四年级上册品德与社会课件-做班级小主人｜浙教版 (共18张PPT)

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说说我们的班级
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朗诵《一（1）一（1）我爱你》 A 一（1）一（1） 我爱你 B 你是集体大家庭 A 一（1）一（1）我爱你 B 人人心中有集体 A 一（1）一（1）我爱你 B 时时都为集体想 A 一（1）一（1）我爱你 B 做出成绩为集体 A 一（1）一（1）我爱你 B 集体光荣我光荣 A 一（1）一（1）我爱你 B 我为集体添光荣
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我是班级小主人，主动整理课桌椅， 我是班级小主人，课本文具都放好。 我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。 我是班级小主人，保管公物很仔细。 我是班级小主人，爱护保护好书籍。 我是班级小主人，课堂上、守纪律。 我是班级小主人，走路队、快静齐。 我是班级小主人，国旗下、静肃立。 我是班级小主人，遇到困难齐努力！ 我是班级小主人，帮助同学常记心！
是我们学习的地方.
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写在最后
成功的基础在于好的学习ห้องสมุดไป่ตู้惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
正好树下有一个跷跷板，小马一下子 想起一个绝好的办法。
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它与驴子一起站在跷跷板上，先由小驴子 在跷跷板那一头一跳，跷跷板翘起，将小 马弹上了半空，小马轻快地吃到了鲜美的 果子。
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接着小马又使劲一跳，将小驴子弹上了半 空。啊，一只鲜美的果子也含在小驴子的 口中，真甜呢！就这样，小马和小驴互相 帮助，都吃到了果子。
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这个游戏说明了一个道理那就 是——团结就是力量！其实这1根指头 代表1个同学，一个同学的力量很小很 小，但是49个同学团结在一起，力量 就很强大！

四年级上品德与社会教学课件-做班级 的小主 人浙教 版
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四年级上品德与社会教学课件-做班级 的小主 人浙教 版
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
第三单元 .生活在集体中
第3课做班级的小主人
畅谈快乐
班级就像我们的第 二个家，生活在这里面 肯定有很多的欢乐吧， 让我们一起畅谈一下其 中的快乐生活吧。
展示一下你和同学在这里学 习生活的照片吧！
我们班的大奖
班级工作最出色 遵守纪律最自觉 改正错误最坚决 尊敬老师最真诚 作业书写最认真
学习成绩最优秀 赶超先进最突出 勤学好问最主动 体育锻炼最积极 日常相处最友爱
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。

我是检查组长庞杰，我每天 都要检查同学背课文的情况， 我这组有几个同学，一下课就 溜烟似地跑，有时我还找不到 他们，哎！我挺懊恼的！
是什么让他们坚持下来了呢？
是什么让他们坚持下来了呢？
班集体 责 任 感！
班级的建设只是班干部的责任 吗？我们该做些什么，能做些什 么？
你我争当小主人 七点三十准到校，晨读力求效率高。 上课认真提实效，课间文明不吵闹。 做操排队要认真，轻声细语有礼貌。 分清是非最要紧，团结友爱和谐处。 环保卫生你我做，集体之事想周到。 大事小事挂心头，事务分工又合作。 主动做、认真做、尽力做 你我争当小主人，我们的未来一定好！ 一定好！
45%
岗位名称 班长 副班长
人员分配 施溢奇 倪 露 沈屹聪
工作内容 统计周明星，登记电化教学情况登记表 点名册，好人好事登记本 美丽小组一周统计
学习委员
文艺委员 纪律委员 劳动委员 宣传委员 生活委员 体育委员
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曹乐瑶
邵怡心 沈域欣 杨桂花 虞 跃 沈振煜 吴佳芯
登记作业完成情况
队日活动，班队活动，儿童节等节目的排演 管理早自修，午自修纪律 值日工作的监督 班级布置，黑板报的出刊 管理就餐，减少同学挑食，浪费现象 出操情况、体育课列队
做班级的小主人
小组合作
四人小组进行讨论，评选出你们小 组最喜欢的“班级小主人”。
1、说一说你最喜欢的“班级小主人”。
2、为“班级小主人”写几句评语。 3、在小组内进行交流。 4、推荐一位进行汇报。
班级大搜索
可是……
微调查
你了解班委工作吗？
11% 44%
很清楚 不是很清楚 根本不知道
李老师
岗位名称
讲台管理员

畅言教育
浙江教育出版社四年级|上册
畅言教育
浙江教育出版社四年级|上册
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
畅言教育
我们班的大奖
浙江教育出版社四年级|上册
班级工作最出色 遵守纪律最自觉 改正错误最坚决 尊敬老师最真诚 作业书写最认真
学习成绩最优秀 赶超先进最突出 勤学好问最主动 体育锻炼最积极 日常相处最友爱
畅言教育
浙江教育出版社四年级|上册
打破砂锅问到底——勤学好问奖 我爱我家——关心集体奖 我型我show——多才多艺奖 有事您说话——乐于助人奖 风云雄霸天下——体育健将奖 笑死人不偿命——开心果奖 想唱就唱——K歌之王奖
畅言教育
展望未来 ——为班级设计奖状
浙江教育出版社四年级|上册
畅言教育ห้องสมุดไป่ตู้
浙江教育出版社四年级|上册
璀璨的星空 优秀的班级
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浙江教育出版社四年级|上册
为班级出谋划策
1、元旦快要到了，大家来出出主意，过个愉快的 节日。（可以参考活动手册，分组分块来讨论， 力求把这个活动搞得生动些，参与的面广一些） 2、学生讨论，制定计划。 3、小组反馈，及时修改。（课后班干部整理）
畅言教育
.生活在集体中
第3课做班级的小主人
浙江教育出版社四年级|
本课时编写：双辽四中 张媛媛
畅言教育
畅谈快乐
班级就像我们的第 二个家，生活在这里面 肯定有很多的欢乐吧， 让我们一起畅谈一下其 中的快乐生活吧。

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我是校园小主人 看校园，花草美，你我看了齐欢笑， 不摘花，不踏草，环境才能更美好， 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹， 不砍树，不采叶，空气清新心情好， 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要， 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱， 小水滴，欢乐流，随手关掉水龙头， 墙壁白，地面净，卫生保持多重要， 爱校园，夸校园，我是校园小主人。
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Hale Waihona Puke 3诗歌朗诵可编辑ppt
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我是班级小主人，课本文具都放好。
我是班级小主人，讲究卫生勤扫地。
我是班级小主人，看见纸屑就捡起。
我是班级小主人，主动整理课桌椅。
我是班级小主人，文明礼仪我先行。
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可编辑ppt
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诗歌朗诵
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班主任文老师

我是班级小主人，主动整理课桌椅，。 我是班级小主人，课本文具都放好。 我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。 我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏。 我是班级小主人，爱护小书架、保护好 我是班级小主人，课堂上守纪律。 我是班级小主人，走路队快静齐。 我是班级小主人，国旗下静肃立。 我是班级小主人，遇到困难齐努力！ 我是班级小主人，帮助同学常记心
我是班级的小主人
会做人
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉
的 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干
脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业
本给别人抄的 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，
似乎全世界最可怜的人就是自己
6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就
会学习
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在 缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈 闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急 又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终 于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只 老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识： 大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的 念头。
总结
主人翁责任意识
做人
做事
学习
做人 做事 学习
守常规，遵纪律 讲团结，会合作 认真听，细心学
ห้องสมุดไป่ตู้
说一说刚才的寓 意给了你什么启 示？
凝聚力
会做事
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

手发言。 下课：下课不大声喧哗，不在走廊上奔跑
打闹。
2021
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讲文明 有礼貌
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国. 尊敬老师有礼貌,团结合作争第一. 班级是个大家庭,人人都要多关心. 花草树木有感情,请你别伤它的心. 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. 过马路走人行道,这条千万别忘掉. 红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. 我们都要讲公德,人人才会夸你棒.
男：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。
合：我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。
2021
2
故事屋
《团 结》
2021
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2021
4
晨读：老师不管在不在都要认真读课文。 排队：排队快，静，齐，不静不走。 吃饭：吃饭不讲话，坚持光盘行动，轻拿
轻 放，弯腰放盘。 上课：上课不开小差，认真听讲，积极举
2021
8
林佳怡学习榜样：她各门 兰川淋智慧明星：在语文
功课的作业都做得很认真，老师提问题的时候他总是
门门功课都优秀。
第一个举手回答问题。
石翰泽纪律明星：下课不 齐欣颖横笛高手：她的笛
打不闹，不和同学发生冲 子吹得非常流畅，音色准，
突，不大声喧哗。
经常教其他同学吹。
2021
9
班级中进步了的小主人
上级学
有中遇 一的到
地要在 坐提上 在前课 位做铃
置好声 上准响 ，备的 等工时
侯作候 老，， 师端我 的端们
到正一 来正定 。
级方己各 争面小位 光慢组组 。慢的长
地更要 优多起 秀同好 起学带
来的头 ，学作 努习用 力和，
为各让 班个自
2021
小 组 意 见 邮 箱

13.班级的共同决定的执行标准要 ____、____，任何人不能任意改动。 14.在投票表决班级事务时，要一人___票，按照____服从_____的原则。 15.在作出新的决定前，仍要执行班级_____的决定。
8．相互协作 形成合力9民主讨论 各方意见 10.提案 提出意见 投票表 决11.遵守规则 一视同仁 12.集思广益 13.一致 稳定14.一 少数 多数
选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是 正确的。）
1、担任班长需要具备多种条件，你认为最重要的条件是( )
A、学习成绩好
B、个子大，有人缘
C、有管理能力、奉献精神和服务意识 D、善于与人沟通
2、班委的产生，你认为哪种方式最好？( )
A、班主任指定
B、由同学们投票选举产生
体育委员
担任班长需要哪些条件？
说说你的选择 及排序。
①学习成绩好 则 ④热心为同学服务 ⑥与自己的关系好 ⑧能发扬民主作风 ⑩其他__________
我的选择和排序：③④⑦⑧⑨①②
活动二：说一说
人民教育出版社五年级|上册
每年开学我们班都要选举班干部，
遇 困 难多 ，种 互途 帮径 助协 ，助 协解 商决 解 决
通过向老 师以及相 关专业机 构的人员 请教等多 种途径协
勇 于 承 担 自 己 的 责 任
人不能任意
助解决
活动二： 班委分工示意图
班长
学习委员
卫生委员
班级卫生工作
班委会
文艺委员
你们班还设有哪些班
委岗位？说说这些岗位的 具体任务有哪些？
①班会主持人履行职责。 ②提案人介绍提案内容。 ③充分讨论，表达意见。 ④大会表决，公布结果。