人教版新起点一年级下册英语Unit 1 Classroom Lesson 2课件

新版新起点人教版小学一年级上下册英语PPT课件全册资源新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 Face Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4 Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5 Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 Face Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2 Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5 Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 FaceLesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4 Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2 Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT。

Classroom教案第二(dì èr)课时教学(jiāo xué)目的：1.可以在本课涉及(shèjí)的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词。

2.可以(nénggòu)听懂并可以使用问候语How are you ? Fine, thank you.3.可以在本课涉及的课堂用语(yòngyǔ)并做出相应的反响(包括打招呼用语)。

4.可以对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。

重点难点：1.可以听懂并可以使用问候语How are you ? Fine, thank you.2.可以在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词。

3.可以在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词。

4. 可以听懂并可以使用问候语How are you ? Fine, thank you.教学准备：1. The pictures about the things in the classroom.2.Tape教学过程：(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)1.老师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find〞局部，学生跟着录音一起说。

2.老师出示与chant内容相符的图片，问：“What's in the picture?〞让学生进展答复。

Picture一词由这里引出。

3.复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。

4.引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ?5.在学生答复出问题后，老师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进展答复。

教材分析本套教材的实际为话题——功能——结构——任务相结合,同学们可在学习过程中逐步获得多元智能的发展。

英语是学习文化科学知识,获取世界各方面信息并进行国际交际的重要工具。

学习和掌握英语,是21世纪对我们大家提出的基本要求。

教材指导思想1．注重素质教育,关注学生情感发展。

教材面向全体学生,注意帮助学生建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展语言运用能力。

2．双向式交流,跨文化交际。

3．以语言为媒介,融合各学科知识。

教材引入了学科融合的思想,有机地渗透社会道德教育,学科教育,多元智能教育,审美教育等方面的内容。

4．发展学习策略,培养自主学习能力。

教学目的——激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音,语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。

同时,注意培养学生的观察,记忆,想象和创造能力。

适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神。

本册学习内容包括六个话题：教室,房间,玩具,形状,服装,食品和饮料。

每个话题均包含三项学习内容：语音,语汇,交际用语。

其中语音学习为暗线,可采取整体学习的方法,通过大量的歌谣和歌曲的输入,在活泼自己染真实的语境中感知,模仿,习得英语语音,词汇和交际用语学习为明线,均通过较为自然的语境,在TPR,歌谣,歌曲,游戏,对话等语言活动中,使用实物,图片,录象,录音等多种教学手段来感知、模仿、习得语言,达到熟练上口。

教学进度安排一,二周UNIT 9三,四周UNIT 10五,六周UNIT 11七,八周UNIT 12九周UNIT 9 ——UNIT 12REVIEW AND TEST十,十一周UNIT 13十二,十三周UNIT 14十四,十五周UNIT 15十六,十七周UNIT 16十八周UNIT 9——UNIT16REVIEW AND TESTUnit 9、Classroom本单元教学目标1．能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与教师有关的9个单词2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用单元所学的句型3．能够用in,on,under初步表达物品所在的位置4．能够听懂本单元涉及的课堂用语并做出相应的反映5．通过计算机键盘学习字母A,S,D,F,G,能够听字母音并按照指法做出正确反应Lesson 49教学目标：学习与教室有关的个单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom学习课堂交际用语教学重难点：学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom交际用语的掌握How are you？Fine, thank you、Blackboard去爆破的读音,Window ,classroom双音节词的读音教学准备：教学挂图,教学磁带,录音机,单词卡片教学过程:A、Greetings: Good morning, boys and girls、Good morning,Miss chang、How are you? Fine ,thank you、And you? I’m fine, too、B．用教学挂图演示引入新的单词T：Desk ,desk ,for you and me、并鼓励学生和教师一起边说边做。

Unit 1 Classroom单元教材分析：第一单元主要学习关于教室的3个单词desk，chair，blackboard，三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is …? It’s under/ in/ on…。

本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习教室有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。

本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫，由教室到房间，使得下一步的学习变的简单，过度自然。

单元教学目标：1、语言技能目标（1）能够听懂、会说与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：under/ in/ on。

（2）能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ on…，并能在恰当的情境中初步运用。

（3）能够听懂简短的课堂指令语, 如：Put your ... in/on/under ...等，并作出相应的反应。

（4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。

2、情感目标（1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

（2）能够对英语学习保持兴趣，并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与，积极使用英语。

（3）能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。

单元教学重点：与教室有关的3个词汇：desk, chair, blackboard；三个表达物品位置的介词：under / in / on。

单元教学难点：句型Where is …? It’s …的使用。

单元课时安排：五课时第一课时教学目标：能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：blackboard，desk，chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under.教学重难点：能听懂、说出与教室有关的三个单词：blackboard，desk，chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under。

人教版新起点一年级上册英语单词表第一单元book 书ruler 尺子pencil 铅笔eraser 橡皮pencil case 铅笔盒backpack 书包第二单元eye 眼睛hand 手ear 耳朵mouth 嘴nose 鼻子foot 脚face 脸leg 腿arm 胳膊第三单元cat 猫bird 鸟rabbit 兔子dog 狗chicken 小鸡duck 鸭子monkey 猴子tiger 老虎panda 熊猫elephant 大象fish 鱼第五单元one 1 two 2three 3 four 4five 5 six 6seven 7 eight 8nine 9 ten 10第六单元red 红色yellow 黄色purple 紫色brown 棕色orange 橙色white 白色green 绿色pink 粉色blue 蓝色black 黑色第七单元apple 苹果banana 香蕉peach 桃子melon 西瓜pear 梨orange 橘子grape(s) 葡萄strawberry 草莓pineapple 菠萝人教版新起点一年级下册英语单词表第九单元classroom 教室door 门window 窗户blackboard 黑板wall 墙desk 书桌chair 椅子boy男孩girl 女孩in在里面on 在上面under 在下面where在哪里第十单元room 房间closet 柜橱telephone 电话computer 计算机TV 电视bed 床picture 画table桌子lamp 台灯armchair 手扶椅behind在后面next to 在旁边第十一单元toys 玩具（复数）plane飞机boat 小船train火车ball 球teddy bear 玩具熊bus 公共汽车car 小汽车doll 玩具娃娃pinwheel 纸风车box盒子第十三单元shapes 形状（复数）circle 圆形triangle 三角形rectangle 长方形square 正方形eleven 十一twelve 十二thirteen十三fourteen 十四fifteen十五sixteen十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen十九twenty二十第十四单元clothes 衣服T-shirt T恤衫pants 长裤shorts短裤jacket 夹克sweater 毛衣skirt 短裙dress连衣裙shoe 鞋sock 袜子第十五单元food 食品drink 饮料rice 米饭noodles 面条jiaozi 饺子tofu 豆腐vegetables 蔬菜（复数）meat肉fish 鱼chicken鸡肉bread面包milk 牛奶ice cream 冰激凌juice果汁饮料egg鸡蛋salad沙拉hamburger 汉堡包cake蛋糕人教版新起点二年级上册英语单词表第一单元family 家庭grandpa 爷爷（口语）grandma 奶奶（口语）dad 爸爸（口语）mom 妈妈（口语）sister 姐姐brother 兄弟me 我（宾格）policemam 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师第二单元classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from 从……来china 中国America 美国Canada 加拿大Britain 英国第三单元park 公园hill 小山lake 湖bridge 桥tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶bench 长凳picture 图片；照片beautiful 美丽的第四单元aunt 姑姑uncle 叔叔第五单元street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店hospital 医院zoo 动物园stop 停止wait 等候go 走第六单元beijing 北京Tiananmen square 天安门广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园Beijing Duck 北京烤鸭Beijing Opera 京剧Temle Fair 庙会great 伟大的；大的第七单元festival 节日merry 愉快的Christmas圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocking 长袜happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼Hong Kong 香港Toronto 多伦多Sydney 悉尼rat 鼠ox 牛dragon 龙snake 蛇horse 马sheep 羊rooster 鸡pig 猪New Year 新年第八单元sofa 沙发人教版新起点二年级下册英语单词表第九单元season 季节spring 春季summer夏季fall秋季winter冬季*bright明亮的*golden金色的plant种植swim游泳climb攀登；爬make制造snowman雪人fly 放（风筝）kite 风筝* sleep 睡觉第十单元weather天气sunny晴朗的cloudy多云的rainy下雨的windy 有风的snowy 有雪的cold冷的cool凉爽的warm温暖的hot热的Xi'an 西安Harbin 哈尔滨Shenzhen深圳Shanghai上海day天scarf围巾sunglasses 太阳镜（复数）coat外衣（大衣）like像；如何（指天气）today今天raincoat 雨衣umbrella雨伞第十一单元PE体育（课）class课can 能throw 投;掷jump跳跃catch接住（运动的物体）walk走run跑kick踢bounce拍（球)very well 非常好play 玩（球）ping pong乒乓球rope绳football足球can't = can not不能* swing秋千*jungle gym攀登架* seesaw跷跷板* slide滑梯* line up整队* at ease稍息*attention立正* count off 报数*turn left向左转*turn right向右转第十三单元time时间o'clock 钟点It 's time for.... 到......的时间了breakfast早餐lunch午餐supper晚餐minute分钟plus加上half一半hour小时thirty三十forty四十fifty五十sixty六十*second秒第十四单元get up起床wash洗brush刷teeth牙齿（复数）watch看go to bed上床睡觉when什么时候every day 每天at在……（指时间的某一点）第十五单元week星期Monday(Mon)星期一Tuesday(Tue)星期二Wednesday(Wed)星期三Thursday(Thur) 星期四Friday (Fri)星期五Saturday(Sat)星期六Sunday(Sun)星期日weekday (除星期六.日以外的任何一天) weekend周末don’t=do not want 想(做某事)*Chinese中文*music音乐*math数学*art美术on 在……(指时间)第十九单元*am上午*pm下午*year年*month月人教版新起点三年级上册英语单词表Unit 1pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校Unit 2head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体Unit3red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的Unit 4cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠Unit 5cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡Unit 6one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon 气球car 小汽车plane 飞机人教版新起点三年级下册英语单词表Unit 9library 图书馆washroom 洗手间clinic 诊所office 办公室first 第一1st second 第二2ndthird 第三3rd floor 楼层gym 健身房between 在---之间music room 音乐教室art room 美术教室science room 科学教室computer room 电脑教室gate 大门Unit 10Chinese 中文English 英语math数学PE 体育art 美术music 音乐science 科学computer 电脑Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日hard 难的easy 容易的fun 有趣的boring 乏味的interesting 有趣的favorite 最喜爱的Why 为什么Unit 11activity 活动dance 跳舞after school 放学后club time 课外活动时间play the drum 敲鼓sing songs 唱歌draw pictures 画画play chess 下棋do art projects 做手工play soccer 踢足球be going to ---- 打算Unit 13living room 客厅dining room 餐厅bedroom 卧室bathroom 浴室kitchen 厨房study 书房balcony 阳台garage 车库armchair 扶手椅telephone 电话own 自己的desk 书桌Teddy bear 玩具熊closet 壁橱fridge 冰箱Unit 14family 家庭people 人grandfather 祖父grandmother 祖母uncle 叔叔、舅舅aunt 阿姨father 父亲mother 母亲brother 兄；弟sister 姐；妹cousin 表兄弟、姐妹cook 厨师waiter 服务员dentist 牙医nurse 护士manager 经理taxi-driver 出租司机policeman 警察doctor 医生worker 工人Unit 15feed the fish 喂鱼wash clothes 洗衣服water the flowers 浇花walk the dog 遛狗clean the kitchen 烹饪鸡talk on the phone 打电话watch TV 看电视listen to music 听音乐Grandparents 祖父母四年级（上）Unit 1 window 窗户board 写字板light 灯；管灯picture 画；图画door 门floor 地板classroom 教室many 许多的our 我们的classmate 同学have a look 看一看seat 座位near 在……的旁边what 什么the 这个；那个we 我们have 我们（有new 新的go 去where 在哪里computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子；电扇clean 打扫；清洁；擦干净的good idea 好主意all right 好吧；好的good job 干得好you 你；你们see 看见；看到me 我（宾格look at 看……Unit 2 Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本colour 颜色fat 胖的sure 当然可以here you are 给你bag 包pencil 铅笔pen 钢笔twenty-one 二十一thirty 三十thirty-one 三十一forty 四十forty-one 四十一fifty 五十too many 太多了heavy 重的；沉重的what’s = what is 是什么sorry 对不起book 书ruler 尺子pencil-case 铅笔盒Unit 3 long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的quiet 安静的friends 朋友们Chinese 中国的like 喜欢his 他的photo 照片he’s = he is 他是has （他/她）有name 名字he 他teacher 教师student 学生music 音乐science 科学sports 体育运动computer game 电脑游戏painting 绘画she’s = she is 她是her 她的you’re = you are 你是right 对的；正确的boy 男孩girl 女孩friend 朋友Unit 4 study 书房bathroom 卫生间living room 起居室kitchen 厨房it’s = it is 它是hey 嘿fish 鱼isn’t = is not 不是here 这里home 家room 房间school 学校classroom 教室phone 电话bed 床sofa 沙发shelf 书架fridge 冰箱table 桌子they 他们aren’t = are not 不是they’re = they are 他们是key 钥匙open 打开look 看please 请on 在……上面no 不；不是window 窗户desk 课桌；书桌door 门chair 椅子bed 床Unit 5 rice 米饭fish 鱼noodles 面条beef 牛肉vegetable 蔬菜soup 汤have 吃dinner 晚餐；正餐wait 等I’d like = I would like 我想吃bread 面包milk 牛奶egg 蛋water 水hungry 饥饿的for 为；给thank you 谢谢你knife 刀chopsticks 筷子spoon 勺子plate 盘子fork 叉子help 帮助；帮忙pass 传递ready 准备好了try 尝试；试一下help yourself 随便吃show 展示yummy 好吃的food 食物use 使用chicken 鸡肉fish 鱼Unit 6 family 家庭parents 父母uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿people 人member 成员only 只有；仅仅puppy 小狗gee 表示惊奇、赞赏等come 来who 谁sister 姐妹brother 兄弟father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈baseball player 棒球运动员driver 司机doctor 医生farmer 农民nurse 护士look 看上去；看；瞧young 年轻的四年级（下）Unit 1 playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 食堂first 第一floor 层(楼)welcome 欢迎to 给；对our 我们的many 很多的visitor 客人；参观者there 那儿；那里class 班级lunch 午餐at 在this way 这边please 请beautiful 美丽的computer 计算机board 写字板fan 风扇light 灯this 这；这个is 是my 我的that 那；那个your 你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房second 第二cool 顶好的；酷的teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙壁floor 地板yes 是；是的it 它Unit 2 lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐；正餐P.E. class 体育课over 结束go to the playground 去操场now 现在just a minute 再多一会儿go home 回家kid 小孩；孩子run 跑one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十what 什么time 时间it’s = it is 它是o’clock ……点钟get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉ready 准备好的hurry 抓紧；赶快math 数学Chinese 语文English 英语P.E. 体育music 音乐for 为；给class 课程Unit 3 jacket 夹克衫shirt 衬衫skirt 裙子dress 连衣裙sweater 毛衣T-shirt T恤衫whose 谁的red 红色的blue 蓝色的yellow 黄色的green 绿色的white 白色的no 不；不是not 不；不是jeans 牛仔裤（复数pants 长裤（复数socks 袜子（复数shoes 鞋子（复数shorts 短裤（复数these 这些so 如此；这样they’re = they are 他们是those 那些but 但是what for 为什么neighbour 邻居colour 颜色Unit 4 warm 暖和的cold 寒冷的cool 凉爽的hot 炎热的weather 天气weather report 天气预报wear 穿today 今天can’t = can not 不会；不能put on 穿上let’s = let us 让我们play 玩；踢football 足球rainy 下雨的snowy 下雪的windy 有风的cloudy 多云的sunny 晴朗的hello 喂；你好(电话用语)hi 喂；你好not much 没什么New York 纽约matter 事情；麻烦have to 必须；不得不close 关；关上bye 再见（口语）Unit 5 colourful 色彩丰富的pretty 漂亮的；可爱的cheap 便宜的expensive 昂贵的sixty 六十seventy 七十hundred 百assistant 售货员help 帮助how much 多少钱ninety-nine 九十九that’s = that is 那是big 大的small 小的long 长的short 短的sneakers 胶底帆布鞋；网球鞋(复slippers 拖鞋（复sandals 凉鞋（复boots 靴子（复pair 一双；一对a pair of 一双for 为；给son 儿子size 尺码all right 好的；好吧we’ll = we will 我们将take 买them 它（他、她）们（宾格apple 苹果banana 香蕉pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜are 是they 它（他、她）们Unit 6 sheep 绵羊horse 马hen 母鸡lamb 小羊；羔羊goat 山羊cow 奶牛farm 农场farmer 农民are n’t = are not 不是donkey 驴子fat 胖的cat 猫rabbit 兔子pig 猪duck 鸭子dog 狗tomato 西红柿cucumber 黄瓜potato 土豆onion 洋葱carrot 胡萝卜fresh 新鲜的eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五how many 多少there 那里。

人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom教案教学设计一、教材内容分析本课时的教学内容为：6个单词（三个与教室有关的词汇chair, desk, blackboard和三个表示方位的介词in, on, under）3个简短的课堂指令语（Put your … in/on/under …）。

这节课的教学内容和学生的日常学习和生活息息相关，加上知识点不是很难，学生会非常感兴趣。

二、学生情况分析一年级的学生通过半学期的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。

这节课的教学内容对于三年级的孩子来说，唯一比较难的是单词blackboard。

因为这个单词不仅是一个合成词，由black和board两个单词合成，而且是一个双音节词，学生朗读起来可能会有一定的难度，特别是k失去爆破，但仍保留发音部位的做法。

在这一个单词的教学过程中，教师一定要放慢速度，夸大口型，让学生听清楚，看明白之后再进行练习发音。

三、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1、能够在适当的场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：in, on, under。

2. 能够听懂摆放物品的指令，如：Put your book under the chair。

并做出相应的反应。

3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。

四、教学重难点：教学重点：听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard以及三个表达位置的词汇：in, on, under。

教学难点：能够正确读出Blackboard。

五、教学步骤1.热身（唱一唱）T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Fan.T: Let’s sing and do after the video, OK? Ss: OK!设计意图：这是一年级下学期的第一节英语课。

Unit 2Room单元教材分析：第二单元主要学习关于房间的四个单词：bed, light, door, box, 初步学习方位介词behind，near复习in，on，under；简单的交际用语：What’s behind the door?A chair.字母E, F, G, H。

通过描述自己房间里的物品，表达出物品所在的位置，初步学会布置一个整洁的家庭环境，有一个整体的审美体验。

单元教学目标：1、语言技能目标（1）能够听懂、会说与房间有关的四个词汇：light, bed, door, box，以及两个表达位置的词汇：near, behind。

（2）能够听懂、会说询问在某个位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰当的情境中初步运用。

（3）能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应。

（4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母E、F、G、H。

2、情感目标（1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

（2）通过本单元的智力游戏，培养学生一定的观察能力和逻辑推理能力。

单元教学重点：与房间有关的四个词汇：bed, light, door, box；以及两个表达物品位置的介词：near, behind。

单元教学难点：句型What’s behind/near/…? A chair/bird/…的使用。

单元课时安排：五课时第一课时教学目标：能在一定场景下听懂、会说与房间有关的四个词汇：bed, light, door, box, 以及两个表示位置的词汇：near, behind。

教学重难点：1、4个有关房间的单词的读音和图形。

2、要求学生能将读音和图形联系起来。

教学准备：光盘，单词卡片教学时间：年月日教学过程：一、复习1、Listen and do. 教师发指令：Put your ruler under your desk. Put your pencil in your schoolbag.等，学生根据指令做动作。

新起点英语歌谣一年级下册（ 1 ）In my classroom I can seeA desk, a chair.For you and meIn my classroom I can see.A window，a door .For you and meIn my classroom I can see.A wall, a blackboardFor you and me.（ 2 ）Where’s Angle? Where’s Angle? She’s in the pencil-case. Where’s Angle? Where’s Angle? She’s on the pencil-case. Where’s Angle? Where’s Angle? She’s under the pencil-case.（ 3 ）Where is the blue ruler?Blue ruler? Blue ruler?Where is the blue ruler?It’s under the desk.Where is the red star?Red star? red star?Where is the red star?It’s on the wall.Where is the black pencil? Black pencil? Black pencil? Where is the black pencil?It’s in the pencil-case.（ 4 ）Look, look, in my room. Closet, telephone , TV, bed. Picture, computer, table, lamp. Armchair, armchair, over there.（ 5 ）What’s behind the door. Lucky,Luckey.What’s on the table?A fish, a fish.What’s under the bed?A melon, a melon.What’s in the armchair?A mouse, a mouse.What’s next to the apple?A backpack, a backpack. What’s under the table?A cat, cat.（ 6 ）We can play. Night and day. With a bus, a carAnd a plane.We can play . Night and day. With a doll, a teddy bearAnd a train.We can play. Night and day. With a ball, a carAnd a pinwheel.（ 7 ）Plane, boat, doll, teddy bear. Plane, boat, doll, teddy bear.Bus, bus, car.Train, boat, ball, teddy bear, Train, boat, ball, teddy bear,Bus, bus, car.( 8 )What’s your favourite toy?What’s your favourite toy?A car. A car,A car’s my favourite toy.( 9 )Toy train, toy train .Choo, choo, Toy train, toy train.Go, goPlane, plane,Follow me,Plane, plane. Come and see.( 10 )Plane, plane , Make a plane.Fly,fly ,fly away.Boat, boat, make a boat.Float, float, float away.Ball, ball, make a ball.Roll, roll, roll away.Pinwheel, pinwheel, make a pinwheel.Spin, spin, spin and stay.( 11 )Square and circle,Say helloSquare and circle,Here we go.Triangle, rectangle.Say hello.Triangle, rectangle.Here we go.( 12 )Hi ,Hello.Here we go .Hi ,Hello.Here we go .Triangle, rectangle, Square and circle.Make something I Know.Make something I know.( 13 )On the street, we see green trees, Green trees.Triangles , triangles, if you please. On the street, we see a blue bus,blue bus.Rectangle, rectangle, if you please. On the street, we see red wheels, red wheels.Circles, circles if you please.On the street, we see a yellow gate A yellow gate.Square, square, if you please.( 14 )Skirt, skirt, a pink skirt.T-shirt, T-shirt, a purple T-shirt. Sweater, sweater, a red sweater. Jacket, jacket, a green jacket. Shorts, shorts, orange shorts. Pants, pants, blue pants.( 15 )Who is wearing a purple dress?A purple dress? A purple dress?Who is wearing a purple dress? Who? Who? Who?The clown is wearing a purple dress .A purple dress? A purple dress?The clown is wearing a purple dress. The clown , the clown, the clown.( 16 )Pink dress, yellow dress.White dress, too.Green dress, red dress.Purple and blue.I’m happy, He’s happy,You’re happy, too.( 17 )This is the way, I put on my shirt. Put on my shirt, put on my shirt. This is the way I put on my shirt Before I go to school.This is the way I take off my socks. Take off my socks, take off my socks. Before I go to bed.( 18 )I like to eat, I like to eatRice, vegetables and meat. Rcie, vegetables and meat.I like to eat, I like to eat Noodles, vegetables and meat. Noodles, vegetables and meat.I like to eat, I like to eat Jiaozi, vegetables and meat. Jiaozi, vegetables and meat.19I like to eat, I like to eat. Tofu, vegetables and meat. Tofu, vegetables and meat.I like to eat, I like to eat. Bread, milk and ice-cream. Bread, milk and ice-cream.I like to eat, I like to eat. Juice, salad and ice-cream.Juice, salad and ice-cream.I like to eat, I like to eat. Cake, egg and ice-cream.Cake, egg and ice-cream.I like to eat, I like to eat, Hamburger, hamburger and ice-cream. Hamburger, hamburger and ice-cream.( 19 )Foods we eat to make us strong. Foods we eat to make us strong. Noodles, meat and vegetables.Foods we eat to make us strong. Foods we eat to make us strong. Jiaozi ,vegetables and fruit.。

Unit 1 Classroom单元教材分析：第一单元主要学习关于教室的3个单词desk，chair，blackboard，三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is …? It’s under/ in/ on…。

本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习教室有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。

本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫，由教室到房间，使得下一步的学习变的简单，过度自然。

单元教学目标：1、语言技能目标（1）能够听懂、会说与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：under/ in/ on。

（2）能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ on…，并能在恰当的情境中初步运用。

（3）能够听懂简短的课堂指令语, 如：Put your ... in/on/under ...等，并作出相应的反应。

（4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。

2、情感目标（1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

（2）能够对英语学习保持兴趣，并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与，积极使用英语。

（3）能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。

单元教学重点：与教室有关的3个词汇：desk, chair, blackboard；三个表达物品位置的介词：under / in / on。

单元教学难点：句型Where is …? It’s …的使用。

单元课时安排：五课时第一课时教学目标：能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：blackboard，desk，chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under.教学重难点：能听懂、说出与教室有关的三个单词：blackboard，desk，chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under。