幼儿园大班主题《地球生病了》教案模板范文

幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

目录幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案（一）幼儿园大班主题活动教案：多彩的服装教案附教学反思（二）幼儿园大班主题活动教案：大家一起来运动教案（三）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（四）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（五）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（六）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（七）幼儿园大班主题活动教案：大自然中的食物链教案（八）- 1 -幼儿园大班主题活动教案：地球生病了教案一大班主题活动地球生病了教案主要包含了活动目的，活动准备，活动过程等内容，通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识，能用连贯的语言表述自己的见解，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看地球生病了教案吧。

活动目的：1．通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。

2．能用连贯的语言表述自己的见解。

3．能积极地参与活动。

4．培养幼儿敏锐的观察能力。

5．加强幼儿的安全意识。

活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张活动过程(一)导入：出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的？”(二)讨论“你们去过哪些地方也是很美的？”请幼儿讲述自己见到美的东西总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告诉我们，你找到了什么？(三)了解地球正在遭受的种种危害2 / 2。

大班科学《地球生病了》课件教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《探索幼儿科学》，具体内容为第三章《地球家园》的第三节《地球生病了》。

详细内容包括：地球环境现状介绍、地球污染的种类与危害、保护地球的方法和措施。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的现状，认识到地球生病了，提高环保意识。

2. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。

3. 让幼儿掌握基本的环保知识和技能，能够参与保护地球的行动。

三、教学难点与重点难点：地球污染的种类与危害。

重点：了解地球环境现状，提高幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备教具：地球仪、污染图片、环保视频、卡片、垃圾桶、绿色植物等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察地球的外观，引导幼儿讨论地球的环境现状。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍地球污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）。

（2）讲解各种污染的危害。

（3）引导幼儿讨论如何保护地球。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论保护地球的方法，每组派代表进行分享。

（2）进行环保小游戏，如垃圾分类、环保接力等。

六、板书设计1. 地球现状：生病了2. 污染种类：空气、水、土壤等3. 保护地球：绿色出行、垃圾分类、节约资源等七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。

作业要求：以小组为单位，用废旧物品制作海报，内容包括地球现状、污染种类、保护地球的方法。

答案示例：（1）地球现状：展示地球生病的图片，如烟雾笼罩的城市、污浊的河流等。

（2）污染种类：展示各种污染的图片，如工厂排放的废气、乱扔的垃圾等。

（3）保护地球：展示绿色出行、垃圾分类、节约资源等环保行为。

2. 作业评价：教师对每组海报进行评价，评选出最佳创意奖、最佳环保奖等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：组织幼儿参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。

大班教案地球生病了教案标题：大班教案-地球生病了一、教学目标：1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将了解地球生病的原因和影响。

2. 能力目标：培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

3. 情感目标：培养学生的环保意识，关注地球的健康，并鼓励他们采取积极的行动。

二、教学准备：1. 海报或图片展示关于地球环境问题的图片。

2. 一个小盆栽植物。

3. PPT或视频资源，包括描绘地球健康状况的动画片段。

三、课程安排：1. 导入（5分钟）：教师准备一张海报或图片，展示地球环境问题，例如空气污染、垃圾堆积等。

让学生观察并思考，“我们能从这些图片中看到什么？”引导学生提出关于地球环境问题的观察和意见。

2. 学习（15分钟）：a. 引入新知识：教师通过PPT或视频资源，展示地球的一些健康状况，例如清澈的河流、绿色的森林、干净的海洋等。

让学生比较这些图片和之前的环境问题图片，让他们意识到地球的健康状态与环境污染的关系。

b. 病因分析：教师引导学生思考地球变“生病”的原因。

讨论可能的原因，例如污染、过度开采等。

通过提示或问答，帮助学生注意到人类活动对地球环境造成的负面影响，并了解到如何改善地球健康。

3. 实践（20分钟）：a. 种植小盆栽植物：教师带领学生一起种植小盆栽植物。

在过程中，讲解植物对改善地球环境的重要性，如吸收二氧化碳并释放氧气。

鼓励学生将这个动作与个人的行动联系起来，例如每个人可以种植一棵树，一起保护地球。

b. 行动计划：教师引导学生制订一份行动计划，鼓励他们提出自己可以为改善地球环境做出的贡献。

例如，节约用水、减少垃圾、环保出行等。

学生可以画出自己的行动计划并分享给同学。

4. 总结（5分钟）：让学生总结今天的学习内容，强调地球的健康与每个人的行为有着密切的联系。

提醒学生要关注周围的环境问题，并积极采取行动保护地球。

五、教学反思：通过本节课的学习，学生能够意识到地球生病的原因和影响，并明白个人行为与地球健康的关系。

地球生病了大班主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地球生态环境的现状，认识到环境保护的重要性。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

二、教学内容：1. 地球生态环境的现状：森林砍伐、水资源污染、空气污染等。

2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

3. 幼儿如何参与环保：从日常生活中做起，如节约用纸、用电，提倡步行、骑自行车等。

三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述地球生病的故事，引发幼儿对地球生态环境的关注。

2. 图片展示：展示地球生态环境受到破坏的图片，让幼儿直观地感受到问题的严重性。

3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，鼓励幼儿提出自己的建议。

4. 实例分享：分享一些成功的环保案例，让幼儿了解到环保行动的实际效果。

5. 手工制作：让幼儿制作环保宣传海报，提高他们的环保意识。

四、教学准备：1. 故事课件：地球生病的故事。

2. 图片素材：地球生态环境受到破坏的图片。

3. 手工材料：环保宣传海报制作所需的材料。

4. 小组讨论问题：提前准备好关于环保的问题，以便在讨论环节使用。

五、教学步骤：1. 故事导入：讲述地球生病的故事，引导幼儿关注地球生态环境问题。

2. 图片展示：展示地球生态环境受到破坏的图片，让幼儿直观地感受到问题的严重性。

3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，鼓励幼儿提出自己的建议。

4. 实例分享：分享一些成功的环保案例，让幼儿了解到环保行动的实际效果。

5. 手工制作：让幼儿制作环保宣传海报，提高他们的环保意识。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个环保计划，用实际行动关爱地球。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起调查身边的环保问题，拍摄照片或绘制图画，并在下次活动中分享。

2. 社区活动：组织一次环保宣传活动，邀请家长和社区居民一起参与，共同提高环保意识。

七、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解他们对环保的认识和态度。

2. 幼儿表达能力：鼓励幼儿在小组讨论和分享环节中表达自己的观点，评价他们的表达能力。

幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思篇1活动目的：1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。

2、能用连贯的语言表述自己的见解。

3、能积极地参与活动。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张活动过程(一)导入：出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?”(二)讨论“你们去过哪些地方也是很美的?”请幼儿讲述自己见到美的东西总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?(三)了解地球正在遭受的种种危害1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?2、出示头饰讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?幼儿分两组进行比赛。

“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。

”(五)总结，自然结束1、总结小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗?2、自然结束。

一、教学目标1. 让幼儿了解地球生态环境的现状，提高环保意识。

2. 培养幼儿观察、思考、讨论和表达能力。

二、教学内容1. 地球生态环境的现状：森林砍伐、海洋污染、空气污染等。

2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

3. 幼儿生活中的环保实践：从自己做起，从身边小事做起。

三、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。

2. 主题活动：分组讨论地球生病的原因，引导幼儿思考环保的重要性。

3. 知识讲解：介绍环保知识和幼儿生活中的环保实践，让幼儿学会珍惜资源。

4. 实践环节：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养幼儿的环保习惯。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿从身边小事做起，关爱地球。

四、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握情况。

2. 关注幼儿在生活中的环保行为，评估幼儿环保习惯的养成情况。

3. 收集幼儿的反思和感悟，分析幼儿对地球环保意识的提高程度。

五、教学资源1. 图片和视频素材：地球生态环境的现状、环保知识和实践活动的示例。

2. 垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。

3. 教学PPT或教案手册，方便幼儿跟随教学进度。

六、教学准备1. 物质准备：收集相关的图片和视频素材，准备垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。

2. 环境准备：创设一个轻松、愉悦的学习氛围，准备教学PPT或教案手册。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地球生态环境的现状，培养幼儿的环保意识。

八、教学方法1. 直观演示法：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，让幼儿更直观地了解环保的重要性。

2. 分组讨论法：组织幼儿分组讨论地球生病的原因，培养幼儿的思考和表达能力。

3. 实践操作法：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，让幼儿在实践中学会珍惜资源。

九、教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。

大班主题教案《地球生病了》一、教学目标1.了解地球的基本情况和重要性；2.认识地球上的自然资源；3.理解环境保护的重要性；4.能够提出环境保护的具体措施。

二、教学内容1.地球的基本情况介绍：–地球的形状和大小；–地球的运动方式；–地球的气候和季节变化。

2.地球上的自然资源：–水资源；–空气资源；–植物和动物资源；–矿产资源。

3.地球的生态环境：–污染对地球的影响；–生态平衡的重要性。

4.环境保护措施：–减少污染的方法；–资源的合理利用；–推广清洁能源；–垃圾分类和回收利用。

三、教学过程1. 引入（5分钟）通过展示一幅地球的图片，引起孩子们的兴趣，提问：“你们知道这是什么地方吗？有没有听说过地球？”让孩子们互相讨论并回答问题。

2. 导入地球的基本情况（15分钟）通过展示地球模型或使用多媒体设备展示地球的影像，向孩子们介绍地球的形状、大小、运动方式、气候和季节变化等基本情况，让他们对地球有一个基本的了解。

3. 认识地球上的自然资源（20分钟）让孩子们以小组为单位，分别研究和介绍地球上的水资源、空气资源、植物和动物资源以及矿产资源，并让他们讨论这些资源的重要性和如何保护这些资源。

4. 地球的生态环境（15分钟）通过图片或视频，向孩子们展示环境污染对地球生态环境的影响，让他们了解环境保护的重要性，并让他们思考如何保持生态平衡。

5. 学习环境保护措施（25分钟）让孩子们以小组为单位，研究和讨论减少污染的方法、资源的合理利用、推广清洁能源和垃圾分类回收利用等环境保护措施，并让他们展示他们的研究成果。

6. 总结与拓展（10分钟）回顾本节课的学习内容，让孩子们总结地球的基本情况、地球上的自然资源和环境保护的方法。

同时，引导他们思考自己可以从小事做起，为保护地球贡献自己的力量。

四、教学评估1.通过课堂中的互动问答，检查学生对地球的基本情况的理解程度；2.观察学生小组合作讨论的情况，评估他们对地球上不同自然资源的认识程度；3.通过学生的展示，评估他们对环境保护措施的理解程度。

大班科学地球生病了教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《地球生病了》。

本节课主要讲述地球环境污染的问题，通过引入环境污染的实例，使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。

具体内容包括：1.环境污染的来源；2. 环境污染的危害；3. 如何保护环境。

二、教学目标1. 使幼儿了解环境污染的来源，提高环保意识；2. 培养幼儿保护环境的行动力；3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

三、教学难点与重点重点：使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。

难点：使幼儿理解环境污染的危害，并培养幼儿保护环境的行动力。

四、教具与学具准备教具：PPT、地球模型、环保小贴纸、画纸、画笔。

学具：幼儿手工材料包（包括彩纸、彩笔、剪刀等）。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示地球模型，引导幼儿观察地球的颜色，引发幼儿对地球环境的关注。

2. 讲解环境污染的来源：教师通过PPT展示环境污染的实例，如垃圾堆放、工厂排放等，使幼儿了解环境污染的来源。

3. 讲解环境污染的危害：教师通过PPT展示环境污染对地球的危害，如水源污染、空气污染等，使幼儿了解环境污染的危害。

4. 讲解如何保护环境：教师通过PPT展示幼儿可以采取的行动，如垃圾分类、节约用水等，使幼儿了解如何保护环境。

5. 随堂练习：教师分发画纸和画笔，引导幼儿画出自己心目中的美好地球，并分享自己的作品。

6. 小组活动：教师分发环保小贴纸和手工材料包，引导幼儿制作环保手工作品，并贴在教室的展示墙上。

六、板书设计板书内容：地球生病了板块1：环境污染的来源板块2：环境污染的危害板块3：如何保护环境七、作业设计作业题目：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查家里是如何进行垃圾分类的？2. 请幼儿回家后，与家长一起制定一个节约用水的计划。

答案：1. 家里进行垃圾分类的方法；2. 家里节约用水的计划。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、随堂练习、小组活动等环节，使幼儿了解了环境污染的来源、危害以及如何保护环境。

幼儿园大班地球生病了社会教案第一章：地球的美丽1.1 教学目标：让幼儿了解地球的美丽和丰富资源。

培养幼儿对地球的热爱和保护意识。

1.2 教学内容：地球的图片和视频展示，让幼儿欣赏地球的美丽。

通过故事或游戏，介绍地球上的各种自然资源，如森林、海洋、河流等。

引导幼儿讨论如何保护这些资源，如节约用水、减少污染等。

1.3 教学活动：展示地球的图片和视频，让幼儿观察和描述地球的美丽。

讲述一个关于地球资源的故事或进行相关游戏，让幼儿了解资源的重要性。

分组讨论，让幼儿提出保护资源的方法，如节约用水、减少污染等。

第二章：地球的痛苦2.1 教学目标：让幼儿了解地球目前面临的环境问题，如污染、气候变化等。

培养幼儿对环境问题的关注和解决问题的意识。

2.2 教学内容：通过图片、视频或故事，展示地球目前面临的环境问题，如空气污染、水污染、气候变化等。

引导幼儿讨论这些问题对地球和人类的影响。

激发幼儿解决问题的积极性，如减少使用一次性塑料、节约能源等。

2.3 教学活动：展示环境问题的图片或视频，让幼儿观察和描述地球的痛苦。

讲述一个关于环境问题的故事，让幼儿了解问题的严重性。

分组讨论，让幼儿提出解决问题的方法，如减少使用一次性塑料、节约能源等。

第三章：我们的责任3.1 教学目标：让幼儿认识到每个人都有保护地球的责任。

培养幼儿实际行动起来，为地球的健康做出贡献。

3.2 教学内容：讨论每个人都有保护地球的责任，无论是在家庭、学校还是社区。

引导幼儿思考自己可以做什么来保护地球，如节约用水、减少垃圾产生等。

鼓励幼儿实际行动起来，如参与环保活动、种植植物等。

3.3 教学活动：进行角色扮演或小组讨论，让幼儿表达自己对保护地球的看法和责任。

展示一些环保行动的例子，让幼儿学习和模仿。

组织一次环保活动，如校园清洁、植物种植等，让幼儿亲身参与。

第四章：地球的未来的希望4.1 教学目标：让幼儿了解地球的未来取决于我们的行动。

培养幼儿对未来的希望和积极态度。

幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇活动目标：1、了解每个人都有自己独特的名字，乐意在群体中表述自己对名字的想法。

2、初步了解父母带给自己名字的含义，并爱上自己的名字。

活动重难点：重点：了解每个人都有自己独特的名字，并了解自己名字的含义。

难点：1、了解自己名字的含义；2、在群体中表达自己对名字的想法。

活动准备：1、幼儿名牌；2、绘本ppt；3、视频；4、爱心卡活动过程：一、谈话导入，聊聊名字1、我们初次见面，你愿意分享下你的名字吗？（出示名字卡）2、教师分享自己的名字（名字卡）二、分享交流，阐述心声1、出示ppt，小老鼠，让幼儿知道原来对于名字也有喜欢或不喜欢的。

2、你对自己名字有什么感受？三、绘本支持，释放焦虑1、倾听小老鼠的烦恼（两个录音）。

2、它为什么会不喜欢自己的名字？请幼儿说说。

3、了解小老鼠名字的秘密。

4、请幼儿说说原因并播放小老鼠喜欢了自己名字。

四、真情互动，提升认识1、播放一个妈妈的录音2、打开父母的爱心卡3、分享感动时刻活动延伸：出示几个名人名字和照片，大声说出我爱我的名字。

活动目标：1.初步了解人类生命诞生过程，进行性的启蒙教育2.激发对父母的敬爱，对生命的真爱之情。

3.在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

4.初步了解健康的小常识。

5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

活动准备：PPT特邀嘉宾：一名孕妇活动过程：一.教师以亲切温和的语言创设一种氛围，吸引和感染幼儿，激发幼儿的认识兴趣。

__小朋友，每一个生命开始的时候都曾经在一个温馨神奇的地方度过了近十个月的幸福时光，你知道这个地方在哪里吗。

他叫什么名字？二.演示胎儿在母亲子宫内的彩色透视图，教师引导幼儿一边观察一边讲述——这个温馨神奇的地方在妈妈肚子里，它是一个奇妙的宫殿，它的名字叫做子宫（幼儿跟读"子宫"二字，加深印象）这里很安全，也很温暖。

我们每一个人都曾经在这个奇妙的宫殿里慢慢长大，变成可爱的小天使，然后从这里来到美好的世界上。