第12课时 功 功率 机械能

《机械能和内能》知识总结（一）机械能1.1. 能（量）：一个物体如果能对另一个物体做功，这个物体就具有能（或能量）。

物体具有的能越多，它可以对其他物体做的功就越多。

能量的单位和功的单位一样是：焦耳（J）。

3.3. 机械能：动能和势能统称为机械能。

4.4. 机械能的相互转化：物体的势能和动能是可以相互转化的，如果没有摩擦等阻力，那么在势能和动能的相互转化过程中，机械能的总量保持不变。

内能一、分子热运动：1、物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

3、分子间有相互作用的引力和斥力。

二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

功、功率教学主题功、功率、机械能授课日期及时段教学过程学习功和功率相关知识能量的相互转化1．能量的定义？物体能够对外做功，物体具有能量2．人造卫星在太空中工作所需要的电能来自哪里？太阳能3．在火山多发地带，断断续续地喷发热泉水,它的能量转换关系是什么? 地热能转化为机械能4.森林大火的能量转化关系是什么?化学能转化为内能5.光和作用和呼吸作用的能量转化关系是什么?太阳能转化为化学能;化学能转化为内能6.水电站工作是能量转化关系是什么?重力势能转化为动能再转化为电能7.青蛙从地上跃起捕捉害虫,其能量转化关系是什么?【答案】B【例2】如图所示，在试管中装一些水，用软木塞塞紧，对试管加热使水沸腾，会看到蒸汽把软木塞“嘭”的一声顶开。

“蒸汽顶开软木塞”是一个能量转化的过程，请对此能量转化过程作出描述：_________________________________。

【答案】内能转化为机械能（动能）【例3】下列实例中，属于机械能转化为内能的是：A．流星穿过大气层时发热发光 B．冬天，嘴对着双手哈气C汽油机的做功冲程 D．不锈钢汤勺放在热汤中【答案】A【答案】A【知识导入】1.小车陷入草地中，农夫用力但没推出，农夫对小车做功了吗?2.两个小朋友拎着一桶水从水池边水平向前走了100米去浇花,他们对桶做功了吗?（1）物理意义：表示物体做功的快慢.（2）定义：物体在单位时间内所做的功.（3）计算式 P＝W/t.（4）单位：牛顿/米；国际单位的专用名称：瓦特(W).（5）注意事项A.注意区别功与功率.功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“转化的能量数量多少”,而“功率”则表示做功的“快慢（转化的能量快慢）,“数量多少”与“快慢”的意义不一样.只有在做功时间相同时,做功多的就做功快.否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大.也就是说:功率大小不但与功的大小有关,还和做这些功所需的时间多少有关.B.由P＝W/t变形为P＝F·v可知:功率一定时,力F与速度v成反比.【经典例题】题型一：力是否做功的判断【例1】下列情况中，人对物体做功的是（）A．举重运动员单着杠铃不动接受记者照相B．人提着重物沿水平路面匀速前进C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动D．小孩用力搬石头，未能搬动【答案】C【解析】A、运动员对杠铃有力的作用，但是在力的方向上没有距离，故人不做功，故A错误；B、人提着重物沿水平路面上匀速前进，人在水平方向上对重物没有力的作用，故人不做功，故B错误；C、人对车有力的作用，同时车在力的方向上产生了距离，故人对车做功，故C正确；D、小孩对石头有力的作用，但是石头没有在力的方向上产生距离，故小孩不会做功，故D错误；故选C．【例2】如图所示，四幅图是小新提着包回家的情景，小新提书包的力不做功的是哪幅图（）【答案】B【答案】B【解析】由题意可知F=50N，一层楼高3m，一楼到三楼是两层楼高，又因为提箱子的力竖直向上，即水平方向上没有对箱子做功，所以S=3m×2=6m，根据W=FS进行计算即可．W=FS=50N×6m=300J．故选B变式训练：前不久，闽江口发生一起两船相撞事故，致使一货船沉入几十米深的江底．假设沉船上有一只体积为，重为500N的密闭保险箱．现用绳子将保险箱从江底匀速向上拉，在50s内提升了10m（未露出水面），此过程中：（不计水的阻力，g取10N/kg）（1）保险箱受到水的浮力和绳子的拉力各多大？（2）保险箱上升的速度多大？（3）拉力做了多少功？【答案】（1）保险箱受到水的浮力和绳子的拉力各为200N、300N；（2）保险箱上升的速度为/s；(3)拉力做了3000J 的功．【解析】（1）知道保险箱全浸没在水中，排开水的体积等于保险箱的体积，利用阿基米德原理求保险箱受到的浮力；而保险箱受到水的浮力加上绳子的拉力等于保险箱重，据此求绳子的拉力.保险箱受到水的浮力：F浮=ρ×103kg/m3×10N/kg×=200N，∵F浮+F拉=G，∴绳子的拉力：F拉=G-F浮=500N-200N=300N；（2）知道保险箱上升的距离和时间，利用速度公式求上升速度；保险箱上升的速度：v=s t =10m 50s =/s；（3）知道拉力大小和上升的距离，利用功的公式求拉力做功．拉力做功：W=F拉s=300N×10m=3000J【知识导入】请一位同学讲解机械能的相关知识点【内容讲解】1．如果一个物体能够对外做功 ,我们就说这个物体具有能。

12.1机械能教学目标【知识与能力】1.理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能。

2.知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；知道弹性势能的大小与弹性形变有关。

3.知道机械能的概念。

【过程与方法】结合定义，寻找日常生活中各种形式能量的例子，初步具备从能量角度分析物理问题的方法。

【情感态度价值观】在现实生活中树立起科学的能量的观念。

教学重难点【教学重点】从功的角度认识动能和势能，并能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。

【教学难点】从功的角度认识动能和势能，并能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。

课前准备课件、多媒体设备等。

教学过程情景导入我们在日常生活中经常提到能，诸如热能、电能、能源开发等等。

“能”是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。

我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能。

电流能做功，具有电能；燃料燃烧放热可以做功，有热能。

自然界中，能的形式很多，今天我们学习最常见的能的形式——机械能。

教学活动一、动能列举日常生活中常见的具有动能的物体。

见教材P98图12-1-2。

有条件的可以幻灯片演示：失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒房子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的，跑动的人能撞倒别人……这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功，可见它们都有能量。

提问: 是什么原因使它们都能够做功的？它们有什么共同特点？它们的能量是因为它们运动才具有的。

我们把物体由于运动而具有的能量叫作动能。

教师引导学生举例生活中具有动能的物体。

提问：物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。

那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢？汽车速度越快出事故就越严重，对别的物体做的功越多，这说明物体动能的大小和它的速度有关。

相同质量的物体，速度越大动能越大。

一辆汽车以同一速度运动，重载时比空载时出事故会更严重，这说明物体的动能还和质量有关。

第12课无处不在的能量1.举例说明生活中有哪些形式的能量？答：（1）运动的汽车具有动能。

（2）鼓声具有声能。

（3）通电的电磁铁具有磁能。

（4）炉火具有热能。

（5）灯光具有光能。

生活中常见的能量的表现形式有动能（机械能）、声能、光能、热能、电能、磁能等。

2.能量是一切活动的源泉。

能量有多种形式，并以不同的方式储存、转换。

3.把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总，总结出能量是一切活动的源泉，就是在概括。

4.列举能量间的相互转换：（1）弯折金属条会发热，是机械能转换成热能；（2）用梳子梳头发，梳子会吸引纸屑，动能转换成电能；（3）瘪了的乒乓球用热水烫一下就能鼓起来是将热能转换成机械能；（4）汽车行驶是将化学能转化成动能；（5）灯泡发光时将电能转换成光能和热能；（6）电磁铁将电能转换成磁能；（7）核电厂将原子能转换成电能；（8）原子弹将原子能转换成动能。

5.自然界每时每刻都在进行着能量转换。

6.用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能的关系。

答：电视的声音和图像分别含有声能与光能，声能和光能都由电能转换而来，电能由风能、水能、热能转换而来。

大气流动形成了风，大气流动的动力是阳光(太阳能);水的循环依靠太阳能(蒸发、水汽输送)，水从大海移动到陆地、从低处移动到高处都靠太阳能，所以水力(水能)也来自太阳能。

可用于发电的煤、石油、天然气、可燃冰储存的能量来源于远古的动物和植物，动物和植物蕴含的能量来自于太阳(光合作用)。

风能、水能、热能最终来源于太阳能。

电视的声像所需的能源最终来自太阳能。

7.我知道的发生在自己身上的能量转换的现象：吃饱饭后去上学，是食物中的化学能转化为动能；体育课上打篮球，我们在跳跃时和篮球的运动都是动能和势能的转换；打了一会儿篮球，我们会出汗，这是动能与热能的转换；放学回家使用太阳能热水器洗个热水澡，这是光能和热能的转换......1。

苏科版初中物理九年级上册第十二章《机械能和内能》课时练及参考答案苏科版初中物理九年级上册第十二章 机械能和内能课时练课时1 动能 势能 机械能［课堂巩固］1. 如下图12.1.1，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，（1）小车运动到水平表面时，＿＿＿图中的小车速度大；（2）＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长；（3）＿＿＿图中的小车对木块做的功多，它具有的动能＿＿＿＿。

图12.1.1 图12.1.22如图12.1.2，它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿＿的关系的。

实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离＿＿＿＿些（选填“大”或“小”）。

3综合第6、7两题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的＿＿＿和＿＿都有关系，物体的＿＿＿＿＿越大，＿＿＿＿＿越大，它具有的动能就越大。

4如图12..1.3所示，将一张卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片，卡片能跳起来的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、发生＿＿＿＿＿＿的物体能对其他物体做功，这种由于发生＿＿＿＿＿＿＿而具有的能量叫弹性势能。

物体由于被举高而具有的能量是＿＿＿＿＿＿＿。

一个物体的＿＿＿＿＿越大，被举起得越高，它的＿＿＿＿＿能就越多。

6．下列过程中动能转化为势能的是 （ ）A ．钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动B ．重锤从高处下落C ．压缩的弹簧将物体弹射出去D ．向上抛出的石块的上升过程7．下列物体中，既有动能又有势能的是 （ ）A ．在平地上滚动的足球B ．被运动员举着的杠铃C ．在空中飞行的小鸟D ．被压扁了的皮球8．关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ）A ．物体具有的能越多，它做的功越多B ．物体有了能就一定正在做功C ．做功的物体一定具有能D ．物体做功的多少与它具有的能无关甲乙 丙 丁 图12.1.39．下列说法正确的是 （ ）A ．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大B ．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大C ．一个物体能够做功，说明它具有能D ．一个物体具有能，说明它正在做功［课后提升］10．体积相同的铜块和铁块，从同一高度沿光滑的斜面滑下，下列说法正确的是（ ）A ．在顶端势能一样多，底端铜块的动能大于铁块的动能B ．与铁块相比铜块在顶端势能少，到底端动能也少C ．与铜块相比铁块在顶端势能少，到底端动能也少D ．两金属块在顶端势能不一样，到底端动能一样11．跳伞运动员在空中匀速下落，则 （ ）A ．势能减少，机械能减少B ．势能减少，动能增加C ．势能减少，机械能不变D ．动能不变，机械能不变12. 一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J ，具有的机械能是90J ，那么这只小鸟具有的重力势能是多少J ？课时2 动能和势能的相互转化［课堂巩固］1. 物体由于＿＿＿＿＿而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫＿＿＿；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫＿＿＿＿＿＿。

第十二章功和机械能第一部分知识梳理第二部分考点精练功、功率1．(2017·鄂州)下列生活实例中，力对物体做功的有( )A．甲和乙 B．甲和丙C．乙和丙 D．丙和丁2．(2017·怀化)小张用40 N的推力将重力为100 N的物体沿水平方向匀速推动了10 m，则小张对物体所做的功是( )A．400 J B．600 JC．1 000 J D．1 400 J3．(2017·兰州)某同学在10 s内做了5个“引体向上”，他的质量为60 kg，每次上升的高度为40 cm.该同学做一次“引体向上”克服重力做的功是________J，10 s内做功的功率为________W(g取10 N/kg)．4．在水平地面上，用50 N的水平拉力拉着重为100 N的小车匀速前进10 m，所用时间为20 s，求这一过程中：(1)小车的速度；(2)拉力所做的功；(3)拉力做功的功率．动能、势能5．(2017·扬州)扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的( )A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力6．(易错)(2017·邵阳)邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道．匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能________．(填“增大”“不变”或“减小”)机械能及其转化7．直升机在空中匀速下降的过程中(忽略燃油的变化)，直升机的动能________，重力势能________，机械能________．8．掉到地面的皮球会自动弹起，球在被弹起到离开地面的过程中弹性势能________，由于球与空气有摩擦，则在上升过程中机械能________．9．“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的________能转化为箭的________能.第三部分重难点突破重难点1 功和功率的计算1．(2017·连云港)如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1 m/s的速度在水平地面上匀速运动了10 m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10 m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1________W2，P1________P2(填“＞”“＜”或“＝”)．2．放学后，体重为500 N的小明同学背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家，共用了5分钟．则他在回家的过程中对书包所做的功约为________J，功率约为________W.3．“绿色环保，低碳出行．”我市纯电动公交车开始试运行．假定一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，其电动机的输出功率为120 kW，速度为36 km/h，共行驶10 min，其电动机做功为________J，公交车的牵引力为________N重难点2 机械能及其转化4．(2017·滨州)2016年8月16日，我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星(简称“量子卫星”)“墨子号”发射升空．如图所示，火箭在加速上升的过程中( )A．动能不变，重力势能增加，机械能增加B．动能增加，重力势能不变，机械能增加C．动能增加，重力势能增加，机械能增加D．动能不变，重力势能不变，机械能不变5．(2017·白银改编)在中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示．若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球受到________个力的作用，球的________转化为________能．球的机械能________(填“增大”“减小”或“不变”)，在最高点时，球的动能________(填“大于”或“等于”)零．第四部分重点实验突破实验突破探究影响动能大小的因素实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1 20 20 302 40 20 583 60 20定的速度”)释放，钢球动能的大小是通过观察________________________来判断的．(2)从表一中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的________相同，从而探究动能与________的关系．(3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用________同学的建议．(4)由上述实验数据和现象可得出结论：________________________________．(5)若水平面绝对光滑，木块将做________运动，________(填“能”或“不能”)达到探究目的．(6)钢球下摆过程中，钢球的________能转化成________能．(7)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，想知道在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是他们利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表二：表二实验序号钢球的质量m/g钢球下摆高度h/cm木块被撞后运动的距离s/cm1 30 10 42 30 20 163 60 10 8②为了探究“超速”安全隐患，应选择序号为________的两个实验进行比较．分析表格中对应的实验数据可知：________对物体动能的影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重.第五部分跟踪训练1．(2017·岳阳)如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程( )A．小明对箱子没有做功B．重力对箱子做了功C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力D．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力2．(2016·巴中)如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木块，在力的作用下移动的距离s AB＝s CD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率( )A．AB段做功较多B．CD段做功较多C．AB段与CD段做的功一样多D．AB段的功率比CD段的功率大3．(2017·黄石)下列说法正确的是( )A．运动的物体具有的能量叫做动能B．甲、乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C．功就是能，因为它们的单位相同D．用50 N的水平力拉着重100 N的小车沿着水平地面前进5 m，则此过程拉力做的功比重力做的功多4．(2017·衡阳)下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是( )A．用弓将箭射出B．上升的滚摆C．在水平公路匀速行驶的汽车D．人造地球卫星绕地球运行5．(2017·东营)如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的( )A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减少C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能增加6．(2017·自贡)如图所示是一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c 点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在球从a到d的整个过程中，下列说法不正确的是( )A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化7．(2017·德阳)一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程(s)－时间(t)图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是( )A．物体10 s时的速度大于4 s时的速度B．0～6 s拉力对物体所做的功大于6～12 s拉力对物体所做的功C．0～6 s拉力对物体做功的功率小于6～12 s拉力对物体做功的功率D．0～6 s物体所受的拉力大于6～12 s物体所受的拉力8．(2016·西宁)西宁市湟水河河道改造工程中，装载机5 s内将一块重2 000 N的石块匀速举高3 m，装载机的举力对石块做功为________J，举力做功的功率为________W.9．(2017·宜昌)小明同学用40 N的水平推力推着重100 N的书箱在水平地面上前进了2 m，松开手后，书箱仍向前滑行了1 m，整个过程中小明做功________J，书箱的重力做功________J.10．(2017·昆明)用细线悬挂的小球从图中所示位置静止释放，若忽略空气阻力，那么小球在最高点的势能________下降至最低点的动能；实际上，小球在摆动过程中，会与空气摩擦产生热，摆幅逐渐减小，最终停下来，那么在摆动过程中由于摩擦而转化的内能________小球在最高点所具有的势能．(填“大于”“等于”或“小于”)11．(2017·通辽)在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．该实验中小球的动能由________转化而来，实验时通过比较木块在木板上滑行的________来比较动能的大小．图中错误的操作是________________________．改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出得远些，则可以得出结论：________________________________________________________．12．(2017·安顺)在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC.如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1________W2，P1________P2.(填“＞”“＜”或“＝”)13．如图是蹦床运动员在进行比赛，忽略空气阻力等能量损失，运动员在O点位置由静止下落，重力势能转化为________能，速度逐渐增大，在A点接触蹦床，速度________(填“突然减小”“持续增大”或“保持不变”)，到达B点时运动员所受重力和蹦床的弹力相等，运动到C点为最低点，在C点时时受________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用．OC ＝10 m，运动员质量50 kg，g取10 N/kg，则运动到C点时，蹦床对人所做的功为________J.14．(2017·福建)小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示．在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：请回答以下问题：(1)实验中是通过比较________________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小．(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关．(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关．(4)用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是________．A．窄而长的 B．宽而长的C．窄而短的 D．宽而短的15．(2017·巴彦淖尔)如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5 N的拉力F.物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，则()A．物体在EF段的速度大于GH段的速度B．物体在GK段受到的摩擦力等于5 NC．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率16．(2017·乐山)如甲图所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短．从a至c处的过程中，小球在b处速度最大．小球的速度v和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如乙图所示．不计空气阻力，则从a至c处的过程中，下列说法中正确的是( )A．小球所受重力始终大于弹簧的弹力B．小球的重力势能先减小后增大C．小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能次数橡皮条橡皮条宽/cm橡皮条长/cm弹射的水平距离/m1 a 0.50 20.00 10.102 b 0.50 30.00 8.203 c 1.00 20.00 14.00D．小球的动能一直减小17．(2017·内江)在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中，采用如图所示的实验装置．用细线把一个质量为m的小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，由静止释放小球．观察小球从A→B→C的过程中高度和速度的变化，并测出了小球在A、B、C三个位置时(1)小球在图中的C位置，受到________个力的作用．(2)从实验中可以看出，小球从A→B的过程中速度不断增加，高度不断降低，这个过程中是重力势能逐渐转化为________，在能量的转化过程中，机械能在逐渐减少，这主要是小球受到________造成的．(3)在实验中，如果换用质量为2m的小球，其他条件不变，那么，小球到达B位置时的机械能________(填“大于”“小于”或“等于”)质量为m的小球到达B位置时的机械能．18．(2017·菏泽)我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器的质量是2×104kg，长度有8米，高为3.5米，宽度是3米，潜水器被轮船上的机械牵引出水面时的情景如图所示．(g 取10 N/kg)潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升12米的过程中，问：(1)牵引机械对潜水器的拉力有多大？(2)牵引机械对潜水器所做的功是多少？(3)假如牵引机械提升时间为2分钟，牵引机械的功率应为多少？19．(2017·苏州)小华和妈妈去超市购物，她们将17 kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图象如图所示．已知小推车重130 N，所受阻力是总重的0.15倍．(g取10 N/kg)(1)在0～10 s内，水平推力________(填“大于”“小于”或“等于”)阻力，阻力大小为________N.(2)10～20 s内水平推力做了多少功？(3)10～20 s内水平推力的功率多大？运动过程或位置A A→B B B→C C动能E k(J)0 增加 4.98 减少0重力势能E p(J)5.00 减少0 增加 4.972018年新课标物理中考复习专题教学案第十二章 功和机械能第二部分 考点精练1．B 2.A 3.240 1204.(1)小车的速度v ＝s t ＝10 m 20 s＝0.5 m/s (2)拉力所做的功W ＝Fs ＝50 N ×10 m ＝500 J(3)拉力做功的功率P ＝W t ＝500 J 20 s＝25 W 5.B 6.减小 7.不变 减小 减小 8.变小 减小 9.弹性势 动第三部分 重难点突破1．＝ ＜ 2.400 1.3 3.7.2×107 1.2×104 4.C 5.一 动能 势 不变 大于第四部分 重点实验突破(1)静止 木块运动的距离 (2)速度 质量 (3)甲 (4)在速度一定时，质量越大，动能越大 (5)匀速直线 不能 (6)重力势 动 (7)①1、3 ②1、2 速度第五部分 跟踪训练1．A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.B8.6×103 1.2×103 9.80 0 10.等于 等于11.重力势能 距离 未保持木块初始位置相同 在速度相同的情况下，质量越大，动能越大12.＝ ＜ 13.动 持续增大 非平衡力 5 00014.(1)弹珠被弹射的水平距离 (2)长度 (3)宽度 (4)D 15.D 16.C17.(1)2 (2)动能 空气阻力 (3)大于18.(1)潜水器离开了水面受重力和拉力作用，这两个力为一对平衡力又G ＝mg ＝2×104 kg ×10 N/kg ＝2×105 N ，则F 拉＝G ＝2×105 N(2)牵引力做功W ＝Fs ＝2×105 N ×12 m ＝2.4×106 J(3)牵引力功率P ＝W t ＝2.4×106 J 2×60 s＝2×104 W 19.(1)由v －t 图象可知，在0～10 s 内小推车做加速运动，处于非平衡状态，水平推力大于阻力阻力的大小：f ＝0.15G 总＝0.15×(m 物品g ＋G 车)＝0.15×(17 kg ×10 N/kg ＋130 N)＝45 N(2)由v －t 图象可知，在10～20 s 内小推车做匀速运动，处于平衡状态，则水平推力F ＝f ＝45 N由v ＝s t可得，10～20 s 内小推车运动的距离： s ＝vt ＝0.8 m/s ×10 s ＝8 m10～20 s 内水平推力做的功：W ＝Fs ＝45 N ×8 m ＝360 J(3)10～20 s 内水平推力的功率：P ＝W t ＝360 J 10 s＝36 W。