小学数学五年级下学期思维训练卷(精.选)
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小学五年级数学思维训练50题(附解析及答案)1. 一副扑克牌共54张,最上面的一张是红桃K。
如果每次把最上面的12张牌移到最下面而不改变它们的顺序及朝向,那么,至少经过多少次移动,红桃K 才会又出现在最上面?解:因为[54,12]=108,所以每移动108张牌,又回到原来的状况。
又因为每次移动12张牌,所以至少移动108÷12=9(次)。
2. 爷爷对小明说:“我现在的年龄是你的7倍,过几年是你的6倍,再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。
”你知道爷爷和小明现在的年龄吗?解:爷爷70岁,小明10岁。
提示:爷爷和小明的年龄差是6,5,4,3,2的公倍数,又考虑到年龄的实际情况,取公倍数中最小的。
(60岁)3. 某质数加6或减6得到的数仍是质数,在50以内你能找出几个这样的质数?并将它们写出来。
解:11,13,17,23,37,47。
4. 在放暑假的8月份,小明有五天是在姥姥家过的。
这五天的日期除一天是合数外,其它四天的日期都是质数。
这四个质数分别是这个合数减去1,这个合数加上1,这个合数乘上2减去1,这个合数乘上2加上1。
问:小明是哪几天在姥姥家住的?7. 某种商品按定价卖出可得利润960元,若按定价的80%出售,则亏损832元。
问:商品的购入价是多少元?解:8000元。
按两种价格出售的差额为960+832=1792(元),这个差额是按定价出售收入的20%,故按定价出售的收入为1792÷20%=8960(元),其中含利润960元,所以购入价为8000元。
8. 甲桶的水比乙桶多20%,丙桶的水比甲桶少20%。
乙、丙两桶哪桶水多?解:乙桶多。
9. 学校数学竞赛出了A,B,C三道题,至少做对一道的有25人,其中做对A 题的有10人,做对B题的有13人,做对C题的有15人。
如果二道题都做对的只有1人,那么只做对两道题和只做对一道题的各有多少人?解:只做对两道题的人数为(10+13+15)-25 -2×1=11(人),只做对一道题的人数为25-11-1=13(人)。
五年级下册数学思维培优训练及答案1、甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的5倍的和是122,求甲、乙二数各是多少?解:设甲数为X,乙数为(32-X)。
3X+(32-X)×5=1223X+160-5X=1222X=38X=1932-X=32-19=13答:甲数是19,乙数是13。
2、弟弟有钱17 元,哥哥有钱25 元,哥哥给弟弟多少元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍?解:设哥哥给弟弟X 元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍。
(25-X)×2=17+X50-2X=17+X3X=33X=11答:哥哥给弟弟11 元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍。
3、有两根绳子,长的比短的长1 倍,现在把每根绳子都剪掉6 分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。
问:这两根绳子原来的长各是多少?1+1=21+2=3解:设原来短绳长X 分米,长绳长2X 分米。
(X-6)×3=2X-63X-18=2X-6X=122X=2×12=24答:原来短绳长12 分米,长绳长24 分米。
4、有大、中、小三筐苹果,小筐装的是中筐的一半,中筐比大筐少装16 千克,大筐装的是小筐的4 倍,大、中、小筐共有苹果多少千克。
解:设小筐装苹果X 千克。
4X=2X+162X=16X=88×2=16(千克)8×4=32(千克)答:小筐装苹果8 千克,中筐装苹果16 千克,大筐装苹果32 千克。
5、30 枚硬币,由2 分和5 分组成,共值9 角9 分,两种硬币各多少枚?9 角9 分=99 分解:设2 分硬币有X 枚,5 分硬币有(30-X)枚。
2X+5×(30-X)=992X+150-5X=993X=51X=1730-X=30-17=136、搬运100 只玻璃瓶,规定搬一只得搬运费3 分,但打碎一只不但不得搬运费,而且要赔5 分,运完后共得运费2.60 元,搬运中打碎了几只?2.60 元=260 分解:设搬运中打碎了X 只。
小学五年级数学思维训练题(共四套)1、一个直角梯形,其中一个底为5厘米。
如果将另一个底减少2厘米,这个梯形就变成了一个正方形。
求这个梯形的面积。
2、1.348的小数部分第30位是什么数字?3、一张长方形的纸对折3次,其中一份是这张纸的几分之一?4、求下图中阴影部分的面积。
5、在平行四边形旁边有一块三角形的地(如下图阴影部分,单位:米)准备出售,售价是每平方米4200元。
买这块地需要多少钱?6、一个用小正方体拼摆的立体图形,从上面和左面看到的图形分别如下。
拼摆这个立体图形至少要用多少个小正方体?7、一个直角梯形,其中一条底边长5厘米。
如果将另一条底边减少2厘米,这个梯形就变成一个正方形。
求这个梯形的面积。
8、任选一个图形,求出它的面积。
9、同时掷两个骰子,得到两个数,这两个数的和最大是多少?最小是多少?10、图中每个小方格表示1平方厘米。
比较阴影部分的面积,哪两个图相等?11、食品店要将2千克薯片分装成每袋0.1千克和每袋0.25千克的两种包装出售。
两种包装必须都有。
请设计3种不同的包装方案,每种方案分别需要多少袋?12、XXX为鼓励居民节约用水,对用水量采取按月分段计费的方法收取水费。
用水量在规定吨数以内的按基本标准收费,超过规定吨数的部分提高收费标准。
根据XXX家1-4月份用水量和缴纳水费情况,回答以下问题:每月用水量的规定吨数是多少吨?基本标准是每吨收费多少元?超过规定吨数部分的标准是每吨收费多少元?如果XXX家5月份用水20吨,应缴水费多少元?13、如右图,平行四边形的面积是18平方分米。
阴影部分两个三角形的面积之和是多少平方分米?14、一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米。
这个三角形的面积是多少平方厘米?它斜边上的高是多少厘米?3、已知一个三角形与一个等底等高的平行四边形面积之和为40.8平方厘米,求该平行四边形的面积。
4、已知1÷A=0.0909……,2÷A=0.1818……,3÷A=0.2727,4÷A=0.3636……,求9÷A的商。
小学五年级数学思维训练题(共四套)第一套1、一个直角梯形的一个底是5厘米,如果把它的另一个底减少2厘米,这个梯形就变成了一个正方形,这个梯形的面积是()平方厘米。
2、的小数部分第30位数字是()。
①1 ②3 ③4 ④81、把一张长方形的纸对折3次,其中一份是这张纸的()。
A、 B、 C、 D、2、求下列图中阴影部分的面积。
3、在平行四边行的地旁边有一块三角形的地(如下图阴影部分,单位:米)准备出售,售价是每平方米4200元,买这块地需要多少钱?1、一个用小正方体拼摆的立体图形,从上面、左面看到的图形分别如下:拼摆这个立体图形至少要用()个小正方体。
2、一个直角梯形的一条底边长5厘米,如果把另一条底边减少2厘米,这个梯形就变成一个正方形。
这个梯形的面积是()平方厘米。
3、任选一个图形,求出它的面积。
1、同时掷两个骰子,得到两个数,这两个数的和最大是(),最小是()。
2、图中每个小方格表示1平方厘米,比较阴影部分的面积,()图与()图相等。
3、食品店要将2千克薯片分装成每袋千克和每袋千克的两种包装出售,两种包装必须都有,可以怎么装,各是几袋?请你设计3种不同的包装方案。
方案一:千克/袋,装()袋,千克/袋,装()袋。
方案二:千克/袋,装()袋,千克/袋,装()袋。
方案三:千克/袋,装()袋,千克/袋,装()袋。
3、“水是生命之源”。
某市自来水公司为鼓励居民节约用水,对用水量采取按月分段计费的方法收取水费,用水量在规定吨数以内的按基本标准收费,超过规定吨数的部分提高收费标准。
下面是小明家1——4月份用水量和缴纳水费情况:月份1月2月3月4月用水量/吨8101215应缴水费/吨16202635根据表中提供的信息,回答下面的问题。
⑴每月用水量的规定吨数是()吨;⑵基本标准是每吨收费()元;⑶超过规定吨数部分的标准是每吨收费()元;⑷如果小明家5月份用水20吨,那么应缴水费多少元?第二套1、如右图,平行四边形的面积是18平方分米,阴影部分两个三角形的面积之和是()平方分米。
精品文档五年级下册数学思维训练能力测试题班级:姓名:成绩:一、填空题 。
1 11 3 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 631.2+4=1-4= 4,2+4+8=1-8= 8,则 2+4+8+16+32+64=( 1-64 = 64 ) 。
1 111 11 11 111 11 1 11112.-=,--=,---=,则----=()。
4 88 4 8 1616 4 8 16 3232 4 8 16 32 64 643.找规律填数。
2 6 18 5412 3 4 ① 3、9、 27、(81 )。
② 2 、 4、8、( 16 )。
4.死海表层的水中含盐量达到3,是把(死海表层的水的重量 )看作单位“1”,10平均分成( 10 )份,水中含盐量占(3 )份。
5. 把 8 米长的绳子平均剪成 5 段,每段占全长的(1 ),每段长( 8)米。
5 56. 10 以内质数和是( 17 ),100 以内最大的质数是(97)。
7. 三个连续偶数的乘积是 48,这三个数是( 2)、(4)、(6)。
35727 54 3 327 8. 分数 10 、6 、28 、51 、 36 中,(10 、10 )是最简分数,( 51 )能化 成有限小数。
9. 两个数的最小公倍数是240 ,最大公约数是 12 ,已知其中一个数 60,另一个数是(48)。
10.有一些糖果平均分成若干包,每包10 粒余 9 粒,每包 12 粒余 11 粒,每 15 粒余 14 粒。
这些糖果最少有(59 )粒。
11.把一根木料平均锯成 10 段,每锯一次的时间相同。
锯一次的时间是总时间1精品文档12.汽车站每隔15分钟发一辆长途车,10分钟发一辆短途车。
如果8:00 同时发这两种车,请问到 9:00 时共发了(5)辆长途车, ( 7 )辆短途车。
13.右图中阴影部分的面积用分数表示是(25 )。
二、解决问题。
97214.一根铁丝长2米,第一次用去3米,第二次用去3米,还剩下几分之几米?9 7 2 32-3-3=2(米)15.一个底面积是 18 平方分米的长方体容器,水深10 分米。
小学五年级数学思维训练50题(附解析及答案)1. 一副扑克牌共54张,最上面的一张是红桃K。
如果每次把最上面的12张牌移到最下面而不改变它们的顺序及朝向,那么,至少经过多少次移动,红桃K 才会又出现在最上面?解:因为[54,12]=108,所以每移动108张牌,又回到原来的状况。
又因为每次移动12张牌,所以至少移动108÷12=9(次)。
2. 爷爷对小明说:“我现在的年龄是你的7倍,过几年是你的6倍,再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。
”你知道爷爷和小明现在的年龄吗?解:爷爷70岁,小明10岁。
提示:爷爷和小明的年龄差是6,5,4,3,2的公倍数,又考虑到年龄的实际情况,取公倍数中最小的。
(60岁)3. 某质数加6或减6得到的数仍是质数,在50以内你能找出几个这样的质数?并将它们写出来。
解:11,13,17,23,37,47。
4. 在放暑假的8月份,小明有五天是在姥姥家过的。
这五天的日期除一天是合数外,其它四天的日期都是质数。
这四个质数分别是这个合数减去1,这个合数加上1,这个合数乘上2减去1,这个合数乘上2加上1。
问:小明是哪几天在姥姥家住的?7. 某种商品按定价卖出可得利润960元,若按定价的80%出售,则亏损832元。
问:商品的购入价是多少元?解:8000元。
按两种价格出售的差额为960+832=1792(元),这个差额是按定价出售收入的20%,故按定价出售的收入为1792÷20%=8960(元),其中含利润960元,所以购入价为8000元。
8. 甲桶的水比乙桶多20%,丙桶的水比甲桶少20%。
乙、丙两桶哪桶水多?解:乙桶多。
9. 学校数学竞赛出了A,B,C三道题,至少做对一道的有25人,其中做对A 题的有10人,做对B题的有13人,做对C题的有15人。
如果二道题都做对的只有1人,那么只做对两道题和只做对一道题的各有多少人?解:只做对两道题的人数为(10+13+15)-25 -2×1=11(人),只做对一道题的人数为25-11-1=13(人)。
五年级下册小学数学思维训练题之羊若含玉创作1.新平易近小学133个少先队员担任卫生宣传,把他们分成几小我数相等的小组,有()种分法.2.三根钢筋的长分离是18米、24米、36米.现在要把它们截成同样长的小段而没有剩余,每段最长可截成()米.3.把110个桔子分装在10全篮子里,每个篮子里所装的桔子数正好是10个持续偶数,是怎样分装的?4、99个持续的自然数相加,它们的和是奇数照样偶数?()99个持续的奇数相加,它们的和是奇数照样偶数?()99个持续的偶数相加的和是奇数照样偶数?()5.四个持续自然数的乘积是3024,这四个数分离是().6.一个长方体沿着高的偏向截去2cm,概况积就削减48cm²,剩下的部分成为一个正方体,求原长方体的体积是().7.已知60 = 2×2×3×5,,知道60除了有因数1以外,还有因数().8.从2、3、5、7、11这五个数中,任取两个不合的数分离当作一个分数的分子和分母,这样的分数有()个.9.把一些橙和柑分装入袋,如果每袋6个橙、5个柑,橙分完了还剩3个柑;如果每袋8个柑、6个橙,柑分完了还剩18个橙.橙和柑一共有()个.10.有一筐苹果每次按2个、3个、4个、5个地数,数到最后都是多一个,如果按每次数6个,最后篮子里还剩1个.这个篮子里至少有()个苹果.11. 一个两位数十位上的数字是个位上数字的3倍,这个两位数减9,则个位上的数字与十位上的数字相等.这个两位数是().12.盘算22+42+62+……+402=()13.五年级数学比赛,小明获得的名次与他的年纪和比赛的成绩相乘之积是2134,小明获得的名次()名,成绩是()分.14、把三个长5dm、宽4dm、高3dm的长方体礼物盒包装在一起,怎样包装用的包装纸最少?(请画出图)要用()平方分米的包装纸.15、把210个零件分装在几个盒子里,要使每个盒子的零件数相等,有()种装法.16、迎宾仪仗队由男生48人、女生32人组成,要分成若干小组,每组男、女生人数分离相等,有()种分法.每种分法每组有男、女生各几人?17、7的个位数是7,两个7相乘的积的个位数字是9,3个7相乘的积的个位是3,4个7相乘的个位数是1,问1985个7相乘的积的个位是().18、某市公共汽车站,一路汽车每5分钟发一次,二路汽车每3分钟发一次,三路汽车每4分钟发一次,三路的车辆同时出站,问至少再过()时间三路的车又同时发车.19、在下列六个数:5、6、12、14、23、29中,划去数()后,能使其中3个数的和为别的2个数和的2倍20、盘算333×16+13×444=()21、一块长方形地长36m,宽12m,要在它的四周种树(四角都种),相邻的两棵树之间的距离相等,相邻两棵树之间的距离是()米;最少要种()棵.22、父亲本年47岁,儿子本年20岁,问()年以前,父亲的年纪是儿子年纪的4倍.23、一个植树小组去栽树,如果每人栽5棵,还剩下14棵树苗;如果每人栽7棵,就缺少4棵树苗.问这个小组有()人;一共有()棵树苗.24、 从一个长方体上面截下一个高2厘米的小长方体后正好得到一个正方体.正方体的概况积比原来长方体的概况积削减了96平方厘米.求原来长方体的概况积( ).25、 一个两位数,个位上的数是十位上的数的3倍,若把这个十位上的数与个位上的数对换,那么所得的两位数比原来大54,求原两位数是( ).26、 学校运来梧桐树100棵用来美化校园情况,每相邻两棵树之间的距离是8米,但因树林显得较密,要改成12米地距离,如果第一棵数不动,还有( )棵也不需移动. 27、 小林喝了一杯牛奶的31,然后加满水,又喝了一杯的41,再倒满水后又喝了一杯的51,又加满水,最后把一杯都喝完了.想一想:小林喝的牛奶多,照样水多?28、列位上的数字的和是34的四位数一共有若干个?29、在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数与原来的两位数相加,和是1002,求原来的两位数.30、 一道减法题被减数列位上的数字的和是37,减数列位上的数字的和是25,如果被减数减去减数所得的差的数字的和是39,那么,在减的进程中有几回退位?31、甲数和乙数的数字和都能被11整除,这两数相加,和的数字和是6,甲数减乙数,差最小是几?32、把一包小玩具送给几个小同伙,如果送给1个小同伙7件,剩下的玩具其余每人正好分得3件;如果送给3个小同伙每人3件,剩下的玩具每人正好分得4件.这包玩具有若干件?33、.五年级有六个班,每班人数相等.从每班选16人介入少先队运动,剩下的同学相当于原来4个班的人数,原来每班若干人?34、陈叔叔骑自行车从甲地到乙地,每小时行10千米,下午1时到达;每小时行15千米,上午11时到达.他想在中午12时到达,每小时应行若干千米?35、从甲地到乙地的路全是上坡路和下坡路,其中上坡路的旅程是下坡路的2倍.一辆汽车从甲地到乙地,行上坡路的速度是下坡路的一半,行小时到达,从乙地返回甲地,要行若干小时?36、把一个小数去失落小数点后再与原数的4倍相加,和是702,求原来的小数.37、在一个整数的某两个数字间点上小数点后,把得到的小数与原来的整数相加,和是,原来的整数是几?38、有四箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42个,梨、橘子、桃平均每箱36个.苹果和桃平均每箱37个.一箱苹果若干个?一箱桃若干个?39、一次测验,甲乙丙三人平均91分,乙丙丁三人平均89分,甲丁二人平均95分,甲丁二人各若干分?40、五个数的平均数是18,把其中一个数改为6后,这五个数的平均数是16,这个修改的数原来是若干?1、简略的思路就是因式分化133=7*19所以有三种分法133队,每队1人7队,每队19人 19队,每队7人3、如果平均分,每个篮子里是11个.又因为是持续的偶数,所以5号和6号篮子加起来是22,得5号篮子是10个,6号篮子是12个.依次类推答案:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20.4、1奇数2奇数3偶数9、第二次分装入袋时,还剩18个橙,也就是说还可以分3袋,也可以说比第一次分装时多了三袋,也就是多了5*3=15个柑,加上剩下的3个柑,总共就有18个,18/(8-5)=6袋(按第二次分,这18个可以分派到6袋中去),所以第二次总共分了6袋,所以橙子的数量为:6*6+18=54个,柑为:8*6=48个,总共为:48+54=102个11、十位上的数字是个位上的数字的3倍.,可能是93、62、31 这个两位数减9,则个位上的数字与十位上的数字相等.93- 9 = 84 62 - 9 = 53 31- 9 = 22 结论:这个两位数是 3112、an=a1+(n-1)d <br>402=22+(n-1)x20<br>n=20<br>Sn=(a1+an)n/2=(22+402)20/2=424013、小明是五年级学生,则年纪为11岁,2134/11=194,所以,比赛成绩和名次之积为194,因为末尾数字为4,则相乘有限制.1和4,2和2,2和7,3和8……假设小明成绩的十位数字为9,则名次只能小于或等于2,所以得,97*2=194,所以,小明成绩为97,第二名. 15、将210分化质因数,210=2×3×5×7.那么,有以下的分装办法:1)取1个质因数,有4种.分2盒,每盒105个;分3盒,每盒70个;分5盒,每盒42个;分7盒,每盒30个;2)取2个质因数,有6种.分6盒,每盒35个;分10盒,每盒21个;分14盒,每盒15个;分15盒,每盒14个;分21盒,每盒10个;分35盒,每盒6个;3)取3个质因数,有4种.分30盒,每盒7个;分42盒,每盒5个;分70盒,每盒3个分105盒,每盒2个;4)全取或不取,有2种(比较无赖的算法)分1盒,每盒210个;分210盒,每盒1个.所以,一共有14种分法,如果包含无赖的2种,则是16种.16、(1):2组,男24人/组,女16人/组<br>(2):4组,男12人/组,女8人/组<br>(3):8组,男6人/组,女4人/组<br>(4):16组,男3人/组,女2人/组.17、1985个7相乘则为7^1985<br>∵7的个位数字为7<br>∵7²的个位数字为9<br>∵7³的个位数字为3<br>∵7^4个位数字为1<br>∴1985÷4=496......1<br>∴1985个7相乘个位数字为719、29 20、333*16+444*13=111*3*16+111*4*1322、设在N年前父亲的年纪是儿子的4倍,列出方程式<br>47-N=4X(20-N) 23、设有x人有5x+14=7x-428、最大的四位数是9999各数位之和是36,所以某一数位是7其余为9的有4个:9997,9979,9799,7999,某两个数位是8的有6个:9988,9898,8899,8989,9889,8998所以有10个29、依据题目可以列出竖式 >因为十位上最只能向百位进一,而最终得数是1002,所以A是9,十位上9+0要向百位进一,则个位上相加要向十位进一,所以B是6.<br>96+906=1002<br>因此原来两位数是9630、如果1次退位都不产生,那么差应该是37 - 25 = 12如其中产生一次退位,即退1当10,则差应该在原基本上-1 + 10,即增加9 .39 - 12 = 27 27 ÷ 9 = 3因此在减的进程中必须产生3次退位.31、11A+11B=11(A+B)因为和的数字和是611(A+B)有可能是11,22,33只有=33时 3+3=6所以A+B=3 A>B 2+1=3 2-1=1 所以答案为134、下午1时到达与上午十一点到达相差2个小时,因为每小时多行了15-10=5千米,所以才提前了两小时<br>所以每小时行15千米,行了10*2/5=4小时,所以他出发的时刻是上午11-4=7时<br>甲地到乙地相距15*4=60千米<br>12-7=5小时<br>所以他想中午十二点到达,每小时应行60/5=12千米35、下坡旅程与下坡速度都看为单位1,则上坡旅程为2,上坡速度为1/2;回来时,上坡旅程为1,下坡旅程为2.∴往返时间之比为:(2÷1/2+1÷1):(1÷1/2+2÷1)=5:436、把一个小数去失落小数点后,就成了整数,再与原数的4倍相加,和是702,说明原数的4倍也是整数37、38、解:设苹果、梨、橘子、桃为A、B、C、DA+B+C=42×3=126 ① B+C+D=36×3=108 ② A+D=37×2=74 ③①-②=A-D=126-108=18 ④由③④联式,得A=46则D=74-46=28所以苹果每箱46个,桃子每箱28个.39、91*3=273(甲+乙+丙)<br>89*3=267(乙+丙+丁)<br>95*2=190(甲+丁)<br>273+267=540(2乙丙+甲+丁)<br>(540-190)/2=350/2=175(乙+丙)<br>273-175=98(甲)<br>267-175=92(丁)40、5×18=905×16=80相差90-80=10所以被动员的数原来是10+6=16.。
小学五年级数学思维训练100题(附解析及答案)1. 765×213÷27+765×327÷272.(9999+9997+...+9001)-(1+3+ (999)3.19981999×19991998-19981998×199919993.(873×477-198)÷(476×874+199)5.2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996+…+2×16.297+293+289+…+2097.计算:8.9.有7个数,它们的平均数是18。
去掉一个数后,剩下6个数的平均数是19;再去掉一个数后,剩下的5个数的平均数是20。
求去掉的两个数的乘积。
10. 有七个排成一列的数,它们的平均数是 30,前三个数的平均数是28,后五个数的平均数是33。
求第三个数。
11. 有两组数,第一组9个数的和是63,第二组的平均数是11,两个组中所有数的平均数是8。
问:第二组有多少个数?12.小明参加了六次测验,第三、第四次的平均分比前两次的平均分多2分,比后两次的平均分少2分。
如果后三次平均分比前三次平均分多3分,那么第四次比第三次多得几分?13. 妈妈每4天要去一次副食商店,每 5天要去一次百货商店。
妈妈平均每星期去这两个商店几次?(用小数表示)14.乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7,求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比。
15.五年级同学参加校办工厂糊纸盒劳动,平均每人糊了76个。
已知每人至少糊了70个,并且其中有一个同学糊了88个,如果不把这个同学计算在内,那么平均每人糊74个。
糊得最快的同学最多糊了多少个?51. 一副扑克牌共54张,最上面的一张是红桃K。
如果每次把最上面的12张牌移到最下面而不改变它们的顺序及朝向,那么,至少经过多少次移动,红桃K才会又出现在最上面?52. 爷爷对小明说:“我现在的年龄是你的7倍,过几年是你的6倍,再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍。
小学五年级数学思维训练题(共四套)第一套1、一个直角梯形的一个底是5厘米,把它的另一个底减少2厘米,这个梯形就变成了一个正方形,这个梯形的面积是()平方厘米。
2、1.348的小数部分第30位数字是()。
①1 ②3 ③4 ④81、把一张长方形的纸对折3次,其中一份是这张纸的()。
A、13B、18C、19D、1182、求下列图中阴影部分的面积。
3、在平行四边行的地旁边有一块三角形的地(如下图阴影部分,单位:米)准备出售,售价是每平方米4200元,买这块地需要多少钱?1、一个用小正方体拼摆的立体图形,从上面、左面看到的图形分别如下:拼摆这个立体图形至少要用()个小正方体。
2、一个直角梯形的一条底边长5厘米,如果把另一条底边减少2厘米,这个梯形就变成一个正方形。
这个梯形的面积是()平方厘米。
3、任选一个图形,求出它的面积。
1、同时掷两个骰子,得到两个数,这两个数和最大是(),最小是()。
2、图中每个小方格表示1平方厘米,比较阴影部分的面积,()图与()图相等。
3、食品店要将2千克薯片分装成每袋0.1千克和每袋0.25千克的两种包装出售,两种包装必须都有,可以怎么装,各是几袋?请你设计3种不同的包装方案。
方案一:0.1千克/袋,装()袋,0.25千克/袋,装()袋。
方案二:0.1千克/袋,装()袋,0.25千克/袋,装()袋。
方案三:0.1千克/袋,装()袋,0.25千克/袋,装()袋。
3、“水是生命之源”。
某市自来水公司为鼓励居民节约用水,对用水量采取按月分段计费的方法收取水费,用水量在规定吨数以内的按基本标准收费,超过规定吨数的部分提高收费标准。
下面是小明家1——4月份用水量和缴纳水费情况:根据表中提供的信息,回答下面的问题。
⑴每月用水量的规定吨数是()吨;⑵基本标准是每吨收费()元;⑶超过规定吨数部分的标准是每吨收费()元;⑷如果小明家5月份用水20吨,那么应缴水费多少元?第二套1、如右图,平行四边形的面积是18平方分米,阴影部分两个三角形的面积之和是()平方分米。
小学五年级数学经典思维训练题11、如右图,平行四边形的面积是18平方分米,阴影部分两个三角形的面积之和是()平方分米。
2、一个直角三角形的三条边分别是6厘米,8厘米和10厘米,这个三角形的面积是()平方厘米,它斜边上的高是()厘米。
3、一个三角形与一个平行四边行等底等高,它们的面积之和是40.8平方厘米,那么这个平行四边形的面积是()平方厘米。
4、已知1÷A=0.0909……;2÷A=0.1818……;3÷A=0.2727;4÷A=0.3636……;那么9÷A的商是()。
5、妈妈带小乐到新建的游乐场玩,游乐场实行了新的收费标准,她们出来后按收费标准交了停车费8.5,你知道她们在游乐场最多玩了多长时间吗?6、盒子里有5个黄球,1个红球和3个白球,如果从中任意模出1个球,要使摸出黄球的可能性为1/3,那么还要放入()个红球。
7、把一个小数的小数点向右移动一位后,比原数多3.24,原数是多少?8、浩浩计划到书店买一些相同的作文书分给小伙伴们一起阅读,妈妈说你只买6本作文书的话就得剩下13.4元,爸爸说如果要买9本就还差2.5元,浩浩手里原来有多少钱?9、苗苗在做除法计算时,把一个有两位小数的除数的小数点漏掉了,8除以它后,商是0.32,问正确的除法算式中除数是多少?正确的商是多少?10、小午去水果店买水果,原计划买4千克梨和5千克苹果,需付45.8元,结果他买了4千克梨和6千克苹果,实际付了51.8元。
求每千克梨多少元?11、浩浩同学参加学校跳远比赛,前6次平均成绩跳了1.8m,又跳2次,前后8次平均成绩1.9m。
问最后两次平均跳了多少米?12、一个布袋里装有形状、大小相同的红、黄、黑、白四种颜色的乒乓球各一个。
①任取一个乒乓球,摸到红色的可能性是()。
②任取两个乒乓球,摸到红白两种颜色的可能性是()。
③任取三个乒乓球,摸到红、黄、蓝三种颜色的可能性是()。
第一讲最不利原则例1.盒子里有5支红笔,3支蓝笔,10支黑笔。
现在随意抓一把笔要确保其中至少有1支红笔,则一把必须不少于几支?分析:抓得巧,只要抓1支即可。
然而并不能保证实现这种情况。
最不利的情况是抓了13支,都是不想要的黑笔与蓝笔。
不过,只要再多抓1支就必定包含红的了。
解:10+3+1=14(支)例2.一列2个小方格,每个方格中随意涂红黑两种颜色中的一种,当涂毕第几列时,至少有2列是相同的?(有一列与另一列重复)。
分析:不妨这样想:要实现两列所用颜色一样,涂的顺序也相同。
然而,由于是任意选的,据最不利原则总是先考虑已涂各列没有重复的。
如:红红黑黑……红黑黑红……实际上各不相同的列数总共只有4列。
到第5列就必定重复前面涂过的4种中的某一种。
如果并非遇到最不利情况,那么在前5列中重复的列数就不止2列。
这与“至少2列”并不矛盾。
解:4+1=5(列)练习一1.盒子里有3支红笔,6支蓝笔,10支黑笔。
现在随意抓一把笔要确保其中至少有1支红笔,则一把必须不少于几支?2.鱼池中有30条白鳞鱼,50条黑鳞鱼,50条金鳞鱼。
至少在多少名钓鱼者中才可保证他们一次钓出的鱼中,必有金鳞鱼?3.在一个口袋中有10个黑球、 6个白球、 4个红球。
问:至少从中取出多少个球,才能保证其中有白球?4.口袋中有三种颜色的筷子各10根,问:至少取多少根才能保证三种颜色都取到?5.在三个口袋中各有10个黑球、10个白球、10个红球。
问:至少从中取出多少个球,才能保证其中有白球?第二讲抽屉原理专题简析:如果给你5盒饼干,让你把它们放到4个抽屉里,那么可以肯定有一个抽屉里至少有2盒饼干。
如果把4封信投到3个邮箱中,那么可以肯定有一个邮箱中至少有2封信。
如果把3本联练习册分给两位同学,那么可以肯定其中有一位同学至少分到2本练习册。
这些简单内的例子就是数学中的“抽屉原理”。
基本的抽屉原理有两条:(1)如果把x+k(k≥1)个元素放到x 个抽屉里,那么至少有一个抽屉里含有2个或2个以上的元素。
(2)如果把m×x×k(x>k≥1)个元素放到x个抽屉里,那么至少有一个抽屉里含有m+1个或更多个元素。
例.某校六年级有学生367人,请问有没有两个学生的生日是同一天?为什么?分析与解:把一年中的天数看成是抽屉,把学生人数看成是元素。
把367个元素放到366个抽屉中,至少有一个抽屉中有2个元素,即至少有两个学生的生日是同一天。
平年一年有365天,闰年一年有366天。
把天数看做抽屉,共366个抽屉。
把367个人分别放入366个抽屉中,至少在一个抽屉里有两个人,因此,肯定有两个学生的生日是同一天。
练习二1.某校有370名2002年出生的学生,其中至少有几个学生的生日是同一天?2.某校有30名学生是2月份出生的,至少有几个学生生日是在同一天?3.15个小朋友中,至少有几个小朋友在同一个月出生?4.小明家有5口人,小明妈妈至少要买几个苹果分给大家,才能保证至少有一人能得两个苹果?第三讲巧算24点同学们,看过王小丫主持的“开心辞典”节目吗?我记得上台答题者有3道必做题,其中有一道有关数学的是:用四个数,通过加减乘除计算出24。
“巧算24点”是一种数学游戏,正如象棋、围棋一样是人们喜闻乐见的娱乐活动。
它对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助。
相信你会很快喜欢上它的!假如,你手中就只有两张牌要算出24,你希望是哪两张?3和8,4和6,12和2,11和13。
1.利用3×8=24、4×6=24求解。
现在我们有四张牌,该怎么办呢?把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解。
如3、3、6、10可组成(10-6÷3)=24等。
又如2、3、3、7可组成(7+(3-2)×3=24等。
实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
2.利用0、1的运算特性求解。
同数相减得0,0加任何数的原数。
相同数相除的1,1乘任何数得原数等。
如3、4、4、8可组成3×8+4-4=24等。
又如4、5、J、K可组成11×(5-4)+13=24等。
练习三3,3,5,62,2,4,81,4,4,56,8,8,95,7,12,122,2,6,92,6,9,91,4,4,72,2,5,7第四讲相遇问题例1.甲、乙两车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。
两车在距中点32千米处相遇,东、西两地相距多少千米?分析与解答:从图中可以看出,两车相遇时,甲车比乙车多行了32×2=64(千米)。
两车同时出发,为什么甲车会比乙车多行64千米呢?因为甲车每小时比乙车多行56-48=8(千米)。
64里包含8个8,所以此时两车各行了8小时,东、西两地的路程只要用(56+48)×8就能得出。
32×2÷(56-48)=8(小时)(56+48)×8=832(千米)答:东、西两地相距832千米。
练习四1.小玲每分钟行100米,小平每分钟行80米,两人同时从学校和少年宫出发,相向而行,并在离中点120米处相遇。
学校到少年宫有多少米?2.一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出,汽车每小时行40千米,摩托车每小时行65千米,当摩托车行到离两地中点处50千米时和汽车相遇。
甲、乙两地相距多少千米?3.甲、乙二人同时从东、西村相向出发,甲每分钟行120米,乙每分钟行100米,甲和乙在过中点200米处相遇。
东村到西村的路程是多少米?4.两车同时从甲乙两地相对开出,甲每小时行48千米,乙车每小时行54千米,相遇时两车离中点36千米,甲乙两地相距多少千米?第五讲追及问题本周的主要问题是“追及问题”。
追及问题一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同,后者追上前者的问题。
追及问题的基本数量关系是:速度差×追及时间=追及路程解答追及问题,一定要懂得运动快的物体之所以能追上运动慢的物体,是因为两者之间存在着速度差。
抓住“追及的路程必须用速度差来追”这一道理,结合题中运动物体的地点、运动方向等特点进行具体分析,并借助线段图来理解题意,就可以正确解题。
例.中巴车每小时行60千米,小轿车每小时行84千米。
两车同时从相距60千米的两地同方向开出,且中巴在前。
几小时后小轿车追上中巴车?分析与解:原来小轿车落后于中巴车60千米,但由于小轿车的速度比中巴车快,每小时比中巴车多行84-60=24千米,也就是每小时小轿车能追中巴车24千米。
60÷24=2.5小时,所以2.5小时后小轿车能追上中巴车。
练习五1.一辆摩托车以每小时80千米的速度去追赶前面30千米处的卡车,卡车行驶的速度是每小时65千米。
摩托车多长时间能够追上?2.兄弟二人从100米跑道的起点和终点同时出发,沿同一方向跑步,弟弟在前,每分钟跑120米;哥哥在后,每分钟跑140米。
几分钟后哥哥追上弟弟?3.小华从家里已走出200米,她的姐姐从家里骑自行车去追小华。
已知小华每分钟走70米,姐姐骑自行车每分钟行120米。
姐姐追上小华需要多少分钟?4.甲骑自行车从A地到B地,每小时行16千米。
1小时后,乙也骑自行车从A地到B地,每小时行20千米,结果两人同时到达B 地。
A、B两地相距多少千米?第六讲过桥问题专题简析:有关火车过桥、火车过隧道、两列火车车头相遇到车尾相离等问题,也是一种行程问题。
在考虑速度、时间和路程三种数量关系时,必须考虑到火车本身的长度。
如果有些问题不容易一下子看出运动过程中的数量关系,可以利用作图或演示的方法来帮助解题。
解答火车行程问题可记住以下几点:1.火车过桥(或隧道)所用的时间=[桥(隧道长)+火车车长]÷火车的速度;2.两列火车相向而行,从相遇到相离所用的时间=两火车车身长度和÷两车速度和;3.两车同向而行,快车从追上到超过慢车所用的时间=两车车身长度和÷两车速度差。
例1.甲火车长210米,每秒行18米;乙火车长140米,每秒行13米。
乙火车在前,两火车在双轨车道上行驶。
甲火车从后面追上到完全超过乙火车要用多少秒?分析:甲火车从追上到超过乙火车,比乙火车多行了甲、乙两火车车身长度的和,而两车速度的差是18-13=5米,因此,甲火车从追上到超过乙火车所用的时间是:(210+140)÷(18-13)=70秒。
练习六1.一列火车长200米,它以每秒10米的速度穿过200米长的隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道共需要多少秒?2.某人沿着铁路边的便道步行,一列客车从身后开来,在身旁通过的时间是15秒,客车长105米,每秒速度为8米,求步行人每秒多少米?3.一人以每分钟60米的速度沿铁路步行,一列长144米的客车对面开来,从他身边通过用了8秒钟,列车的速度是多少米/秒?4.一列火车长700米,以每分钟400米的速度通过一座长900米的大桥.从车头上桥到车尾离要多少分钟?第七讲流水行船问题当你逆风骑自行车时有什么感觉?是的,逆风时需用很大力气,因为面对的是迎面吹来的风。
当顺风时,借着风力,相对而言用里较少。
在你的生活中是否也遇到过类似的如流水行船问题。
解答这类题的要素有下列几点:水速、流速、划速、距离,解答这类题与和差问题相似。
划速相当于和差问题中的大数,水速相当于小数,顺流速相当于和数,逆流速相当于差速。
顺流船速=划速+水速;逆流船速=划速-水速;划速=(顺流船速+逆流船速)÷2;水速=(顺流船速-逆流船速)÷2;顺流船速=逆流船速+水速×2;逆流船速=逆流船速-水速×2。
例:一条轮船往返于A、B两地之间,由A地到B地是顺水航行,由B地到A地是逆水航行。
已知船在静水中的速度是每小时20千米,由A地到B地用了6小时,由B地到A地所用的时间是由A地到B 地所用时间的1.5倍,求水流速度。
解:设水流速度为每小时x千米,则船由A地到B地行驶的路程为[(20+x)×6]千米,船由B地到A地行驶的路程为[(20-x)×6×1.5]千米。
列方程为(20+x)×6=(20-x)×6×1.5,x=4练习七1.船行于120千米一段长的江河中,逆流而上用10小明,顺流而下用6小时,求水速和船速。
2.一只船逆流而上,水速2千米,船速32千米,4小时行多少千米。
(船速,水速按每小时算)3.一只船静水中每小时行8千米,逆流行2小时行12千米,求水速。
4.某船在静水中的速度是每小时18千米,水速是每小时2千米,这船从甲地到乙地逆水行驶需15小时,则甲、乙两地相距多少千米?第八讲质数合数分解质因数专题简析:一个自然数的因数中,为质数的因数叫做这个数的质因数。