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高一（下）期中考试历史试题及答案高一（下）期中考试历史试题一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下面图一到图二两则史料的变化可以直接用来论证A．我国古代农业耕作方式的变化 B．我国古代手工业技术的进步C．我国古代经济结构的变化 D．我国古代农业经营方式的变化 2.剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它所反映出的中国古代小农经济的特征有：①以家庭为生产、生活单位②农业和家庭手工业相结合③夫妻恩爱，其乐融融④具有必要的扩大再生产的能力A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 陕西安塞民间剪纸河北民间剪纸 3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“铁制工具还促进了在黄河流域地区兴修大批的排水工程、为远距离运输大批商品而进行的运河开挖以及在西北干旱地区进行的打井灌溉工程。
”从材料中推断，我国古代大规模修水利应始于 A．夏、商时期 B．战国、秦汉时期 C．隋、唐时期 D．宋、元时期 4.在某次青铜器文物展览会上，三星堆文化的青铜器赢得了参观者的一片赞美之辞。
如果外国参观者向你咨询中国古代的青铜铸造技术在何时进入繁荣时期，你应该回答：A. 新石器时代B. 商周时期C. 秦汉时期D. 魏晋南北朝时期5.2007年12月，宋代沉船“南海一号”的打捞吸引了全球的目光。
考古工作者已经从南海一号上整理出大量的文物。
以下文物不可能在该船上发现的是A.青花瓷B.铜钱C. 白瓷D. 唐三彩 6．《东京梦华录》记载：“茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之‘鬼市子’（早市）。
”这种现象的普遍出现始于 A．两汉时期B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 7.史料记载：乾隆年间，徽人在苏州镇抚司衙门之前兴建徽郡会馆，后又在阊门外上塘街建新安会馆。
同治年间，在南显子巷再建安徽会馆。
苏州府属各城镇还有一些徽人的会馆。
据此可知 A．清朝时期徽商是一个实力雄厚的商帮B．徽商的形成是清朝闭关锁国政策的结果 C．苏州被辟为通商口岸后商品经济非常发达 D．太平天国运动时徽商为躲避战乱大量移居苏州 8.读《清代中期农业税与工商杂税变化趋势图》，从中我们可得到的信息包括① 农业税相对稳定② 工商杂税逐渐增长并超过农业税③ 商品经济发展④ 导致了资本主义萌芽的出现A. ①②③④ B.①②③ C.②③④ D. ①②④ 9.清人陶煦在《租核•推原》中写道：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。
参考答案一、单项选择题1．A 2．C 3．C 4．A 5．C 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C 11．B 12．C 13．D 14．B 15．D 16．B 17．C 18．D 19．C 20．D 21．D 22．C 23．B 24．A 25．A 26．D 27．D 28．D 29．C 30．B 部分试题解析：2．C 解析：解答本题的关键是从试题中提炼重要信息，即时间：16世纪；国家：葡萄牙；事件：大海，在这里才开头，由此推断诗人对他的祖国引以为豪的是新航路开辟。
3．C 解析：17～18世纪，荷兰崛起并被称为“海上马车夫”，主要从事商业贸易活动，进行垄断经营；与此同时，英国也加入海外贸易行列，组建东印度公司等垄断性贸易公司，与荷兰展开激烈争夺。
两国都重视海外贸易和贸易的垄断，这是它们崛起的共同因素。
故选C。
4．A 解析：本题属于地图型选择题，读图是解题的关键。
地图中显示的殖民地遍及亚洲、非洲、大洋洲、美洲，再通过19世纪末的时间，由此判断出此国是英国。
6．D 解析：“巴拿马运河开通”说明交通的改善，为世界市场的形成准备了条件，“印度向英国出口棉花”是商品市场国际化的表现，“华工赴美参与修建铁路”是劳动量市场国际化的表现，“法国向俄国输出资本”则是资本国际化的表现。
本题体现了交通、商品、人员和资本，在欧、亚、美几大洲之间，或者说全球间的流通，是资本主义世界市场形成的表现。
故选D。
7．B 解析:本题主要考查重大科技成就，①②④的发明均属于20世纪七八十年代，符合题干中的1989年。
而③中飞机是1903年发明。
故选B。
8．C 解析：本题主要考查垄断组织的产生。
“巨型企业”体现生产集中，而“586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3”，可以推断生产集中促进了新兴工业，特别是电力相关工业的发展；“军国主义”“轻重工业比例”在材料信息中未能体现，排除A、D两项；蒸汽动力是第一次工业革命的成果，不属于19世纪末20世纪初的能源革新，排除B 项。
高一下学期期中考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）20世纪,德国哲学家雅斯贝尔斯曾提出“轴心时代”理论,他认为在公元前8一前3世纪的时期里,中国、印度和希腊都产生了著名的哲学家和思想家,在政治、人际关系等方面提出了重要的见解。
这一历史现象的出现( )A.说明了古代文明遵循完全相同的发展轨迹B.源自于各地区生产力发展水平的共同进步C.反映了欧亚大陆自然状况具有极强相似性D.印证了思想学说的水平决定社会发展程度2.（2分）下图为古代主要文明分布示意图,据此图可得知古代世界的文明( )A.多元分散,独立共存B.相对孤立,毫无交流C.起源中东,不断扩散D.欧亚领先,非洲落后3.（2分）在遥远的古代世界,人类创造了各式各样的文明成果,代表了人类先祖的智慧结晶。
下列人类创造的文明成果属于古印度地区的是( )A.发明了世界上最古老的文字一一楔形文字B.特产莎草被加工成重要的书写材料莎草纸C.创造了从1到9的数字并提出按位计值法D.创作了大量悲剧和喜剧以及神话传说作品4.（2分）古代埃及和古巴比伦王国在其文明发展的历程中都曾出进行过大规模的武力扩张,而在爱琴海域的古希腊诸城邦,则更注重凭借自己的组织能力、航海技术等手段向周边地区进行殖民。
造成这种不同扩张方式的主要因素是( )A.民族传统文化B.社会管理方式C.文明开化程度D.社会经济形态5.（2分）公元前6世纪,古波斯国王大流士一世进行了一系列的改革,诸如在地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。
大流士推行这一措施的根本目的是( )A.便于自己对国家政局的全面掌控B.完善国家的官僚体系C.保证帝国官员之间能够相互监督D.适应不同地区的风俗6.（2分）公园2世纪时,演说家阿里斯提德曾在《致罗马》中指出:“所有的货物,所有现存的和曾经存在过的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者长出来的东西,都在这里汇合。
湖北省一般中学2024-2025学年高一历史下学期期中联考试题考试时间：2024年04月19日10：30-11：45 试卷满分：100分留意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2．选择题的答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔干脆答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准运用涂改液、修正带、刮纸刀。
5．本卷命题范围：《中外历史纲要》下第1课至第15课。
一、选择题：（本大题共16小题，每题3分，共48分。
每个小题只有一个正确答案。
）1．一万六千多年前，北半球气候转暖为农业的产生及发展供应了契机。
人类历时数千年，将野生动植物驯化、培植。
此阶段后，在西亚两河流域新月地区、北非尼罗河流域、东亚黄河长江流域、印度河恒河平原、巴尔干南部爱琴海沿岸等少数分散地区出现了城市、国家、文字等文明标记。
下列说法正确的是（)A.气候变更是文明产生的根本缘由B.农业畜牧业的发展是文明出现的前提C.古代早期文明呈现出单一性特点D.早期各地区的古代文明都是农耕文明2．看图1，“当他们分割普鲁沙时······其口为婆罗门，由其双臂造成刹帝利，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。
”这首神话诗出自哪个古文明？（)A.古巴比伦B.古埃及C.古印度D.古波斯3．下面是一位同学的学习笔记，描述的是某种字母文字向东方和向西方传播发展的状况，方框中空缺的部分应当填入的是（)A.腓尼基字母B.拉丁文字母C.梵文字母D.楔形文字母4．文明各自的扩展，连接了不同文明，促成大帝国的兴起，图2中所示的是某帝国的兴起与扩张，它是（)A.亚历山大帝国B.神圣罗马帝国C.孔雀帝国D.阿拉伯帝国5．“这一制度是当时西欧人与人之间的主从关系中最为典型的结成方式，其结成以爱护与被爱护为前提，两者之间的权利与义务是相互的”。
高一年级第二学期期中考试历史试卷考试时间：90分钟说明：1.本试卷满分100分，试卷共30道选择题，3道主观题。
2.答卷前，考生要务必填写答题卷上的有关项目。
3.选择题选出答案后，用黑色2B铅笔在答题卡上涂黑，不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
5.考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，只交回答题卷以及选择题答题卡。
第I卷本卷30个小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1947年3月，杜鲁门向国会提出咨文说：“我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图……不论在什么地方，不论直接或间接威胁了和平，都与美国的安全有关该咨文发表的背景有( )A．马歇尔计划的实施B．《北大西洋公约》的签订C．两极对峙局面形成D．苏联在欧洲扩张势力2．法国和德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1 100多年中，他们一共打了200多场战争。
历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们“相逢一笑泯恩仇”的政治智慧。
这种“政治智慧”是( )A．认识到自己的人民是永不放弃、永不屈服的人B．自力更生，以经济建设为中心C．一定要不断完善民主和法制D．法德和解，开始欧洲一体化的探索3．观察右图，据此判断下列表述正确的是A．1949年出现建交高峰是因为中国提出和平共处五项原则B．1972年建交高峰的出现打破了美国对中国的孤立和封锁C．1992年出现建交高峰是因为第三世界国家的支持D．三次建交高峰都是中国坚持独立自主的和平外交政策的结果4．周恩来1949年11月在《新中国的外交》中指出：“外交工作有两面：一面是联合，一面是斗争。
”新中国成立初期，我国外交工作的“联合”主要表现在( )①推行“一边倒”政策②奉行不结盟的外交政策③推行与亚非拉国家友好合作政策④重视加强区域合作的外交政策A．①②③④B．①②④C．②④D．①③5．周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的……中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。
湖北省高一下学期期中考试历史试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）古代中国地方行政制度不断演变，地方官员称呼也时有调整。
如下图为秦朝疆域图，图中的“琅邪郡”管辖地在西周时期的地方长官可能是（）A . 周王B . 郡守C . 县令D . 诸侯2. （2分）马可·波罗在描述中国某港口时说：“亚历山大或他港运载胡椒一船赴诸基督教国，乃至此刺桐港者，则有船舶百余。
”“刺桐”是指（）A . 泉州B . 广州C . 扬州D . 庆元3. （2分）都城，往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心，而从西汉、唐和北宋的都城的市坊布局上可以看出，都城在功能上呈现出新的变化趋势，这实际上反映了A . 区域性的商人群体形成B . 统治阶级重视都城建设C . 城市商品经济的发展D . 商税成为政府的重要财源4. （2分） (2017高三上·怀仁月考) 史载：明代江南昆山县的农家，“麻耧机之事，则男子素习焉，妇人或不如也”，但乡村妇女“凡耕耘、收获、桔棉之事，与男子共其劳”。
这则材料反映了当时：（）A . 男尊女卑的社会秩序B . 资本主义的萌芽C . 官营手工业的主导地位D . 小农经济的生产方式5. （2分）从1492年至1750年左右，一场规模空前的地理大发现、大探险和大殖民运动在全球展开，成为真正意义上的全球化历史进程的起点。
下列关于“起点”的理解与史实相符的是A . 传播基督教和发展资本主义的强烈愿望是地理大发现的原动力B . 地理学知识的进步和蒸汽轮船的改进为大探险创造了有利条件C . 这场运动为欧洲文明和资本主义生产方式的全球扩张提供了基础D . 葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、美国是率先进行殖民探险的国家6. （2分） (2018高一下·陕西期末) 新航路开辟后，人类历史发生了重大转折，从全球史观的角度看，这一“转折”主要是指（）A . 欧洲贸易中心转到大西洋沿岸B . 世界开始从分散走向整体C . 农业文明已经转向工业文明D . 欧洲经济发展开始超过亚洲7. （2分） (2017高二下·临沂期中) 19世纪中期机器纺织品……成为19世纪国际贸易中最主要的工业制成品。
高一下学期期中考试历史试卷本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，满分100分，考试时间80分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。
每小题1.5分，共60分）1．读右图东汉时期我国西南地区铁器分布表。
由此可以推知( )A．西南农业已逐步实现精耕细作B．铁器成为西南主要生产工具C．铁器在逐步向西南地区推广D．西南冶铁技术水平大大提高2．右图可以用来说明( )A．小农经济自给自足B．传统农业精耕细作C．中国农业独立发展D．生产工具不断创新3．下列关于中国古代土地制度的叙述，正确的是（）A.井田制是一种土地公有制，土地属于全体国民所有B.战国时代的各国改革确立了土地私有制C.自耕农土地所有制是封建土地私有制的主要形式D.均田制所体现的是一种土地国有，自唐代开始实行4.唐朝《水轮赋》描述当时发明的一种工具：“水能利物，轮乃曲成。
升降满农夫之用……终夜有声。
”文中描述的工具是( )A．筒车 B．桔槔 C．水排 D．翻车5．南宋范成大《四时田园杂兴》诗云“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。
诗中能够体现的是( )①小农经济②土地私有③精耕细作④男耕女织A．①③B．①④C．②③ D．③④6. 王安石与朋友的书信中说：“昨日以早事奏报．言今早者皆贫民，有司不得己，不若取诸富民之有良田、得谷多而售数倍之者。
贫民被灾，不可不恤也”。
这反映出( )A．土地兼并严重影响民生 B．百姓赋役负担太过沉重C．土地因过度开发而贫瘠D．政府不断强化经济干预7. 西汉“田虽三十……加之以口赋更徭之役，率一人之作，中分其功。
农夫悉其所得，或假贷而益之。
是以百姓疾耕力作，而饥寒遂及己也。
”这说明汉代( )A．自耕农是国家赋税的主要承担者B．田赋之外的负担使农民生活困苦C．土地兼并导致大量农民饥寒交迫D．高利贷导致大量农民濒临破产8.下列各项史实与结论对应不正确的是( )选项史实结论A“春为岁首”，这一天，皇帝和皇后要携领京城文武百官举行“皇帝亲耕、皇后亲蚕”的仪式古代社会以农为本B“犁评、犁箭和犁建三者有机地结合使用，便可适应深耕或浅耕的不同要求，并能使调节耕地深浅规范化，便于精耕细作。
高一下学期期中考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计34小题，总分68分）1.（2分）古代文明兴起过程中，自然地理环境的影响十分突出，下列哪一项与其它三项明显不同（）A.美洲印第安文明B.印度文明C .埃及文明 D.巴比伦文明2.（2分）古埃及人赞扬法老说：“威令在你口中，认知在你心中，而你的舌头可以产生正义”。
这表明（）A.古埃及人崇拜神灵B.法老崇尚理性C.法老具有至上权威D.法老依法治国3.（2分）波斯国王大流士一世进行改革，让各省的总督，将军，司税收的大员三权分立，各自对国王负责。
这一做法的根本目的是（）A.官员间相互制约监督B.便于国王加强对官员控制C. 适应不同地区风俗的需要D. 建立比较完善的官僚体系4.（2分）下列哪一历史现象的发展能使一部分人脱离社会生产活动，从事专门的管理和文化创作活工作（）A .贫富分化加剧 B.城市形成和发展C.部落之间爆发战争D.社会经济的发展5.（2分）古代埃及形成了统一的君主制国家；古希腊发展为众多的城邦，有的实行民主政治。
这反映出（）A.古代文明具有多元性特征. B .欧洲文明先进C. 不同文明间缺乏联系D.非洲文明相对落后6.（2分）古希腊人认为，城邦由爱好城邦的生活的人组成，他的理想是参与城邦所有的行动和事务。
导致的结果（）A.学术文化繁荣B.出现专家治国和人文思想C.出现公民掌权的民主政治D.农耕经济发达7.（2分）亚历山大帝国昙花一现，但亚历山大东征开启了东西方文化大规模的交融新时代，东西方文化相互传播和渗透。
这说明（）A.暴力冲突一定程度上促进文明的传播B.和平往来促进文明交融C. 地区冲突导致文明衰落D.人类文明发展动力来自战争8.（2分）人类祖先创造文字主要是为了（）A.生产生活的需要B.对外交流的需要C.祭祀祖先的需要D.记录战争的需要9.（2分）据《查士丁尼法典》记载，如果一匹租来的马被偷走了，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马主人，因为他应该好好照顾这匹马。
高一下学期期中考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计16小题，总分48分）1.（3分）原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原A.原原原原原原原B.原原原原原原原C.原原原原原原原D.原原原原原原原原原原2.（3分）原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原18原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原 原A.原原原原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原原原原原3.（3分）原原原6原原,原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原( )A.原原原原原原原B.原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原D.原原原原原原原原4.（3分）原原原原原原原原原原原原原,原原原原原 原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原A.原原B.原原C.原原D.原原5.（3分）原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原“原原原原”原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原“原原原原原原”原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原 原A.原原原原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原原6.（3分）原原原原原原原原原原原,原原原原,原原原原,原原原原原原原( )A.原原原原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原7.（3分）原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原( )A.原原原原原原原原原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原8.（3分）原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原,原原原原原原原17原原原原原原原原 原A.原原原原原“原原原原原原”原原原原原B.原原原原原,原原原原原原原原原原原原原C.原原原原,原原原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原9.（3分）14原15原原,原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原 原A.原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原10.（3分）原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原“原原原原原原原原”原“原原原原原原”,原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原 原原原原原原原原原原原原原,原原1/3原原原原原原原原1500-1800原,原原原原原原原原1原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原A.原原原B.原原原C.原原原D.原原原原11.（3分）原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原 原A.原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原原原12.（3分）原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原 原A.原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原原原13.（3分）原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原( )A.原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原14.（3分）原原原 19 原原原 20原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原 原A.原原原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原原原C.原原原原原原“原原原原原”D.原原原原原原原原原原原原原15.（3分）原原原19原原原20原原原原原原原原原原原原原“原原原原原”,原原原原原原 原A.原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原,原原原原原原原16.（3分）1823原原原原原原原原原原原,原原“原原原原原原原原原”“原原原原原原原原原”“原原原原原原原原原原原原”原原原原原 原A.原原原原原原原原原原原原B.原原原原原原原原原原原原原C.原原原原原原原原原原原原D.原原原原原原原原原原原原原二、材料题（本题共计2小题，总分40分）17.（25分）原原原原原原,原原原原原原原原“原原原原”原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原(原原原原原原原原)原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原......原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原“原原原原原原”原──原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原......原(原原)“原原原原”原原原原原原原原原原原原原原原原原原......原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原──原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原(原原)原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原......原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原──原原原原原原“原原”原原原原“原原”?原原原原:(1)原原原原,原原原原原原,原原“原原原原原原”原原原原原原原原原原原原原原原原原(2)原原原原原原原,原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原“原原”?原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原?(3)原原原原,原原19 原原原原原原原“原原”原原原原(4)原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原“原原原原”原原原原原原原?18.（15分）原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原.......原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原......原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原......原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原──原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原,“原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原”,原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原“原原原”......原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原......原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原(1)原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原(2)原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原三、论述题（本题共计1小题，总分12分）19.（12分）原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原3原原原原原原,原原原原原原原原原原原原,原原原原,原原原原原原原原原原原(原原:原原原原原原原原,原原原原原原原)答案一、单选题（本题共计16小题，总分48分）1.（3分）原原原原C2.（3分）原原原原D3.（3分）原原原原C4.（3分）原原原原C5.（3分）原原原原C6.（3分）原原原原D7.（3分）原原原原A8.（3分）原原原原C9.（3分）原原原原A10.（3分）原原原原A11.（3分）原原原原B12.（3分）原原原原D13.（3分）原原原原C14.（3分）原原原原C15.（3分）原原原原C16.（3分）原原原原B二、材料题（本题共计2小题，总分40分）17.（25分）(1)原原原原:原原原原原原;原原原原:原原原原原原原原(2)原原原原:1832原原原原原;原原原原:原原原原原(原原原原原原原原原原原原原原)原原原:原原(原原原原)(3)原原:原原原原原原原原原原原原原原原;原原原原原原;原原原原原原原原,原原原原原(4)原原:原原原原;原原原原原原;原原原原原原;原原原原原原原18.（15分）(1)原原:原原原原原原原原原;原原原原原原原原原原原原原原原原原原(原原原原原原原原原原原原原原);原原原原原原原原原原原原原原原原原原:原原原原原原原原原原原(原原原原);原原原原原(2)原原:(原原)原原原原原原原原原原原原;原原)原原原原,原原原原原原原原,原原原原原原原原原;(原原)原原原原,原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原三、论述题（本题共计1小题，总分12分）19.（12分）原原原原原原:原原:原原原原原原原原原原原原原原原:14原原原17原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原17原原原18原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原,原原原原原.原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原:原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原,原原原原原原原原原原原原原原原原原原原原。
湖北高一高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.周幽王为博褒姒一笑，不惜“烽火戏诸侯”，诸侯纷纷勤王的义务缘自A．分封制B．宗法制C．郡县制D．君主制2.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．王－卿大夫－诸侯－士B．王－诸侯－卿大夫－士C．王－诸侯－士－卿大夫D．王－大夫－士－卿3.“夏启篡位，从制度上确认了贵族家族世代垄断首领职位的特权……王位私有制度合法化了”。
材料中的“合法化”是指A．启建立了中国最初的国家制度B．王位世袭成为了国家法定制度C．古代中国从此确立了皇帝专制D．中国古代财产私有制自此确立4.“夏朝设秩宗（古代掌宗庙祭祀的官），商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点是A．实行神权与政权相结合的制度B．形成内外相辅的地方政权体制C．按照血缘亲疏分配政治权力D．国家和家族宗法制度密切结合5.山东省自古人杰地灵，被称为“齐鲁大地”。
这一名称的由来与中国古代的什么制度有关A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制6.西周时，在都城建制上规定：天子之城九里，高九仞；公侯方七里，高七仞；候伯方五里，高五仞；子男方三里，高三仞。
可见，都城建制体现了西周A．严密的地方管理体制B．森严的政治等级体制C．完善的血缘宗法制度D．各国经济实力不平衡7.据史书记载，唐高祖李渊的原配夫人皇后窦氏，一共生了四个儿子，长子李建成，次子李世民，三子李玄霸、四子李元吉，继承皇位的应该是A．李建成B．李世民C．李玄霸D．李元吉8.2006年4月19日，中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。
这种认祖归宗的情节源于古代的A．分封制B．宗法制C．郡县制D．礼乐制9.秦始皇规定：文字中不准提及皇帝的名字，要避讳。
文件上逢“皇帝”“始皇帝”等字句时，都要另起一行顶格书写。
广华中学2015—度上学期期中考试高一年级9-10班历史试卷试卷满分：100 考试时间：90分钟第I卷选择题部分（共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分 , 共计50分。
1、在我国古代，“社稷”是国家的代称。
其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。
关于国家的这种理解，反映了我国古代A、人们非常重视祭祀B、以农业为立国之本C、农业与土地的关系D、小农经济的突出特点2、秦民歌：“七月流火，过我山陵。
女儿耕织，男儿做兵。
有功无赏，有田无耕。
有荒无救，有年无成。
悠悠上天，忘我苍生。
”这首民歌可以反映中国古代( )。
A、小农经济极其稳定的特征B、小农经济的不稳定性C、小农经济完全依赖自然D、小农经济受火灾的危害3、儒家《春秋公羊传》对四民的解释是：“德能居位曰士；辟土植谷曰农；巧心劳手成器曰工；通财鬻货曰商。
”材料对“士农工商”的划分依据是( )。
A、社会地位B、职业分工C、道德品质D、知识水平4、春秋战国时期,促使一家一户为单位的个体小农经济产生的根本原因是( )A、统治阶级的提倡B、宗法制的解体C、社会人口的增加D、铁器牛耕开始使用5、范喜良是战国时期秦国的一位农夫。
他可能使用过的日常生产生活用品是( )A、铁锄B、曲辕犁C、翻车D、棉布6、明初发行纸币后，政府下令禁止金银甚至铜钱的流通，但纸币发行后贬值严重。
永乐后，民间流通货币兼有宝钞、金银和稻谷布帛，朝廷屡禁不止。
至成弘年间，民间契约文书中已主要用银。
至英宗颁布白银货币新法后，白银逐渐成为法定货币。
对此，下列说法最准确的是( )A、白银大量流入推动白银货币化B、贵重金属的短缺导致宝钞贬值C、白银货币化是民间推动的结果D、货币改革推动白银成法定货币7、康熙帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局生产。
根据当时的制度，该局生产( )。
A、全部供皇室使用，不投放市场B、部分用于纳税，部分投放市场C、全部投放市场，收入归皇室D、部分供皇室使用，部分投放市场8、宋人陈亮说：“古者官民一家也，农商一事也……商藉农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉？”这种言论表明( )。
A、商业与民生的关系密切B、商人地位有了很大提高C、重农抑商政策有所调整D、商税成为政府主要收入9、19世纪末德国学者李希霍芬首次将中国西域至希腊、罗马的交通路线称为“丝绸之路”。
现在也有学者根据研究试图将这条交通路线称为“皮毛之路”、“玉石之路”、“珠宝之路”和“佛教之路”等。
这些从根本上说明在古代丝绸之路上( )A、交通十分发达B、商业贸易繁荣C、各种文明相互交流D、中国丝绸出口地位不断下降10、历史学家蒋廷黻先生曾经写到：“中西关系是特别的。
在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。
”文中“我们不肯给外国平等待遇”主要是指( )A、外来商品受到自然经济的顽强抵制B、西方各国要求自由平等通商被拒绝C、清王朝恪守朝贡贸易体制D、清政府厉行闭关锁国的“海禁”政策11、“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。
到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。
”导致这一变化的直接原因是( )A、新航路的开辟B、资本主义的兴起C、欧洲的殖民扩张D、工业革命的开展12、英国的“工厂最初是沿着河岸增加的,以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”。
出现这一变化的直接原因是( )A、棉纺织业实现机械化B、工厂制度的诞生C、改良蒸汽机的普遍应用D、交通运输业的革命13.、18世纪中后期，一场对人类历史有着重大影响的革命首先在英国爆发。
这场革命虽没有刀光剑影，却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻影响。
下面对这次革命的本质特点叙述最为准确的是( )A、雇佣关系取代师徒关系B、手工工场取代手工作坊C、机器生产取代手工劳动D、生产高速发展取代缓慢增长14、有同学看到两个不同历史时期的欧洲十大城市排行榜，发现伦敦、里斯本、阿姆斯特丹在1400年的时候尚未进入排行榜，1700年的时候不仅都跻身排行榜，而且排名靠前，分别位列第二、第五和第六。
促成这一变化的主要动力是( )A、工场手工业的发展B、资产阶级革命C、商业和贸易的发展D、工业革命的扩展15、19世纪60年代到20世纪初，从纽约运往英国的小麦，或从孟买运往英国的棉花等主要商品的运价降低了2/3左右。
造成这种局面的根本原因是( )A、英国对殖民地掠夺的加剧B、小麦、棉花产量的提高C、工业革命带来运输业的发达D、受英国经济危机的影响16、第二次工业革命期间，石油工业异军突起，主要得益于( )A、采矿业的发展B、垄断组织的出现C、内燃机和新交通工具的发明D、西方列强对波斯湾地区的侵略和开发17、17—18世纪荷、英等国的早期殖民扩张( )①给当地人民带来巨大的灾难②加速了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡③为资本原始积累创造了条件④促使资本主义世界市场最终形成A、①②③④B、①②③C、②③D、①②④18、18世纪法国某地理学家如此评论新航路的开辟：“一个极大的错误导致了一次极其伟大的发现”。
此处“伟大的发现”是指( )。
A、迪亚士到达好望角B、15世纪末至16世纪初哥伦布船队到达美洲C、达·伽马船队开辟到达印度的航线D、麦哲伦船队的环球航行19、白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲、大洋洲，白种人成了当地的主要居民。
造成这种现象的最主要原因是( )。
A、欧洲的殖民扩张B、土著居民的减少C、种族之间通婚D、战争难民涌入20、“大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。
”这段话的作者认为( )A、世界各国的孤立有利于大工业的发展B、大工业不利于世界市场的形成C、世界市场的形成阻碍了历史的进步D、工业革命促进了整体世界的形成21、鸦片战争以后，地处长江口北岸的通海地区，因洋纱“条干均匀，不易断头，渐为机户所乐用，作为经纱，于是就出现了洋经土纬的改良土布”。
当地众多农户扩大土布生产而对机纱的大量需求，促使通州大生纱厂在19世纪末应运而生。
由此可以得出的结论是( )A、洋纱大量涌入导致手工棉纺织业破产B、自然经济在近代社会始终占主导地位C、19世纪末民族资本主义经济开始诞生D、中国近代手工业推动民族资本主义发展22、1864年包世臣记载：“近日洋布大行，价才当棉布三分之一，吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。
松太布市，削弱大半，去年棉花客大都折本。
”上述材料反映的是( )A、中国民族资本主义发展缓慢B、家庭手工业在外国商品的冲击下逐渐破产C、松太地区棉纺织水平下降D、中国手工棉纺织品价格下跌23、清末某大臣认为：中国欲借官厂制器，虽百年亦终无起色，必须准各省广开各厂，令民间自为讲求……则人人有争利之心，亏本之惧，自然专心致志，实力讲求，以期驾乎西制之上。
对此观点认识正确的是( )A、此方案不可行，因为当时中国民间无力经营现代工业B、此人是洋务派代表，认为学习西方技术便可驾乎西制C、此人看到官办企业的重重弊端，鼓励发展民营企业D、说明清政府内部发生分化，产生了民族资产阶级的代表24.、1895年开始，在短短的10多年时间里，张謇的企业从一个扩大到20多个，形成了一个以纺织为主跨行业的资本企业集团。
这主要得益于( )A、洋务企业的诱导B、群众性的反帝爱国运动高涨C、列强放松对中国的经济侵略D、清政府放宽对民间办厂的限制25、李鸿章评价轮船招商局：“中国商民得减价之益，而水脚(指水路运输费用)少入洋商之手者，奚止数千万，此实收回利权之大端。
”这说明轮船招商局的设立( )A、推动了中国海外贸易的发展B、杜绝了列强对中国的经济侵略C、改变了对外贸易的整体格局D、打破了列强对中国水运的控制高一年级9-10班历史二、材料解析题：本大题共3小题，从第26小题18分，第27小题12分，第28小题20分，共计50分。
26、（18分）阅读下列材料：材料一自春秋战国至唐代，国家和政府设市于都邑之中，市处于城中特定位置，以墙垣围住并与民居隔开。
设有市师、肆师、质人等分掌市内各项事务。
《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。
”材料二宋代的市“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”。
市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。
如耍闹去处，通晓不绝……夜深方归也。
材料三明清时期，在工商业发达地区和交通要冲，兴起了一大批以经济功能为主的中小工商业市镇，尤以江南地区为盛。
这些市镇商业繁荣，人口密集，有的多达数万人。
请回答：（1）据材料一，概括春秋战国至隋唐时期“市”的特点。
（6分）（2）据材料二，分析宋代的“市”与前代相比发生了哪些变化? （6分）（3）据材料三并结合所学知识，指出明清时期商业发展呈现出哪些新特点。
（6分）27、（12分）早在100多年前，马克思做了关于殖民主义的真理性的判断：英国在印度要完成双重的使命，一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
对此理论历史学家有如下观点：第一，殖民主义对东方世界的破坏是本质的，实在的，长远的和多重的。
第二，殖民主义对东方世界的重建是现象的，被动的和想象的。
将以上理论与历史事实进行比照，对其中有关殖民主义的观点进行阐释。
（可对其中任意一种观点进行阐释，另有观点亦可）28、（20分））近代以来，中国经济经历了从小农经济向近代经济的转变。
阅读下列材料：材料一精耕细作的密集型农业，传统技术发展到了极其完美的水平，中国的经济好像已陷入了一种“高水平平衡的陷阱”之中。
西方的干预对中国经济体制的运转，产生了深刻的冲击。
在过去，由于明清两代政府抑制贸易和航海事业，中国的经济变成了内向型的。
在19世纪中期的战争和叛乱危机中，新活力的诸种因素正在聚集。
1860年以后，对外贸易急剧增长，中国建立起它最初的现代企业。
——《剑桥中华民国史》材料二面对“三千年未有之大变局”，清政府开展了“自强”运动，……这场变革“仿效西法”，虽取得一时成就，但“徒袭人之皮毛，而未顾己之命脉”，“自强”的目的并没有达到。
……“革命”后民族资本主义就开足了马力。
但是这一城市经济和社会的巨大进步，更多地产生于第一次世界大战所造成的经济奇迹，而较少地受惠于一场早已被军人接管了的革命。
在半殖民地的中国，资产阶级革命的逻辑受制于外部的国际关系的演变。
——《剑桥中华民国史》材料三著名的实业家宋裴卿1932年成立了“东亚毛呢纺织有限公司”，决心走实业救国之路。
(1935)年4月，筹建新厂，设备齐全，机器先进，使“东亚”成为天津民族工业中的佼佼者。
