广西北海市七年级地理下册 第八章 第六节 美国(第2课时)学案 (新版)商务星球版

一、学习目标:1、情感、态度、价值观目标：了解美国的现代化农业和高新技术产业。

2、能力目标：利用地形图总结美国的地形，利用降水量分布图总结美国降水的分布规律。

3、知识目标：运用资料说明美国现代化的农业地位，通过读图说出美国的农业带分布。

二、重点：现代化农业及影响农业带分布的因素和高新技术产业在国家经济发展中所起的作用。

三、难点：说明高新技术产业在美国现代经济中的地位及对现代经济的影响。

四、预习案：现代化的农业1、美国本土地处带，气候温和，降水较为丰富，平原面积广大，耕地面积约占世界耕地总面积的，土壤肥沃。

河和湖提供了丰富的灌溉水源，农业生产的自然条件十分优越。

2、美国农业现代化水平很高。

农业生产过程的各个环节都实现了化、化和化，从而大大提高了劳动生产率。

3、美国小麦、、玉米、棉花、等产品的产量位居世界前列，是世界上最大的国，但其农业人口却只占全国人口的2%。

4、美国根据各地不同的及的需要，依靠先进的科学技术和星罗棋布的交通网，实现了农业生产，形成了多个专业的农业带（区）。

引领美国制造业的高新技术产业1、美国业以技术先进、门类齐全、实力雄厚、劳动生产率高而著称于世。

2、东北部的和是美国传统的制造业集中区，从20世纪50年代开始，这一地区的制造业出现衰落。

60年代以来，随着西部和南部的制造业特别是的兴起，是西部和南部逐渐成为以石油化学、电子、航空航天等为主的新兴工业区。

3、20世纪80年代以来，在以为核心的新技术革命的推动下美国加强了航空航天、通信设备、生物工程、新能源、新材料等领域的研究与开发，加快了高科技成果产业化的步伐。

五、探究案：1、读美国农业带分布图，分析美国如何因地制宜发展农业的？分布名称影响因素乳畜带玉米带小麦区棉花带畜牧灌溉区2、读美国本土工业分布图，完成以下各题。

（1）据图分析美国的制造业分布特点。

（2）20世纪90年代以来，美国经济增长主要得益于高新技术产业的蓬勃发展，位于旧金山东南部的硅谷，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。

教学内容《美国》优质教案（第2课时）二次备课教学过程［导入新课］同学们，通过上节课的学习，使我们知道了美国是西半球北美地区的一个移民国家。

它的领土由本土、阿拉斯加、夏威夷三部分组成，来自世界各地不同民族和种族的劳动人民共同创造了美国经济的高速发展。

本节课我们先来学习美国的农业生产特点。

板书：二、农业地区专业化［讲授新课］阅读材料“1998年美国主要农产品产量阅读：指导学生阅读课本P83和出口量占世界的百分比及其在世界的位次”。

抢答：1.美国的主要农产品中产量居世界第一的有哪些？(玉米、大豆、棉花、牛奶、鸡蛋)2.美国的主要农产品中出口量居世界第一的有哪些？(玉米、小麦、大豆、棉花、肉类)分析：让学生确认主要农产品在美国的产量和出口量分别占世界的百分比是多少，引导学生分析总结后明确美国农业在当今世界的地位——世界主要的农产品生产国和出口国。

通过阅读分析统计资料，使学生能够看懂日常生活中的统计资料。

设疑：美国为什么能成为世界主要的农产品生产国和出口国呢？图9.6和图9.7。

教师组织学生认真观察并描观察：电脑展示课本P83述图片中的情景。

引导学生通过这两张代表性的图片总结出美国农业的生产过程都已实现机械化和专业化，是典型的现代农业。

进而引导学生认识大规模地使用机械化手段和专业生产可以最大限度地提高农业劳动生产率，提高农作物的质量，增加农作物的产量。

通过上述知识的学习，自然而然地让学生明白为什么美国农产品的产量和出口量高居世界前列。

同时意识到美国成为世界农业大国的必然原因——实现农业现代化和专业化生产。

板书：1.世界上的农业大国供了良好的条件。

5.让学生观察“美国降水量的分布”图，说出美国降水的分布特征——降水量大致从东部向西部逐渐减少，中部和东部地区降水比较丰富，有利于农业发展。

小结：通过上述的读图分析可知，美国优越的自然条件为美国的农业发展提供了物质基础。

那么，美国的各个农业带的形成原因有哪些呢？例析：1.鼠标点击出乳畜带的说明窗口B，引导学生了解影响乳畜带的主要因素后，教师补充：由于这里的人口约占美国总人口的一半以上，乳、肉、禽、蛋的市场需求量大，而且这些产品不宜保存和长途运输，就近生产还可以降低成本。

广西北海市七年级地理下册第八章第六节美国（第1课时)学案（新版)商务星球版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(广西北海市七年级地理下册第八章第六节美国(第１课时）学案（新版）商务星球版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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第六节美国（第1课时)一、学习目标1。

结合地图，说出美国的领土构成,并说明其地理位置的特点。

2。

了解美国的民族、种族构成，知道美国是一个移民国家，了解其多元的文化。

重、难点:1、美国的领土构成及其地理位置。

2、美国的种族构成与多元文化．二、自主学习(比一比，谁学得快):读课本p88—90完成下列填空题.1。

美国本土位于洲中部,北面与(国家）接壤,南面与(国家）接壤，美国的首都是。

2．美国有个州和首都所在的特区,此外,还有北美洲西北部的州和太平洋北回归线附近的州。

3。

美国是一个典型的移民国家,原住居民为人,现在的居民大多数是洲移民的后裔,还有来自洲黑种人的后裔和洲和洲等地的移民。

三、合作探究（一)结合P8８图8-６-1,说说美国的纬度位置和海陆位置,试分析美国海陆位置有何优越性。

(二）结合P9图６—2—4北美洲地形图，探究1。

美国的地形特点2。

找出美国的河流及其其流向(三）小组内收集整理你们所知道的关于美国的文化.四、当堂检测1．美国人口多为海外移民及其后裔,其中７０％以上是（)Ａ．白种人 B.黑种人C.黄种人Ｄ.混血种人2.在美国旧金山、纽约、洛杉矶等城市的唐人街,聚居着（)A．华人B．印度人Ｃ.日本人D．阿拉伯人3.美国的原住居民及其所属的人种是( ）A．印第安人、白种人B.因纽特人、白种人C．印第安人、黄种人D．因纽特人、黄种人4.下列关于美国的叙述，正确的是( ）Ａ.有48个州和1个特区B.领土全部位于北温带C．领土跨寒、温、热三带D．领土其主体部分位于北美洲南部５。

美国【课标要求】·在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

·根据地图和其他资料概括某国家自然条件的基本特点,简述因地制宜发展经济的实例。

·用实例说明某新技术产业对某国家经济发展的作用。

·根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。

·举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【教学目标】1．能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。

2．能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。

3．通过对经济统计资料的分析，认识并理解高新技术产业对美国经济发展所起到的作用。

4．利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

5．能够举例说明美国与其他国家在经济、贸易、文化方面的联系。

【教学重点】1．美国的领土构成及其地理位置。

2．美国的农业专业化地区的名称、位置及成因。

3．美国的种族构成与多元化。

4．高新技术产业对美国经济发展的推动力。

【教学难点】明确美国农业带的分布与地形、气候的关系，理解主要农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。

【教法模式】图案导学教学模式【教法学法】读图分析法、讨论法、对比法、探究法、游戏法【课前准备】学生查阅有关美国位置、地形、气候、资源及经济文化方面的相关知识，了解美国为何被称为世界超级大国。

【教学过程】美国是名符其实的超级大国是一个让世界魂牵梦绕的国度展示学习目标引导提问：谁知道美国国旗的含义？一、领土组成2．介绍中国是位于北半球、东半球的国家。

大部分在温带，小部分在热带。

东临太平洋3．引导生在讲台指图介绍美国的地理位5．总结美国本土大部分位于北温带，海陆兼备，地理位置较优越。

通过以上分析我们知道美国的地理位置较优越，它的经济部门又是怎样的呢？三、农业2．强调：落基山脉属于科迪勒拉山系；注意落基山脉和阿巴拉契亚山脉的写法。

广西崇左市江州区民族中学七年级地理下册第八章第六节《美国（一）》导学案（无答案）商务星球版一、学习目标:1、情感、态度、价值观目标：了解美国的领土组成和文化。

2、能力目标：在地图上说出美国的地理位置、美国的领土组成。

3、知识目标说出美国公民的种族构成和移民对美国文化的影响。

：二、重点：美国的位置及领土组成，通过数据说明美国是一个移民国家。

三、难点：美国的位置及领土组成。

四、预习案：领土组成1、美国领土组成的主体部分位于部，习惯上称为美国“本土”。

2.美国有48个州和首都所在的哥伦比亚特区。

另外，还有北美洲西北部的州和太平洋北回归线附近的州。

3.美国东临洋，西濒洋；北靠，南接。

移民国家与多元文化1、人是美国的原住居民。

现在的居民大多是洲移民的后裔，非洲黑人的后裔也占有较大比例。

此外，还有来自和洲等地的移民。

美国是个典型的国家。

2、目前，居民在美国的华人和华侨接近（2000年）。

历史上，大批华人劳工为美国的开发做出了巨大贡献。

华人华侨聚居的地方被称为。

3、移民带来了各具特色的文化。

如今在美国的许多地方，依然可以看到人、人、人等移民聚居的村镇。

五、探究案：1、读图8-6-1，判断美国所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，其海陆位置有何优越性。

2、美国国旗称为“星条旗”，你知道含义吗？读图8-6-1，描述美国的领土组成。

3、查阅、分析图8-6-2和8-6-3判读美国的居民构成特点；读P90的美国民众生活场景图，为什么说美国文化是“大熔炉”、“万花筒”？六、巩固案：1.美国国土跨两个大洲，它们是（）A.北美洲和大洋洲B.北美洲和亚洲C.北美洲和南美洲D.北美洲和欧洲2.美国的夏威夷州所在的大洲是（）A.大洋洲B.北美洲C.南美洲D.亚洲3.美国的土著居民是（）A.黑种人B.白种人C.印第安人D.混血种人4.在美国旧金山、纽约、洛杉矶等城市的唐人街，是下列哪种人的聚居区（）A.印度人B.华人C.拉美人D.欧洲人5.美国人种中占比例最大的是（）A.混血种人B.黑种人C.黄种人D.白种人6.小明、小刚、小莉、小红四个同学在小组合作交流中一起讨论有关美国的领土问题时，各自的观点不同。

七年级地理下册《美国》第二课时教案设计美国第二课时中学“三学四导”导学案xxx审核人：地理组时间：XX年上学期课型新授年级七年级课时第二十一课时科目地理课题第九章西半球的国家第一节美国第二课时学习目标.学会利用美国的地形和气候图分析美国优越的自然条件，进而分析其农业发达的原因。

2．学会根据美国工业区和工业城市图，分析工业对美国经济的影响，进一步提高学生分析问题的能力。

重点难点因地制宜发展农业2．美国是如何因地制宜发展经济3.高新技术对美国经济的作用导学过程主讲人备课自主预学[问题导入]．可能同学们都知道美国是世界上最发达的工业国家，它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都可以看到。

日常生活中，你见到过哪些产品是美国生产的？请列举一些产品或品牌。

今天我们就来全面地认识美国的工业状况。

自主预习单：知识点世界最发达的工业国家．工业特点：工业部门体系完整，生产规模大，技术先进，是世界上__最发达__的工业国家。

2．突出工业部门：__军事__工业和__尖端技术__领域处于世界领先地位。

3．东北部工业区、南部工业区和西部工业区。

其中__东北部__工业区是美国也是世界最大的工业区。

4．美国是世界最大的__高新技术__产业基地。

位于__旧金山__东南的“硅谷”，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。

互助探学探究导研：合作探究，互助研讨探究点美国工业和城市的分布问题导入旧金山附近的“硅谷”是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心，据图分析其形成的条件。

图9－1－10知识链接美国主要工业区工业区工业部门工业城市东北部工业区钢铁、机械、汽车、化学等纽约、华盛顿、芝加哥、底特律、匹兹堡南部工业区石油、电子、飞机、宇航等休斯敦西部工业区宇航、电子、信息技术等旧金山、洛杉矶、西雅图美国主要城市城市主要职能纽约美国最大的城市和海港华盛顿美国的首都休斯敦南部石油化工、宇航研究中心芝加哥中部交通中心洛杉矶美国西部最大的城市，好莱坞电影城和迪士尼乐园所在地旧金山新兴电子工业中心，华人最多的城市结论：旧金山高等院校众多，科技力量雄厚。

广西北海市七年级地理下册第八章第二节俄罗斯(第2课时）学案（新版)商务星球版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（广西北海市七年级地理下册第八章第二节俄罗斯（第2课时）学案(新版)商务星球版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第二节俄罗斯（第2课时)一、学习目标1。

分析俄罗斯自然环境对经济发展的影响。

２。

知道俄罗斯交通运输线和城市分布特点。

二、自主学习1。

俄罗斯工业发达，工业落后。

2.俄罗斯交通运输以为主,铁路中心是。

3. 是俄罗斯的首都,全国最大的城市,摩尔曼斯克是俄罗斯洋沿岸的重要海港,终年不冻．三、合作探究1。

读图8-2—4(１)分析俄罗斯矿产资源有什么特点?（2)找出四大工业区,了解它们的主要工业部门,思考这些工业区和工业部门与矿产资源的分布有什么关系?２。

材料“中国对俄罗斯出口货物主要有玩具、体育用品、皮革制品，床上用品、服装、鞋类和家具等,中国的商品在俄罗斯市场很受青睐。

”谈一谈(１）中国对俄罗斯主要出口哪些商品,为什么出口以这些商品为主?(2)如果俄罗斯仍然重视发展钢铁等重工业,忽视与人们生活密切相关的消费品制造业,这会带来什么后果?４。

观察８—2—５图（１）找出俄罗斯主要的交通方式及交通特点?（2)为什么俄罗斯欧洲部分铁路非常密集,亚洲部分稀疏？(3)西伯利亚大铁路为什么要沿南部山区修建?三、当堂检测1。

俄罗斯重工业发达，主要原因是( ）A.平原面积广B．矿产资源丰富 C.纬度高寒D．国土面积广2。

俄罗斯在世界上占有重要地位的工业是（)A.食品和纺织工业Ｂ.电子、日用化工C.核工业和宇航工业D.玩具工业和服装业3.（1)。

商务星球版地理七年级下册8.6《美国》教学设计1一. 教材分析《商务星球版地理七年级下册8.6》这一章节主要介绍了美国的地理、经济、文化、政治等方面的基本情况。

教材通过丰富的图片、图表和文字，帮助学生了解美国的基本情况，培养学生的地理素养。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于美国这个国家，他们可能已经了解了一些基本情况，如美国的国旗、首都等。

但他们对美国的地理、经济、文化、政治等方面的了解还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步拓展他们的知识面。

三. 教学目标1.让学生了解美国的地理位置、地形、气候等自然特征。

2.让学生了解美国的主要经济产业和经济发展状况。

3.让学生了解美国的文化特点和政治制度。

4.培养学生的地理素养，提高他们分析问题和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.美国的地理位置、地形、气候等自然特征。

2.美国的主要经济产业和经济发展状况。

3.美国的文化特点和政治制度。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究美国的地理、经济、文化、政治等方面的问题。

2.采用案例分析法，通过分析具体的例子，让学生深入了解美国的实际情况。

3.采用小组讨论法，让学生在小组内进行讨论，培养他们的合作意识和团队精神。

六. 教学准备1.准备相关的图片、图表和视频资料，用于辅助教学。

2.准备美国的地图，方便学生查看和理解。

3.准备相关的问题和案例，用于引导学生进行思考和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示美国的国旗和地图，引导学生回顾已知的关于美国的基本知识，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）利用图片、图表和视频资料，展示美国的地理、经济、文化、政治等方面的基本情况，让学生对美国有一个全面的了解。

3.操练（15分钟）学生根据教材内容，回答相关问题，如美国的地理位置、地形、气候等自然特征，主要经济产业和经济发展状况，文化特点和政治制度等。

教师对学生的回答进行点评和指导。

第6课美国教案【课标要求】●在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。

●根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。

●运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

●用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。

●举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训●根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。

●根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。

●用实例说明某一国家自然与社会环境对民俗的影响。

●举例说出某一国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【学习目标】1．在地图上查找美国的地理位置领土组成。

2．说出美国的种族、民族构成和移民对于美国文化的影响。

3．运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。

（重点）4．了解高新技术产业对美国的作用及影响。

（重点）5．在地图上支持美国的主要工业城市。

【重点】1、运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。

（重点）2、了解高新技术产业对美国的作用及影响。

（重点）结论：美国的领土组成包括本土＿＿＿＿个州和位（2）、美国为什么能成为世界主要的农产品生产国和出口国呢？夏气温较高。

小麦区：地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利。

畜牧和灌溉农业区：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。

棉花带：地形平坦，土地肥沃，纬度低，夏季气候湿热。

在分析的基础上得出下列结论：结论：美国充分利用不同地区的__________条件，农业生产实现了地区生产的＿＿＿＿，形成了一些农业区（带），生产规模很大。

农业生产的各个环节都实现了＿＿＿＿化和＿＿＿＿化，效率高，产量大。

许多农产品的生产量和出口量居世界＿＿＿＿，是世界上农业大国。

匹兹堡、圣弗朗西斯科(旧金山)洛杉矶。

位于旧金山东南的硅谷，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心，也是美国以至世界电子工业中心。

第一节美国第二课时教学目标；知识与技能：1.理解美国农业专业化分布及其成因。

2.能依据图表资料分析多元文化、高科技对经济发展的主要作用。

过程与方法：1.本节的三部分内容虽然各有侧重与特点，但均围绕美国作为世界上经济最发达的资本主义强国来展开的，从本质上都是介绍美国能够成为世界上唯一的超级大国所具备的因素及相关影响，因此在学习本节内容时应紧紧围绕经济发展这一主线来分析相关内容。

2.通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与工农业生产之间的相互关系，进一步培养学生地理思维能力。

情感、态度与价值观：懂得尊重移民国家文化与传统，增强意识，初步形成因地制宜的观念和重视高新技术的态度。

教学重点：1.美国的多元文化及其对经济的影响。

2.美国的农业与自然条件及科技之间的关系。

教学难点：美国的科技对经济的作用。

教学过程：创设情境导入新课：我们已经学习了有关美国的知识，美国是当今世界上经济实力最强大的国家，拥有发达的农业，是世界上最大的农产品出口国。

今天这节课，我们就一起研究美国的农业。

合作交流解读探究预学：1、读图9.6，分析美国的地形分布特征。

2、读图9.9，分析美国降水的地区分布特征，受到哪些因素的影响？3.说出美国农业的特点。

4.你知道美国有哪些著名大城市，你能描述他的位置和职能吗？美国发展高新技术产业的意义吗？交流探究：1、比一比，看哪组同学答案更准确。

2、活动，读图9.10，完成下列要求：（1）在图上找出美国的农业带。

（2）根据图中A、B两项注释，归纳影响玉米带和乳畜带的主要因素。

（3）参照A、B、E三项描述，完成C、D的注释。

精导出示：“美国年降水量分布图”提问：美国最大降水量在多少毫米以上？主要分布在什么地方？降水最少只有多少毫米？主要分布在哪里？提问：你认为美国降水量在地区分布上有什么突出特点？小结：美国降水的地区分布特点是由沿海向内陆地区逐渐减少，其递减变化的幅度在东西两侧具有很大差异。

提问：美国降水的地区分布受到哪些因素的影响？学生回答小结：美国降水的分布与海陆位置有关，距离海洋较近的地方，降水较为丰富。

七年级地理下册8.5 美国（第2课时）教案（新版）湘教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级地理下册8.5 美国（第2课时）教案（新版）湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级地理下册8.5 美国（第2课时）教案（新版）湘教版的全部内容。

《美国》（第2课时)教案【教学目标】1。

知识与技能（1）了解美国发展工业的优势,三大工业区的分布及三大工业区的发展条件。

（2）分析说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。

(3）了解美国的人口、种族与主要城市。

2.过程与方法通过读图分析、讨论探究,小组合作,使学生自主获得知识。

3.情感态度与价值观通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。

【教学重点】（1）美国的工业特点及发展工业的条件.（2）美国的人口、种族及主要城市。

【教学难点】高新技术产业对美国经济的促进作用。

【教学方法】读图、分析、讨论、小组合作、多媒体辅助【教学课时】2课时，第2课时【教学过程】一、情境导入复习提问：美国的领土由几部分组成?该国的农业有何特点？(学生回顾回答问题)明确：美国的领土由三部分组成：美国本土、阿拉斯加州和夏威夷州。

美国农业具有区域生产专门化、农业机械化和商品化的特点。

过渡:今天，我们继续来学习美国的经济和人口城市。

二、新课学习（二)高度发达的经济(2）工业发展优势：自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚。

工业特点：工业门类齐全,设备和技术先进.工业部门：汽车、航空航天、钢铁、电子、化工、军事工业等居世界前列.工业部门：汽车、航空航天、钢铁、电子、化工、军事工业等居世界前列。

第六节美国【课型】新授课【课标要求】1.在地图上指出某国家地理位置、领土和首都。

2.根据地图和其他资料概括某国家自然条件特点，简述该国因地制宜发展经济的实例。

3.用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。

4.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口 (或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点。

5．举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【教学目标】1．在地图上指出美国的地理位置、领土组成。

2．说出美国的种族构成和移民对于美国文化的影响。

3．运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。

(重点)4．通过对数据的分析．了解高新技术产业对美国的作用及影响。

(重点) 5．在地图上指出美国的主要工业城市【教学模式】问题导学【教学方法】启发诱导、读图思考、问题教学法、小组讨论法。

【教具准备】课本插图、多媒体课件、地图册、助学。

板书设计当堂达标1．夏威夷群岛位于 ( )A．美国本土 B．北极圈附近 C．赤道附近 D．北回归线附近2．与美国陆地接壤的国家有 ( )A．俄罗斯、加拿大 8．墨西哥、加拿大 C．丹麦、加拿大 D．墨西哥、俄罗斯3．美国移民大多数来自（）A．拉丁美洲 B．亚洲 C．非洲 D．欧洲4．美国的海外州都濒临的大洋是（）A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋5．有“硅谷”之称的电子工业中心位于（）A．休斯敦附近 B．芝加哥附近 C．洛杉矶附近 D．圣弗朗西斯科(旧金山)附近6．目前，美国经济的增长主要依靠（）A．传统的支柱产业 B．农牧业C．高新技术产业 D．服务性行业7．读图回答问题。

(1)写出图中字母所代表的农业带名称。

A________，B________，C_______，D_______，E______。

(2)影响美国乳畜带分布的原因有哪些?8．读图8．13，完成下列要求。

(1)A ___________洋，B _________ 洋。

(2)填写图中数码代表的工业城市名称。

美国【课标要求】·在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

·根据地图和其他资料概括某国家自然条件的基本特点,简述因地制宜发展经济的实例。

·用实例说明某新技术产业对某国家经济发展的作用。

·根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。

·举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

【教学目标】1．能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。

2．能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。

3．通过对经济统计资料的分析，认识并理解高新技术产业对美国经济发展所起到的作用。

4．利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

5．能够举例说明美国与其他国家在经济、贸易、文化方面的联系。

【教学重点】1．美国的领土构成及其地理位置。

2．美国的农业专业化地区的名称、位置及成因。

3．美国的种族构成与多元化。

4．高新技术产业对美国经济发展的推动力。

【教学难点】明确美国农业带的分布与地形、气候的关系，理解主要农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。

【教法模式】图案导学教学模式【教法学法】读图分析法、讨论法、对比法、探究法、游戏法【课前准备】学生查阅有关美国位置、地形、气候、资源及经济文化方面的相关知识，了解美国为何被称为世界超级大国。

【教学过程】美国是名符其实的超级大国是一个让世界魂牵梦绕的国度引导提问：谁知道美国国旗的含义？一、领土组成1．展示“美国的行政区划”图2．介绍：美利坚合众国，简称美国，是1．自主学习：领土组成读教材P862．介绍中国是位于北半球、东半球的国家。

大部分在温带，小部分在热带。

东临太平洋3．引导生在讲台指图介绍美国的地理位5．总结美国本土大部分位于北温带，海陆兼备，地理位置较优越。

通过以上分析我们知道美国的地理位置较优越，它的经济部门又是怎样的呢？三、农业2．强调：落基山脉属于科迪勒拉山系；2．提示回忆降水的分布主要受三个因素的影响：纬度因素、海陆因素、地形因素3．总结明确美国的降水分布主要受地形因素的影响。