大班美术教案猫头鹰

大班美术《可爱的猫头鹰》教案
教学目标
•让学生认识猫头鹰这个动物，了解其生活习性和特点；
•培养学生的美术审美能力和手工创作能力；
•提高学生动手能力和观察能力。

教学准备
•材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔；
•图片资料：猫头鹰的图片。

教学流程
第一步：引入
首先，老师可以引入猫头鹰这个动物，让学生了解它的特点和生活习性。

同时，向学生展示猫头鹰的图片，可以通过投影仪或手绘板来展示。

第二步：教学过程
1.老师讲解猫头鹰的外形和特点，让学生认识它；
2.指导学生用彩色纸剪出猫头鹰的形状，要求尽量贴近真实的形态；
3.学生用彩笔画出猫头鹰的面部、羽毛等细节；
4.学生再用彩纸剪出猫头鹰的爪子，让猫头鹰立起来，增加立体感；
5.将猫头鹰拼贴起来，装饰其它细节，让它更加可爱。

第三步：总结
教学结束后，老师可以让学生集中展示作品，并进行简单的评价，指出他们的优点与不足。

同时，老师可以给予一定的肯定或改进意见。

并在课后可以让学生带着作品回家，增加他们的兴趣和自信。

教学反思
1.教学准备的充分性是否符合需求；
2.学生在历时是否充分学到了知识；
3.学生的动手能力和观察能力在何处得到提高；
4.教学是否有欠缺或可以改进的地方。

总结
对于学前班的幼儿来说，学习手工绘画是重要的一部分，只有在多角度、多渠道的学习下，才会更有效的提高他们的观察能力以及动手能力。

而通过此教案的介绍，不仅能让学生对猫头鹰的外形和特点有更深刻的了解，还能够展现学生的创造力和想象力，更能够使他们体验到成功的快乐感，对他们动手能力和美术技巧的提高有着重要的帮助。

猫头鹰大班教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术教案《猫头鹰》含反思一、教学目标：1. 了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。

2. 通过绘画活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学重点：1. 学会观察猫头鹰的外形特征，并能运用画笔表现出来。

2. 学会用剪贴、涂抹等手段，制作出可爱的猫头鹰形象。

三、教学难点：1. 猫头鹰眼神的描绘，如何使眼睛更加有神。

2. 猫头鹰羽毛的绘制，如何表现出羽毛的质感和层次。

四、教学准备：1. 纸张、画笔、颜料等绘画材料。

2. 猫头鹰图片、视频等教学资源。

3. 剪刀、胶水等制作材料。

五、教学过程：1. 导入：展示猫头鹰的图片和视频，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，如体型、羽毛、眼睛等，并简单介绍猫头鹰的生活习性。

2. 讲解：讲解猫头鹰的眼神描绘方法和羽毛的绘制技巧，引导幼儿学会如何表现猫头鹰的神态和质感。

3. 示范：教师示范绘制猫头鹰的过程，边画边讲解，引导幼儿掌握绘画技巧。

4. 创作：幼儿根据所学知识，独立创作属于自己的猫头鹰画作，教师巡回指导。

6. 延伸：邀请幼儿分享自己喜爱的动物，讨论动物的特点和生活习性，培养幼儿的观察力和表达能力。

七、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期目标，幼儿在绘画过程中是否能掌握所学技巧。

2. 教学过程中是否存在难以解决的问题，如幼儿对眼神、羽毛表现的困惑等。

3. 针对教学反思，提出改进措施，如调整教学方法、增加实践环节等。

八、课后作业：1. 请幼儿回家后，观察家人或周围朋友的特点，尝试用绘画表现出来。

2. 家长协助幼儿收集其他动物的图片或视频，引导幼儿了解动物的生活习性。

九、教学评价：1. 评价幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。

2. 评价幼儿对猫头鹰知识的理解和运用，如眼神、羽毛的表现。

3. 结合家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，如观察力、表达能力等。

十、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》一、教学目标：1. 了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然界的观察力。

2. 学习简单的绘画技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 通过制作猫头鹰作品，培养幼儿的审美观念和环保意识。

二、教学内容：1. 猫头鹰的外形特征和生活习性。

2. 绘画技巧：如何画出猫头鹰的眼睛、羽毛等。

3. 制作猫头鹰作品：利用废旧材料制作可爱的猫头鹰。

三、教学准备：1. 图片素材：猫头鹰的图片。

2. 绘画材料：画纸、颜料、画笔。

3. 制作材料：废旧纸盒、羽毛、彩纸等。

四、教学步骤：1. 导入：展示猫头鹰的图片，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，如体型、羽毛、眼睛等。

2. 讲解：讲解猫头鹰的生活习性，如夜行性、敏锐的视力等。

3. 绘画环节：指导幼儿用颜料和画笔描绘猫头鹰的眼睛、羽毛等部位。

4. 制作环节：分发制作材料，引导幼儿利用废旧纸盒、羽毛、彩纸等制作可爱的猫头鹰。

5. 总结：组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的收获和感受。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和制作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

2. 搜集幼儿的作品，进行展览，让家长和同伴共同欣赏，提升幼儿的审美观念。

3. 通过与幼儿的互动，了解他们在学习中对猫头鹰的认识和环保意识，给予积极的评价。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找生活中的猫头鹰形象，如卡通、电影等。

2. 邀请家长参与制作环节，增进亲子关系，提高幼儿的环保意识。

3. 开展猫头鹰知识竞赛，巩固幼儿对猫头鹰的了解，提高他们的学习兴趣。

七、安全注意事项：1. 确保绘画材料和制作材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有毒物质。

2. 在绘画和制作过程中，提醒幼儿小心使用画笔和剪刀，避免受伤。

3. 保持教室整洁，防止材料浪费和环境污染。

八、教学反思：1. 总结本次教学活动的优点和不足，如教学方法、教学内容、教学组织等。

2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以满足不同幼儿的需求。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》一、教学目标：1. 认识猫头鹰的外形特征，培养幼儿对猫头鹰的喜爱之情。

2. 学习用手工纸、水彩等材料创作猫头鹰，发展幼儿的动手能力和创造力。

3. 通过观察、讨论、创作等活动，培养幼儿的审美观念和团队协作能力。

二、教学重点与难点：重点：了解猫头鹰的外形特征，学会用手工纸、水彩等材料创作猫头鹰。

难点：如何正确使用手工纸、水彩等材料，以及如何表现猫头鹰的神态。

三、教学准备：1. 手工纸、水彩、画笔、剪刀等绘画材料。

2. 猫头鹰的图片、视频等教学资源。

3. 投影仪、白板等教学设备。

四、教学过程：1. 导入：展示猫头鹰的图片或视频，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，如羽毛、眼睛、嘴巴等。

2. 讲解：简要介绍猫头鹰的生活习性和特点，如夜行性、智慧等。

3. 创作：分发手工纸、水彩等材料，引导幼儿动手创作猫头鹰。

教师可提供示例，鼓励幼儿发挥创意，表现猫头鹰的神态。

4. 展示：将幼儿创作的作品贴在白板上，进行展示和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价其动手能力和创造力。

2. 收集幼儿的作品，评价其对猫头鹰神态的表现程度。

3. 听取幼儿的反馈意见，了解其在活动中的参与度和兴趣。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的作品展示，共同评价和欣赏。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造一个充满艺术气息的学习氛围。

3. 主题延伸：开展关于鸟类的故事分享、科学实验等活动，引导幼儿深入了解鸟类。

七、教学反思：1. 总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。

2. 关注幼儿在活动中的表现，针对个体差异，调整教学策略，以促进其全面发展。

3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。

八、教学建议：1. 在今后的教学中，增加对其他动物的教学内容，培养幼儿对动物的喜爱。

2. 结合绘画、手工、角色扮演等多种活动形式，让幼儿充分表达自己的想法。

大班美术教案及教学反思《猫头鹰》教学背景•学生年龄：4-5岁•教学内容：绘画技巧、色彩运用、创意思维•学习目标：–了解猫头鹰的外貌特征和生活习性。

–学习绘画基本技巧，培养艺术表达能力。

–培养学生对自然界动物的兴趣和保护意识。

•教学资源：猫头鹰的图片、彩色铅笔、画纸、水彩笔。

教学准备•准备猫头鹰的图片，供学生参考和观察。

•准备彩色铅笔和画纸，供学生绘画使用。

•打印一些猫头鹰的资料，供学生阅读和了解。

教学过程导入环节1.老师与学生打招呼，制造轻松的学习氛围。

2.准备一些猫头鹰图片，并放在黑板上或展示给学生。

3.引导学生观察猫头鹰的外貌特征，鼓励他们用简短的语言描述猫头鹰的形象。

4.通过问答的方式，引导学生了解猫头鹰的食物、栖息地等基本知识。

实践操作1.老师向学生展示关于猫头鹰的绘画示范，比如画猫头鹰的轮廓、眼睛等。

2.引导学生一起动手实际操作，提供必要的指导和帮助。

3.鼓励学生发挥创意，自由发挥绘画技巧，表达自己的想法和感受。

4.在学生绘画的过程中，老师巡视并给予肯定和指导。

总结归纳1.老师邀请学生进行作品展示，学生可以解释自己的作品创意和用色。

2.同学们可以评论他人的作品，并给予积极的反馈和建议。

3.老师对学生的作品进行评价，鼓励他们继续努力，并表达对他们的肯定。

教学反思在本次美术教学中，我将学习目标与学生的兴趣和实际情况相结合，设计了以猫头鹰为主题的教学活动。

通过观察猫头鹰的形象和了解其生活习性，学生在绘画过程中不仅锻炼了绘画技巧，还培养了对自然界动物的兴趣和保护意识。

在教学过程中，我采用了启发式的教学方法，引导学生主动观察和思考。

通过问答、观察图片等方式，激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与到教学活动中来。

同时，我也充分尊重并鼓励学生的创造力，让他们在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。

在教学反思中，我发现有以下几点可以进一步改进的地方：- 在教学准备环节，我可以提前寻找一些关于猫头鹰的故事或视频，以丰富教学内容，让学生更加深入地了解猫头鹰。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，教育幼儿保护动物。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握猫头鹰的基本特征，培养幼儿的手工制作能力。

2. 教学难点：如何让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力，创作出独特的猫头鹰作品。

三、教学准备：1. 教具：图片、视频、手工材料等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解猫头鹰的外形特征和生活习性，引导幼儿观察猫头鹰的细节。

2. 讲解：向幼儿讲解制作猫头鹰的步骤和方法，引导幼儿注意安全使用剪刀和胶水。

3. 示范：教师示范制作过程，让幼儿跟随操作。

4. 创作：让幼儿自主创作，鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的猫头鹰作品。

5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 评价幼儿对猫头鹰的认识程度，了解幼儿对教学内容的掌握情况。

2. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

3. 关注幼儿在课堂中的参与度和合作精神。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的制作过程，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 环境布置：将幼儿制作的作品布置在教室或公共区域，让其他幼儿和家长欣赏。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要进行指导，确保幼儿安全操作。

2. 胶水要放在幼儿够不到的地方，防止误食。

3. 制作过程中，教师要时刻关注幼儿，避免发生意外。

八、教学反思：九、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找生活中的猫头鹰形象，培养幼儿的观察力。

2. 邀请动物专家来园进行讲座，让幼儿更加深入了解猫头鹰及其生活习性。

十、家园共育：1. 教师与家长保持沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，鼓励家长在家中引导幼儿观察生活中的猫头鹰形象。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》一、教学目标：1. 了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 学习用绘画和手工制作的方式表现猫头鹰的形象，提高幼儿的美术创作能力。

3. 培养幼儿观察力、想象力和动手能力，促进幼儿的全面发展。

二、教学内容：1. 猫头鹰的外形特征和生活习性。

2. 绘画和手工制作技巧。

三、教学准备：1. 图片或视频素材：展示猫头鹰的图片或视频，让幼儿观察猫头鹰的外形特征。

2. 绘画材料：彩纸、水彩笔、蜡笔等。

3. 手工制作材料：剪刀、胶水、羽毛、棉球等。

四、教学步骤：1. 导入：展示猫头鹰的图片或视频，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，如体型、羽毛、眼睛等。

2. 讲解：讲解猫头鹰的生活习性，如夜间活动、捕鼠等。

3. 绘画：讲解绘画技巧，引导幼儿用彩纸、水彩笔、蜡笔等绘制猫头鹰。

4. 手工制作：讲解手工制作技巧，引导幼儿用剪刀、胶水、羽毛、棉球等制作猫头鹰。

5. 创作：鼓励幼儿发挥想象，独立创作属于自己的猫头鹰作品。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。

2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的表达能力和自信心。

3. 综合评价幼儿在教学活动中的参与程度和兴趣，为后续教学提供参考。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行猫头鹰知识竞赛，增加幼儿对猫头鹰的了解。

2. 邀请家长参与制作猫头鹰主题的手工作品，增进亲子关系。

3. 带幼儿户外观察猫头鹰的栖息环境，提高幼儿的观察能力。

七、教学难点：1. 掌握猫头鹰的外形特征，能够准确绘制。

2. 使用剪刀和胶水进行手工制作，注意安全。

八、教学注意事项：1. 在绘画和手工制作过程中，注意引导幼儿使用正确的材料和工具。

2. 关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导。

3. 提醒幼儿注意安全，避免使用尖锐物品造成伤害。

九、教学反馈：1. 在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况。

2. 定期组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享经验。

大班美术教案猫头鹰一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过绘画和手工制作，培养幼儿的美术表现力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对自然界的关爱，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：了解猫头鹰的外形特征和生活习性，学会描绘猫头鹰的基本步骤。

难点：掌握猫头鹰翅膀和眼睛的描绘方法，以及手工制作技巧。

三、教学准备：1. 教具：猫头鹰图片、绘画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水、羽毛、棉签等。

2. 环境：安静、舒适的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：展示猫头鹰图片，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，如羽毛、眼睛、嘴巴等。

2. 讲解：介绍猫头鹰的生活习性，如夜行性、捕鼠能力等，激发幼儿对猫头鹰的兴趣。

3. 示范：教师演示如何描绘猫头鹰的基本步骤，包括翅膀、身体、眼睛等。

4. 绘画环节：幼儿按照示范步骤，自主描绘猫头鹰，教师巡回指导。

6. 总结与展示：教师邀请幼儿分享自己的作品，评价幼儿的作品，给予鼓励。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现问题并给予指导。

2. 在手工制作环节，鼓励幼儿发挥想象力，创意装饰猫头鹰。

3. 注重培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿关注自然界的事物。

4. 定期开展类似的美术活动，激发幼儿对美术的兴趣和热爱。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评估其观察力、想象力和创造力的发展。

2. 通过幼儿的作品，评价其对猫头鹰外形特征的把握程度以及美术技能的运用。

3. 关注幼儿在活动中的参与度和合作精神，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀和胶水时，教师要确保幼儿的安全，必要时进行亲自操作。

2. 提醒幼儿使用水彩颜料时要小心，避免弄脏衣物和地面。

3. 活动前，检查绘画纸和画笔的质量，确保使用安全无毒的美术材料。

八、家园共育建议：1. 家长可以引导幼儿观察家附近的鸟类，特别是猫头鹰，增进对自然界的认识。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和描绘能力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等环节，培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对自然生态的关爱，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学内容：1. 猫头鹰的外形特征和生活习性2. 美术基本技能：画猫头鹰、剪猫头鹰、粘贴猫头鹰三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解猫头鹰的外形特征，掌握画、剪、粘贴等基本技能。

2. 教学难点：如何让幼儿在创作过程中发挥想象，生动表现猫头鹰的形象。

四、教学准备：1. 教具：图片、视频、画纸、彩笔、剪刀、胶水、羽毛、闪粉等。

2. 环境：安静、舒适、光线适宜的绘画空间。

五、教学过程：1. 导入：展示猫头鹰的图片和视频，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解猫头鹰的生活习性，让幼儿了解猫头鹰的特点。

3. 示范：教师示范画猫头鹰、剪猫头鹰、粘贴猫头鹰的过程，讲解基本技巧。

4. 创作：幼儿按照自己的想象，用彩笔、剪刀、胶水等工具创作猫头鹰。

5. 展示：将幼儿创作的作品展示出来，大家互相欣赏、交流。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。

2. 鼓励幼儿发挥想象，创作出独特、生动的猫头鹰形象。

3. 注意培养幼儿的审美观念，引导幼儿欣赏美的作品。

4. 安全使用剪刀、胶水等工具，预防意外发生。

六、教学评价：1. 幼儿对猫头鹰的外形特征和生活习性的了解程度。

2. 幼儿在创作过程中表现出的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 幼儿对美术活动的兴趣和参与度。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观动物园或图片展，加深对猫头鹰的了解。

3. 开展关于动物的科普活动，让幼儿了解更多动物的知识。

八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。