心不在马文言文阅读答案

《初中文言文短文练习汇总》答案一、杨氏入山之大穴 1.①的②代衣服……之属③代穴中人 2.穴中人杨 3.同意；“杨谢而从之”。

4.因为那些东西会引起人们的贪欲，造成分配的不平等，那么这个地方也就不会安居乐业了。

二、文侯与虞人期猎1．①约定②下雨③到……去，往④难道，哪里 2.A 3.①（魏文侯）于是前往，亲自取消了打猎活动。

②天又下着雨，您准备到哪里去呢? ③虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? 4．言而有信，或讲信用。

三、与荀彧追伤郭嘉书1．（1）因为（2）把，将2．遭遇 3 （1）怎么意料到突然失去了他（2）但对死去的人有什么益处呢四、南歧之见1．D 2．异哉／人之颈也／焦而不吾类3．不找些好药除去你们的颈瘤病，反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)? 4．因为南歧人生活在人人皆病的环境中，所以看到正常的“外方人”反觉得不正常，就嘲笑他。

(或“见怪不怪，见不怪而怪之”；或“以错误的标准看待事物，正确的反而是错误的了”。

) 五、善呼者1、C 2、A 3、B 4、例如：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。

②善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。

③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。

（任选一个人物发表看法，言之成理即可）六、献不死之药1、中射之士用巧妙的辞令破除了不死药的迷信。

2、赞扬了中射之士机智善辩、敢于破除迷信的勇敢精神。

3、谒者理解的是：“这个药是可以入口吃的吗？”所以回答“可以”。

中射之士则利用类似问题“这个药我可以吃吗？”“可以”，于是夺而食之。

七、足自当止1、遗：赠送或给予。

尝：曾经。

2、王丞相(“王导”或“当时的丞相”)劝告他(或“王述”)。

(他)回答说：“富裕之后自然就不再受礼了。

”(答出大意即可) 3、D 八、范缜治学1、闻/沛国刘王献/聚众讲说2、年少跟从好3、好危言高论，不为士友所安；朴实4、D 5、因为范缜表现非常优秀与别人不一样而学习非常勤奋，刘献感到很惊奇6、有理即可。

心不在马文言文翻译
摘要：
一、心不在马的原文及作者介绍
1.原文内容简介
2.原文作者介绍
二、心不在马的现代文翻译
1.心不在马的现代文翻译概述
2.心不在马的详细现代文翻译
三、心不在马的寓意及其启示
1.心不在马的寓意
2.心不在马给我们的启示
正文：
【心不在马原文及作者介绍】
《心不在马》是一篇选自《左传》的古文，原文内容简短而寓意深刻。

全文如下：
“心不在马，马耳也。

”
【心不在马的现代文翻译】
1.心不在马的现代文翻译概述：
《心不在马》的现代文翻译为：“心思不在于马，马的耳朵也会听不懂。

”这句话的意思是，如果你的心思不集中，不专注于手头的事情，那么即使这件事物在你面前，你也会像听不懂马的耳朵一样，无法理解它。

2.心不在马的详细现代文翻译：
心不在马，马耳也。

——心思不在于马，马的耳朵也会听不懂。

这句话告诉我们，无论做什么事情，都要全神贯注，心思集中，否则就无法真正理解事物的本质，也无法做出正确的判断和决策。

【心不在马的寓意及其启示】
1.心不在马的寓意：
《心不在马》的寓意是，告诫人们要专心致志，不能分心。

只有全神贯注，才能真正理解事物的本质，才能做出正确的判断和决策。

2.心不在马给我们的启示：
在我们的工作和生活中，我们需要时刻保持警惕，不能让自己的心思游离于手头的事情之外。

只有这样，我们才能更好地理解我们所做的事情，才能做出正确的决策，也才能取得成功。

2008高考语文复习文言文小段翻译练习1、【心不在马】赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。

襄主曰：“子之教我御术未尽也。

”对曰：“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。

今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

而先后心在于臣，何以调于马?此君之所以后也。

”（01年上海卷）2、【韩信将兵】上尝从容与信言诸将能不，各有差。

上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。

”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。

”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。

”3、【伯乐相马】人有卖骏马者，比三日立市，人莫之知。

往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三日立于市，人莫于言。

愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。

”伯乐乃还而视之，去而顾之。

一旦而马价十倍。

4、【楚人隐形】楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶可以隐形”，遂于树下仰取叶──螳螂执叶伺蝉，以摘之。

叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。

扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。

嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物。

吏遂缚诣县。

5、【歧路亡羊】杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。

杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。

”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。

”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

”6、【执竿入城】鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。

7、【丑妇效颦】西施病心颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。

彼知颦美，而不知颦之所以美。

8、【买椟还珠】楚人有卖某珠于郑者。

为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以羽翠。

篇一：心不在马阅读答案篇二：心不在马阅读答案1．(10分)阅读下面这则材料，按要求回答问题。

心不在马赵囊主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐（追赶，这里指驾丰赛马），三易马而三后。

襄主日：“子之教我御，术未尽也。

”对日：“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。

今君后则欲逮臣，先则恐速（赶上）于臣。

夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。

而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之所以后也。

”（《韩非子》）(1)下列各组加点的词意思或用法相同的一组是( )a赵襄主学御于王于期先则恐逮于臣b子之教我御万钟则不辩礼义而受之c此君之所以后也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也d．先则恐逮于臣恐托付不效，以伤先帝之明(2)下列朗读停顿不当的一项是 ( )a三易马／而三后b此君之／所以后也c先／则恐逮于臣d．马体／安于车(3)翻译句子。

①而后可以进速致远②而先后心皆在于臣(4)赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么？这个故事对你有何启发，请联系你的实际谈谈。

1．(1)d【解析】a项中的“于”分别解释为“向”“比”；b项中的“之”分别为“用于主谓之间，不翻译“代词，它”；c项中“所以”分别解释是为“……原因“……办法”；d项中的“恐”均为动词，“担心、恐怕”。

(2)b【解析】此句断句的位置应在主谓之间，应为“此君／之所以后也”。

(3)①这以后便可因此跑得又快又远（或：这以后便可以跑得又快又远）。

②可是您无论领先还是落后，注意力都集中在我身上。

(4)失败的原因：①一心想取胜，注意力不集中；②没有抓住比赛的关键问题即调理马。

启示：略。

心不在马阅读答案篇三：心不在马阅读答案赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐（追赶，这里指驾车赛马），三易马而三后。

襄主曰：“子之教我御，术未尽也。

心不在马的阅读答案【篇一：初中语文课外文言文阅读及答案】xt>（一）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。

及长好学，博通经史，兼精佛义。

然性谦故，不以所长骄人。

家贫，唯以园蔬为业。

尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。

母问其故，具以实答。

母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。

”于是母子秘之。

或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。

选自《南史?隐逸下》【注释】①菘：白菜。

1．解释下面句中加点的词。

（1）元琰遽退走（）．（2）母问其故，具以实答（）．（3）向所以退，畏其愧耻（）．（4）自是盗者大惭（）．2．翻译下面句子。

走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

______________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________3．范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同？说说你的理由。

______________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。

一日与．棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严．而传愈多，往往以多相夸。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。

．1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==心不在马,阅读答案篇一：初中语文课外文言文阅读及答案一、阅读语段，完成下面各题（一）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。

及长好学，博通经史，兼精佛义。

然性谦故，不以所长骄人。

家贫，唯以园蔬为业。

尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。

母问其故，具以实答。

母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。

”于是母子秘之。

或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。

选自《南史?隐逸下》【注释】①菘：白菜。

1．解释下面句中加点的词。

（1）元琰遽退走（）．（2）母问其故，具以实答（）．（3）向所以退，畏其愧耻（）．（4）自是盗者大惭（）．2．翻译下面句子。

走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____3．范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同？说说你的理由。

_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。

一日与．棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。

【优质】心不在马|韩非子|阅读答案翻译译文中考语文试题练习-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
心不在马|韩非子|阅读答案翻译译文中考语文试题
练习
心不在马(8分)
赵襄主学御①于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。

襄主曰：“子之教我御，术未尽也。

”对曰：“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调②于马，而后可以进速致远。

今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

夫诱道③争远，非先则后也。

而先后心皆在于臣，上④何以调于马？此君之所以后也。

”
《韩非子》
注：①御：驾车；②调：谐调；③诱道：诱导，把马引到正路上去；
④上：通“尚”，还。

22.解释下列语句中加点词的意思（2分）
①俄而与于期逐②此君之所以后也
23.下列朗读停顿不当的一项是（）（1分）
A．三易马/而三后
B．而先后/心皆在臣
C．夫诱道争远，非/先则后也。

D．马体/安于车
24.翻译句子。

（2分）
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

25.赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么？这个故事对你有何启发，请联系你的实际谈谈。

（3分）。

心不在马文言文阅读
心不在马是出自《庄子·达生》的一篇文言文，其原文如下：
纪渻子为王养斗鸡。

十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚憍而恃气。

”十日又问，曰：“未也，犹应向景。

”十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。

”十日又问，曰：“几矣。

鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。

”
这篇文章讲述的是纪渻子为齐王训练斗鸡，当齐王问他训练好了没有时，他回答说还没有，因为鸡还虚浮骄恃，不能沉心静气。

经过十天的训练后，齐王再次询问时，纪渻子回答说还不够，因为鸡还回应其他鸡的叫声和影子。

又过了十天，齐王再次询问，纪渻子回答说还是不够，因为鸡还目光锐利、气势强盛。

最后，经过十天的训练后，齐王再次询问时，纪渻子回答说已经好了，因为鸡已经变得沉着冷静，看上去像木雕的一样。

其他鸡看到它后都不敢应战，反而转身逃跑。

这篇文章告诉我们要保持内心的平静和专注，才能达到最佳的状态和效果。

如果心不在焉、心浮气躁，就不能做好事情。

只有全神贯注、心无旁骛，才能做好每一件事情。

心不在马的阅读答案【篇一：初中语文课外文言文阅读及答案】xt>（一）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。

及长好学，博通经史，兼精佛义。

然性谦故，不以所长骄人。

家贫，唯以园蔬为业。

尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。

母问其故，具以实答。

母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。

”于是母子秘之。

或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。

选自《南史?隐逸下》【注释】①菘：白菜。

1．解释下面句中加点的词。

（1）元琰遽退走（）．（2）母问其故，具以实答（）．（3）向所以退，畏其愧耻（）．（4）自是盗者大惭（）．2．翻译下面句子。

走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

______________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________3．范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同？说说你的理由。

______________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。

一日与．棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严．而传愈多，往往以多相夸。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。

．1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。

高中语文高考文言文小段翻译练习专题辅导1、【心不在马】赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。

襄主曰：“子之教我御术未尽也。

”对曰：“术已尽，用之则过也。

凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。

今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。

而先后心在于臣，何以调于马?此君之所以后也。

”（01年上海卷）赵襄子（晋国国卿）跟王于期学习驾御马车，不久和王于期比赛，三次换马但是三次都落后。

赵襄子说：“您没有将您的技术全部教给我。

”回答说：“技术是全教了，使用就出错了。

凡是驾御所应该重视的，是马的身体与车统一，（驾御的）人心和马协调，这样才可以跑得快跑得远。

今天您落在后面的时候想追上我，在我前面的时候怕被我追上。

凡是驾着马车抢道比拼，不是先就是后。

但是您领先或落后时心里想到的都是我，哪还能和马协调呢？这就是您为什么会落后啊。

”2、【失镜之察】五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也?……客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。

吾自有目，乌用镜为?”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫已若。

左右匿笑，客终不悟，悲夫!①五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？②看世间赞许的美人，很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然自得地认为没有谁像自己漂亮。

3、【楚人隐形】楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶可以隐形”，遂于树下仰取叶──螳螂执叶伺蝉，以摘之。

叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。

扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。

嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物。

吏遂缚诣县。

有个楚国人，过着贫穷的日子，一次读《淮南子》这本书，看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮蔽自己的身体，可以用这种方法隐蔽自己的形体”，于是就在树下仰起身子摘取树叶──就是螳螂窥伺蝉时使着隐身的那片树叶，来摘取它。