英语和科学。

为了获得更好的学习效果，适合初一小学生的辅导资料是必不可少的。

以下是一些适合初一小学生的辅导资料的推荐。

一、语文辅导资料语文是基础学科，对学生的综合能力培养起着重要的作用。

为了提高初一学生的语文水平，可以选择以下几种辅导资料：1. 知识点总结类资料：初一学生面临大量的课文内容，但是对于各种知识点的记忆和理解需要时间。

这时，一些知识点总结类的辅导资料可以帮助学生加深对难点的理解和记忆，比如《初中语文知识点总结大全》。

2. 习题类资料：通过大量的习题练习可以帮助初一学生巩固所学的知识点。

推荐一些习题类资料，如《新版初中语文习题集》。

二、数学辅导资料数学是一个重点学科，对于学生的逻辑思维和数学能力的培养具有重要意义。

以下是一些适合初一学生的数学辅导资料：1. 知识点总结类资料：初一数学知识点繁多，一个个理解消化需要时间。

可以选择一些知识点总结类的数学资料，如《初中数学知识点精讲精练》。

2. 习题类资料：通过大量的习题练习可以帮助初一学生掌握数学解题技巧，提高解题能力。

推荐一些习题类资料，如《初中数学习题集》。

三、英语辅导资料英语是一门需要大量练习的语言学科，通过良好的辅导资料可以提高初一学生的听、说、读、写能力。

以下是一些适合初一学生的英语辅导资料：1. 阅读材料：初一学生可以通过大量的阅读来提高英语的语感和语言组织能力。

推荐一些适合初一学生的阅读材料，如《初中英语阅读材料》。

2. 口语练习资料：英语口语是一门需要大量练习的技能，可以选择一些适合初一学生口语练习的资料，如《初中英语口语练习册》。

四、科学辅导资料科学是一个实践性强的学科，通过实际操作可以更好地理解理论知识。

以下是一些适合初一学生的科学辅导资料：1. 实验指导类资料：初一学生可以通过实验指导类资料学习科学知识，并进行实际操作，增加对科学的理解和掌握。

2024年初一语文知识点总结整理____年初一语文知识点总结整理一、课文内容1. 古代文学名著：选取古代文学名著的片段进行阅读与分析，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。

2. 现代文学作品：学习现代文学作品的阅读、理解与分析，如《围城》、《鲁滨逊漂流记》、《哈利·波特》等。

3. 儿童文学作品：阅读适合儿童的文学作品，如童话故事、寓言故事等，培养对文学的兴趣与理解能力。

二、词语与句子1. 词语的运用：学习词语的辨析、拓展与使用，如近义词、反义词、词义辨析等。

2. 成语与俗语：学习成语与俗语的意义、来源及用法，注意运用于作文中。

3. 句子的结构：了解简单句、并列句、复合句和复杂句的结构，学会使用各种句式进行表达。

4. 修辞手法：学习修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张、排比等，提高语言表达的艺术性。

三、阅读与写作1. 阅读理解：培养阅读理解的能力，掌握找主题、寻找细节、推理判断等技巧。

2. 写作技巧：学习撰写记叙文、议论文、说明文等各种文体，提高写作的能力和表达能力。

3. 综合性阅读与写作：通过综合性阅读与写作训练，培养学生的思维能力、创造力和语言表达能力。

四、修养与知识1. 成语典故：学习成语典故的来源、故事与意义，了解中华传统文化的内涵。

2. 国学经典：学习国学经典的选段，如《论语》、《孟子》、《弟子规》等，培养传统文化修养。

3. 人物故事：学习历史人物和文化名人的故事，如孔子、诸葛亮、屈原等，了解世界文化。

4. 中外名著：学习中外名著的内容、思想与价值观，培养审美情操和人生哲学。

五、语言及交流1. 语言规范：培养正确的语言规范意识，矫正不良语言习惯，提高语言交流的质量。

2. 语言能力：培养听、说、读、写的基本能力，提高语言运用的自信与能力。

3. 语言表达：学习运用语言进行表达，包括说话礼貌用语、书写格式规范等。

以上是____年初一语文知识点的总结与整理，希望对你有帮助。

最新初一上学期语文辅导资料：《往事依依》
合理的总结，合理的归纳，对于考试成绩会有很大的帮助，下文为大家推荐了初一上学期语文辅导资料，祝大家期末考试顺利。

 《往事依依》作者为江苏省特级语文教师于漪。

 于漪，女，江苏镇江人，1929年2月7日生，1951年7月毕业于复旦大学教育系，长期从事中学语文教学，形
 成独特的教学风格，1978年被评为语文特级教师。

 曾任中华全国总工会候补执行委员、执行委员，上海市第七、八、九届人大常委会委员，教育科学文化卫生委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副理事长等。

 现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授，上海市教师研究会会长。

多次被评为上海市先进教育工作者，上海市劳动模范，全国及上海市三八红旗手，全国五讲四美、为人师表优秀教师，1989年被评为全国先进工作者。

 主要着作有《语文教苑耕耘录》《语文园地拾穗集》《作文讲评五十例》《于漪教案选》《于漪文体教案选》《学海探珠》等。

她主编了《中学语文备课手册》12册、《高中语文教学指导书》等书，另有各种文种的教学录像20部。

 赏析编辑
 选文开头先感谢两位老师培养了我课外阅读的兴趣。

这是我后来能热爱文学，走上文学之路的重要因素。

雕镂是雕刻的意思。

写出了两位老师的影响之深，就好像用刀刻在心里一样，永不忘记。

接着，作者回忆了两位老师的不同之处：教古文的老师喜欢大声朗诵，而且朗诵时头与肩膀左右摇摆着。

这是对老师教课时入情状态的描写。

也正是老师这种忘我的朗读，让学生感。

初一语文课外辅导记录课外阅读培训为了有效地搞好语文教学工作，学期初始本人认真分析教材，积极了解学情，结合实际情况特制定语文教学工作计划。

指导思想：以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。

以新课程标准为语文教学理念依据，在旦觉教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。

以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。

以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。

在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能二、基本情况1、学生分析。

成绩状况。

根据上学期期末考试情况分析，学生的语文水平参差不齐。

优等生，中等生的比例较小，差生所占比例较大。

分析其原因，语文能力水平较低。

考试中，部分学生语文基础知识得分还可以，阅读及写作得分较少，这是导致语文成绩差的主要原因。

思想状况。

据了解，学生对中学生活充满希望，他们期待有一个美好的中学生活，也希望在中学学到更多的知识。

一部分学生思想积极，学习态度端正。

但也有一部分学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想能力状况。

据了解、大部分学生不具备自主学习能力，语文能力也较差。

他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。

学习比较盲目，目标性不强。

学习的主动性、合作探究意识不强。

基础参差不齐，两极分化严重。

学生的课外阅读能力尤其贫乏，知识面窄。

2、教材分析及目标。

(1)教材分析七年级下册语文在语文学习中起着承上启下的重要作用，衔接小学语文的相关字词和语文知识，承启中学语文的相关内容。

七年级下册语文还需继续抓字词的扩大巩固学习，拓展学生对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。

七年级下册语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征，所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。

本册教材侧重培养学生的综合语文素质，如字词，句子的理解，文段的赏析课文的整体感知。

写作实践培养学生的写作能力，本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力。

初一语文什么复习资料好初一语文是学生们学习的重要科目之一，对于提高语言表达能力和阅读理解能力有着重要的作用。

在备考初一语文时，选择合适的复习资料是非常重要的。

下面我将介绍几种较为常见的初一语文复习资料，供大家参考。

一、教材复习教材是学生学习的基础，因此复习时首先要熟悉教材内容。

可以通过仔细阅读教材、做课后习题等方式，全面复习教材内容。

此外，还可以结合教材中的例题和习题，进行练习和巩固。

二、辅导书籍辅导书籍是初一语文复习的重要辅助资料。

市面上有许多针对初一语文的辅导书籍，如《初中语文》、《初中语文习题集》等。

这些书籍通常会对教材内容进行详细解析，并提供大量的例题和习题，可以帮助学生更好地理解和掌握知识点，提高解题能力。

三、模拟试题模拟试题是检验学生学习成果的重要工具，也是复习的重要方式之一。

可以选择一些模拟试题集进行练习，如《初中语文模拟试题集》等。

通过做模拟试题，可以了解自己的薄弱环节，及时进行弥补和提高。

四、网络资源网络资源是现代学习的重要方式之一，也是初一语文复习的好帮手。

可以通过搜索引擎查找一些优质的语文学习网站，如百度百科、搜狗百科等，阅读相关的文章和资料，扩展自己的知识面。

此外，还可以参加一些在线语文学习班或者观看一些优质的教学视频，提高语文学习效果。

五、参加讲座和讨论参加一些语文学习的讲座和讨论活动，可以拓宽自己的思维，了解一些新的学习方法和技巧。

可以通过学校组织的讲座、社区活动等途径，或者参加一些线上的学习交流平台，与其他同学和老师进行学习交流，互相学习和提高。

综上所述，初一语文复习资料的选择是非常重要的。

可以结合教材复习，使用辅导书籍，做模拟试题，利用网络资源，参加讲座和讨论等多种方式，全面提高自己的语文水平。

希望大家能够根据自己的实际情况选择适合自己的复习资料，努力提高语文学习效果。

只有通过不断的学习和复习，才能够取得优秀的成绩。

加油吧！。

初一语文阅读辅导嘿，朋友，最近语文的阅读理解是不是让你有点头疼？感觉每次打开课本，看到那些长篇大论的文章，脑袋就开始发懵，思路一团乱麻，完全搞不懂作者到底想说啥？别急，今天我就来给你聊聊，怎么才能在阅读理解上得心应手，让你从“语文小白”变成“阅读达人”。

首先啊，你要知道，语文阅读可不是拿着书就开始背诵那些生硬的句子。

而是要用心去感受文章的情感，理解作者的想法。

你就像在和作者聊天一样，他写下这些话，是想和你分享他的故事、感受，或者他对某个问题的看法。

所以，读文章的时候，别只看文字，要去看背后的“心”。

你得学会通过文字去感知那种“味道”，明白吗？你看，如果你只是看字，怎么能知道“酸甜苦辣”呢？看多了，脑袋就会自然联想到一些类似的场景和情绪，这样一来，文章的意思自然就能明白了。

要说到阅读理解，不得不提的就是“细节”了。

细节啊，真的超重要！文章的真谛就藏在那些不起眼的地方。

就拿《背影》这篇文章来说吧，里面有一个细节就是父亲临别时，给儿子买了一个橙子。

这个细节看似简单，但它却传达了父亲对儿子的深沉关爱和舍不得的情感。

你别小看这个橙子，作者通过它让我们感受到了一个父亲的心酸和无言的爱。

所以，阅读的时候，千万不能只扫一眼，得放慢脚步，留意那些小小的细节，有时候它们比文章的主题还重要呢。

不过啊，光是看细节还不够，有时候你还得站在一个更高的角度去看问题。

就比如《小石潭记》这篇文章，表面上讲的是小石潭的景色，作者描写了那里的水、石头、树木，但如果你认真读下去，就会发现，实际上作者在写的是他当时的心情。

那种孤独、寂寞、与世隔绝的情感，才能让人深刻体会到他为什么会那么细致地描写这些景物。

所以呀，阅读时，你得学会从字里行间去感受作者的情绪，那样一来，文章的层次感就出来了。

再说一个超级关键的点，理解文章的结构。

你看，一篇文章就像是一座大楼，它的结构非常重要。

没有好的结构，文章就像是散乱的砖块，读起来特别费劲。

记住，无论是什么类型的文章，都有一个大致的框架，比如开头要交代背景，中间要展开论述，最后要总结或者升华。

初一语文复习专题一、文言文1. 文言文的特点- 古代汉语的一种形式- 语法结构较为复杂- 使用多样的修辞手法- 具有丰富的文化内涵2. 阅读理解- 根据上下文推测词义- 理解古代文化和思想- 分析文章结构和主旨3. 古文背诵- 熟练掌握古文常用词汇和句型- 通过背诵培养语感和提高写作能力- 理解古文的深层含义和情感表达二、现代文1. 课文理解- 理解文章大意和主题- 掌握文章中的重要细节和观点- 分析作者的表达方式和修辞手法2. 写作能力- 提升语言表达能力- 增加写作词汇和句式的丰富性- 练写作各类文体和文章结构3. 阅读策略- 提高阅读速度和理解能力- 学会归纳总结和提取关键信息- 阅读不同文体和主题的文章三、考试技巧1. 阅读题- 注意审题和理解问题要求- 遵循排除法和回归原文法- 训练快速扫读和精读的能力2. 写作题- 注意审题和明确写作要求- 提前做好构思和文章框架- 注意语言表达和逻辑推理的准确性3. 复方法- 制定复计划和时间安排- 多做模拟题和真题训练- 参加集体讨论和互相交流四、研究资源1. 教材辅导书- 根据教材内容进行辅导和讲解- 提供大量题和例句供训练2. 古代文学作品- 阅读古代文学作品，增加文化素养- 研究古代文学作品的解读和欣赏3. 考试资料和试卷- 查阅历年的考试资料和真题- 分析试题类型和出题规律以上是初一语文复专题的相关内容，希望能帮助你进行复和备考。

祝你取得好成绩！。

初一小四门买什么辅导资料好初中一年级是学生升入初中阶段的重要时期，学习内容相较于小学会更加复杂和多样化。

因此，选择适合自己的辅导资料对初一学生来说尤为重要。

本文将介绍初一小四门（语文、数学、英语、科学）的辅导资料，并给出一些建议。

一、语文语文是基础学科，也是无论是口语表达、写作能力还是阅读理解都至关重要的学科。

在初一语文学习中，学生需要掌握课本知识点，同时培养对诗词、小说等文学作品的感悟能力。

对于初一语文辅导资料的选择，可以从以下几个方面考虑：1. 课本（必备）：要选择与学校所采用的教材相对应的课本，因为一些课本中已经包含了重要的知识点和例题。

2. 综合辅导书：选购一本涵盖了各个知识点的综合辅导书，可以帮助学生全面复习和巩固知识。

3. 阅读杂志或文学作品：给学生提供更多的阅读材料，培养他们的阅读兴趣，同时提高语文素养。

二、数学初一数学的学习内容是从小学数学的基础知识延伸和拓展而来的，需要学生掌握更加抽象和各个数学分支的知识点。

因此，选择合适的辅导资料对数学学习至关重要。

以下是初一数学辅导资料的选择建议：1. 课本（必备）：选择与学校所采用教材相对应的课本，因为课本中已经包含了重要的知识点和例题。

2. 同步练习册：选择一本与课本内容相对应的同步练习册，帮助学生巩固并提高对基础知识的理解。

3. 题型练习书：根据数学学科不同的题型，选择相应的练习书，如代数、几何、统计等，加强学生对各个题型的掌握。

三、英语初一英语的学习要求学生具备听、说、读、写各个方面的能力。

除了教科书外，还应选择一些辅导资料帮助学生更好地掌握英语知识。

以下是初一英语辅导资料的选择建议：1. 课本（必备）：根据学校教学内容，选购与课本相对应的教材，系统地学习不同知识点和语法。

2. 听力训练材料：选择一些听力训练材料，帮助学生熟悉英语听力，并提高学生的听力理解能力。

3. 阅读材料：选择一些适合初一学生阅读的英语杂志、文章等，培养学生的阅读习惯，并提高阅读理解能力。

初一语文辅导书
以下是一些推荐的初一语文辅导书：
1. 《初中语文课堂教学辅导与评价》：该书为初中语文教师编写的教学辅导书，包含了教学目标、教学内容和教学方法等方面的指导，适合作为教师的参考书。

2. 《初中语文复习指导与训练》：该书是一本针对初中语文学科进行复习和训练的辅导书，包含了语文知识点的复习和练习题，帮助学生巩固基础知识和提高解题能力。

3. 《初中语文基础知识与技能训练》：该书从语文基础知识和技能训练两个方面入手，帮助学生掌握语文知识点和提高语文能力。

4. 《初中语文练习册》：该书是一本针对初中语文学科进行练习的辅导书，包含了各种类型的语文练习题，帮助学生熟悉考试题型和提高解题能力。

5. 《初中语文辅导与习题解析》：该书为初中语文学科的辅导书，包含了语文知识点的讲解和习题的解析，帮助学生理解和掌握语文知识。

这些辅导书都可以在书店或在线购买平台上找到。

另外，你也可以向学校老师咨询，他们可能会推荐一些适合的辅导书。

初一语文知识点复习资料（5篇）七年级语文知识点复习资料篇一第一单元知识点梳理《春》朱自清朱自清（1898，1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2—7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8—10）赞春（三个比喻）1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

第一段的作用是什么用了什么修辞开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。

运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。

2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

3、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。

4、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。

写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

5、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。

写出了春花争艳，万紫千红的景象。

6、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。

想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。

7、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。

其中，一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。

初中七年级语文知识点十种常用写作手法辅导象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。

例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。

对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。

衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。

例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。

借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。

例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。

例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。

例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。

以上就是初中七年级语文知识点十种常用写作手法辅导的全部内容，希望可以帮助到大家!2013初一语文知识点大全之短文两篇有关珍珠鸟的初一语文知识点总结。

七年级上册语文复习资料以下是七年级上册语文的复习资料：一、课本知识点复习：1. 课文默写：复习所有课文的默写，注意重点段落和生词。

2. 课文理解与分析：针对每篇课文，复习理解、分析、归纳、总结等能力。

3. 词语解释与运用：复习生词的意义、词性及运用方法，注意短语和惯用语的掌握。

4. 句子分析与翻译：复习各种句式和句子成分的分类、语序、翻译等。

5. 阅读策略运用：复习各种阅读策略的运用，如推理、细节、主旨等。

6. 课文背诵与赏析：选取适当的课文进行背诵，同时进行文化常识的深入了解和赏析。

二、重点语法复习：1. 名词：复习名词的基本概念、分类及其在句子中的作用。

2. 动词：复习动词的基本概念、分类、时态及其在句子中的作用。

3. 代词：复习代词的基本概念、分类及其在句子中的作用。

4. 形容词与副词：复习形容词和副词的基本概念、比较级、最高级及其在句子中的作用。

5. 介词与介词短语：复习介词的基本概念、常见介词短语及其在句子中的作用。

6. 从句与主从复合句：复习从句的基本概念、引导词、种类及其在句子中的作用。

三、阅读理解与写作：1. 阅读理解：复习各种阅读题型的解题方法，如推理判断、细节理解、主旨归纳等。

2. 写作训练：复习叙事文、说明文、议论文的基本结构和写作技巧，进行写作训练。

四、词汇积累与运用：1. 同义词、反义词、近义词：复习词语的同义、反义和近义关系，进行巩固记忆和运用。

2. 词汇积累：适当扩大词汇量，进行词汇积累和运用训练。

3. 词语拼写：复习常见生词的拼写，进行拼写训练。

以上是七年级上册语文的复习资料，根据自己的实际情况，选择合适的内容进行复习，希望对你有帮助。

初一上册语文辅导期末复习资料大全时间飞逝，又到了期末了，今天小拜年为同学们带来的是初一上册语文辅导期末复习资料，希望可以帮助到同学们更好地学习，下面就让我们一起来复习一下吧，欢迎同学们来阅读参考。

<img alt="初一上册语文辅导期末复习资料大全" src="C:U11er11A13ini11AraAorDe11kAop作文/初一上册语文辅导期末复习资料大全_[标签自增ID].jpg" style="width: 500px; height: 300px第一单元语文知识：⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙&bull;秋思》)》一般性文学常识(出处、作者)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;⑴修辞方法：比喻、比拟⑴词性：名词⑴表现手法：联想与想象⑴文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)⑴朗读的方法：重音与停连重点词语：【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中"重音、停连";这两个词语来自课后题题干]【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯(重点在理解含义、掌握字形)需要背诵的篇目：春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙&bull;秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)写作：⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。

初一语文辅导讲义五（10-18）一、写景诗歌导入下面三首诗均写四季，比较内容有什么不同。

（1）东晋画家顾恺之的《春夏秋冬》：春水满四泽，夏云多奇峰。

秋月扬明辉，冬岭秀孤松。

（2）北宋汪洙的《神童诗》：春游芳草地，夏赏绿荷池。

秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。

（3）宋代“无门和尚”写的诗春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

若有闲事挂心头，便是人间好时节。

二、课内学法导引《春》1.主旨：《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。

2.《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。

文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。

至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。

3.本文结尾处的三个比喻句有什么深刻含义？本文结尾处的三个比喻句，从不同的角度形象地反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。

它把春天比作“娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。

这三个比喻句既是对春天的赞美，又形象地揭示了人们对春天的向往，表达了作者对美好未来的执著追求。

[典题例析]1.文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？2.三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？3、如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？三、重点字词、段落演练1.选出下列加点字读音相同的一组。

（）A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

你们放心吧，这儿准保暖和。

B、济南的冬天是没有风声的。

你这样做是无济于事的。

初一语文优秀生辅导教案、记录1、第一局部初中语文根底知识与运用〔一〕辅导内容：初中语文教学大纲中规定的根底知识局部——汉语拼音辅导目标：掌握汉语拼音规那么，准确拼写汉语拼音；辅导地点：小会议室辅导教师：张秀艳辅导过程一、汉语知识1.语音：汉语拼音规那么。

2.标点符号：复习稳固标点符号知识。

(二)文体知识1.记叙文(要素、人称、顺序、中心、详略)2.说明文(对象特征、条理、方法)3.议论文(论点、论据、论证)4.应用文(书信、电报、规那么、方案、总结等常识)(三)文学知识1.小说、散文、诗歌、戏剧的常识。

2.根本课文涉及的重要作家和作品。

二、除了汉语拼音方案外，使用汉语拼音时还应注意的问题1.标调的位置汉语有四声，加上轻声就有五声了。

轻声不标声调，其他四声的声调符号应标在元音上。

如果音节中只有一个元音，可以标在元音上。

如果有两个或两个以上元音，就要看哪个元音在声调方面起主要作用。

哪个元音在读音时最响亮，哪个元音就起重要作用，声调符号就标在哪个元音上。

一共有六个元音(ɑ、o、e、i、u、ü)。

ɑ最响亮。

所以，凡有ɑ就标在ɑ上，没有ɑ就标在o或e上，o和e不会同时出现在一个音节里。

如果音节里没有ɑ、o、e，那么就会有i、u、ü，如仅有其中一个，标在那一个上就行了，如果i、u、并列，谁在后面就标在谁上面。

2.大写——人名、地名开头的字母和一句话开头的字母要大写。

三、练习一、阴平与阳平比照练习：欺qī人—旗qí人呼hū喊—胡hú喊知zhī道—直zhí道掰bāi开—白bái开包bāo子—雹báo子大锅ɡuō—大国ɡuó拍pāi球—排pái球窗chuānɡ帘—床chuánɡ帘大哥ɡē—大格ɡé抽chōu丝—愁chóu思小蛙wā—小娃wá大川chuān—大船chuán 放青qīnɡ—放晴qínɡ开初chū—开除chú抹mā布—麻má布猎枪qiānɡ—列强qiánɡ二、阳平与上声比照练习：好麻má—好马mǎ土肥féi—土匪fěi战国ɡuó—战果ɡuǒ小乔qiáo—小巧qiǎo返回huí—反悔huǐ老胡hú—老虎hǔ牧童tónɡ—木桶tǒnɡ大学xué—大雪xuě菊jú花—举jǔ花直zhí绳—纸zhǐ绳白bái色—百bǎi色洋yánɡ油—仰yǎnɡ游琴qín室—寝qǐn室情qínɡ调—请qǐnɡ调骑qí马—起qǐ码油yóu井—有yǒu井三、阳平与去声比照练习：大麻má—大骂mà小格ɡé—小个ɡè正直zhí—政治zhì发愁chóu—发臭chòu布娃wá—布袜wà斗奇qí—斗气qì同情qínɡ—同庆qìnɡ荆棘jí—-经纪jì瓷cí碗—次cì碗白bái军—败bài军肥féi料—废fèi料协xié议—谢xiè意凡fán人—犯fàn人钱qián款—欠qiàn款糖tánɡ酒—烫tànɡ酒壶hú口—户hù口2、初中语文根底知识与运用〔二〕辅导内容：初中语文教学大纲中规定的根底知识局部——标点符号辅导目标：正确运用标点符号辅导时间：9.15辅导地点：小会议室辅导教师：张秀艳辅导过程一、怎样区别顿号、逗号和分号明确：逗号是表示句中的停顿，在一个句子的意义上，结构上可以断开的地方，可用逗号。

七年级记叙文阅读专项训练讲义（一）【简单总结记叙文的有效阅读方法】1)先审题，快速地浏览问题并画出关键词，做到心中有数2)带着问题阅读文章，边看边画出与问题相关的词句3)重新审题4)回扣原文5)联系上下文6)分析综合：或直接用原文原句来回答，或组织概括原文关键词句来回答，或根据原文意思自己组织语言回答。

【小试牛刀】（一）“快回家去!快回家去!”拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。

”我捡起小青石榴。

缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。

”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的，这里就数我大了，我是小小的大人。

我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。

”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。

走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

“现学现卖”——用刚刚总结的方法做两篇简单的课内选段阅读。

2）唉，都进去一次了，得吸取教训啊！答：4、文中的故事令人叹息，发人深思。

读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么？（不超过80字）答：雪地烤红薯①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。

初一语文家教辅导初一是学生学习生涯中的一个重要节点，初中语文作为学生的语言能力和文学素养的基础，需要家长们在孩子学习语文的道路上给予一定的帮助和指导。

下面，我将从家教的意义、辅导内容、方式方法、注意事项等方面进行探究，为大家讲述初一语文家教辅导。

一、家教的意义1.巩固语文知识家教辅导的主要目的是通过家长与孩子之间的互动来促进孩子的语文知识的巩固。

初一学生正处在语文知识基础的建立阶段，家教辅导可以让学生在对知识点一遍遍地复习中更好地掌握语文知识。

2.培养语文兴趣初一学生初次接触到许多文学作品，有些学生可能会因为理解难度过高，导致对语文学科产生厌恶情绪。

家教辅导可以致力于培养学生对文学作品的兴趣及批判性思维，引导他们尝试阅读更多的文学作品，进一步提升语言素养。

二、辅导内容1.语文基础知识的复习初一学生需要从初中的语文基础知识开始学习，家教辅导可以帮助学生对词汇、语法等方面的知识进行复习巩固。

2.阅读能力的提升初一学生需要学习如何正确地理解文学作品中的意思，增加阅读体验和阅读兴趣。

家教辅导可以通过提供一些适合学生的文学作品进行引导，帮助学生内化文学水平，并提高阅读理解能力。

3.作文和写作技巧的提高初一学生需要练习写作，并拥有一定的写作技巧。

家教辅导可以通过作文与写作方面的差错删除和指导，让学生认识到写作的重要性和技巧，提高写作素养。

三、方式方法1.以学生为中心家长应该以学生为中心，顺应孩子的个性和学习进度，合理安排家庭辅导时间，让孩子更好地消化和接受语文知识。

2.强化整体规划家教辅导需要做好整体规划，不仅关注每次的辅导，也需要有一定的长远规划，例如日常的阅读习惯，写作练习以及平时的思维扩展等。

3.注意方式方法家长应该尽量采用轻松而有趣的方式，引导学生提高自信、提高兴趣、扩大思路和亲子关系，避免强制性的指令和惩罚。

四、注意事项1.不过分干预不要过分干预孩子的学习，要让孩子有自主的学习空间，因为对于初一学生，自主学习也是关键。

最新七年级语文上册辅导资料：纪念白求恩
考试之前我们及时的总结，罗列，能够帮助我们梳理知识点，有效应对考试，为大家整理了七年级语文上册辅导资料，欢迎大家阅读。

 目的要求
 一、学习白求恩同志的精神。

 二、了解议论文与记叙文的区别，理解本文叙议结合，以议为主的特点。

 三、学习并积累成语。

 要点难点
 要点：了解议论文直接阐明事物的道理，表明作者一定见解和主张这一特点。

 难点：体会夹叙夹议的方法，将记叙文中的叙和议与议论文的叙和议区别开来。

 写作背景
 本文是在白求恩逝世一周年之际毛泽东同志在延安干部会上的一次演讲。

 当时抗日战争已经两年多。

我晋察冀部队在粉碎日军冬季大扫荡中取得了胜利。

国民党顽固派在日本诱降和英美劝降之下发动了抗战期间的第一次反共高潮。

 作者简介
 毛泽东(18931976)字润之。

湖南省湘潭县韶山冲人。

伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国各族人民的伟大导师和领袖。

曾任中共湘区(包括江西安源)委员会书记，中国劳动组合书记部湖南分部主任，湖南省工团联合会总干事，中共中央农民运动委员会主任，全国农民协会总干事，中共中央临时政治局候补委员，中国工农革命军。