聚落与自然环境

初二地理人类的居住地-聚落试题答案及解析1.我国农村的房屋朝向主要是：（）A．向东B．向南C．向西D．向北【答案】B【解析】太阳直射点的活动范围是在南北回归线之间，所以北半球建房子时考虑到采光条件好，门窗就应该朝南，这是气候因素的影响，故选B．【考点】本题考查人民生活与地理环境的关系．2.读下图，完成下列各题。

【1】适应湿热环境的民居是A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】D【解析】依据各地民居与自然环境的关系，炎热多雨地区为了更好的通风散热、隔潮，多建墙体单薄、屋顶坡度大的高架屋，图中的D属于高架屋式民居，故选D．【2】周边有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”景观的是A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】C【解析】“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”是对蒙古族聚居区的景观描述，蒙古族主要分布在内蒙古自治区，主要建筑是蒙古包，故选C．【考点】本题考查人民生活与地理环境的关系．3.墙体相对单薄，门窗开得较大并建有完备的排水系统，这种民居建筑主要分布在A．湿热地区B．寒冷地区C．半干旱地区D．干旱地区【答案】A【解析】墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统。

”这种房屋主要分布在炎热多雨的地区，所以A正确。

【考点】该题考查民居的分布。

4.我国民族的分布特点是“大杂居，小聚居”。

少数民族集中分布的地区不包括A．西北地区B．东北地区C．东南沿海地区D．西南地区【答案】C【解析】我国56个民族，呈现“大杂居，小聚居”的民族分布特点。

少数民族分布相对分散，主要集中分布在东北、西北、西南地区。

所以C为正确选项。

【考点】本题考查我国少数民族主要分布地区点评：我国民族众多，地区分布不均匀。

汉族人民和少数民族共同生活在一起，没有一个县或市的居民是单一民族，所以从大范围来说，呈现“大杂居”的特点。

同时在各民族地区分布中，我国汉族以东部和中部最为集中，而少数民族主要分布在西南、西北和东北地区，又可以说小范围集中分布，即呈现“小聚居”的分布特点。

4.3人类的居住地——聚落地理组王娟【课程标准】1、运用图片描述城市景观和乡村景观的差异2、举例说出聚落与自然环境的关系3、懂得保护世界文化遗产的意义【教学目标】1、知道聚落的两种类型，通过读图比较，说出城市与乡村景观的差异2、能够举例分析出影响聚落形成与发展的因素3、通过分析四种特色民居，能够说出聚落的风格与自然环境的密切联系4、通过辨证讨论，树立对世界文化遗产的保护理念【教学重点】1、探究聚落与自然环境的关系2、树立对世界文化遗产的保护理念【教学难点】聚落与自然环境的关系【教学方法】读图分析教学方法、在学案指导下的自主学习。

【课时安排】一课时【教学过程】［导入新课］上课前我们来猜两个字“聚”“落”聚落两字篆体写法如图，“聚”上半部分原意是古代狩猎，下半部分为三个“人”字，合起来表示众人一起狩猎。

“落”，古代做落脚、村落解释，草字头、三点水、口部可认为是古人在选择落脚地时的考虑因素，必须在有水、植物繁茂地区才能生产生活，繁衍人口；两个字就是人们一起生产生活的地方就是聚落。

【环节一】知·城乡差异——学习目标一展示六张图片（三张城市，三张乡村）请将下面六张图片分类，并描述你的分类依据总结聚落定义，聚落分为两类——乡村与城市自主学习：借助课本P81，完成下列问题。

1、聚落:我们把人类的聚居地—和，统称为聚落2、规模，有、牧村、渔村、林场等不同类型。

城市规模，主要从事______、______等非农业生产活动。

3、由于的差异，乡村和城市的景观有较大的差异。

4、乡村聚落和城市聚落有哪些差异？乡村聚落和城市聚落又有哪些差异？房屋交通道路车辆人口密度教育条件生产方式自然景观改变大小密集度高度乡村稀疏矮少小差农业小城市稠密高多大好工业、服务业大讲解：（出示乡村、牧村、鱼村、林场等图片）乡村聚落包括乡村、牧村、鱼村、林场。

城市两种生产方式，由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观也有较大的差异。

(名师选题)部编版初中地理七年级上第四章居民与聚落带答案题型总结及解题方法选择题1、关于聚落与自然环境的关系，叙述错误的是（）A．寒冷地区，房屋墙体较厚B．山区聚落密集，数量众多C．传统聚落，大多就地取材D．河流交汇处，易形成聚落2、小李在观察下图后得出以下结论，其中正确的是（）①赤道横穿亚洲东南部②亚洲位于非洲的西南方向③西经60°经线穿越亚洲大陆西部④亚洲濒临北冰洋、太平洋、印度洋A．①②B．②④C．②③D．①④3、阿拉伯人属于三大人种中的（）A．混血种人B．黄种人C．黑种人D．白种人4、“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

”浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。

歌词中表现的聚落类型及判断理由是（）A．乡村，这里有板桥B．乡村，这里以农业生产为主C．城市，这里有道路.D．城市，这里以工业生产为主5、下列属于经济全球化具体体现的有①资源、技术共享②人才、信息共享③经济相互依赖④生产分工不明显A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6、关于世界人口、人种、语言、宗教的说法，正确的是（）A．人口增长过快是世界各国普遍存在的问题B．世界三大宗教都发源于西亚C．非洲北部的居民以白色人种为主D．英语是世界上使用人数最多的语言7、谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。

接受采访时，她流利的说着两种不同的语言，其中一种是世界上使用人数最多的，另一种是使用最普遍的，它们分别是（）A．汉语、英语B．法语、汉语C．汉语、俄语D．汉语、西班牙语8、从经济发展水平的差异来看，不属于同类型国家的是（）A．印度B．巴西C．中国D．英国填空题9、人口分布的疏密程度用_____________表示, 即人口密度=_________________，单位_____________10、世界三大人种的分布：(1)白种人分布在：________、________、________、________、________、________等地区。

七年级上册世界的聚落教案湘教版第一章：聚落与自然环境一、教学目标1. 了解聚落的定义及其与自然环境的关系。

2. 掌握不同自然环境下聚落的分布特点。

3. 培养学生的观察能力和分析能力。

二、教学内容1. 聚落的定义：村庄、城市等人口集中居住的地方。

2. 自然环境对聚落的影响：地形、气候、资源等。

3. 不同自然环境下聚落的分布特点：山区、平原、沿海等。

三、教学重点与难点1. 重点：聚落与自然环境的关系。

2. 难点：不同自然环境下聚落的分布特点。

四、教学方法1. 图片展示：展示不同自然环境下的聚落图片，引导学生观察和分析。

2. 案例分析：分析具体案例，让学生深入了解聚落与自然环境的关系。

3. 小组讨论：分组讨论不同自然环境下聚落的分布特点，培养学生的合作能力。

五、教学步骤1. 引入新课：展示聚落的图片，引导学生思考聚落的定义。

2. 讲解聚落与自然环境的关系：分析不同自然环境对聚落的影响。

3. 分析不同自然环境下聚落的分布特点：山区、平原、沿海等。

4. 案例分析：以具体案例为例，讲解聚落与自然环境的关系。

5. 小组讨论：让学生分组讨论不同自然环境下聚落的分布特点。

第二章：聚落的形成与发展一、教学目标1. 了解聚落形成与发展的原因。

2. 掌握聚落不同发展阶段的特点。

3. 培养学生的分析能力。

二、教学内容1. 聚落形成的原因：资源、交通、地形等。

2. 聚落的发展阶段：原始聚落、乡村聚落、城市聚落等。

3. 聚落不同发展阶段的特点：生活方式、经济活动、社会结构等。

三、教学重点与难点1. 重点：聚落形成与发展的原因。

2. 难点：聚落不同发展阶段的特点。

四、教学方法1. 图片展示：展示不同发展阶段的聚落图片，引导学生观察和分析。

2. 案例分析：分析具体案例，让学生深入了解聚落的发展过程。

3. 小组讨论：分组讨论聚落不同发展阶段的特点，培养学生的合作能力。

五、教学步骤1. 引入新课：展示聚落的发展阶段的图片，引导学生思考聚落的发展过程。

章节测试题1.【综合题文】读下图,完成下列各题。

【答题】图中A、B、C三个聚落都是沿______分布的,充分说明了河流的供水和运输功能,影响了A、B、C三个聚落的区位选择。

【答案】河流【分析】本题主要考查聚落的分布与地理环境关系。

【解答】从图中看出，A、B、C三个聚落都是沿河流分布，这充分说明了河流的供水和运输功能影响了聚落的区位；【答题】图中A、B、C三个聚落中，哪处最有可能发展为城市，理由是什么？【答案】B，地形平坦；位于河流交汇处，交通更为便利。

【分析】本题主要考查聚落的分布与地理环境关系。

【解答】从图中看出，A、B、C三个聚落中，B聚落处地形平坦，位于两河流的交汇处，属于物资交流和人口流动的腹地，河流的供水和运输功能更为突出更可能发展为城市，因此更可能发展为城市。

2.【答题】下列地点不利于聚落形成与发展的是（）A.水源充足的地方B.交通不便的地方C.矿产资源丰富的地方D.地形平坦，土壤肥沃的地方【答案】B【分析】本题考查聚落的形成条件。

【解答】聚落的形成需要具备一定的条件，如水源充足，交通便利，资源较丰富，地形平坦，土壤肥沃等，而在交通不便的地方，人口分布较少，也就很难形成聚落，选B.3.【答题】下列民居属于北方地区的是（）A.四合院B.土楼C.高脚屋D.茅草棚【答案】A【分析】本题主要考查北方地区和南方地区。

【解答】世界各地民居的建筑风格有很大的不同，这与当地的自然环境有很大关系，这些民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切联系。

四合院是极具北京特色的民居建筑，属于北方地区的传统民居；土楼是福建地区的传统民居；高脚楼是湿热地区的传统民居；茅草棚是用稻草或者用麦秆做挡雨的瓦建成的屋子，主要是南方地区农村的民居，故本题选A。

4.【答题】图中民居建筑特色反映的自然环境是（）A.炎热干旱B.终年严寒C.高温多雨D.地势高峻【答案】C【分析】本题考查自然环境对民居建筑特色影响。

专题11聚落与自然环境的关系1. 聚落的形成与环境关系密切，下列条件不利于聚落形成和发展的是（）A. 便利的交通B. 平坦的地形 C. 自然资源贫乏 D. 水源充足2. 读我国长白山区某地等高线地形示意图，完成下列各题。

（1）对图示地区开发利用方式的叙述，合理的是（）A. 在图示地区的南部重点发展柑橘种植业B. 在②地附近地区培育天然橡胶林C. 在①地附近地区发展探险漂流运动D. 在甲地建设全年日出观景平台（2）甲、乙两地中，乙地聚落发展规模更大，对其主要原因的叙述不正确的是乙地（）A. 地形更平坦开阔B. 更接近水能资源富集地C. 水陆交通更便利D. 滑坡、泥石流等地质灾害威胁较小3.下面的邮票上绘有民居，其中反映当地降水量相对较少地区的民居是（）A. B.C. D.4. 下列地理现象主要是受降水影响而存在的是（）A. 甘肃夏河县的土墙平顶屋 B. 青藏地区藏式服装一藏袍C. 东北地区房屋有双层窗户 D. 黄土高原利用毛驴运输5. 民居外貌景观与自然环境关系密切。

下列四种民居中，能反映湿热气候特点的是（）A. B. C.D.6. 关于我国南北方比较正确的是（）A.北方传统屋顶坡度大、墙体高，为排水通风B.北方河流流量大，没有结冰期C.传统交通工具是南船北马D.南方植被主要是温带落叶阔叶林7. 下列关于我国南北方传统民居的差异与对应形成原因的组合，正确的是（）A.北方民居正南正北的方位观比南方强——受宗教思想的影响B.从北到南，房屋进深、高度和坡度都逐渐增大——便于雨水的排泻和屋内通风纳凉C.建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高——北方地区地价和建筑材料价格高D.建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大——北方地区地广人稀8. 该图所示的应是下列哪一民族的住房、服饰（ ）A.沙特阿拉伯的贝都因人B.东西伯利亚的亚库特人C.恒河三角洲的孟加拉人D.印度尼西亚的达雅克人9. 该图阴影表示世界文明古国的发祥地，图中①地是（ ）A.黄河—长江中下游地区B.印度河流域C.美索不达米亚平原D.尼罗河三角洲10.中国某地居民就地取材，用竹木轧制屋架，茅草覆顶，建造的传统民居远看像船底，因而被称为船形屋（如图），该地区民居能够反映当地气候类型是（ ）A. B.C. D.11. 下列民居建筑与其地点搭配不当的是（ ）A. 窑洞﹣贵阳B. 竹楼﹣西双版纳 C. 吊脚楼﹣湘西 D. 土楼﹣福建12.聚落的建筑风格与当地的自然环境密切相关。