光的反射定律、平面镜成像实验探究

物理教案：实验探究平面镜的成像效果。

实验器材：
1、平面镜
2、灯泡
3、光屏
4、尺子
5、直尺
实验操作：
1、将平面镜竖直放置，调整好角度。

2、用尺子测出灯泡与平面镜的距离，确定一个固定的角度。

3、将灯泡向平面镜靠近，观察光线的反射情况。

4、在光屏前方测出平面镜与光屏的距离，确定影像位置。

5、记录好所有数据，进行实验分析。

实验原理：
根据光的反射规律，平面镜反射出的光线与入射光线的入射角相等，反射角相等，并且反射光线在平面镜的法线与入射光线在法线同侧。

因此，我们可以确定灯泡和光屏的位置，然后根据光学成像原理，推算出平面镜的成像效果。

实验结果：
经过实验，我们发现灯泡向平面镜靠近，光线反射后形成的影像会移动，但其大小、形状、方向都不会改变。

同时，我们还注意到，
当灯泡与光屏距离相等时，影像会在光屏上恰好重合。

这就是平面镜的成像效果。

实验结论：
通过实验，我们验证了平面镜能够将入射光线按照一定规律反射出去，并能够形成影像的特性。

其中，影像的大小、形状、方向都与物体本身无关，而与物体与镜面的相对位置有关。

同时，我们还可以利用平面镜的成像效果来制作成像仪器，如望远镜等。

总结：
平面镜作为光学器具中最简单常见的一种，其实际应用非常广泛。

了解平面镜的反射规律及成像效果，可以使我们更好地利用它的特性，实现更多的实用功能。

在今后的学习和工作中，我们还需要继续深入探究光学原理，不断发现新的应用和技术，以更好地满足我们的需求。

探究平面镜成像的特点实验报告探究课题：探究平面镜成像的特点．1．提出问题：平面镜成的是实像还是虚像？是放大的还是缩小的像？所成的像的位置是在什么地方？2．猜想与假设：平面镜成的是虚像．像的大小与物的大小相等．像与物分别是在平面镜的两侧．3.制定计划与设计方案：实验原理是光的反射规律．所需器材：蜡烛（两只），平面镜（能透光的），刻度尺，白纸，火柴，实验步骤：一．在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上．在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像．二．拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的大小相等．三．用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离．比较两个距离的大小．发现是相等的．5．自我评估．该实验过程是合理的，所得结论也是正确无误．做该实验时最好是在暗室进行，现象更加明显．误差方面应该是没有什么误差，关键在于实验者要认真仔细的操作，使用刻度尺时要认真测量．6．交流与应用．通过该实验我们已经得到的结论是，物体在平面镜中所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等．像与物体的连线被平面镜垂直且平分．例如，我们站在穿衣镜前时，我们看穿衣镜中自己的像是虚像，像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的，当我们人向平面镜走近时，会看到镜中的像也在向我们走近．我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影．平静的水面其实也是平面镜．等等．。

光的反射探究实验考察利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验：平面镜M平放在平板上，硬纸板是由A、B两块粘接起来的，其中B可绕接缝ON转动。

（1）光屏在实验中的作用是：①；②；（2）实验时，光屏应如何放置? 。

(3)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究。

(4)将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF （填：“靠近”或“远离”）法线。

(5)将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的方向射出，说明光在发射时，。

(6)以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置______（选填“发生”或“不发生”）变化．（7）如图实验说明，在光的反射中，反射光线、入射光线和法线在；由图像得出，在光的反射中，反射角入射角。

(8)为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（）为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面，应进行的操作是（）A．绕ON前后转动纸板A B. 绕ON前后转动纸板BC.改变光线EO与ON之间的夹角D.改变光线OF与ON之间的夹角小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。

她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。

小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。

准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。

当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！(1)请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？[选取蜡烛] 使蜡烛A、B满足________________的条件[确定位置] 在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?________________________________________________。

物理实验一探究光反射的规律一、实验目的：找出光反射时的规律。

二、实验器材：平面镜，纸板，激光笔，直尺，量角器，笔。

三、实验步骤：①把一个平面镜平放在桌上，在纸板上作一条与底边垂直的虚线ON，然后把纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

②用激光笔将一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹。

③用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r。

将结果填入表格。

④改变光束的入射方向，重做一次。

取下纸板，用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r。

将结果填入表格。

三、实验记录：四、实验结论：光的反射规律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内（2）反射光线、入射光线分居法线两侧（3）反射角等于入射角实验二探究平面镜成像的特点实验一．实验目的：探究平面镜成像，像的位置、大小与物体的位置、大小的关系。

二．实验器材：等大的蜡烛两根、平玻璃一块、白纸一张、三角板、刻度尺。

三．实验步骤（1）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置。

（2）把点燃的蜡烛放在玻璃板前，移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合, 观察两根蜡烛的位置并记录。

（3）用直线把每次试验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量他们到玻璃板的距离。

记录在表格。

（4）用三角板直角量物像连线与镜面的夹角。

（5）在蜡烛像的位置放上一张白纸，在玻璃板后方观察白纸上能不能承接到蜡烛的像？说明蜡烛的像________（填“是”或“不是”）真实存在的，这种像我们把它称为_______。

四．记录和结论五、实验结论（1）平面镜成像像与物的大小相等。

（2）像与物到平面镜的距离相等。

（3）物与像的连线与平面镜垂直。

（4）平面镜成的像是虚像。

4、物距等于焦距，不成像。

5物距小于焦距，成正立放大的虚像，像距大于焦距、（1）记录凸透镜的焦距．（2）安装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在同一高度．（3）固定凸透镜的位置，将蜡烛放在适当的位置后，移动光屏找像，在移动过程中，眼睛要注意规察光屏上的像直到清晰为止．测量并记录此时的物距和像距．…实验中：（1）我发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是我让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图所示．试作出这一过程的光路图．（2）用身边的毫米刻度尺量出凸透镜的焦距：f= 10.00cm．（3）我将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，其中明显还需要调整的是光屏．调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点：倒立、缩小、实像（填全像的“大小、虚实、倒正”）．（4）此时，我把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离（填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变清晰．此实验说明配戴合适的近视眼镜能矫正近视眼的原因是近视镜对光线有发散作用近视镜对光线有发散作用，近视眼镜能使像相对于晶状体向后移．。

专题1:光的反射定律、平面镜成像实验探究资源收集整理哈尔滨市第39中学曹瑛每一位使用者都会对您表示深深的感谢！1.（08辽宁沈阳市）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。

⑴请在图中标出反射角的度数。

⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？________________________________________________________⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：2．（09义乌）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。

（1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。

经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。

你认为其中的原因应该是3．（09山东潍坊）．小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：(写出两条)①；②。

4．（2010扬州）16．小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

(1)选用玻璃板的目的是。

(2)选取两段完全相同蜡烛的目的是。

如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将移动。

5．（2010莱芜）（3分）在进行光学实验的探究过程中：（1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：____________________________ （2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

选取两段完全相同的蜡烛的目的是______________.（3）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。

平面镜成像实验报告实验目的，通过实验，观察平面镜成像的特点，掌握平面镜成像的规律，加深对光学成像的理解。

实验仪器，光源、平面镜、白纸、刻度尺。

实验原理，平面镜成像是指物体在平面镜前后的成像过程。

当光线射到平面镜上时，根据光的反射定律，光线会以与入射光线相等的角度反射出去。

根据平面镜成像的特点，我们可以利用这一特性进行实验观察。

实验步骤：1. 将光源放置在实验台上，调整光源位置，使其与平面镜垂直。

2. 在光源的正前方放置一张白纸，作为成像屏。

3. 将平面镜放置在光源和成像屏之间，调整平面镜的位置，使其与光源和成像屏处于同一直线上。

4. 在平面镜前方放置一个物体，如一支笔或一本书，观察在成像屏上的成像情况。

实验结果与分析：通过实验观察，我们可以看到在成像屏上出现了物体的倒立成像。

根据光的反射定律，我们知道平面镜成像的特点是物体与其成像之间的距离相等，且成像与物体之间呈现左右对称关系。

这与实验结果一致。

另外，我们还可以观察到当物体与平面镜的距离增大时，成像的位置也会相应地发生变化。

这说明平面镜成像的位置与物体与镜之间的距离有关，符合成像规律。

实验结论：通过本次实验，我们深入了解了平面镜成像的特点和规律。

平面镜成像是光学成像的基础，掌握了平面镜成像的规律，对于理解和应用光学成像具有重要意义。

同时，通过观察实验结果，我们加深了对光的反射定律的理解，对光学原理有了更深入的认识。

实验的意义：本次实验不仅加深了我们对平面镜成像的理解，还培养了我们的实验操作能力和科学精神。

通过亲自操作实验，我们更加直观地感受到了光学成像的规律，提高了我们的实践能力和动手能力。

在今后的学习和科研中，我们将更加深入地应用光学成像的知识，为我们的科学研究和工程实践提供有力支持。

同时，也希望通过本次实验，能够激发我们对光学成像的兴趣，培养我们的科学思维和实验精神。

2014-2015学年第一学期八年级物理分组实验探究光的反射规律的实验报告班级姓名实验目的：探究光的反射规律试验器材：平面镜1个。

激光笔1个，带刻度光盘的光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。

实验步骤：1、按要求组装器材。

2、用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。

3、重复实验两次。

4、将光屏向前或向后折，观察反射光线。

5、整理器材。

实验记录：次数入射角i 反射角r123实验结论：1、在反射现象中，在同一平面内；2、居法线两侧；3、——————————————。

2014-2015学年第一学期八年级物理分组实验探究平面镜成像特点的实验报告班级姓名【实验目的】探究平面镜成像特点【实验器材】两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺【实验步骤】1、将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。

2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。

4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。

5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。

【实验数据】像与物的大小关系物体与玻璃的距离（cm）像与玻璃的距离(cm)物像连线与镜面的关系实像或虚像位置1位置2位置3【实验结论】平面镜成像特点：1.像和物大小,2.像到镜面的距离和物到镜面的距离3.像和物的连线与镜面4.平面镜所成像是像欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

平面镜成像实验原理
必备背景知识：物理光学、光的反射定律、虚像
平面镜成像实验是一项重要的物理光学实验，它通过平面镜对光线的反射进行观察，探究物体在平面镜前的成像方式和特点。

首先，我们需要了解光的反射定律：入射光线、反射光线以及法线三者在同一平面内，且入射角等于反射角。

这意味着当光线垂直入射平面镜时，反射光线同样垂直于平面镜。

当光线斜入射平面镜时，反射光线偏离入射光线的方向，但在反射光线和入射光线的法线上却有相同的入射角和反射角。

其次，我们需要理解虚像的概念。

虚像是在光学元件后面形成的看似存在的影像，但实际上并不存在。

平面镜成像实验中，我们发现经过平面镜反射后的物体像是一种虚像，即它们看似是在镜子后方，但实际上并不存在。

基于这些背景知识，我们可以开始进行平面镜成像实验。

具体实验步骤如下：
1. 将平面镜竖直放置在桌子上，并将一个物体（如书本）放在平面镜的前方。

2. 调整物体位置，直到你能够清楚地看到虚像。

3. 观察虚像的特点，如位置和大小。

你会发现虚像和实物的方向相反，大小和形状与实物相似，但位于其背面，并且比实物更靠近平面镜。

通过这项实验，我们可以了解到平面镜对物体的影响，以及一些光学原理。

它不仅可以让我们更深入地了解光学，还能激发我们的好奇心和学习热情。

探究“平面镜成像的特点”实验报告实验者：皮如龙、方彩英实验名称：探究平面镜成像特点实验目的：①验证平面镜成像的四个特点（虚像、等大、对称、互换）②探究平面镜能否成实像③探究二块平面镜成一定角度能成几个像实验器材：蜡烛二支、平面镜二块、20cm边长的玻璃一块、光具座一架、光屏一只、刻度尺一把、凸透镜一只、火柴一盒。

实验原理：光的反射定律实验一、验证平面镜成像的四个特点步骤：照图那样，在桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。

另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。

后一支蜡烛的位置就是前支蜡烛的像的位置。

记下两支蜡烛的位置。

观察比较蜡烛和它所成的像的大小，它们一样吗？改变点燃的蜡烛的位置，重做上面的实验。

量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离，并比较它们的大小。

实验数据：物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大、等大或缩小）像与物的连线与镜面的关系第一次 5 5 等大垂直第二次10 10 等大垂直第三次15 15 等大垂直实验结论：像与物的大小相等，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，成的是虚像，且左右互换。

实验二、探究平面镜能否成实像步骤：在光具座上从左到右依次放蜡烛、凸透镜、平面镜，并使它们的中心在同一高度，移动凸透镜，使蜡烛在凸透镜的二倍焦距之外，点燃蜡烛，根据凸透镜成像规律，蜡烛一定在一倍焦距之外二倍焦距之内成一个实像，此时将平面镜移到蜡烛所成实像的内侧，并倾斜一个角度，根据平面镜的反射原理，原本经凸透镜折射后所成的实像即被平面镜反射后成了一个实像，用光屏在平面镜倾斜对侧移动即可得一实像。

实验结论：平面镜能成实像实验三、探究二块平面镜成一定角度能成几个像步骤：1、将二块平面镜成900放置，在前面点燃一支蜡烛，通过二块平面镜观察镜内共有几个像。

2、将二块平面镜平行放置，在前面燃一支蜡烛，通过二块平面镜观察镜内共有几个像。

探究平面镜成像时像与物的关系一、实验目的通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。

二、实验原理及装置1．实验原理:光的反射定律。

2. 实验装置如右图：三、实验器材玻璃板、蜡烛、白纸、笔、刻度尺、支架、火柴四、注意事项1．实验时蜡烛应该粗一些，烛焰小一些，另外，两支蜡烛露出的烛芯长短要尽量相同。

2．在探究像与物大小关系时，应将没有点燃的那支蜡烛（模拟像）放到玻璃板的后面，并调整其位置，直至它与烛焰的像重合。

3．在探究像与物的位置关系时，可以直接将一根直尺放置在玻璃板的下面，移动直尺，从直尺上读取两支蜡烛到玻璃板的距离。

也可以在纸上分别画出玻璃板、蜡烛、像的位置，而后移去玻璃板和蜡烛，用直尺测量蜡烛与其像分别到玻璃板面的距离。

4．在探究平面镜成虚像时，人的眼睛应该与光屏在玻璃板的同一侧来观察光屏上是否有像，如果光屏上有像，说明该像是实像；如果光屏上没有像，说明该像是虚像。

五、实验操作1．准备（1）检查器材是否齐全。

（2）设计数据记录表格：2. 观察记录（1）在桌上铺上一张白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃。

沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置。

（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。

（3）再拿一支外形相同而未点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃的蜡烛的像重合。

这个位置就是前面蜡烛的像的位置。

（4）观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同，并记录。

（5）在后面蜡烛位置放一张白纸，看在白纸上能否呈现前面蜡烛的像。

（6）改变点燃的蜡烛位置，重做一遍上述（2）、（3）、（4）、（5）的实验。

（7）用直线把两次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在表格中。

3.整理器材熄灭蜡烛，把器材有序地摆好。

4.总结规律（1）平面镜成像的大小与物体的大小________________。

（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离____________。