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苏教版五年级数学上册期末复习提纲一、负数的初步认识负数的初步认识（一）正负数及零的意义：像+20，+8848，+3260 这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像-20，-155，-422 这样的数都是负数。
0 是正数和负数的分界线，0 既不是正数也不是负数。
负数的初步认识（二）1.生活中具有相反意义的数量：像零℃以上与零℃以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，比赛的得分和失分，股价的上涨和下跌等等都是由相反意义的量，都可以用正负数来表示。
2.初步认识数轴：（1）0右边的数都是正数，0左边的数都是负数。
（2）-2和2到0的距离相等。
（3）正数都大于0，负数都小于0。
二、多边形的面积平行四边形的面积1.公式推导：沿着平行四边形任意一条边上的高，将平行四边形分成两部分，再经过平移或者旋转，可以将平行四边形转化成长方形。
通过观察发现，长方形的长是原平行四边形的底，长方形的宽是原平行四边形的高。
通过长方形的面积公式，我们可以得到平行四边形的面积公式，如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，可以得到平行四边形的面积为：S=a ×h。
2.平行四边形拉伸和平移问题：（1）把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。
（2）把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽变小了，周长也变小。
3.两平行四边形之间的关系：等底等高的两平行四边形面积一定相等，但面积相等的两个平行四边形形状不一定相同；三角形的面积：1.公式推导：用两个完全相同的三角形，可以拼成一个平行四边形。
三角形的面积等于拼成的平行四边形的一半。
观察可以发现，平行四边形的底和三角形的底相同，平行四边形的高和三角形的高相同。
通过平行四边形的面积公式，可以推导出三角形的面积公式。
如果S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，三角形的面积公式为：S=a×h÷2。
一 负数的初步认识一、正、负数的意义和写法 1.认识温度的单位。
温度计左上方的“℃”表示左边的刻度是摄氏度;右上方的“℉”表示右边的刻度是华氏度,摄氏度和华氏度都是温度的计量单位。
2.零上温度、零下温度的表示方法和读法。
(1)在温度计上,以0℃刻度线为分界线,0℃刻度线上方的刻度表示零上温度;0℃刻度线下方的刻度表示零下温度。
(2)零上30℃记作:+30℃或30℃,+30读作:正三十;零下30℃记作:-30℃,-30读作:负三十。
3.+25℃和-25℃表示的意义。
+25℃表示温度比0℃高25℃,-25℃表示温度比0℃低25℃。
4.正、负数的意义。
像+20、+8844.4这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略不写),像-20、-155这样的数都是负数。
5.正、负数的读法和写法。
(1)写正数时,加“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,带“+”的一定要读出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不读;写负数时,一定要写出“-”,读时也一定要读出“负”字。
(2)0既不是正数,也不是负数。
二、用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量 1.用正、负数表示盈亏情况,一般用正数表示盈利,负数表示亏损。
2.用正、负数表示相反方向走的路程。
例:小明向东走40米,记作+40米;向西走40米,记作-40米。
3.通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米,比海．．平面高的用正数表示．．．．．．．．．,．比海平面低的用负数表示．．．．．．．．．．．。
三、借助直线上的点比较正、负数的大小 1.理解表示正、负数的直线。
(1)直线上标有表示0的点。
(2)在0的右边,向右等距离地标有1、2……各点;在0的左边,向左等距离地标有-1、-2……各点。
(3)对应的正、负数到．．．．．．．．0．的距离相等．．．．．。
重点提示:在标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃,水沸腾时的温度是100℃。
易错点:0是正数。
0既不是正数,也不是负数,是正数与负数的分界点。
苏教版小学五年级上册数学期末总复习提纲知识点-已经整理打印日期：________________姓名：_________________重要资料请勿外传苏教版小学五年级上册数学期末总复提纲知识点认识负数1、定义：像+4,19，+8844这样大于的数叫正数；像－4，－11，－7，－155这样小于的数叫负数。
既不是正数，也不是负数】注：正数前面的“+”可以省略，但负数前面的“－”不可以省略。
2、负数的意义：1）在温度计上，零上记作正的；零下记作负的，在数字前面加上“－”2）在海拔高度上，高于海平面记作正的；低于海平面记作负的，在数字的前面加上“－”3）在盈利、收支以及东西南北走向问题的记法也是如此注：刻度线的规定看具体的题目。
比如：XXX考试的分数是105分，记作+5分，那么小红考试分数记作－4分，问小红考几何分？3、比较大小【数轴】注：（1）数轴上，右边的数始终大于左边的数；2）可将数想象成温度计上的温度再比较冷暖，即小大。
4、平均温度、昼夜温差以及楼层的问题多边形面积的计算1、图形形状面积公式字母公式平行四边形底×高S=ah三角形底×高÷2 S=ah÷2梯形(上底+下底) ×高÷2 S=(a+b)h÷22、三角形的面积是平行四边形面积的一半。
……………（×）梯形的面积是平行四边形面积的一半。
………………（×）等初等底时，三角形的面积是平行四边形面积的一半；两个完整一样的梯形可以拼成平行四边形，此时。
梯形的面积是平行四边形面积的一半，且平行四边形的低是梯形的上底加下底。
】3、完整一样一定可以得到面积相等，外形不异。
反之纷歧定精确。
4、周长不变，面积变大周长不变，面积变小注：如果一个平行四边形颠末割补变成一个长方形，面积稳定，周长变小；由长方形割补成平行四边形，面积不变，周长变大。
认识小数1、小数和分数的关系：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数来表示；一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几等等。
苏教版五年级数学上册知识点总结（一）负数的初步认识负数的初步认识（一）正负数及零的意义：像+20，+8848，+3260 这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像-20，-155，-422 这样的数都是负数。
0 是正数和负数的分界线，0 既不是正数也不是负数。
负数的初步认识（二）1.生活中具有相反意义的数量：像零℃以上与零℃以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，比赛的得分和失分，股价的上涨和下跌等等都是由相反意义的量，都可以用正负数来表示。
2.初步认识数轴：（1）0右边的数都是正数，0左边的数都是负数。
（2）-2和2到0的距离相等。
（3）正数都大于0，负数都小于0。
（二）多边形的面积平行四边形的面积1.公式推导：沿着平行四边形任意一条边上的高，将平行四边形分成两部分，再经过平移或者旋转，可以将平行四边形转化成长方形。
通过观察发现，长方形的长是原平行四边形的底，长方形的宽是原平行四边形的高。
通过长方形的面积公式，我们可以得到平行四边形的面积公式，如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，可以得到平行四边形的面积为：S=a×h。
2.平行四边形拉伸和平移问题：（1）把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。
（2）把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽变小了，周长也变小。
3.两平行四边形之间的关系：等底等高的两平行四边形面积一定相等，但面积相等的两个平行四边形形状不一定相同；三角形的面积：1.公式推导：用两个完全相同的三角形，可以拼成一个平行四边形。
三角形的面积等于拼成的平行四边形的一半。
观察可以发现，平行四边形的底和三角形的底相同，平行四边形的高和三角形的高相同。
通过平行四边形的面积公式，可以推导出三角形的面积公式。
如果S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，三角形的面积公式为：S=a×h÷2。
【新】苏教版五年级上册数学重点知识归纳总结(精华版)(新)苏教版五年级上册数学知识点总结第一单元负数的初步认识1、正数都大于，负数都小于。
2、既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。
3、正数、负数的读写方法：（1）写正数时，加“＋”或省略“＋”两种形式都可以，但是读正数时，加“＋”的一定要读出“正”字，省略“＋”的“正”字也要省略不读。
（2）写负数时，一定要写出“－”，读负数时，也一定要读出“负”字。
4、在数轴上，以“”为分界点，的左边是负数，的右边是正数，越往左边的负数越小，越往右边的正数越大。
左边的数都比右边的数小。
5、在生活中，正数和负数常常用来表示具有相反意义的量。
如：零上温度（＋），零下温度（－）；南（＋），北（－）；海平面以上（＋），海平面以下（－）；盈利（＋），亏损（－）；收入（＋），支出（－）；上升（＋），下降（－）。
6、求一个正数与一个负数相差多少，可以先把正数和负数前面的正号和负号去掉，再把两个数相加，和是多少，这两个数就相差多少。
7、求两个正数之间相差多少，可以用大的数减去小的数，差是多少，这两个数就相差多少。
8、求两个负数之间相差多少，可以先把负数的负号去掉，再用大的数减去小的数，差是多少，这两个数就相差多少。
第二单位多边形的面积1、平行四边形面积的计算及推导公式平行四边形的面积＝底×高平行四边形的底＝面积÷高用字母表示为：S＝a×h平行四边形的高＝面积÷底2、三角形面积的计算及推导公式三角形的面积＝底×高÷2三角形的底＝面积×2÷高用字母表示为：S＝a×h÷2三角形的高＝面积×2÷底3、三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半，平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。
三角形与平行四边形的面积相等，高也相等时，平行四边形的底是三角形的一半（三角形的底是平行四边形底的2倍）。
精编数学五年级上苏教版二单元复习重点归纳数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。
对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习，查字典数学网特地为大家整理了数学五年级上苏教版二单元复习重点，希望对大家有用！二、多边形面积的计算1、图形形状面积公式字母公式平行四边形底×高S=ah三角形底×高÷2 S=ah÷2梯形(上底+下底) ×高÷2 S=(a+b)h÷22、三角形的面积是平行四边形面积的一半。
…………( × )梯形的面积是平行四边形面积的一半。
……………( × )【等高等底时，三角形的面积是平行四边形面积的一半;两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形，此时，梯形的面积是平行四边形面积的一半，且平行四边形的低是梯形的上底加下底。
】3、完全一样一定可以得到面积相等，形状相同。
反之不一定正确。
4、周长不变，面积变大语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
周长不变，面积变小注：如果一个平行四边形经过割补变成一个长方形，面积不变，周长变小;由长方形割补成平行四边形，面积不变，周长变大。
苏教版五年级上册语文期末复习知识点归
纳总结
本文档旨在为五年级上册语文期末复提供知识点归纳总结。
以
下是该学期的重点内容：
一、课文复
1. 《刺猬和小树》：讲述刺猬和小树的友谊故事。
2. 《拉普图和小兔子》：描写拉普图和小兔子的冰雪奇遇。
3. 《秧秧种豆》：讲述秧秧孵化成豆芽的成长过程。
4. 《小卖部》：描述小卖部的生意和小主人的善良。
5. 《天鹅湖》：描绘了天鹅湖的美丽风景和悲壮故事。
二、词语梳理
1. 熟词僻义：列举了一些在句子中使用的具有熟词僻义的词语。
2. 成语短语：整理了一些常用的成语短语和常见的拼音。
三、语法要点
1. 句子成分：分析了主语、谓语、宾语、状语等句子成分的基本概念和用法。
2. 词语变形：总结了一些常见的词语变形形式，如名词的复数形式、动词的时态变化等。
四、阅读理解
1. 短文阅读：总结了一些短文阅读理解题的解题技巧和注意事项。
2. 图表阅读：介绍了一些图表阅读的基本方法和常见题型。
五、写作训练
1. 故事写作：提供了一些写作故事时的开头、发展和结尾的技巧。
2. 日记写作：介绍了一些写作日记时的常用句型和表达方式。
六、课外拓展
1. 名人故事：概括了一些中华名人的故事和事迹。
2. 文化传统：介绍了一些中国传统文化和民俗风情。
以上是苏教版五年级上册语文期末复习的知识点归纳总结。
希望能帮助同学们复习备考，取得好成绩！。
A 复习第一单元1.容易读错的音适宜便宜清澄散文玻璃框长喙空地沉浸垂緌挨近眼睑眼眸咂嘴2.容易写错的字一幅画镜匣茅亭爱慕分辨争辩捡起挑拣恩惠韵律嫌弃镶嵌3.要理解的字黛之一忽（青黑色）非是藉秋风（凭借）嗜好（喜好，特殊的爱好）恩惠（他人给予的或给予他人的好处）4.背诵《白鹭》，背诵、理解《蝉》5. 课文内容梳理（1）《白鹭》：能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概括段意。
（2）《落花生》：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人道理。
（3）《桂花雨》：能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系资料理解句子的含义。
（4）《珍珠鸟》：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
6、与鸟有关的四字词语和诗句词语：鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟百鸟朝凤展翅高飞诗句：（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（2）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（3）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
7.体会对比手法的好处P13运用对比，更加突出……8.掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子开辟，姿态，温和9.初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。
例：选择校园中曾给你留下过深刻印象的一种事物写一写，可以是一棵树、一株花、一尊雕像等，要写清楚事物的特点和你对它的情感，做到条理清晰，语句通顺。
10.制定班级公约巩固练习：一、关联词1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
二、句子练习1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)。
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)。
苏教版五年级数学上册期末复习资料五年级（上册）数学知识要点第一单元：0即不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。
第二单元：平行四边形的面积= 底高S = a h三角形的面积= 底高2 S = a h 2梯形的面积= （上底+ 下底）高 2 S = (a + b ) h 2一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。
等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
第三单元：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一0.01；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一0.001；每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这是小数的性质。
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“万”字。
把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。
第四单元：小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起：各位满十要进一；不够减时要向前一位借10再减。
第六单元：长方形的长＋宽＝长方形周长的一半当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。
当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。
第七单元：把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。
五年级科学上册精华知识点整理第一单元《光与色彩》第一课《光源》1.能自身发光的物体叫做（光源)。
⒉光源分为〈自然光源)和（人造光源), 常见的自然光源有（太阳、雷电、萤火虫、发光水母), 常见的人造光源有（点燃的火把、油灯、蜡烛, 开启的电灯、发光二极管)。
3.有的光直接来自发光的物体, 有的光来自（反射光)的物体。
4.生活中有许多物体会发光, 判断物体是不是光源要看物体(是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光)。
5.光源发光是需要（能量)的。
第二课《光的传播》1.光在空气中是沿（直线)传播的。
2.2000多年前, 中国古代的学者（墨子)发现:光从窗户上的小孔射进来, 会在对面的墙上形成外面景物的(倒像）, 这种现象被称为（小孔成像)。
3.小孔成像的原理是（光沿直线传播)。
4.小孔成的像是（倒立)的, 且（左右颠倒)。
5.各种颜色的光都能通过小孔后成像, 如果物体是彩色的, 像也是（彩色）的像与物体的颜色(完全一样)。
第三课《光的反射》1.光线照射到物体表面后会折返, 这种现象叫作(光的反射)。
几乎所有的物体都可以反射光。
2.(万花筒)和（潜望镜)是利用了(光的反射)的原理。
3.可以用两面（平面镜)制作一架潜望镜。
4.(镜子）是最好的反光物体。
镜子中的影像与实际物体是（左右相反)的。
5.两面直立的镜子的夹角(越小), 出现的影像就（越多)。
6．(猴子捞月、杯弓蛇影、圣火采集)等情形, 都属于光的反射。
7.像镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等都具有（光滑）的特点它们的反光效果好。
第四课《七色光》1.空气中的(小水滴)使阳光发生折射, 形成（彩虹)。
2.(阳光明媚且光线具有一定的角度)是形成“彩虹”的必要条件。
3.白色的太阳光由（七种单色光)构成;在一定条件下, 七色光又能合成(白色光)。
4.用三棱镜可以将白光分解成(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫）七种颜色的光, 白光是由多种（色光)组成的。
苏教版五上期末复习知识点（二）15、艾滋病小斗士一、易考词语：轩然大波坦然呼吁另眼相看携带、仁慈、孕妇、虚弱、折磨、曾经、遭遇、病魔、灾难二、课文链接：1、文中的“小斗士”指的是恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。
2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
3你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？他是一个勇敢顽强,关心他人的人。
练习四一、成语积累：自寓言故事成语：刻舟求剑守株待兔螳臂挡车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步二、易考成语：刻舟(求)(剑) 守（株）待兔（川）流不息金（碧）辉煌卧（薪）尝胆（首）屈一指16、黄山奇松一、易考词语：徒弟、陡峭、山峰，先锋，荣誉、誊写、悬崖、天涯。
二、根据课文内容填空：《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。
抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。
按课文内容填空：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。
枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到。
陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。
送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。
三、造句：（屹）立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。
郁郁（苍苍）：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。
（饱）经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。
三、描写山的成语：崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好河山高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟满山遍野锦绣山河江山如画四、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同：同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。
异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用比喻坚定不可动摇。
“矗立” 着重在“矗”，常用表现雄伟的气势，多指物也喻人。
“耸立”着重在“耸”，常用表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。
“挺立”着重在“挺”，挺拔而直立。
形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。
17、黄果树瀑布一、易考词语：缝隙、胸膛、沉醉、掩映、杰作、悬挂、隔开、山回谷应二、填空：本文写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
三、写近义词：喧嚣（喧闹）聆听（谛听）沉醉（陶醉）写反义词：喧嚣（清静）凉丝丝（暖烘烘）扩展（收缩）沉醉（清醒）四、黄果树瀑布的形态特点为：宽。
从这些句子可以看出：①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下。
②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布的声响特点为：大。
从这些句子可以看出：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。
②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
五、形容气势大的成语：浩浩荡荡排山倒海雷霆万钧气贯长虹一泻千里千军万马势如破竹气吞山河写瀑布的古诗：望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18、莫高窟一、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！易考词语：慈眉善目引人注目宏伟瑰丽腐败无能举世闻名断崖绝壁二、填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
按课文内容填空：“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。
展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……”四、积累有关丰富繁多的成语：琳琅满目目不暇接五花八门应有尽有练习五一、把句子写具体：1、上海的金茂大厦可真高啊，快要顶到天了。
（直插云霄）2、早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。
（眼前是白茫茫的一片）3、小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。
（能看见鱼儿嬉戏，河虾散步）4、教室里静悄悄的，连一根针掉到地上也能听见。
二、公益用语示例：1、心宽了，车门也宽了。
2、交通你我他，安全靠大家。
3、爱花惜草，珍视生命。
4、播种一片绿荫，常留一份深情。
5、涟涟清水流，何忍投秽物。
6、水，生命的摇篮，请你珍视。
7、爱惜粮食，增进健康。
8、做普通人，讲普通话。
20、《厄运打不垮的信念》一、填字，并解词：鸿篇巨（制）：制造。
下落不（明）：明白，清楚。
（博）览群书：博，多，丰富。
化为（乌）有：乌：虚幻，不存在。
变得什么都没有。
指全部消失或完全落空。
家（徒）四壁：徒：只，仅仅。
家里只有四面的墙壁。
形容十分贫困，一无所有。
一（袭）破衫：袭：套、件。
衫：衣服。
形容家境贫寒，不富裕。
奋笔（疾）书：疾，快速。
形容精神昂扬地挥笔快速书写。
21、《诺贝尔》一、易考词语：雷暴劈开爆炸毙伤揭开拴着钥匙颠簸浙江谈迁详实抄写挣脱搜集瑞典斯德哥尔摩盛会机械铁锤砸开艰苦威力运输迷恋小贩权力勉励二、近义词：(发现发明) (推论推测) (翔实确凿) (贫寒清贫)(奔波奔走) （诞生出生）（逝世去世）22、《滴水穿石的启示》一、易考词语：纲目、商贩、专利权、迷恋、勤勉、炉火纯青二、背诵：少壮不努力老大徒伤悲。
业精于勤荒于嬉。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
三、类似于滴水穿石的成语：孜孜不倦日雕月琢锲而不舍持之以恒坚持不懈四、造句1.不足为奇—初学游泳的人，喝两口水是不足为奇的。
2.欣喜若狂—听到我们班获奖的消息，同学们都欣喜若狂。
六、课文梳理1、《天火之谜》美国科学家富兰克林经过长期观察，后通过”风筝实验”证实了雷暴就是普通的发电现象, 揭开了雷电的秘密。
他还发明了避雷针。
他是一位勇于探索、执着追求的享有国际声誉的美国科学家和发明家。
2、《厄运打不垮的信念》谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。
然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。
填空必考题在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
3、《诺贝尔》诺贝尔一生的在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。
诺贝尔用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。
诺贝尔奖后还增设了“经济学奖”、“地球奖”、“环境成就”等3个奖项。
曾有杨振宁、李政道等华裔科学家获奖。
4、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是_靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示_（课文最后一段）_。
5、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲目》。
爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。
齐白石是中国现代著名书画家，数十年“不教一日闲过”，从没停止过作画。
6、飞行器直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机礁石：暴跳如雷、狂妄自大----有气无力、自叹不如浪花：平和执着，坚持不懈健康知识：世界卫生日：4月7日无烟日：5月31日预防近视：A注意用眼卫生B坚持做好眼保健操C劳逸结合、睡眠充足，加强营养D定期检查视力，及时治疗“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂23、林冲棒打洪教头一、易考词语：款待羞惭理睬措手不及依草附木押解较量二、多音字。
hái jiě jīn zhāｏ还（还有）解（理解）禁（禁不住）朝（朝阳）huán jiè jìｎcháｏ还（还书）解（押解）禁（禁止）朝（朝代）三、根据课文内容填空。
1、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的，原著作者是施耐庵。
通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人，洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。
2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》四、拓展练习。
1、中国四大名著作者及主要人物：《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有鲁智深、林冲、李逵等；《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。
2、《水浒传》中的人物绰号。
柴进--小旋风吴用--智多星李逵--黑旋风鲁智深--花和尚3、描写人物心情的成语：六神无主心花怒放提心吊胆心急如焚忐忑不安24、少年王冕一、易考词语：耽误晶莹孝敬隔壁明媚二、结合课文内容，写出你的理解。
1、课文选自《儒林外史》第一回，作者吴敬梓。
课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。
他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为"画荷花的高手"，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。
三、按课文内容填空。
一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。
转眼间，阴云密布。
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。
阳光透出了，照得湖水通红。
山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。
树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。
湖里有十枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。
可惜这里没有一个画工，把这荷花画下。
”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”四、成语积累。
