基因指导蛋白质合成、基因对性状的控制习题精选
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藏躲市安详阳光实验学校高考生物一轮复习基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制强化练习新人教版1.(2013·江苏淮安调研)关于基因表达的叙述中,正确的是( )A.基因表达的最终场所都是核糖体B.DNA聚合酶催化DNA转录为RNAC.遗传信息只能从DNA传递到RNAD.tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来解析:选A。
基因表达包括转录和翻译,翻译是在核糖体上进行的,A正确;催化DNA转录为RNA的酶是RNA聚合酶,B错误;遗传信息不仅从DNA传递到RNA,某些病毒可发生逆转录能将遗传信息从RNA传递给DNA,C错误;tRNA 上的反密码子是由DNA转录而来的,D错误。
2.(2013·山东潍坊三县市联考)某个多肽的相对分子质量为2778,氨基酸的平均相对分子质量为110,若考虑终止密码子,则控制该多肽合成的基因的长度至少是( )A.75对碱基B.78对碱基C.90对碱基D.93对碱基解析:选D。
某个多肽的相对分子质量=氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸的数量-18×(氨基酸的数量-1)=2778,则该多肽由30个氨基酸组成,若考虑终止密码子,则编码该多肽的mRNA上应含有31个密码子,故控制该多肽合成的基因的碱基数至少为31×6=186(个),即93对碱基。
3.(2012·高考福建卷)双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。
DNA合成时,在DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。
在人工合成体系中,有适量的序列为GTACATACATG 的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。
则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )A.2种B.3种C.4种D.5种解析:选D。
本题考查DNA复制的相关内容,意在考查考生获取信息的能力。
第1节基因指导蛋白质的合成一、选择题1.下列关于真核生物RNA的叙述,错误的是( B )A.RNA主要在细胞核中合成,通过核孔转移到细胞质中B.RNA全部是在细胞核内转录形成的C.RNA一般是单链,而且比DNA短,分子中不含碱基TD.RNA可作为核糖体的组成成分[解析]真核生物的RNA不仅可以在细胞核中转录形成,也可以在线粒体和叶绿体中转录形成。
2.下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是( D )A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带C.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带[解析]tRNA的头部有三个碱基,只能识别并转运一种氨基酸,而一种氨基酸可以由一种或几种tRNA 转运。
3.(2018·山东济宁市高二期末)下列关于密码子的说法错误的是( C )A.终止密码子不编码具体的氨基酸B.一种氨基酸可以由多种密码子编码,能够保持遗传性状的相对稳定C.起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动基因的转录D.地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先[解析]终止密码子不编码具体的氨基酸,A正确;一种氨基酸可以由多种密码子编码,体现了密码子的简并性,能够保持遗传性状的相对稳定,B正确;起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动mRNA的翻译,C错误;地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先,D正确。
4.关于转录和翻译的叙述,错误的是( C )A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性[解析]本题考查转录和翻译过程和特点。
转录过程合成的是mRNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,A项正确;RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,B项正确;核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质,C项错误。
课后限时练(二十)基因指导蛋白质的合成与基因对性状的控制一、选择题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)1.关于RNA的叙述,错误的是()A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸解析各种RNA都是在细胞核中通过转录而来的。
答案 B2.如图表示细胞内遗传信息传递过程。
在根尖的分生区和成熟区细胞的细胞核中()A.两者都只有①B.前者有①②③,后者只有②和③C.两者都只有①和②D.前者只有①和②,后者只有②解析本题考查中心法则的相关内容,意在考查考生的识图能力和分析问题解决问题的能力。
从图示看出,①为DNA复制、②为转录、③为翻译,在根尖分生区,细胞可进行有丝分裂,存在①②③过程,而在成熟区细胞中只存在②③过程,B项正确。
答案 B3.已知反密码子的读取方向为“3′端→5′端”。
分析下图中的tRNA及四种氨基酸对应的全部密码子的表格,下列相关叙述正确的是()A.图中所示的tRNA中含有氢键,其上的反密码子为GGUB.图中所示的tRNA在翻译过程中搬运的氨基酸是苏氨酸C.从表中信息可知,密码子中的一个碱基被替换,对应的氨基酸都可能不变D.在转录和翻译过程中,都需要搬运原料的工具解析本题考查基因的转录和翻译的知识。
意在考查考生的理解能力和信息获取能力。
根据反密码子的读取方向可知,反密码子是从大数字向小数字方向读取的,即图中反密码子为UGG,则其对应的密码子为ACC,再结合表格信息可知,密码子ACC对应的氨基酸为苏氨酸,A项错误、B项正确;因色氨酸只有一种密码子,所以该密码子中任意一个碱基被替换,对应的氨基酸一定发生改变,C项错误;转录过程中,游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸与DNA链上的碱基互补时,两者以氢键结合,所以转录过程中不需要搬运工具,D 项错误。
基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制1.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是()A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同2.有关蛋白质合成的叙述中,正确的是()A.一种氨基酸只对应一种密码子B.每一种氨基酸对应一种tRNAC.都在内质网上的核糖体中合成D.氨基酸的排列顺序由mRNA上密码子的排列顺序决定3.下列生理过程的组合中,所用原料相同的是(多选)()①DNA分子的复制②RNA的复制③转录④逆转录⑤翻译A.①③B.②⑤C.①④D.②③4.下列能在细胞核中发生转录的细胞是()①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞②精原细胞③高度分化不再分裂的神经细胞④人体内成熟的红细胞⑤效应T细胞⑥次级卵母细胞A.②③⑤B.①③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②⑤⑥5.(2010年高考上海卷)以“—GAA TTG—”的互补链转录mRNA,则此段mRNA的序列是()A.—GAAUUG—B.—CTTAAC—C.—CUUAAC—D.—GAATTG—6.信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA 及转运的氨基酸发生的变化是()A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变7.如图是某生物合成蛋白质的过程,下列说法正确的是()A.该图所示的生物细胞无真正的细胞核B.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C.该图表示的过程分别发生在细胞核和细胞质中D.该图所示的生理过程除需要RNA聚合酶外,还需要解旋酶、DNA聚合酶等8.(2011年江苏高三调查)测得某mRNA分子中尿嘧啶有28%,腺嘌呤有18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是() A.22%、28% B.27%、23%C.23%、18% D.28%、23%9.(2010年高考广东卷)下列叙述正确的是()A.DNA是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅由一种密码子编码C.DNA复制就是基因表达的过程D.DNA是主要的遗传物质10.如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列相关叙述正确的是()A.健康的人体细胞中,不会发生e过程,a、b、c、d均可发生B.在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是细胞核和细胞质C.能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA,后者所携带的分子是氨基酸D.a过程只发生在真核细胞分裂的间期11.下面是关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述,其中不.正确的是()A.生物体的性状完全由基因控制B.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的C.蛋白质的结构可以直接影响性状D.蛋白质的功能可以影响性状12.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,图中W表示野生型,①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线表示所缺失的基因。
专题6.3 基因指导蛋白质的合成及对性状的控制1.(山西省运城一中2019届期中)下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述,错误的是( )A.DNA中的遗传信息通过转录传递给mRNAB.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性D.反密码子是tRNA中与mRNA碱基互补配对的三个碱基【答案】B【解析】DNA中的遗传信息通过转录传递给 mRNA,然后再由mRNA翻译给蛋白质;密码子具有通用性,生物界共用一套遗传密码;不同密码子编码同种氨基酸,在基因突变或其他原因导致mRNA上密码子出错时,生物性状可以不改变,所以可以增强密码子的容错性;反密码子是指tRNA上的三个碱基,这三个碱基可以与mRNA上的密码子碱基互补配对。
2.(河南省焦作一中2019届期末)如图是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图,据图分析下列说法错误的是( )A.合成多肽链的第二步是携带氨基酸的tRNA进入A位B.1为tRNA上的密码子,可与mRNA进行碱基互补配对C.合成多肽链的第三步主要是P位的氨基酸转移到A位的tRNA上D.2是由DNA转录而来的,2中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸【答案】B【解析】翻译时,合成多肽链的第二步是与mRNA上第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入A位,A正确。
密码子存在于mRNA上,tRNA上的为反密码子,B错误。
合成多肽链的第三步是在相关酶的作用下,P位的氨基酸与A位的氨基酸经脱水缩合形成肽键而转移到A位的tRNA上,C正确。
2表示mRNA,mRNA上不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸,D正确。
3.(浙江省宁波一中2019届期末中)若细胞质中tRNA1(AUU)可转运氨基酸a,tRNA2(ACG)可转运氨基酸b,tRNA3(UAC)可携带氨基酸c,以DNA链……—T—G—C—A—T—G—T—……的互补链为模板合成蛋白质,则该蛋白质基本组成单位的排列可能是( ) A.a—b—c B.c—b—aC.b—c—a D.b—a—c【答案】C【解析】以DNA链……—A—C—G—T—A—C—A—……为模板转录形成的mRNA的碱基序列为……—U—G—C—A—U—G—U—……,其中第一个密码子(UGC)对应的反密码子为ACG,编码的氨基酸为b;第二个密码子(AUG)对应的反密码子为UAC,编码的氨基酸为c;最后一个密码子编码的氨基酸可能为a。
避躲市安闲阳光实验学校必修二第四章第1、2节基因指导蛋白质的合成、基因对性状的控制对应学生用书课时冲关(二十)第255页1.(2015·合肥模拟)四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA结合,这些抗生素阻断了下列过程中的( )A.染色体活动B.DNA复制过程C.转录过程D.翻译过程答案:D2.(2015·长春调研)如图是细胞内某生理过程示意图,分析下列细胞中不能发生该过程的是( )A.人体成熟的红细胞B.神经细胞C.大肠杆菌细胞D.人体衰老的肝细胞解析:图示生理过程为翻译,人体成熟的红细胞因无核基因和质基因,所以不能完成基因的表达过程。
神经细胞、大肠杆菌细胞、人体衰老的肝细胞都含有DNA,有蛋白质的更新,能完成基因的表达过程。
答案:A3.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是 ( )A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸解析:DNA复制是以DNA的两条链为模板进行的,转录是以DNA的一条链为模板进行的;组成DNA、RNA、蛋白质的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸,因此,复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸。
答案:C4.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( ) A.33 11 B.36 12C.12 36 D.11 36解析:一条含有11个肽键的多肽,则含有12个氨基酸。
mRNA中三个碱基决定一个氨基酸;一个氨基酸至少有一种转运RNA来转运,因此mRNA中至少含有36个碱基,需要12个转运RNA来转运。
4.2 基因指导蛋白质的合成及基因对性状的控制练习题1.(2011·江苏卷)下列物质合成时,需要模板的是 ( )A.磷脂和蛋白质B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体2.(2011·高考江苏卷)关于转录和翻译的叙述,错误的是 ( )A.转录时以核糖核苷酸为原料 B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性3.(2011·上海单科)原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是 ( )A.原核生物的tRNA合成无需基因指导 B.真核生物tRNA呈三叶草结构C.真核生物的核糖体可进入细胞核 D.原核生物的核糖体可以靠近DNA4.(2013四川彭州中学月考)如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程,有关该过程的说法正确的是 ( )A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则指导该多肽链合成的mRNA中至少含101个密码子D.若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工5.(2012宁波八校期中)美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象,这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。
下列有关RNA的叙述中错误的是 ( )A.有的RNA具有生物催化作用B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物C.分化后不同形态的细胞中mRNA的种类和数量均不同D.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应6.(2012东北三省四市联考)下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是 ( )A.DNA分子的复制和转录都以DNA的一条链为模板B.血红蛋白基因表达过程中所发生的碱基互补配对的方式完全相同C.脱氧核糖核苷酸和氨基酸分别是转录和翻译的原料D.HIV(含逆转录酶)感染人体时可以发生RNA→DNA→RNA→蛋白质的过程7.下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。
开躲市安祥阳光实验学校【状元之路】2014高考生物一轮总复习第20讲基因指导蛋白质的合成及对性状的控制试题(含解析)新人教版必修2考点分类抓基础点点击破我能行1.(2011·北京卷)胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。
下列有关胰岛素的叙述,正确的是( )A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素答案:D解析:DNA(基因)双链中碱基对的排列顺序代表遗传信息,虽然DNA双链均可参与编码蛋白质,但一般对于一个基因来说,只是一条链编码蛋白质;沸水浴加热之后,蛋白质分子空间结构变得伸展、松散,但肽链并没有断裂;蛋白质的功能与其空间结构和氨基酸序列均有关。
A、B、C项错。
核糖体合成的多肽链需蛋白酶进一步加工去掉部分肽链之后才能形成胰岛素,D项正确。
2.(2011·嵊州二中高三月考题)碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥答案:A解析:分泌蛋白的加工和运输与内质网、高尔基体有关,二者成分无核酸。
3.(2011·第三实验中学高三月考)右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。
相关叙述合理的是( )A.若X是RNA,Y是DNA,则管内必须加入核糖核苷酸B.若X含有T,而Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若Y是与核糖体结合的大分子,则管内必须加入氨基酸D.若X是mRNA,Y是多肽,则管内还要加入其他RNA答案:D解析:A项为逆转录,需加脱氧核苷酸;B项为转录,不应加逆转录酶;C 项Y是mRNA,模拟转录,不加氨基酸;D项为翻译,还应加入转移RNA和核糖体。
4课时默写16 《基因指导蛋白质的合成》一、RNA的结构1、基本单位核糖核苷酸五碳糖:含氮碱基:2、结构:一般是链,而且比DNA短,能够通过,从细胞核转移到中。
3、种类:(1)(mRNA):合成蛋白质的。
(2)(tRNA):运载,形似三叶草的叶。
(3)(rRNA):的组成成分。
二、遗传信息的转录1、概念:在中,以为模板,合成RNA的过程。
2、原料:4种游离的。
3、过程:(1)解旋:解开,碱基得以暴露;(2)配对:细胞中游离的与DNA 链上的碱基互补配对:A- 、T- 、G- 、C- ;(3)连接:在酶的作用下,核糖核苷酸依次连接,形成一个mRNA分子;(4)脱离:合成的mRNA从DNA链上释放,DNA双链恢复。
三、遗传信息的翻译1、翻译:(1)概念:游离在细胞质中的各种以为模板,合成具有一定顺序的蛋白质的过程。
(2)场所:。
(3)运载工具:,其分子比mRNA分子小得多,RNA经过折叠,像三叶草的叶形,一端是携带的部位,另一端的三个碱基,能与mRNA上的碱基互补配对,叫做。
tRNA的种类很多,每种tRNA只有识别并转运种氨基酸。
(4)碱基配对:A- 、U- 、G- 、C- 。
2、密码子:在上决定1个氨基酸的个相邻的碱基,称做一个密码子。
密码子一共有个,其中决定氨基酸的密码子有个。
3、反密码子:指tRNA上可以与mRNA上的密码子互补配对的3个相邻碱基。
4、翻译的过程:(1)mRNA进入细胞质,与结合。
(2)携带一个特定氨基酸的,通过反密码子与第一个密码子互补配对,进入位点1。
(3)携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样方式进入位点2。
(4)位点1、位点2相应的氨基酸形成肽键,位点1上的氨基酸转移到占据位点2的tRNA上。
(5)核糖体读取下一个,原占据位点1的tRNA离开核糖体,占据位点2的tRNA进入位点l,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。
重复进行,直至读取到mRNA上的,合成才告终止。
闪堕市安歇阳光实验学校【决胜2013】(江苏专用)高考生物总复习第四章第1、2节基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制课时闯关(含解析)新人教版必修21.下图是蛋白质合成示意图,下列叙述不.正确的是( )A.图中①②③依次是核糖体、tRNA、mRNAB.丙氨酸的密码子是GCUC.若图中④含60个组成单位,则③中至少含180个密码子D.该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程解析:选C。
本题考查对蛋白质合成示意图的识别能力。
据图可知,①②③④分别为核糖体、tRNA、mRNA、多肽。
由于密码子是mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基,所以决定丙氨酸的密码子是GCU。
若该多肽由60个氨基酸组成,则mRNA中的密码子至少有60个。
2.在真核细胞的基因表达过程中,不.需要的物质是( )A.核糖核苷酸B.脱氧核苷酸C.氨基酸D.核糖核酸解析:选B。
基因表达过程包括转录和翻译过程,其中转录时以DNA的一条链为模板,合成信使RNA,此时需要核糖核苷酸作原料,翻译时需要转运RNA作运载工具,需要氨基酸作原料。
3.(2012·南京调研)下列关于RNA的叙述中,不.正确的是( )A.RNA可分为mRNA、tRNA、rRNAB.mRNA的转录和翻译都是在细胞核中进行的C.RNA可以作为某些生物的遗传物质D.mRNA直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序解析:选B。
真核生物转录的场所是细胞核,翻译的场所是细胞质,原核生物转录场所是拟核。
部分病毒的遗传物质是RNA。
4.有关蛋白质合成的叙述中,正确的是( )A.一种氨基酸只对应一种密码子B.每一种氨基酸对应一种tRNAC.都在内质网上的核糖体中合成D.氨基酸的排列顺序由mRNA 上密码子的排列顺序决定解析:选D。
一种氨基酸可以由一种或多种tRNA携带,可以对应多个密码子。
游离核糖体也能合成蛋白质。
5.(2012·苏州质检)下列能在细胞核中发生转录的细胞是( )①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞②精原细胞③高度分化不再分裂的神经细胞④人体内成熟的红细胞⑤效应T细胞⑥次级卵母细胞A.②③⑤ B.①③④⑥C.①②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥解析:选A。
《遗传与进化》第三章基因的本质
§2、3基因指导蛋白质合成、基因对性状的控制
典例分析和习题精选宝石中学翟绍军 2010.12
例1.(2008年上海生物)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。
请回答下列问题。
⑴a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是__________、_________、________ 和_____ 。
⑵需要tRNA和核糖体同时参与的过程是___________(用图中的字母回答)。
⑶a过程发生在真核细胞分裂的_______期。
⑷在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是__________ 。
⑸能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_______ ,后者所携带的分子是______ 。
⑹RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
①_______________________;②__________________________________。
【解析】主要考查了中心法则的内容和有关的场所。
遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA 的自我复制(a过程);也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录(b 过程)和翻译(c过程)过程。
遗传信息从RNA流向RNA(e过程)及在逆转录酶的作用下从RNA流向DNA(d过程)。
在翻译过程中需要tRNA和核糖体同时参与。
DNA复制过程发生在真核细胞分裂的间期。
真核细胞中,转录和翻译的主要场所分别是细胞核、核糖体。
tRNA 能特异性识别信使RNA分子并转运氨基酸。
RNA病毒的遗传信息传递和表达的途径:RNA自我复制形成RNA,RNA翻译成蛋白质;RNA在逆转录酶的作用下形成DNA,DNA通过转录和翻译形成蛋白质,从而表现出特定的生物性状。
【参考答案】⑴ DNA复制转录翻译逆转录⑵c ⑶间(S)⑷细胞核⑸tRNA(转运RNA)氨基酸⑹如下图:
例2.果蝇是做遗传学实验很好的材料,在正常的培养温度25℃时,经过12天就可以完成一个世代,每只雌果蝇能产生几百个后代。
某一兴趣小组,在暑假饲养了一批纯合长翅果蝇幼虫,准备做遗传实验。
因当时天气炎热气温高达35℃以上,它们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温到25℃培养。
不料培养的第5天停电,空调停用两天,也未采取别的降温措施。
结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。
⑴针对上述实验现象,结合基因与酶的关系及酶的特性作出合理的解释。
_____________________________________________________________。
⑵关于本实验中残翅变异的形成有两种观点:一,残翅是由于温度变化影响的结果,其遗传物质没有发生变化;二,残翅的形成是由于遗传物质改变造成的。
请你设计一个实验来探究关于残翅果蝇形成的原因,简要写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析。
_______________________________________________________________________________ ____________________。
⑶你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的?
【解析】主要考查了基因对性状控制的方式、变异的两种形式。
此题中,控制长翅果蝇的基因通过控制相关酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。
酶的活性受温度的影响,在较高温度条件下,酶的活性受到影响,从而影响到一些反应的进行。
这体现了生物的表现型性状不仅受内在因素(基因型)的影响,还受环境条件的影响。
【参考答案】⑴酶的合成由基因控制,温度影响酶的活性。
长翅果蝇的基因指导下合成的酶在正常温度下催化反应使幼虫发育成长翅果蝇。
但较高的温度下,酶的活性受到影响,一些反应不能进行,造成长翅果蝇幼虫发育成残翅果蝇。
但残翅果蝇体内的基因没有改变,仍然是长翅果蝇的基因,所以在正常温度下产生的后代是长翅果蝇。
⑵用这些残翅果蝇自由交配繁殖的幼虫在25℃下培养,如果后代全部是长翅果蝇,说明残翅是由温度变化引起的,遗传物质没有发生改变;若后代全部是残翅或部分出现残翅,说明残翅是由温度变化导致遗传物质改变引起的。
⑶生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果。
例3.已知一个蛋白质分子由2条肽链组成,连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个,翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个,则转录成信使RNA的DNA分子中,最少有C和T
A.400个 B.200个 C.600个 D.800个
【解析】蛋白质分子中的氨基酸数目等于肽键数目加上肽链条数,计算得出组成蛋白质的氨基酸为200个。
至少的意思是不包括终止密码子,所以DNA中6个碱基(三个碱基对)决定一个氨基酸,即有1200个碱基。
根据碱基配对原则可知,A+G=T+C,故C+T=600个。
如果按题意中mRNA中有A和G共200个来计算,就会走弯路。
【参考答案】C
练习题:
1、(2008江苏卷·10)叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙述中错误的是()
A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质
C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控
答案:D
解析:蛋白质合成的过程分为转录和翻译,根据题意可知,在叶绿体中DNA能够转录,DNA 是遗传物质,而蛋白质合成的场所是核糖体,因此可以推测叶绿体中存在核糖体,但是叶绿体作为细胞器之一,其功能要受到细胞核的调控。
2、(2008江苏卷·24)下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。
据图判断,下列描述中正
确的是()
A.图中表示4条多肽链正在合成
B.转录尚未结束,翻译即已开始
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
答案:BD
解析:图中的4条链是4条结合了多个核糖体的mRNA,而不是3条多肽链;由图可知,原核细胞的转录和翻译是同时进行的;在合成多肽链过程中,每一个核糖体均可以同时合成一条多肽链,大大提高了蛋白质的合成速率。
3.(上海)某条多肽的相对分子质量为2778,若
氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密
码子,则编码该多肽的基因长度至少是
A.75对碱基B.78对碱基
C.90对碱基D.93对碱基
4.(浙江)(18分)正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。
为了研究G酶的功能,需要选育基因型为B—B—的小鼠。
通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B—表示去除了B基因,B+和B—不是显隐性关系)。
请回答:
(1)现提供正常小鼠和一只B+B—雄性小鼠,欲选育B—B—雌性小鼠。
请用遗传图解表示选育过程(遗传图解中表现型不作要求。
)
(2)B基因控制G酶的合成,其中翻译过程在细胞质的____________上进行,通过tRNA 上的____________与mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。
酶的催化反应具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,这是因为____________。
(3)右图表示不用基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。
B—B—个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生,这是因为_________________。
通过比较B+B+和B+B—个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系,可得出的结论是________________。
5.(宁夏)(12分)多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白
质的序列隔开,每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。
这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。
某同学为检测某基因中是否存在内含子,进行了下面的实验:步骤①:获取该基因的双链DNA片段及其mRNA;
步骤②:加热DNA双链使之成为单链,并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子;
步骤③:制片、染色、电镜观察,可观察到图中结果。
请回答:
(1)图中凸环形成的原因是,说明该基因有个内含子。
(2)如果现将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链,然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子,理论上也能观察到凸环,其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有序列。
(3)DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有种,分别是。
6.(江苏)(7分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。
(1)完成过程①需要______等物质从细胞质
进入细胞核。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有
__________。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过
程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、
氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA
聚合酶均保持很高活性。
由此可推测该RNA
聚合酶由 _____中的基因指导合成。
(4)用α一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质
基质中RNA含量显著减少,那么推测α一鹅
膏蕈碱抑制的过程是▲ (填序号),线粒体功能▲ (填“会”或“不会”)受到影响。