17 昆名女子中学(28中)文明班级评比细则

学校文明班评比细则为切实加强班级的规范化管理，激发并调动全体班主任的工作热情，促进班级建设，形成良好的班风、班纪，建成优良的育人环境，特制定文明班级评选细则：一、评选条件：1、思想道德：（1）热爱学校、热爱班级，有一个团结向上的班集体。

（2）班风班纪好。

全班学生能自觉遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，班级无打架和安全事故发生。

晨间课间能自我管理，全班学生团结互爱，师生关系融洽。

（3）爱护公物好。

校内、班内公共财物，墙壁、课桌上无乱涂乱画乱刻行为，借阅图书保管好，借用器材主动登记归还好。

（4）组织健全好。

有鲜明的特色，中队、班队干部作用发挥好，班队活动开展有特色，记载认真。

2、.学习、纪律、常规：（1）班风学风好。

全班学生有积极向上、勤奋学习，能积极参加学校的各项活动。

自觉遵守课堂纪律，能认真听讲，各科作业认真按时完成。

（2）教室美化好。

教室保持整洁安静，班级布置美观大方，能根据学校布置定期出好有一定质量的黑板报，学习园地和雏鹰争章布置有创意。

（3）体育卫生好。

积极参加“阳光体育”全班的体育成绩达到国家体育成绩测试标准。

全班学生有良好的卫生习惯，保持室内外清洁，文明用餐，常规评比在同年级评比居前。

（4）各类活动好。

认真组织学生开展丰富多彩的文体活动、重大节日的庆祝活动和各类竞赛活动，学生参与率高，成绩优良。

（5）行为规范好。

学生集会、红领巾佩戴、出操、就餐、卫生、课间活动（学校十项常规检查每月考核均在年级前列，同时在学校一日常规调研也作为重要参考）出现下列情况将一票否决：班级中出现较为严重安全事故。

班级学生有较为严重的违规行为。

二、评选范围全校所有班级三、评选程序1、年级组推荐。

2、被推荐班级填写推荐表3、学校评先领导小组充分讨论，确定评定班级。

四、评选时间每学年评选一次。

先进教研组条件1、期初制订教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。

2、根据教导处安排，部署教研组工作。

3、认真学习有关教育和教学理论，运用科学理论来指导学科教学。

中学文明班级评比细则范文第一章总则1.1 目的和意义中学文明班级评比旨在培养学生的道德品质，增强班级凝聚力和文明意识，为学生提供一个良好的学习和成长环境，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

通过评比活动，激励学生争做模范，建设文明班级，提升学校整体文明水平。

1.2 评比范围文明班级评比将覆盖学校全体中学班级，并按照不同年级进行分类评比。

1.3 评比标准评比标准包括班级整体文明水平、师生关系、同学之间的关系、环境整洁度等方面。

第二章评比细则2.1 文明班级评比指标2.1.1 班级整体文明水平评估班级整体文明水平，包括班级纪律性、集体荣誉感、道德品质等方面。

各班级根据自身特点，可以提出自己的特色评比指标。

2.1.2 师生关系评估班级师生关系的融洽程度，包括教师平等对待每一位学生、尊重学生的个体差异、公正评价学生等方面。

2.1.3 同学之间的关系评估班级同学之间的相互尊重、友爱互助、合作共赢的关系，包括班级内同学之间的相处和帮助。

2.1.4 环境整洁度评估班级环境的整洁程度，包括教室内外的卫生情况、桌椅书包的摆放整齐、废纸篓的及时清理等方面。

2.2 评比流程2.2.1 提出申请各班级提出参评申请，并填写相关表格，说明班级参评理由和特色。

2.2.2 自查自评各班级组织学生开展自查自评活动，对照评比指标，查找存在的问题和不足之处，并提出改进措施。

2.2.3 集体讨论班级教师与学生代表进行集体讨论，共同商讨班级发展方向和改进措施，并形成班级发展计划。

2.2.4 落实计划各班级按照班级发展计划，落实各项改进措施，并监督实施情况。

2.2.5 评估考核学校进行评估考核，对各班级的整体文明水平进行评估，并给予评价和鼓励。

2.2.6 评比展示学校组织评比展示活动，各班级进行汇报交流，分享心得体会。

2.2.7 反馈改进学校对评比活动进行总结和反馈，为班级改进提供指导和支持。

第三章评比要求3.1 申请条件参评班级需符合以下条件：（1）班级纪律良好，没有严重违纪行为；（2）班级荣誉感强，班务活动积极参与；（3）班级师生关系和谐，同学之间的关系融洽；（4）班级环境整洁，具备良好的学习和生活环境。

文明班级的评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化。

下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。

评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。

2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。

3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。

4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。

二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。

三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会的。

2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。

3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。

4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。

5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。

四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。

文明班级评比细则二为了加强学校常规管理，深入开展创建文明单位活动，不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，经研究决定学校开展评选文明班级活动。

现就活动开展的有关问题提出如下意见：一、文明班级评比领导小组组长：陈志群副组长：季冬生组员：于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊二、文明班级评比标准1、文明班级必须做到八好：文明行为好、教风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班队建设好、制度执行好、集体活动好、(具体要求及分值见附表)2、评比采取百分制量化评分，凡是获总分90分以上的班级可以评为文明班级，同一年级中文明班级达3个以上则评出一个文明班级标兵。

中学文明班级评比条例是为了激励学生班级文明行为、提高班级文化品质而制定的评比规定。

其主要内容包括：一、评比目标：1.培养学生班级意识，促进班级凝聚力和归属感的形成；2.激励学生班级文明行为，提高班级的文化品质；3.提升学生自身素质，培养社会主义核心价值观。

二、评比项目：1.班级文明秩序评比：包括班级卫生、班级纪律、班级公共场所秩序等方面的评比。

2.班级文化活动评比：包括班级集体活动、班级主题展示、班级文化创意等方面的评比。

3.班级公益服务评比：包括班级参与社区服务、志愿活动等方面的评比。

三、评比标准：1.班级文明秩序评比标准：班级教室、走廊、公共区域的整洁程度、学生的仪表形象、纪律遵守情况等。

2.班级文化活动评比标准：班级活动的组织水平、创意程度、参与度等。

3.班级公益服务评比标准：班级参与社区服务活动的主动性、积极性、服务质量等。

四、评比方式：1.评比周期为一个学期。

2.由班级学生代表组成评比小组，负责评比工作。

3.评比小组将对每个班级进行实地考察，并根据评比标准进行评分。

4.评比结果将在班级和学校内部进行公示，并给予表彰。

五、评比奖励：1.评选出的“文明班级”的班级可以获得荣誉称号和奖杯等奖励，奖励将在学校的校内活动中进行颁发。

2.班级成员中的优秀个人也将获得单独奖励，以鼓励个人积极参与文明班级建设。

六、评比监督：1.学校相关部门负责对评比过程进行监督，并确保评比的公平公正。

2.对违反评比规定的行为将进行相应的惩罚和处理。

本条例制定的目的在于倡导学生班级文明行为，提高整个班级的文化品质和凝聚力，对学生的素质教育起到积极的促进作用。

同时，也希望学校和社会各界能共同关注班级文明建设，共同培养学生的社会责任感和公民意识。

中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。

以下是评比的具体细则。

一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。

2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。

3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。

二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。

2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。

3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。

三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。

2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。

3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。

四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。

2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。

3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。

五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。

2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。

3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。

六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。

2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。

3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。

以上是中学文明班级评比的具体细则。

希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。

通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。

谢谢大家的关注和支持！。

中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。

第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。

每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。

第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。

包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。

2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。

包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。

3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。

包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。

4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。

包括参与社会实践活动、义工活动等。

第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。

2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。

评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。

第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。

2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。

3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。

4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。

5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。

6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。

第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。

具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。

XXXX中学文明班级评比细则(试行)一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境，创建美好七中。

二、评选时间每学期评选1次。

三、具体要求及操作途径1.文明班级条件(1)班风良好。

全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

(2)学风端正。

全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

(3)纪律严明。

全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

(4)卫生整洁。

全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

(5)生活有序。

经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

(6)活动丰富。

积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定如下评比细则：（1）评比内容与方式文明班级评比由政教处牵头，年级部、总务处、安全办、团委等部门配合。

评比内容包括卫生、仪容仪表、公物、升旗与两操（课间操、眼保健操）、班级文化、纪律安全、加分项目等七项内容，由学校值日领导、政教处、总务处、安全办、团委、学生会通过检查通过定期检查和抽查进行评分,政教处专职人员计算总分值并予以公布。

（2）评比细则（一）卫生（班级卫生+卫生区卫生+环境区卫生+宿舍卫生）要求：①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及阳台扶手。

②各班绿化带卫生区每周安排两次清捡时间段，主要清理方便袋、纸片、砖块等垃圾；教学区卫生区要求每天早晨打扫，其他时间注意保洁；教室内卫生要求每天早晨、中午两打扫，其他时间进行保洁。

③班主任教育学生劳动时注意安全。

卫生扫除力求做到：环境区无方便袋、纸片、砖块等垃圾；班级和教学区卫生要做到：窗明几净、地面清洁、阳台墙壁和扶手清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。

第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。

第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。

第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。

第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。

（二）积极参加班内外学习讨论或活动。

（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。

（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。

第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。

（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。

（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。

（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。

第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。

（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。

（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。

第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。

（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。

第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。

（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。

第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。

（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。

第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。

（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。

第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。

中学文明班级评比方案
以下是《中学文明班级评比方案》的内容：
一、评比目的
为了倡导文明行为，树立良好的班级形象，促进班级文化建设，提高中学班级管理水平，特制定本评比方案。

二、评比时间
每学期结束后，由班级团支部组织评比活动。

三、评比标准
1. 班级卫生：班级整洁、干净，并保持良好的卫生习惯。

2. 学习态度：学生积极参与课堂活动，主动完成作业，不迟到早退，不旷课。

3. 班级秩序：学生遵守纪律，不打架斗殴，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话。

4. 班级文化建设：班级组织活动丰富多彩，班级团结友爱，师生关系融洽。

5. 礼仪表现：学生注意个人形象，穿着整洁干净，尊重师长，有礼貌待人。

四、评比方式
1. 评选对象：全体中学学生。

2. 评比依据：各项评比标准。

3. 评比程序：
a. 班级团支部组织学生提名，每班提名出1-2名代表。

b. 由学生代表组成评审团，负责对所有参评班级进行评审。

c. 评审团根据评比标准进行评分，并评选出优胜班级。

d. 结果公布并进行表彰。

五、奖励措施
1. 优胜班级可获得奖杯、荣誉证书等奖励，并在校内广播、校报等渠道宣传。

2. 个人表现优秀者可获得个人奖励，如荣誉称号、奖状等。

六、评比效果
本评比方案的实施旨在引导学生养成良好的行为习惯，促进班级文化建设，增强班级凝聚力。

通过评比活动，将班集体荣誉感与个人主动性相结合，提高学生自身素质。

以上是《中学文明班级评比方案》的内容，供参考。

具体可根据实际情况进行调整和修改。

中学文明班级评比细则模版第一、评比目的与意义本次中学文明班级评比旨在树立文明校园的核心价值观，倡导校风、班风、习惯等方面的良好发展。

通过评比活动，激励引导学生积极向上的精神风貌和行为习惯，培养学生的自觉自愿、主动自发的品德修养和社会义务感。

此举进一步促进班级和谐发展，提高班集体的文明意识和文明素养。

第二、评比主题评比主题分为九个方面：文明礼仪、文明交往、文明自律、文明习惯、文明用语、文明宿舍、文明食堂、文明课堂、文明活动。

第三、评比指标及分值1. 文明礼仪（10分）- 向老师及其他学生道早安晚安，遵守公共场合的行为规范（2分）- 尊重和关心他人，注重礼貌与感恩（2分）- 站队有序，走路不打闹，排队守时（2分）- 会打招呼、道谢、道歉，与人为善（2分）- 遵守校规校纪，维护校园秩序（2分）2. 文明交往（10分）- 与同学和睦相处，不歧视和欺负他人（2分）- 与师长尊重、礼貌、互相沟通，有礼貌问候（2分）- 积极参与班级活动，主动与班级成员互动（2分）- 乐于助人，乐意分享知识和资源（2分）- 善于发现他人优点，能够友善交流（2分）- 自觉遵守纪律，自觉服从指挥（2分）- 班级活动自觉服从安排，按时完成任务（2分）- 保持身体和环境卫生，爱护公物和他人财产（2分）- 自觉遵守班级规章制度，不迟到早退旷课（2分）- 习惯良好，自觉遵守生活习惯（2分）4. 文明习惯（10分）- 定时复习、预习，上课不玩手机（2分）- 整理书包课桌，自觉完成作业（2分）- 爱护图书和教学设备，保持教室整洁（2分）- 合理安排时间，不拖延、不随地乱扔垃圾（2分）- 按时上学放学，有规律作息（2分）5. 文明用语（10分）- 文明礼貌用语，不说脏话和粗话（2分）- 善于表达意见，语言恰当得体（2分）- 关心、鼓励同学，遵守口头语规范（2分）- 团队合作时团结友好，不说伤人用语（2分）- 语速适中，声音宜人，不喧哗、嘈杂（2分）6. 文明宿舍（10分）- 自觉保持宿舍整洁，公德心强（2分）- 尊重室友，共同维护宿舍生活秩序（2分）- 勤俭节约，不浪费食物、水电、资源（2分）- 遵守宿舍作息时间，不喧哗和打闹（2分）- 手机协议使用，不干扰他人休息和学习（2分）- 自觉遵守食堂秩序，不争抢食物（2分）- 尊重食堂工作人员，排队有序就餐（2分）- 不乱丢垃圾，自觉保持餐桌整洁（2分）- 食品安全意识强，不吃野味和不洁食物（2分）- 及时就餐、不挑食、不浪费食物（2分）8. 文明课堂（10分）- 安静听讲，尊师重道，不打扰他人（2分）- 维护课堂秩序，不做与学习无关的事情（2分）- 按时完成课堂任务，积极参与讨论（2分）- 课内互助，不传纸条和玩懈怠游戏（2分）- 不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室整洁（2分）9. 文明活动（10分）- 积极参与集体活动，团结互助（2分）- 活动期间服从组织和安排，保持秩序（2分）- 不参与打闹和捣乱，积极配合组织（2分）- 不损坏活动场地和设备，维护公共秩序（2分）- 乐于参与志愿服务，树立社会责任意识（2分）第四、评比流程1. 报名阶段：各班级报名参加文明班级评比，由班级辅导员统一报名（时间：XX月XX日-XX月XX日）。