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两校线上教研活动实施方案一、活动背景随着信息技术的不断发展，线上教研活动已成为教育领域的重要组成部分。
为了促进教师专业成长，提高教学质量，我们制定了两校线上教研活动实施方案。
二、活动目标1. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；2. 探索线上教研的有效模式，为未来的教研活动积累经验；3. 增强教师专业发展意识，激发教学创新活力。
三、活动内容1. 线上教研主题确定：由两校教研组共同确定线上教研主题，确保主题具有针对性和实践性。
2. 线上教研资源分享：教师们根据主题，分享教学设计、教学案例、教学资源等，促进资源共享和互相学习。
3. 线上教研成果展示：教师们结合线上教研活动，展示教学成果，分享教学心得和经验。
4. 线上教研成果总结：对线上教研活动进行总结，提炼出有效的教学方法和策略，为教师专业成长提供参考。
四、活动实施步骤1. 确定活动时间：根据教学计划和教师的空余时间，确定线上教研活动的时间安排。
2. 制定活动方案：由教研组负责制定线上教研活动方案，包括主题确定、资源分享、成果展示和总结等内容。
3. 宣传活动信息：通过学校官方网站、教育平台等渠道，宣传活动信息，吸引更多教师参与。
4. 开展线上教研活动：按照活动方案，开展线上教研活动，确保活动内容丰富、互动性强。
5. 汇总成果和总结经验：教研组负责汇总线上教研活动成果，对活动进行总结，提炼出教学经验和方法。
五、活动保障措施1. 技术支持：学校提供线上教研活动所需的技术支持，确保活动顺利进行。
2. 教师培训：针对线上教研活动，学校开展相应的教师培训，提高教师的线上教学能力。
3. 活动监督：学校领导和教研组负责对线上教研活动进行监督，确保活动的质量和效果。
六、活动效果评估1. 教师参与度：通过参与教师的数量和活跃度，评估线上教研活动的吸引力和影响力。
2. 教学效果：根据教师的教学成果和总结经验，评估线上教研活动对教学质量的提升效果。
3. 活动反馈：收集教师对线上教研活动的反馈意见，为未来活动改进提供参考。
两校线上教研活动实施方案为了促进两校线上教研活动的顺利实施，我们制定了以下实施方案：一、活动主题本次线上教研活动的主题为“共享教学经验，促进教学改革”，旨在通过两校教师之间的交流与分享，促进教学理念的碰撞和教学方法的创新，为学生提供更优质的教育资源。
二、活动时间安排本次教研活动将于每周二下午2点至4点进行，每次活动时间为2小时，共进行4次。
活动时间紧凑但不拥挤，有利于教师们充分交流与讨论。
三、活动形式教研活动将采取线上视频会议的形式进行，通过网络平台进行远程交流。
活动内容包括主题分享、教学案例展示、教学方法探讨等环节，以促进教师们的深入交流与思想碰撞。
四、活动内容安排1. 主题分享：每次活动由一名教师担任主讲，分享自己在教学中的一些成功经验和教学心得，其他教师可以就分享内容进行提问和讨论。
2. 教学案例展示：教师们可以准备自己的教学案例，并在活动中进行展示和分享，其他教师可以提出建议和意见。
3. 教学方法探讨：教师们可以就某一教学方法或教学工具展开讨论，分享各自的使用体会和心得。
五、活动评价与总结每次活动结束后，我们将对活动进行评价与总结，收集教师们的意见和建议，以便不断改进活动内容和形式，确保活动的质量和效果。
六、活动保障措施为了保障活动的顺利进行，我们将提前测试网络平台的稳定性，确保教研活动的视频会议能够顺利进行。
同时，我们还将邀请专业的技术人员提供技术支持，以应对可能出现的技术问题。
七、活动效果评估活动结束后，我们将对教研活动的效果进行评估，主要从教师们的反馈意见、教学改进情况等方面进行评估，以便为下一次活动做出调整和改进。
总之，我们相信通过两校线上教研活动的实施，能够有效促进教师们之间的交流与合作，提高教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
希望教师们积极参与，共同推动教学改革，共同成长。
网络教研工作实施方案一、背景分析1.当前疫情背景下，线上教学已成为主流，教研活动也必须适应这一变化。
2.网络教研具有时空灵活性、资源共享性强、互动性强等特点，能够提高教研效率。
3.我们团队具备一定的网络教研基础，但尚需完善和提升。
二、目标设定1.建立一套完善的网络教研体系，提高教研质量。
2.促进团队成员间的交流与合作，提升教育教学水平。
3.实现教研资源的优化配置，提高资源利用率。
三、具体措施1.建立网络教研平台（1）选择合适的网络教研平台，如腾讯会议、Zoom等。
（2）明确平台使用规范，确保教研活动顺利进行。
（3）定期更新平台功能，满足教研需求。
2.制定网络教研计划（1）明确教研主题，结合教学实际情况。
（2）安排教研时间，确保团队成员都能参与。
（3）提前发布教研通知，提醒团队成员做好准备。
3.开展多样化教研活动（1）线上讲座：邀请专家进行线上授课，分享教育教学经验。
（2）案例分析：团队成员针对实际教学案例进行讨论，共同解决问题。
（3）教学观摩：团队成员互相观摩线上教学，互相学习，共同进步。
（4）线上研讨会：定期组织线上研讨会，分享教研成果，交流教学心得。
4.建立网络教研资源库（1）收集整理各类教研资源，包括课件、教案、教学视频等。
（2）实行资源共享，提高资源利用率。
（3）定期更新资源库，确保资源最新、最全。
5.加强团队协作（1）明确团队成员职责，确保教研活动有序进行。
（2）建立团队沟通机制，方便团队成员交流。
（3）定期组织团队活动，增进团队成员间的了解和友谊。
四、实施步骤1.筹备阶段（1）成立网络教研工作小组，负责方案制定和实施。
（2）选择合适的网络教研平台，进行测试和调试。
（3）制定网络教研计划，明确教研主题和时间。
2.实施阶段（1）按照计划开展网络教研活动，确保活动顺利进行。
（2）收集教研成果，整理成册，供团队成员学习。
（3）定期召开团队会议，了解教研进展，解决遇到的问题。
（3）推广优秀教研成果，提升团队整体教育教学水平。
一、前言随着互联网技术的不断发展，线上教育已成为一种趋势。
为了更好地推广我们的课程，提高课程知名度和影响力，特制定本线上推课工作计划方案。
二、目标1. 提高课程在线上的曝光度和点击率。
2. 吸引更多潜在学员报名参加课程。
3. 增强学员对课程的认可度和满意度。
4. 提升学校在线教育品牌形象。
三、工作内容1. 课程内容优化（1）对现有课程进行梳理，确保课程内容丰富、实用、有针对性。
（2）针对不同学员需求，开发新的线上课程。
（3）定期更新课程内容，保持课程的新鲜感和吸引力。
2. 线上平台搭建（1）选择合适的线上教育平台，确保平台稳定、安全、易操作。
（2）优化平台界面，提升用户体验。
（3）建立课程推荐机制，提高课程曝光度。
3. 线上推广活动（1）利用社交媒体、论坛、博客等渠道进行课程宣传。
（2）开展线上课程免费试听活动，吸引学员关注。
（3）举办线上讲座、沙龙等活动，增加学员互动。
4. 线上课程营销（1）制定合理的课程价格策略，确保性价比高。
（2）开展限时优惠活动，提高学员购买意愿。
（3）建立学员数据库，实现精准营销。
5. 学员服务与反馈（1）提供专业的客服团队，解答学员疑问。
（2）建立学员反馈渠道，及时了解学员需求。
（3）对学员进行跟踪服务，提高学员满意度。
四、时间安排1. 第一个月：完成课程内容优化、线上平台搭建、线上推广活动策划。
2. 第二个月：实施线上推广活动，收集反馈意见，调整推广策略。
3. 第三个月：根据反馈意见，优化课程内容和线上平台，开展新一轮推广活动。
4. 每季度：对线上课程进行总结评估，制定下一季度工作计划。
五、预期效果1. 线上课程曝光度和点击率显著提高。
2. 学员报名人数稳步增长。
3. 学员满意度达到90%以上。
4. 学校在线教育品牌形象得到提升。
六、总结本线上推课工作计划方案旨在提高课程在线上的知名度和影响力，吸引更多学员参加课程。
通过优化课程内容、搭建线上平台、开展线上推广活动等措施，实现预期目标。
线上教学课程安排计划工作目标1.课程内容研发与优化：深入研究线上教学的特点和需求，研发出适应性强、互动性高、趣味性足的线上课程内容。
每两周至少推出一套新课程，并定期对现有课程进行评估和优化，确保内容质量不断提升。
–针对不同年龄段和学科领域，设计多样化的教学活动，满足不同学生的学习需求。
–融入最新的教育技术和创新教学方法，如AR/VR、游戏化学习等，提升课程的互动性和趣味性。
–定期收集学生和教师的反馈，针对课程内容进行调整和改进，确保课程的实效性和吸引力。
2.教学质量监控与提升：建立和完善线上教学质量监控体系，确保教学过程符合教育规范，教学质量持续提升。
每月至少进行一次全面的教学质量检查，对存在的问题进行及时整改。
–制定明确的教学标准和流程，确保教师的教学活动有序进行。
–建立教学质量评价机制，定期对教师的授课情况进行评估，提供反馈和改进建议。
–加强师生互动，定期组织线上答疑、讨论等活动，提高学生的参与度和学习效果。
3.教师培训与发展：组织定期的教师培训，提升教师的教学能力和使用线上教学平台的能力。
每年至少组织两次大型教师培训活动，并提供持续的学习和发展机会。
–邀请教育专家和优秀教师分享教学经验和心得，提升教师的教学水平。
–培训教师使用线上教学平台和教学工具，提高教学效率和学生的学习体验。
–鼓励教师参与线上教育研讨会和学术交流，拓宽视野，提升教育教学理念。
工作任务1.课程内容研发与优化：–研究市场和学生的需求，制定课程研发计划和时间表。
–与学科专家、优秀教师和设计师合作，开发新课程和教学资源。
–对课程进行试讲和评估，收集反馈，进行优化和改进。
2.教学质量监控与提升：–制定教学质量监控指标和标准，建立教学质量评价体系。
–定期检查教师的教学活动，提供反馈和改进建议。
–组织教学质量提升活动，如讲座、研讨会等，促进教师之间的交流和学习。
3.教师培训与发展：–制定教师培训计划，确定培训内容和形式。
–邀请专家和优秀讲师，组织教师培训活动。
开展线上网络教学实施方案5篇开展线上网络教学实施方案篇1根据市教育局指示精神，从__月__日（周二）开始市区所有学校启动线上教学，为保障我校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落实学校疫情防控工作的要求，阻断疫情向学校蔓延，在确保师生生命安全和身体健康的同时做好“停学不停课”的教学工作，结合我校实际，特制订本预案。
指导思想全面贯彻落实省市教育部门关于疫情防控等文件通知精神，在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，最大限度减少师生因教育教学活动而外出、聚集的机会，最大限度减少交叉感染的可能性，确保师生生命安全和身体健康。
同时，通过实施“停课不停学”的线上教学实施方案，最大限度保障正常的教学进度和教学质量，最大限度减少疫情对教学工作的影响。
组织领导成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间南华中学“停课不停学”工作领导小组：组长：__副组长：__成员：__及教研组长等。
领导小组下设5个学科业务组（语文-__、数学-__、英语-__、文科组-__、理科组-__，由科组长担任各学科业务组组长，各年级备课组长为副组长，成员为各学科组教师、各班班主任。
领导小组负责传达落实上级教育部门有关的工作要求，指导、协调、督促、评价各学科业务组开展“停课不停学”工作。
各学科业务组具体组织、指导学校实施本学科的“停课不停学”教学工作，科组长为本学科的第一责任人，备课组长是具体组织者，所有任课教师是课程实施者，所有班主任是课程管理组织者。
根据市教育局通知，从__月__日（周二）开始市区所有学校启动线上教学，一旦收到正常复课的指令，择机中止执行本预案。
具体措施一、线上教学组织准备工作1、通过之前建立的微信群等平台宣传各级各类文件，让教师认识到疫情防控期间教师开展“停课不停学”工作的重要性，让学生和家长认识到在线上学习的必要性和重要意义。
学校根据教育局的要求成立了学校各级各类班级微信群，并摸查了不具备上网条件的学生基本情况，然后与家长协商解决上网问题。
小学学校线上教育工作计划(通用8篇)一、时间安排1.推进阶段线上教学分四个阶段。
一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段;二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课;三是11月X日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备;四是从11月X日开始(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。
2.直播时段线上指导课程分两个时间段:(1)每天上午8:10―11:00。
其中，早晨7:40-8:10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。
(2)每天下午2:30-5:20。
安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。
晚上不安排线上授课。
二、课程安排1.课程内容线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:(1)学校日常行为规范要求，养成教育;(2)各年级各学科学习要求及学科规范;(3)各年级知识衔接、学习方法指导等;(4)进行专题版块探究。
以小专题形式进行集体备课实施。
根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。
2.课程时间“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。
三、实施建议1.教的要求(1)备课要求:①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。
②分工备课--组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。
③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。
④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。
(2)上课要求:①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。
②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。
小学空中课堂在线上课方案小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺帮大家整理的小学空中课堂在线上课方案（精选23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）1疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就xx中学线上教学工作开展情况做以汇报，我汇报的题目是《督评研，促线上教学，访查劝，提工作实效》：1、早谋划，细安排，严密部署。
我校的线上教学经历了以下四个阶段：1、试播调研-----x月xx日---xx日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。
x月xx日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。
试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为xx%，同时有宽带和电脑的学生不足xx%，用手机上课的学生占xx%。
每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。
2、调整打卡-----x月x-xx日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长督促，特别对于中考项目，要求学生加强训练。
为考虑学生家庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。
3、教室直播-----x月xx日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。
4、走访劝学-----x月xx日开始，除前期到校人员外，所有班主任到校，结合前期线上教学信息反馈，各班主任认真分析教学情况，按照学校提出“不漏一人，每生必访”的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，详细了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实情况，向学生和家长讲线上学习的要求，督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。
学校开展线上教育活动方案近年来，随着科技的快速发展，线上教育成为人们日常生活中的重要组成部分。
在当前的疫情情况下，学校开展线上教育活动也成为了一种必要手段，以确保学生的学习不中断。
本文将从多个角度探讨学校开展线上教育活动的方案。
一、线上教育的优势线上教育活动的优势在于其灵活性和便利性。
学生可以在任何时间、任何地点进行学习，不再受限于传统教学的时间和地点。
线上教育还能提供丰富的学习资源，学生可以通过互联网获取到更多的资料和知识，拓宽学习的广度和深度。
二、线上教育的挑战虽然线上教育带来了许多优势，但也面临一些挑战。
首先，技术设备和网络问题可能会成为学生学习的障碍。
不是所有家庭都有稳定的网络和足够的设备支持在线学习。
此外，线上教育还需要学生具备一定的自律能力和学习能力，以便在没有老师的指导下积极主动地学习。
三、课程内容的设计线上教育活动的课程内容应该根据学生的年龄和学习目标进行科学合理的设计。
课程内容应该具有足够的挑战性和吸引力，以激发学生的学习兴趣。
同时，课程内容还应该考虑到学生的实际情况，注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
四、教学形式的选择线上教育活动可以采用多种教学形式，如直播课堂、录播课程、互动讨论等。
这些不同的教学形式可以结合起来使用，以满足学生的不同学习需求。
同时，教师应该灵活运用各种教学工具和技术来提高教学效果，如在线教学平台、教学软件等。
五、互动与反馈在线教育活动应该注重师生互动和学生之间的互动。
教师应该及时与学生进行沟通和交流，以解答学生的疑惑并提供指导。
学生之间也可以通过在线平台进行互动讨论，分享学习心得和解决问题的方法。
此外，教师还应该定期进行评估和反馈，帮助学生了解自己的学习进展和问题所在。
六、家长的参与在线教育活动需要家长的积极参与和支持。
家长应该给予学生足够的学习空间和时间，并关注他们的学习情况。
家长还可以通过与教师的沟通和交流，了解学生的学习情况，并提供必要的帮助和支持。
一、活动背景随着互联网的普及，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。
小学生作为互联网的新一代用户，正确引导他们上网，培养他们良好的上网习惯，对于他们的成长具有重要意义。
为了丰富小学生的课余生活，提高他们的网络素养，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 培养小学生正确使用互联网的意识，提高他们的网络素养；2. 激发小学生对网络知识的兴趣，拓宽他们的知识面；3. 增强小学生团队协作能力，提高他们的综合素质；4. 帮助小学生树立正确的网络安全观念，预防网络风险。
三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动地点学校电脑教室五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 网络知识讲座：邀请专业讲师为小学生讲解网络基础知识、网络安全知识等，提高他们的网络素养。
2. 网络游戏竞技：组织小学生进行网络游戏竞技活动，培养他们的团队协作能力和竞技精神。
3. 网络主题征文：以“网络生活，你我共分享”为主题，鼓励小学生撰写自己的网络生活感悟，提高他们的写作能力。
4. 网络安全知识竞赛：开展网络安全知识竞赛，让小学生了解网络风险，提高他们的自我保护意识。
5. 亲子网络互动：邀请家长参与活动，共同探讨如何引导孩子正确上网，促进家校共育。
七、活动安排1. 第一周：开展网络知识讲座，提高小学生的网络素养。
2. 第二周：组织网络游戏竞技活动，培养小学生的团队协作能力。
3. 第三周：开展网络主题征文活动，提高小学生的写作能力。
4. 第四周：举办网络安全知识竞赛，提高小学生的自我保护意识。
5. 第五周：举行亲子网络互动活动，促进家校共育。
八、活动要求1. 各班主任要高度重视本次上网活动，认真组织学生参与。
2. 活动期间，各班主任要加强学生安全教育，确保活动安全有序进行。
3. 家长要积极参与活动，与学校共同关注孩子的网络生活。
4. 活动结束后，各班主任要及时总结经验，完善活动方案。
通过本次小学生上网活动，我们期望让小学生们更加了解互联网，学会正确上网，提高他们的网络素养，为他们的健康成长奠定坚实基础。
新塘镇第二小学线上教育工作方案及指引为确保师生生命安全和身体健康，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，按照省教育厅工作部署，全市中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。
根据《广东省教育厅关于线上教育安排的通知》、《广东省中小学校线上教育工作指引》、《广州市教育局关于中小学校开展线上教育工作的通知》、《增城区中小学校线上教育工作方案》及《新塘镇线上教育工作指引及调研方案》，我校结合实际情况，特制订本线上教育工作方案及指引。
一、总体要求坚持立德树人，按照国家课程标准要求，参照常规教学安排、教学任务和内容，坚持线上线下相结合，有序组织开展线上教育工作。
二、主要任务（一）坚持五育并举，统筹线上教育。
学校要从培养学生综合素养和关键能力出发，做到学科课程与综合课程兼顾，重视音体美劳等科目的教学。
结合学校开发的校本课程，加强综合课程开发；鼓励学生加强自主阅读，开展跨学科主题探究、项目研究等。
（二）科学把握教学进度，合理安排作息。
要创新教学方式，强化学习设计和学习指导，加强家校沟通，提高家长指导能力，注重过程监测与评价。
要放慢进度，调低难度，安排内容要适量，学生每天体育锻炼不少于1小时，做好居家劳动教育。
按照广州市下发的线上教育课程表进行线上和线下相结合的学习，以原班级为单位组织上课，但不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等。
（三）线上线下相结合，避免增加学生负担。
每天线上教育时间原则上不超过2小时，各学段线上课程教师讲授时间原则上不超过20分钟。
课后的“练习与思考”在10—20分钟（一、二年级10分钟，三至六年级20分钟）。
小学一、二年级原则上不留书面作业，其他年级每天书面作业总量按教育部要求适当调减。
鼓励布置实践性作业、探究性作业，鼓励弹性作业。
严格控制学生屏幕学习时间和作业时间，组织做好眼保健操，保护学生视力。
（四）采取有效措施，做好教育均衡工作。
我校会在3月9日起按照广州市的统一课表（见附件1）每天组织学生参加线上学习。
仍在外地或无法收看电视的学生，可通过电脑、平板(Pad)、手机等多种终端线上学习，广州智慧教育公共服务平台将提供课程视频下载。
学生课后可通过信息平台，与本校教师互动交流。
对于少数由于特殊原因确实无法通过电视或网络上课的学生，我校教师会通过电话、广播教学等方式开展学习指导，开学后学校会进行知识检测，以学生的基础为出发点组织教学，对部分学生进行课后辅导。
这批学生返校后要进行专门的跟进辅导，争取不让一个学生掉队。
三、组织机构成立疫情防控期间新塘二小“停课不停学”“停课不停教”教学领导小组。
组长：俞小玲新塘镇第二小学党支部书记、校长副组长：卢艳君新塘镇第二小学副校长成员：冯伟富吴玉燕谢雪卿钟秀琪赵智艳关巧甜沈淑银卢淑娴黄笑玲韦飞莲湛桂嫦包文斌卢健新钟少棠陈翠翠周嘉棋阮程弟汤金銮梁焯锋级长科任老师四、工作指引（一）学校工作指引1.学校制定好《线上教育工作方案及指引》提前公布给老师查阅。
2.学校将在3月7日通过钉钉视频会议组织教师认真解读方案，正确理解线上教育要求，确保线上教育工作顺利实施，为正式开学后线上线下教学衔接做好准备。
3.提前一周向学生公布课程表，并于第三周按广州下发的课程表老师正式上复习加预习的直播课，进行课程预热。
4.要求学科组继续按第一周的要求做好线上教育备课组，同时要求备课组做到：（1）提前研读新课标、教材、教学参考书，列出每节课教学目标、重点、难点，设计有价值的思考交流问题。
（2）结合学校《任务导学模式在小学课堂的实践研究》的模式提前制定学习任务单。
任务单包括课前任务单，课中任务单和课后任务单。
根据广州电视课堂课程安排，每节课后有10-20分钟（一、二年级10分钟，三至六年级20分钟）“练习与思考”的时间可以通过直播形式完成任务单的内容。
要根据该时间安排及《广州市小学各学科线上课程教学计划一览表（前4周）》的教学内容、教学要求及作业布置，结合学情制定少而精的学习任务，达到巩固和拓展知识的效果；提前一天通过钉钉或微信、电话等方式告知学生。
5.早读时间语文、数学、英语三个学科班级内协调，并按学校的要求写好表格，上交到教导处。
内容可安排读书或前一天的难点知识梳理，按需分配任务。
6.每周对各学科线上教育情况进行跟进了解，建立好台账（含集备过程记录（线上集备安排附件2）、电子版备课、书本备课、学习任务单、师生互动截图、作业反馈及批改的情况、线上教育后记或反思等）以备教导处检查。
7.3月9日起，校长与蹲点行政进入各班群开展不定期抽查，抽查的内容包括：（1）各班教学情况；（2）直播课；（3）作业布置；（4）作业的批改；(5)作业反馈。
发现亮点与不足，及时发现问题，解决问题，切实保障好线上学习的质量。
回校正式上班后，每位教师需要上交线上学习的电子版备课和书本备课。
（二）教师工作指引1.提前了解学生线上学习条件，指导学生采取可行的途径参与学习，加强与家长的沟通，争取家长的配合和支持。
2.研读新课标，提前熟悉教学内容（含教材内容、课后练习、教学参考书、广州电视课堂教学内容安排）。
3.参与科组集备，坚持每天和学生共同阅读。
4.提前一天向学生下发线上教育的学习任务单和线上学习纪律要求。
5.和学生一起观看直播课，并根据授课情况和结合学情及时调整学习单的任务。
学习任务单要小而精，重导学，有效地引导学生巩固和拓展知识。
6.观课后利用钉钉直播或在线互动等方式，在规定时间内引导学生围绕学习任务单在生生互动，师生互动中进行练习与思考及答疑辅导。
7.对在外地因网络不佳或不能按时参与班级交流的学生，要利用其它时间以电话、微信等方式跟进与辅导；这批学生返校后要进行专门的跟进辅导，争取不让一个学生掉队。
8.跟进学生学习任务完成情况，及时进行作业批改和反馈；但不得强行要求学生每天上网打卡和上传学习视频；一、二年级原则上不留书面作业。
9.每周撰写一篇300字内的线上教育情况后记或反思，于每周六下午三点前上交到各科组长，由科长整理好发送给赵智艳主任。
10.做好线上学习指导的各类资料整理和收集。
（三）学生学习指引1.提前熟悉老师发送的学习任务单内容，把学习任务单打印出来或用笔记抄写下来，围绕任务单自主预习新课。
2.线上学习前准备好笔、笔记本、学习任务单。
3.遵守线上学习纪律，按时参加每天各学科的网课，专注课堂，边聆听，边思考，学生要边观课边巧做笔记（可以做在书本上也可以做在笔记本上）。
4.参与班级线上交流互动，积极思考，大胆发言，有疑问及时提出。
5.认真完成学习任务单的作业，及时提交给老师批改，出现错误要订正。
6. 按要求每天完成家庭体育锻炼的项目及数量。
7.要学会制定学习计划，合理安排时间，生活自理，学习自律，坚持课后反思。
（四）家长辅导指引1.积极配合老师，及时接收老师转发的课程表、学习任务单，如有条件把学习任务单打印出来或让孩子抄写在笔记上。
2.提前准备及调试好学习终端设备，以便孩子按时观看网课，如果有时间请陪伴孩子一起观看。
3.对于不能在规定时间内提供学习终端给孩子参与班级交流互动的，请另外找时间和老师联系跟进。
4.营造家庭阅读氛围，开展亲子共读，培养孩子的阅读习惯。
5.监督孩子按要求做好家庭体育锻炼。
二、各学科线上教育学习设计及学习指导指引（一）语文学科1.学习任务单的设计和学习指导要紧紧围绕单元目标、课后练习要求、《附件1：广州市线上教学小学语文教学内容安排》的“教学要点”和“每日作业”，做到目标明确集中，并依据目标做好评价工作。
2.要加强生字书写姿势和书写质量指导。
3.要加强读书指导，把课文读正确、读流利、读出感情。
4.能解决课后问题（一二年级口头表达，三至六年级口头表达和书面表达相结合）。
5.根据单元目标和课文内容推荐课外阅读篇目。
（二）道德与法治1.注重把学习内容和社会生活、新闻时事相结合，根据学习内容搜集相关案例，引导学生进行辨析和讨论、感知和悟理。
2.除引导学生线下开展相应的实践活动进行习得外，建议五六年级写一写感受（每周一篇）；一至四年级口述录音方式上交。
（三）数学学科1.例题过关。
做到每名学生通过例题掌握相关知识点；2.变式练习。
根据例题进行从易到难的梯度变式练习，注意保底，同时提高学生举一反三的运用能力。
3.拓展练习。
设计相应拓展练习作为选做题，促进学有余力学生的能力发展。
学习任务单的设计和学习指导请参考《附件2：新塘镇小学数学科“练习与思考”教学指引》（四）英语学科1.制定学习任务单。
根据学习时间安排、教学内容、《附件3：新塘镇小学英语科“练习与思考”教学指引》结合学生的实际情况制定好学习任务单，学习任务单的设计要求有预习、“练习与思考”练习、作业等内容。
2.提高口语能力。
以“广州市增城区第五届小学英语口语活动”为契机，提高学生英语口语表达能力。
3.合理拓展阅读。
重视阅读方法的指导，推荐合适的英语课外读物供学生阅读，提升学生的阅读水平。
4.培养学习兴趣。
练习、作业的设计要多元有效，注重学生学习兴趣和学习能力的培养。
5.及时评价与反馈。
做好学生阶段性学习情况的评价与反馈工作。
（五）科学学科1.根据教学内容指引学生提前准备实验工具，列出实验安全注意事项。
2.在“练习与思考”时间段，教师进行答疑、辅导，规范指导学生开展实验。
3.根据教学内容布置可行的亲子家庭实验，但不硬性要求。
（六）体育学科1.指引学生跟随网课教学内容及示范视频进行锻炼；2.通过图片、小视频等方式跟进学生锻炼情况。
(七）艺术学科1.音乐：指引学生跟随网课教学内容进行艺术感受和欣赏，学唱新歌，并尝试创造实践。
美术：指引学生跟随网课教学内容进行艺术欣赏、感受和创作。
2.在“练习与思考”时间段，教师进行有效的示范、答疑、辅导，学生通过语音、文字、小视频的方式表现自己的学习效果。
3.布置线下作业：（1）音乐：把学到的新歌尝试唱给家人听，有条件的可以进行乐器练习；（2）美术：根据学习内容进行绘画、手工等艺术创作。
（八）综合实践活动1.指引学生跟随网课教学内容学习相关技能，并在生活中实践运用。
2.通过综合实践提高学生劳动能力，并提醒安全事项。
3.布置线下作业：（1）每天帮家里做力所能及的家务事。
（2）四至六年级学生学会做一两道菜肴。
（3）五六年级学生完成一份作业（从“设计一份与疫情相关的调查问卷、设计一个创意垃圾桶、设计一份与疫情相关的访谈问题”中三选一）。
（九）信息技术指引有条件的学生进行线下练习。
广州市增城区新塘镇第二小学2020年3月6日附件1“广州电视课堂”课程安排（注：1.心理健康教育课程逢单周播出；2.每天晚上19:00开始重播当天课程）（注：1.心理健康教育课程逢单周播出；2.每天晚上19:00开始重播当天课程）附件2新塘镇第二小学“停课不停学”科组线上集备安排表线上集体备课各级安排表。
